八年级历史上册第四单元 新时代的曙光 复习导学案

学习内容
课题
新时代的曙光
第
18
课时
总第
18
课时
课型
复习
主备人
屠艳娜
审核人
屠艳娜
学习目标
要求每个学生会背第四单元所有知识点通过填空题的形式默写检测背诵结果
学习重点
新文化运动的代表、内容和历史意义五四运动爆发的原因、经过和历史意义
学习难点
中国共产党诞生的条件中共一大、二大的时间、地点、内容和历史意义
乐探（5分钟）
新文化运动1、新文化运动的兴起（1）背景:①新生的中华民国很快陷入_________的局面之中。
②一部分先进的知识分子认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须进行一场_________领域的革新运动。（2）兴起:_____年,陈独秀在上海创办《_________》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文。（3）代表:陈独秀、_____、李大钊、_____。（4）新文化运动的内容:.阵地:《_______》和北京大学。2、新文化运动的内容与意义内容代　表抨击鲁迅的《_________》,以新文学的形式深刻揭露了_________的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会提倡由_______首先提出,是新文化运动的两大口号提倡新文学胡适的《_____________》、陈独秀的《___________》新文化运动的评价:(1)意义:
（2）性质:
(3)不足:对中国传统文化的看法带有一定的片面性。五四运动1、五四运动的爆发（1）导火线:
（2）时间：
（3）地点：
（4）主力：
（5）口号:
（6）要求:
（7）结果:
2、五四运动的扩大（1）背景:①_______亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。②_____帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。（2）国内:①6月3日,北京学生再次走上街头,遭到军警镇压,先后有800多名学生被捕。②6月5日,_____工人罢工,商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。③_________成为五四运动的主力,运动的中心由北京转到上海。（3）胜利表现：
五四运动的历史意义①性质:是一次彻底地反对___________________的爱国运动。②影响:
三、共产党的诞生1、成立的条件：（1）思想基础：
（2）阶级基础：
（3）组织基础：
2、中共一大：（1）时间：
（2）地点：
（3）代表：
（4）内容：①党纲：
②中心工作：
③领导机构：
历史意义：
中共二大：（1）时间：
（2）内容：①最高纲领：
②最低纲领：
历史意义：
4、全国工人运动的高涨：（1）时间：
（2）表现：
（3）结果：
乐研（5分钟）
中国近代化的探索派　别口　号主　张地主阶级洋务派师夷长技、自强、求富利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治资产阶级维新派维新变法救亡图存,发展资本主义,挽救民族危机资产阶级革命派三民主义推翻封建专制统治,建立资产阶级共和国先进知识分子民主、科学学习西方思想文化、改造国民性
乐拨（2分钟）
中国近代前期三次思想解放潮流维新运动19世纪末的资产阶级维新变法运动。主张维新变法,发展资本主义。在社会上起了思想启蒙的作用,有利于资产阶级思想的传播辛亥革命资产阶级民主思想的传播。主张用暴力手段推翻清王朝,建立资产阶级民主共和国。使民主共和思想广泛传播新文化运动1915年兴起的新文化运动,以宣传民主、科学为主要内容,为马克思主义在中国的传播创造了条件,是我国近代史上一次空前的思想解放运动
乐展（2分钟）
旧民主主义革命与新民主主义革命之比较名称相同点不同点革命性质革命任务领导阶级指导思想发展前途旧民主主义革命资产阶级民主革命反帝反封建资产阶级三民主义建立资产阶级共和国,走资本主义道路新民主主义革命无产阶级马克思列宁主义实现社会主义
乐测（5分钟）
1、新文化运动与维新变法思想、革命派思想在中国近代化过程中,都曾发挥了思想启蒙作用。相比而言,新文化运动的“新”主要表现在　(　　)A.传播了资产阶级民主革命思想
B.对中国传统礼教的抨击与文化革新C.提出关于“文学革命”的主张
D.丰富了辛亥革命后的文化成果有人说:“1901年,中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。”下列对于“1921年,中国终于迎来了曙光”所指的历史事件,表述正确的是(　　)A.它是党的历史上生死攸关的转折点
B.它是中国新民主主义革命的开端C.它使中国革命转危为安
D.从此中国革命的面貌焕然一新了“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国救。”青年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是　(　　)A.旧民主主义革命时代
B.资产阶级革命时代
C.新民主主义革命时代
D.社会主义建设新时代
知识网络构（10分钟）
作业
课后反思