第十课 计算机中的动画 教案

第十课
计算机中的动画
教案
教学目标：
1、学会启动FLASH的方法2、认识FLASH工作界面3、动画制作的基本概念
教学重点：
认识FLASH的工作界面
教学难点：
认识FLASH的工作界面
教学过程：
一、导入
：同学们，你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀？对了，很多同学都喜欢看动画片。比如说《米老鼠和唐老鸭》、《西游记》、《葫芦娃》等等。那么，接下来，我们一起来欣赏一段精彩的动画片，这段动画与我们前天开展的活动是有关系的。因为前天刚好是什么日子呢？是我们伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？不能。这就要用到我们今天所学习的一个新的软件《FLASH5》。（最新版本是FLASH
MX2004）二、新课1、FLASH的特点FLASH是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用FLASH制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清晰可见。FLASH动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。正是有了这些优点，使得FLASH在网络上非常流行。下面，我们就一起来学习FLASH5的使用。2、启动FLASH5。①单击“开始”→“程序”→“Macromedia
Flash5”→“Flash5”即可。（叫学生上台操作）启动后将出现
FLASH5的编辑窗口。3、FLASH5编辑窗口的介绍菜单栏常用工具栏、控制工具栏（动画播放的控制工具栏）绘图工具栏（放置了各种绘图及编辑工具）、辅助选项图层区、时间轴（可以设置动画的播放状况）浮动面板（可以用来控制各种设置）编辑区（可以直接在这里绘图或摆放一些图片、文字、按钮、动画等进行编辑）视图比例、状态栏（显示所选的工具等状态）4、试一试：教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。（选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。）5、动画制作的基本概念①先出示5张静态的连续图片，再出示5张图片所组成的动画。②
得出结论：动画是将一张张静态的图片，通过软件连续的播放产生影像的动态效果。③
其原理是：因为单张图片快速而且连续的播放，会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象，我们会感到图片中的物体正在动作，而FLASH就是采用这种原理制作动画的。Flash
制作将在下一节课进行
教后小记：