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2008学年第二学期七年级语文质量检测（2009.06）
参考答案及评分标准
一、语言知识及运用（30分）
1. A 2. D 3. C 4. B 5.C
6. ①野渡无人舟自横②江山代有才人出③归雁洛阳边④朔气传金柝
（每句1分，有差错不给分）
7. ①资治通鉴②（小）弗朗士③安徒生（各1分。有差错不给分）
8. 我们知道，良好的开端是成功的一半，但要想获得成功的喜悦，还需要持之以恒的努力。如果我们不能坚持到底，就会与成功说再见。（语意贯通，关联词使用恰当，得3分。有欠缺酌扣）
9. ①在“界限”后加“的优势（或特点）”；②删去“至少”或“以上”；③“全方位”移到“拓展”前（每处1分。有其他合理改法也可）
10. 每一朵鲜花中，都散发着春天的芬芳；每一滴露珠上，都折射着太阳的光辉。
（写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合上下文语境，句式基本相同，
语意贯通。有欠缺酌扣）
二、现代文阅读（30分）
(一)
11. “不会太多”是指山村孩子没有电脑等先进的教学设备（2分，仅写“没有电脑”得1分）；“不会太少”是指山村孩子拥有蚂蚁、瓢虫、蝴蝶等生动迷人的教具。（2分）
12. 区别：第①段着重衬托乡村的贫瘠、教室的破旧（1分）；第⑧段运用拟人，着重衬托教具的迷人和教学的生动（2分）。联系：前后呼应（1分）。
13. ①运用神态描写，表现孩子见到新教具的惊喜，反映师生关系的和谐融洽。（2分）
②运用夸张手法，极写生动教学的成功与畅快。（2分）
l4. 含义：乡村是贫瘠的，教室是破旧的，教具是简陋的，但学习天地是博大的，教学活动是多彩的，师生情感是和谐的（或：乡村物质条件是贫瘠的，但精神生活是富有的）。作用：点明主旨，表达作者对因地制宜、顺应天性的教学的赞赏。（4分）
（二）
15.（1）人体生物电池（2分） （2）利用化学能、重力势能（发电）（2分）
16. 人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量（1分）；若稍加利用，就可以转化为电能（2分）。
17. 先制造一个能利用转化人体生物能的诸如电池等装置，然后利用其将人体产生的化学能、势能、热能等转化为电能，再利用这种电能给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电。（3分）
18.（1）错。科学家只是把研究课题转向这一领域，利用人体发电也是初见成效并未广泛运用。（只判断不给分，理由2分）
（2）正确（2分）
三、古诗文阅读（20分）
19. B（3分）
20. B C（4分，各2分）
21. （1）如果知道这样做不合乎道义，就应该迅速停止了，为什么还要等到明年呢？
（2）你能够改变自己的鸣叫声，就可以了；如果不能改变叫声，即使向东迁移，人家还是会讨厌你的叫声的。 （4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
22.攘鸡者：请损之。枭：东徙。
攘鸡者：不及时改正，而是迁就、拖延。枭：不改正，而是回避。
（4分。各2分，有欠缺酌扣）
23.（1）柳（1分），碧玉、（绿）丝绦（两个都写出才给1分）。
（2）运用设问句，自问自答（1分）。由柳树巧妙地过渡到春风（1分）。通过赞美柳树，进而赞美春天（的无限创造力）（或“表达对春天的无限热爱。”）（1分）。
四、24.写作（40分）
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2008学年第二学期七年级语文质量检测（2009.06）
答题卷
一．语言知识及运用(30分)
题号 1 2 3 4 5
答案
6．（只选做三小题）
① ②
③ ④
7．① ② ③
8．
9．① ② ③
10．仿写
生活不是缺少美，而是缺少发现。你瞧，每一汪水塘里，都洋溢着海洋的气息；
； 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”
二．现代文阅读（30分）
11.（4分）
12.（4分）
13. ①
（2分）
②
（2分）
1４．（4分）
1５. （4分）（1）
（2）
16.（3分）
17.（3分）
18.（4分）
（1）
（2）
三．古诗文阅读（20分）
19.（3分）（ ）
20.（4分）（ ）（ ）
21.（4分）
（1）
（2）
22.（4分）
23.（5分）
(1) (2分)
(2)
(3分)
四.24.写作(40分)
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2008学年第二学期七年级语文质量检测（2009.06）
考生须知：
① 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间110分钟。
② 答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和考号。
③ 所有答案都必须做在答题卷规定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
试题卷
一、语言知识及运用（30分）
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A. 踌躇（chú） 犷野（guǎng） 面面相觑（ qù ）
B. 阴霾（mái） 悲怆（chuàng） 毛骨悚然（ shù ）
C. 行辈 (háng) 喑哑（àn） 叱咤风云 ( zhà )
D. 庇荫（yīn） 眼睑(jiǎn) 戛然而止 ( jiá )
2. 下列词语中没有别字的一项是（3分）
A. 寒颤 胆战心惊 绝纶 满腹经纶
B. 书籍 声名狼藉 屏障 层峦叠障
C. 意思 顾名思意 蹒跚 姗姗来迟
D. 汹涌 蜂拥而至 范畴 胜人一筹
3. 下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）
A. 博客作者绝对不应该迎合自己的读者，坚持自己的原则是写作的底线。（附和）
B. 装有赈灾物资的车开到绵竹土门镇的时候遭到哄抢，这是令人不齿的一幕。（不耻）
