七上 第22课《寓言四则》第2课时（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第22课《寓言四则》第2课时同步练习
一、基础知识。
1、找出下面句子中的通假子，并解释其意义。
（1）身亡所寄（ ）
（2）其人舍然大喜（ ）
2、辨析面的多义词，分别作解释。
而：（1）家无井而出溉汲（ ）
（2）有闻而传之者 （ ）
（3）而顷刻两毙 （ ）
于：（1）宋君令人问之于丁氏（ ）
（2）非得一人于井中也 （ ）
若：（1）求闻之若此（ ）
（2）若屈伸呼吸（ ）
3、用现代汉语翻译句子。
（1）求闻之若此，不若无闻也。
________________________________________________________________________________
（2）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
________________________________________________________________________________
4、下列选项中加点的词意思相同的一项是是（ ）
A.宋之丁氏　　　　　 晓之者曰
B.求闻之若此 若屈伸呼吸
C.只使坠 得一人之使
D.亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜
二、阅读理解。
（一）课内阅读：阅读《穿井得一人》回答问题。
1、解释下列加点的词。
（1）家无井而出溉汲（ ）
（2）国人道之 （ ）
（3）丁氏对曰 （ ）
（4）得一人之使 （ ）
2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）吾穿井得一人。
________________________________________________________________________________
（2）闻之于宋君。
________________________________________________________________________________
3、宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢？
________________________________________________________________________________
4、这个故事告诉了我们一个什么道理？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读：
济阴贾人
　　济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之 ( http: / / www.21cnjy.com )上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬也。”立而观之，遂没。 21教育网
1、对下列句中加点的词语理解错误的一项是（ ）
A、向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）
B、犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）
C、渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“……的样子”）
D、舟薄于石又覆。（介词，在）
2、解释下面加点词。
①济阴之贾人（ ）
②向许百金（　　 ）
③舟薄于石又覆（　 ）
④盍救诸？（　　 ）（　 　）
3、对下列各句的翻译错误的一项是（ ）
A、有渔者以舟往救之。
　 有个打鱼人划着船前去救他。
B、我济阴之巨室也。
　 我是济阴的富豪。
C、渔者载而升诸陆。
　 打鱼人托着他并把他送到岸上。
D、立而观之，遂没。
　 打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。
4、根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话。
________________________________________________________________________________
参考答案
一、基础知识。
1、（1）“亡”通“无”，没有
（2）“舍”同“释”，解除、消除
2、而：（1）表因果，因此 （2）表转折，但是 （3）表顺接，然后
于：（1）介词，表动作发生的对象 （2）介词，表动作发生的处所
若：（1）象，如 （2）你
3、（1）像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。
（2）杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
4、D（解析：A.“之”的意思分别是：的 ( http: / / www.21cnjy.com )/代词；B.“若”的意思分别是：像/你；C.“使”的意思分别是：与“只”组合，指纵使，即使/使唤；D.“亦”都是“也”的意思。）
二、阅读理解。
（一）课内阅读
1、（1）从井里取水 （2）居住在国都中的人 （3）应答，回答 （4）劳动力
2、（1）我家打水井得到一个空闲的人力。
（2）使宋国的国君知道这件事。
3、因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情。
4、告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。
（二）课外阅读
1、A（解析：“而”表示转折关系。）　
2、①商人
②先前，以前
③靠近、按近　
④为什么　 “之于”，“之”代指贾人
3、D
4、富人：富人不守承诺，应有此报应。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
渔者：做人就要讲信用，没有信用的人，救之何益？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
旁人：富人不守信用，固然可恶，但渔者见死不救，也不符合仁义的要求。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网（www.21cnjy.com）