浙江省义乌市绣湖中学2017学年第一次学历检测九年级上语文试卷(图片版,无答案)

文档属性

名称 浙江省义乌市绣湖中学2017学年第一次学历检测九年级上语文试卷(图片版,无答案)
格式 zip
文件大小 4.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-10-29 00:00:00

图片预览

文档简介

九年级语文阶段性作业检测卷(10.9
温馨提示:请仔细审题,细心答题。相信你一定会有出色表现!
书写(5分)
二、语文知识积累(27分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
大自然神奇的mei()力,让四季变幻多姿:绵绵春雨滋润田p()的泥土使之
润如油gao(),炎炎骄阳晒得所有鸟儿昏晕,莹莹露珠披满清晨的山谷,皑皑白雪与红
日交相辉映分外妖rao(")
2.古诗文名句默写。(8分)
(1)足蒸署土气,
(2)
,人迹板桥霜。
(3)池上碧苔三四点,
(4)
,帘卷西风,人比黄花瘦。
(5)
引无数英雄竞折腰。
(6)曹操率大军南下,见孙权的军队威武雄壮,不禁感叹道:“
(7)《卜算子·咏梅》中陆游借梅花来表达自己坚贞不屈、永保高洁的精神节操的句子是
3.解释下列句子中的加点词语。(4分)
(1)长跪而谢之()
(2)皆刑其长吏(
(3)爱士卒,楚人怜之()(4)休祲降于天(
4.选出下列加点词语用法相同的一项。()(2分)
A.安陵君其许寡人-一百姓多闻其贤
B.士卒多为用者一一为坛而盟
C.辍耕之垄上一—怅恨久
D.祭以尉首一—以五百里之地易安陵
5.名著阅读。(9分)
(1)“豹头环眼,燕颔虎须”一句在《三国演义》中描写的是张飞,在《水浒》中描写的
是林冲。但读者会觉得两个人的性格迥然不同,请结合相关情节分析两人性格的不同之处。
(4分)
(2)从下列两幅对联中任选一幅,指出对联所写《水浒》的人物姓名,并结合作品内容
简要阐述对联的含义。(5分)
A.难得有心呼保义可怜无人颂公明
B.满心草莽难剃度一生屠戮终成佛
我选
(填序号),人物
,对联含义
二、现代文阅读(30分)
(18分)
跨越地平线(高尔泰
①小时候,我常坐在山坡上,望着天地交界处那一片似有似无的蓝色发呆。梦想着有朝
日,能越过那蓝色的边界,踏上未知与未来的起点。我想象那跨越将不是跨越,而是飞翔,
直到有一天,不知不觉越过了它。
②那年我十四岁,要到苏州美专上学。先坐轮船后坐火车,路上要走三天。初出远门,
家里的一切都是为我上路作准备。父亲筹钱,母亲打点行装:裁衣服、做鞋子、缝被子、
負、晒虾、腌菜、泡蒜、炒米花、做芝麻糖、花玍糖和各种蜜饯……边倣边给我说各种事情:
天冷了要自己知道多穿衣服,热了要知道脱:(1)下雨天出门’要穿胶鞋,别穿布鞋,布鞋
子泡了水,几天都晒不干,你就没鞋穿;睡觉费直着睡,别横着睡,把别人踢醒∫,要骂你
别忘了剃头洗澡,衣服脏了就要换,换下来的衣服要马上洗,洗衣服要先抹上肥皂,泡一会
儿再搓,要挨着搓,别东搓一把西搓一把…我常常听着听着就走了神,不知道还说了些什么。
③准备的东西,多得没法拿。(2)母亲一股劲儿往包包里塞,塞得我背不动了,又往外
拿,拿掉一些,掂掂分量,又拿掉一些。让我一次一次试背,总觉得东西太少包包太重
④后来父亲对她说,行了,让他吃点苦锻炼锻炼也好。又对我说,只怪我们穷,有钱我
送你去了。
⑤上轮船的那天,父亲交给我一份备忘录,里面写着我在路上可能遇到的困难和解决办
法。出了轮船码头找不到去火车站的路怎么办,下了火车如果是半夜里怎么办……这样的十
几条,都是讲过了的,我觉得都不是问题。在码头上,他们拜托一个同船去当涂的熟人陈师
傅照顾我,叫我要服他管。母亲给他说,这孩子海得很,别让他在船帮子上乱跑。又给我说,
船上风人得很,别到舱外面去,窗子里一样看景。又对陈师傅说,这孩子爰看景,你就带他
坐在窗边吧。
⑥汽笛响了,跳板撤了,母亲隔着水喊:多写点信来,一到那边就写个信来。我也想大
喊一声知道了,但好像泪水已涌上了眼睛,一喊就会掉下来似的,只能点点头。船员来赶乘
客进舱,下到里面,从舷窗再伸出头来望时,码头已隔得很远,但还可以看到,父亲和母亲
在向我挥手。不知不觉,泪水又涌上了眼睛。船在马达声中抖动,河岸缓缓后退。不久,平
时到过的最远的地方都过去了。风物依旧,新世界不新,好像旧世界的延伸,只是没有了家。
⑦黄昏时分,船在石臼湖上航行。千里水天一色,上下是新月。回首来路,落日殷红。
我靠着舷窗,想家想得厉害,计算起还有几个月放寒假来了。在家里想出去,想不到一出门
就想回家。更想不到,丛此飘泊天涯,欲归无计,万里西风瀚海沙ρ
(选自《寻找家园》)
6.阅读全文,概括“我”14岁那年的经历。(3分)
7.联系上下文,品味下列句子,回答括号中的问题。(6分)
(1)下雨天出门,要穿胶鞋,别穿布鞋,布鞋子泡了水,几天都晒不干,你就没鞋穿。
(这句话运用了“繁笔”的写法,请分析其表达效果。小贴士:繁笔—一用较多的笔墨描摹
事物,求其穷形尽相。)
(2)母亲一股劲儿往包包里塞,塞得我背不动了,又往外拿,拿掉一些,掂掂分量,又
拿掉一些。(这句话表现了母亲怎样的心理 结合内容,简要分析。)
8.分析第①段画波浪线的句子在全文中的作用。(3分)
9.结尾划线句抒发了“我”怎样的情感 请联系全文分析。(6分)
(二)一辈子做好一件事(12分)
1)台湾莹名剧作家、导演车国修,年少时,曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲瓶
骂一通后,告诚他:一辈子只要做好件事,就算功德圆满。李国修深受启发,用毕生的精
力只做“开门、上台、演戏”这一件事,让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来
同课章节目录