苏教版四年级语文上册：25《古诗两首》 课件

课件31张PPT。25、古诗两首苏教版四上语文自主学习1、读准生字字音，读通句子，注意节奏。
2、指名朗读，相机正音
3、再读古诗，读出停顿和节奏。 元日 王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？
（1）开始的，第一。
（2）为首。
（3）主要、根本。
（4）元素。
（5）构成一个整体的。
（6）货币单位。元日：农历正月初一，即春节。一岁除：一年已尽。除,去。屠苏:指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。理解字义理解诗句爆竹声中一岁除，说一说这句诗的意思。 爆竹起源至今有2000多年的历史。在没有火药和纸张时，汉族热门使用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神，因竹子焚烧发出“噼噼叭叭”的响声，故称爆竹。这虽是汉族民俗传说，但却反映了汉族人民渴求安泰的美好愿望。小链接春风送暖入屠苏。　 屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元日取出来,全家老小朝东喝屠苏酒。用红布把渣滓包起来挂在门上，据说可以避瘟疫。 古时饮屠苏酒，方法很别致。一般人饮酒，从年长者饮起；饮屠苏酒却正好相反，是从最年少的饮起。大概年少者一天天长大，先饮酒以示祝贺，而年长者过一年少一年，后饮以示挽留。 理解诗句 看，家人欢聚一堂，其乐融融，喝着新年的第一杯酒，他们会说些什么呢？
看，春风不仅把温暖的气息送入屠苏酒中，更将这暖暖的春意送进了人们的心田！ 迎着和煦的春风，品着新年的吉祥酒，
孩子们喝着屠苏酒，会说——
年轻人喝着屠苏酒，会说——
老年人喝着屠苏酒，会说——理解诗句千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。知作者 王安石：北宋政治家，文学家。20岁以前，随父亲南北各地游历，了解老百姓的疾苦。21岁中进士；当过十年地方官，做了很多有利于国家和老百姓的事情。了解背景 王安石49岁时被任命为宰相，推行新的政法，限制大官僚、大地主的利益，增加国家收入，让农民可以不再受大地主的剥削，日子比较好过一些。在新法推行中一直受到大地主和保守派的反对和攻击，但是新法还是取得了一些成绩。
《元日》这首诗就是在他做宰相推行新法取得了一些成就的时候写的。 在王安石担任宰相之后，积极推行新法，《元日》就写于这一年的春节。在他的心目中，新的国家政策好像春风浩荡，阳光普照，一定会给国家带来了欣欣向荣、人民安居乐业的新气象，此时此刻，王安石的心情怎样？兴 奋激 动充 满 信 心体会情感 作者通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。鞭炮 焰火 春节 饺子 百年 团圆 花市 舞龙 庙会 灯笼 新衣
压岁钱 乐开怀 辞旧岁 乐淘淘
欢天喜地 举国欢腾 神州共庆 张灯结彩 欢歌如潮 乐声激昂 笑逐颜开 欢天喜地 合家团圆 张灯结彩 欢聚一堂 普天同庆 喜气洋洋你读出了什么心情？今日课堂学写诗，
掌握方法非难事。
精炼押韵字数同，
不信你来试一试。学写诗词如：鞭炮的特点？——响怎么浓缩成五个字？鞭炮声声响，（一声鞭炮响）（爆竹震天响）怎么变成七个字？试一试：新年真热闹江 雪 柳宗元 有这样一位诗人，他与刘禹锡同年中进士，一起参加永贞革新，又一起被贬。他一生坎坷，年仅四十七岁就与世长辞了。他留下来的诗歌仅一百多首，但历来评价很高。就如苏轼所说，兼有简洁、靖深、温丽、含蓄之长，在自然、朴实的语言中蕴含了幽远的情思。 了解作者江 雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。1.千山：周围的群山。
2.绝：断绝 。
3.万径：数量很多的道路。
4.踪：脚印。
5.灭：消灭，消失（没有了）。
6.孤舟：孤单单的一条小船。
7.蓑笠翁：身披蓑衣，头戴斗笠的老翁。
8.寒江：寒冷江面上。 注解众多的山岭，看不到一只飞鸟，
条条的道路上都不见人走动留下的脚印 。
孤零零的小船上，有个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，
正独自一人冒着满天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。译文环境寒冷凄凉
1.“绝”、“灭”，凄凉的程度——所有的山，所有的路都被白雪覆盖了，没有飞鸟，没有行人，没有声音，除了渔翁，再也没有别的生命！
2.如果没有“绝”和“灭”这两个字，会是一幅怎样的景象？热闹、繁华，生机勃勃，“绝”、“灭”两个字，使这一切刹那间无影无踪，变得如此荒凉。
3.“寒”，是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天气，鸟儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们无法劳作，只好呆在家中取暖。心情孤独寂寞
有感情的朗诵古诗，感受到渔翁的心情。孤独、寂寞你是从哪体会到的？
（1）“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”
“孤”、“独”——孤独
（2）把四句诗当中的第一个字连起来
即千万孤独。题解“江雪”，是指江上的雪。
由此可以看出本诗的创作季节是冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。
（创作背景：柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败黑暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革腐败的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到皇帝和权臣的反对迫害，被贬到永州，当时的永州非常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解，心里非常难过，非常悲愤。《江雪》这首诗，就是在这个时候、这种情况下写的。）精神顽强不屈
在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？

尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到了一种什么精神？ 顽强不屈 凛然无畏 傲岸清高 坚韧不拔
毫无畏惧 不怕困难 迎难而上借景抒情 这首诗是作者当时所处的寒冷凄凉的环境的真实写照，是他孤独寂寞的心情的自然流露，是他身处逆境而顽强不屈的精神的再现。 江 雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。题秋江独钓图
[清] 王士祯　　
一蓑一笠一扁舟，
一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一壶酒，
一人独钓一江秋。景：凄冷人：孤独
顽强钓者逍遥
几许孤寂作业：
1、背诵古诗。
2、识记生字词。
3、试着根据诗完成诗配画的作品。