C. 除了一些烘托场景、渲染气氛的配乐外，编导和作曲家往往会别具匠心地利用音乐
这一艺术手段，使之成为剧情发展不可缺少的部分。（别出心裁）
D. 巴黎学生反对教育改革，政府无动于衷，致使学生再掀抗议浪潮。（不动声色）
4. 填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（3分）
平时不太运动的人，剧烈运动后往往会有肌肉酸痛的感觉。
过多的乳酸刺激就使肌肉产生酸痛感觉。
① 如果运动过于剧烈，肌肉就会血供不足，氧气缺少，肌细胞产生的大量乳酸不能及
时处理，积聚在肌肉中。
② 剧烈运动时，要比平时需要更多的能量。
③ 肌肉酸痛与肌肉的能量代谢有关。
④ 这时，就要加快呼吸，以便吸进更多的氧气，心脏也加快工作，排出更多血液，携
带大量氧气和养分到肌肉细胞中去。
A. ②③①④ B. ③②④① C. ②③④① D. ③①②④
5. 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（3分）
A. 城市化，到底给百姓带来什么样的实惠呢？今年民生工程如何实施？社会治安如何
确保安全？洪航勇一一进行了回答。
B. 萧山快康医院开业就做了两件大“牛事”：一是在院内设立名医馆，开了我区社区医
院有名医馆的先河；二是开通远程会诊系统。
C. 金融危机来了，并不都是冰雪一片，寻寻觅觅，绿草、红花也时有所见，关键是我
们要有像罗丹说的“一双善于发现美的眼睛。”
D. 国民党主席吴伯雄和访问团成员在杭州期间，将参观“连横纪念馆——台湾文化展”，
观看大型山水实景演出《印象·西湖》，游览灵隐寺、雷峰塔、西湖等风景名胜。
6. 补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
① 春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
② ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
③ 乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
④ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
7. 文学常识填空（3分）
① 开纪传体之先河的《史记》和编年体通史《 》被誉为“史学双璧”。
② 都德的短篇小说《最后一课》通过小学生 的所见所闻所感，表达法国人
民强烈的爱国热情。
③ 丹麦童话大师 笔下的“丑小鸭”自强不息，最终成为“美天鹅”，令无数
的读者为之感动与振奋。
8. 用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删
去和调换词语，但不得改变原意）（3分）
① 我们不能坚持到底，就会与成功说再见。
② 我们要想获得成功的喜悦，还需要持之以恒的努力。
③ 我们知道，良好的开端是成功的一半。
9. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①从去年开始，杭州珍诚医药公司利用电子商务无时空界限，全力向上海、江苏、
安徽等地拓展业务。②目前已经在三地开发客户2000余家，省外市场的客户以每月至少20%以上的速度增长，形成了公司新的增长点。③今后，公司将继续以电子商务平台为核心，全方位向药品招标、招商、网上医药会展、医药标准化等拓展，立志做中国医药行业的“阿里巴巴”。
① ② ③
10. 根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(3分)
生活不是缺少美，而是缺少发现。你瞧，每一汪水塘里，都洋溢着海洋的气息；
； 。所以诗
人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”
二、现代文阅读（30分）
(一)
迷人的蚂蚁
①坐在这间破旧的乡村小学教室，可以看清窗外黛绿的远山——视线之所以清晰，是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来，又从右边的窗户荡出去，了无障碍。来山村小学，是为搞一次教育调研。教室里的孩子，对我们的到来，感到新鲜又好奇。
②上课铃响了，这是一堂一年级的数学课。一群孩子响亮地吸着鼻涕，喊“老师好”。年轻的女教师，说话的声音像云雀一样清脆。这堂课，她要教学生加减法。
③她招呼学生聚拢到讲台。学生呼啦围成了一圈。老师说，同学们注意，老师要取出教具啦。手势和表情，犹如稔熟的魔术师。她取出两只盒子，然后用粉笔在讲台上画出大大的一个圆圈。
④其中一只盒盖打开了。是一群大而黑的蚂蚁。顿时，孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩，虚张声势地喊，蚂蚁！蚂蚁！年轻的老师脸上漾着神秘的笑，纠正说，不对，这是教具，下面我们看蚂蚁如何算算术。
⑤先做减法。两只蚂蚁被放置到圆圈的中间。一只蚂蚁受惊了，迅速地向圈外爬去，讲台巨大的裂缝挡住了去路，嘘声、尖叫声、拍打座椅之声，给蚂蚁提了个醒，蚂蚁改变了行进的方向，还是爬出了圈外。圈中只剩下一只，这只蚂蚁误食了老师滴下的一滴蜂蜜，陷入了甜蜜的陷阱，不能自拔。老师微笑地指着它问，现在还剩几只？“一只！”“二减一等于几？”“一！”这瞬间爆发出来的童音，响彻了整个山村。于是，三只、五只、七只，被放置圈中。它们一只只地逃逸，正是为学生演示减法的运算。
⑥加法开始了。另一只盒子被打开，几只瓢虫在盒子里仰面朝天，努力地向空中划着细腿。它们在老师的教棍下，一一走进圈中，为这群孩子演示加法。绚丽的色彩，憨态可掬的样子，短暂的旅程，脚下不平坦的路，行程中的波折，都成为孩子趣味与快乐之源。
⑦这有多么神奇！孩子与自然融为一体，他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。几十分钟前，我还在为这群孩子没有电脑而感到遗憾，现在却为他们拥有如此生动的教具而感到幸运。上帝给每个孩子都不会太多，也不会太少。
⑧窗棂上停着两只蝴蝶，老师挥舞教棍，飞走了一只，这是减法，再飞走一只，还是减法；黄鹂的叫声，一声接着一声，这是加法，另一只鸟参与进来，还是加法。甚至，风，也一阵一阵赶来凑个热闹。
