八年级历史上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立复习导学案

学习内容
课题
资产阶级民主革命与中华民国的建立
第
17
课时
总第
17
课时
课型
复习
主备人
屠艳娜
审核人
屠艳娜
学习目标
每个学生都要会背第三单元所有知识点利用材料分析题的形式进行检测背诵成果
学习重点
同盟会的政治纲领、性质和意义；辛亥革命的历史意义中华民国临时政府的创建和历史意义
学习难点
中华民国临时约法的内容、性质和历史意义袁世凯称帝的事实。
乐探（5分钟）
一、孙中山早年的革命活动1.个人简介:孙中山,名文,号逸仙,曾化名中山樵,伟大的_______________。2.思想转变:1894年上书李鸿章遭拒后认识到,只有推翻清政府的_________,才能拯救中国。3.革命团体:1894年11月,_______在檀香山成立兴中会,提出“_________”的宗旨。4.广州起义:因起义消息泄露,陆皓东等人被捕,起义失败。5.思想基础:《辛丑条约》签订后,资产阶级
_________得到迅速传播。出现了_______的《驳康有为论革命书》、邹容的《_______》、陈天华的《猛回头》和《_______》等宣传民族民主革命的著作。6.组织基础:各种革命团体纷纷成立,如华兴会、光复会。7.组建目的:集中革命力量,建立_____的革命组织。8.政党成立:_____年8月,在日本东京成立___________,选举_______为同盟会总理,建立领导机构。9.政治纲领:____________________________________。10.三民主义:(1)内容:将同盟会的政治纲领阐发为“_____”“_____”“_____”三大主义,合称“三民主义。”(2)影响:_________成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。11.政党性质:是第一个全国规模的、统一的资产阶级_________。12.历史意义:使全国_____________有了一个统一的领导和明确的奋斗目标,大大推动了全国革命运动的发展。二、辛亥革命起义时间领导者结果地位或意义
1906刘道一、蔡绍南失败同盟会成立后领导的第一次武装起义安庆起义1907
----------------------------------浙江绍兴起义1907秋瑾-----------------------------------镇南关起义1907孙中山、黄兴----------------------------------
1911
革命党人不屈不挠的精神和
的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志2、武昌起义（辛亥革命）（1）领导机构：湖北革命组织
与共进会
（2）主要力量：倾向革命的
（3）起义概：
年
月
日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。当夜，占领武昌城，。随后，武汉三镇起义胜利。（4）成立军政府：1911年11月11日，起义军成立
，推举
为都督（5）革命形势：11月下旬，全国
的省份宣布
，支持
。（6）历史意义：①推翻了
，宣告了中国两千多年
制度的终结。②开创了完全意义上的近代
③极大推动了中华民族的
，打开了
的闸门。三、中华民国的创建1、中华民国的建立（1）形势发展:革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。（2）中华民国建立:①标志:_____年__月__日,_______在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立。②纪年:以1912年为_________,改用公历。
③机构:选举黎元洪为副总统;成立临时参议院。④意义:_____________的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。2、袁世凯窃取革命果实（1）清帝退位:1912年2月12日,_______下诏退位,清朝统治结束。（2）窃取果实:①2月13日,孙中山提出辞职。②袁世凯通电声明拥护共和后,被选举为临时大总统。③3月,_______在北京就任中华民国临时大总统。④4月,孙中山正式解除职务,临时政府迁往_____。四、中华民国临时约法的颁布颁布:1912年3月11日,_______以临时大总统名义颁布。性质:是中国历史上第一部
性质的重要文件。意义:肯定了资产阶级_________制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。五、北洋政府的黑暗统治1、二次革命（1）原因：①
为了建立独裁统治，一再破坏责任内阁制。②1912年，宋教仁等以同盟会为基础组建
③1913年春，袁世凯密令亲信在上海刺杀北上组阁的
④“宋案”后，袁世凯武力镇压
，罢免三省都督，并派兵南下（2）概况：①发动：
、黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。②结果：由于国民党
，很快被袁世凯镇压2、袁世凯复辟帝制（1）准备：①强迫国会选举他为正式大总统，随机
。②1914年初，解散
。废除《中华民国临时约法》，颁布《
》，改责任内阁制为总统制。③修改
，规定总统可无限期连任，可指定继承人。④为实现皇帝梦，不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本，旨在灭亡中国的“
”的大部分内容。
⑤复辟：以