⑨几只蚂蚁、几只蝴蝶、甚至几声鸟叫，都可以作为教具。这大自然迷人的教具，教会了乡村孩子天真烂漫。
⑩乡村是贫瘠的——低矮破旧的教室，窗户上没有玻璃——然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富。 （选自《散文》，有删改）
11．文中第⑦段说“上帝给每个孩子都不会太多，也不会太少。”，请分别指出“不会太多”与“不会太少”在文中的具体内容。（4分）
12. 文章第①段与第⑧段都对“风”进行了描写，有什么区别与联系？（4分）
13．下列句子形象生动，富有表现力,请加以赏析。（4分）
①孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩，虚张声势地喊，蚂蚁！蚂蚁！年轻的老师脸上漾着神秘的笑。
②“一！”这瞬间爆发出来的童音，响彻了整个山村。
14．第⑩段写到“然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富”，这句话有何含义和作用？（4分）
（二）
人体生物能发电
①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池．可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。
⑥人体能源可以说取之不尽，周之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多的造福于人类。 (选自《能源科学的奥秘》，有删改)
15. 指出句子中的加点词在文中的指代含义（4分）
（1）它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
（2）除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。
16. 选文第②段中写道“根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。”“这一原理”具体指什么原理？请简要回答。(3分)
17. 科学家的构想是利用人体生物能发电，造福人类。请筛选文中关键信息，概括这个发电的过程。（3分）
18. 判断下面两个说法的正误，若有错误，请指出错误并简述理由。（4分）
（1）因为资源的枯竭、环境的恶化，科学家已开始研究利用人体生物能发电，并广泛运用到我们的日常生活，比如给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电。
（2）利用人体的热能制成的温差电池做得很精致，可以把人体自身的热能转换成电能，并只要放在衣服口袋里就能工作。
三、古诗文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成19—22题。
（一）
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年,然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？
（二）
枭①逢鸠②。鸠曰:“子将安之 ” 枭曰:“我将东徙。” 鸠曰:“何故 ” 枭曰:“乡人皆恶我鸣，以故东徙。” 鸠曰:“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”
【注】①枭：一种形似猫头鹰的鸟。 ②鸠：斑鸠，雉鸠。
19. 下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A. 今有人日攘其邻之鸡者（偷窃） B. 是非君子之道（与“否”相对）
C. 请损之，月攘一鸡（减少） D. 子将安之（哪里）
20. 下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A. 今有人日攘其邻之鸡者 弃其杖，化为邓林
B. 乡人皆恶我鸣，以故东徙 此独以跛之故，父子相保
C. 是非君子之道。 于厅事之东北角
D. 子将安之 大兄何见事之晚乎
21. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）如知其非义，斯速已矣，何待来年？
（2）子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。
22. 攘鸡者和枭各是怎样对待自己的行为？请用文中关键词句扼要回答；他们对待自己的错
误或缺点在本质上有什么区别？请用自己的话概括。（4分）
23. 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）诗的一、二句中作者通过比喻来塑造的主要形象是什么？并找出喻体。（2分）
（2）诗的三、四两句意蕴深刻，历来被人们所喜爱。请作简要赏析。（3分）
四、写作（40分）
24. 阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已。于是它请
求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被
蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过
程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练，被蚌吐回了海底，
而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种
个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。为什么不
现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？我也是一颗珍珠，我要照亮自己的人生。
请以“我也是一颗珍珠”为题目，写一篇500字至700字的文章。文体自选。文中
不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实地名。
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