年为“中华帝国洪宪元年”，准备复辟称帝。3、护国战争（1）原因：袁世凯的复辟活动，令举国哗然。（2）发展：孙中山发表《讨袁宣言》，号召维护共和制度（3）爆发:1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立,组织护国军北上讨袁,护国战争爆发。（4）结果:1916年3月,_______被迫取消帝制,6月在绝望中死去。4、军阀割据（1）历史影响:各军阀出卖国家利益,依附帝国主义,连年混战,中国陷入____________的动乱之中。
乐研（5分钟）
“作民权保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人”中的“公”指的是（
）宋教仁
B、谭嗣同
C、蔡锷
D、梁启超据某报报道，有83%的台湾民众尊奉孙中山为国父。这是因为孙中山（
）领导维新变法运动，推动了社会的进步
B、领导辛亥革命，建立了中华民国C、领导新文化运动，促进了思想解放
D、领导了抗日战争一百多年前，在伟大的革命家孙中山的领导下，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制。辛亥革命的指导思想是（
）A、自强、求富
B、变法维新
C、三民主义
D、民主、科学4、材料一
祖宗之法是用来治理祖宗的领土的。今天祖宗的领土都保不住了，祖宗那套法还有什么用呢？就拿总理衙门来说，祖宗的法里并没有，是最近这些年跟洋人大交道才设立的。时代变了，祖宗之法也非变不可。
-----------康有为材料二
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
----------《同盟会革命纲领》材料一、二分别出自何政治派别的观点？他们分别领导了什么运动？材料一和材料二的救国方式有何不同？他们各自的政治目标是什么？
乐拨（2分钟）
材料一
孙中山生平活动大事年表：1886年，出生于广东省香山县（今中山市）。
1892年，毕业于香港西医书院，后在澳门、广东一带行医。1894年6月，上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳。
1894年11月，在檀香山组织兴中会，励志推翻清朝统治。1905年8月，在日本东京创立中国同盟会，提出“三民主义”学说。
1911年武昌起义后，被推举为中华民国临时大总统。1912年1月1日，在南京宣誓就任中华民国临时大总统，建立了中华民国。
1912年，为了防止袁世凯专权，制定并颁布《中华民国临时约法》
1913年以后，领导了二次革命、护国运动、护法运动等革命斗争。
1924年1月，在广州召开国民党“一大”，实现国共第一次合作。
1925年3月12日，在北京逝世。材料二
《商报》评价孙中山：“不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难，寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗。”材料三
孙中山曾说“吾辈即以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前。应付世界发展之潮流，合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日。”材料四
在孙中山逝世90周年之际，海峡两岸纷纷举行各种活动，隆重纪念孙中山。据材料一，1892年至1894年间孙中山的思想发生了什么变化？概括材料中有关孙中山在1894----1912年间的具体革命活动。材料二评价孙中山有五个“不知”，你怎么理解？结合材料三，你能感受到孙中山怎样的精神品质？今天，海峡两岸的炎黄子孙共同纪念孙中山的现实意义是什么？
乐展（2分钟）
材料一
改责任内阁之要义，即总统不负责任，而内阁代总统对于议会负责任是也。
------------宋教仁《国民党欢迎会演说辞》材料二
我现在不怕国民党用暴力夺取政权，就怕他们以合法手段取得政权，把我摆在无权无勇的位置上。
-------------袁世凯材料三
1915年日本向袁世凯政府提供“二十一条”摘录内容：“一、日本继承德国在山东的一切权利，并增加通商的权利…二、日本在南满和内蒙东部享有各种经济、军事特权…三、…四、…五、中国警队及工厂由中日合办…六、中国政府聘日本人担任政治、财政、军事顾问。”材料一宋教仁主张的责任内阁的实质是什么？对袁世凯的权利有何威胁？是否能把袁世凯“摆在无权无勇”的位置上？为什么？根据材料二，袁世凯用什么手段解决了他的“就怕”？然后，袁世凯下一步干了些什么勾当？根据材料三，日本为什么向袁世凯政府提出“二十一条”？袁世凯政府的态度怎样？为什么说“二十一条”是灭亡中国的条约？
乐测（5分钟）
在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始了探索救国救民的道路。某班展开以“我看戊戌变法和辛亥革命”为主题的讨论活动，请你参与。【异同比较】在分组讨论过程中，同学们通过对戊戌变法和辛亥革命的异同比较，发现二者有很多相同点，请你代表本小组，说说二者在向西方学习的内容和结果上有什么相同点？【论从史出】运用论从史出的学习方法，回答下列问题戊戌变法在思想文化方面的基本史实有：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。据此史实可得出的基本结论是什么？鲁迅的小说《阿Q正传》里描述了辛亥革命时期一个可怜可悲的中国底层百姓的形象，他想投身革命，把自己的辫子绕起来用一根筷子别在头顶，最后却落得被处死的悲惨下场。鲁迅眼里的辛亥革命成效如何？【学史感悟】通过讨论学习，在了解了戊戌变法和辛亥革命的原因、过程、结果等内容后，你最深刻的感悟是什么？
知识网络构（10分钟）
作业
课后反思