班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级上册
Unit 3 Look at me! PA Letters and sounds（P26）习题
一、看图，选词，写序号。
1．ice cream
2．ice
3．gift
4．face
5．hand
6．elephant
7．egg
8．foot
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．egg
B．face
C．hand
（ ）2．A．elephant
B．foot
C．dog
（ ）3．A．H
B．g
C．I
（ ）4．A．green
B．ice
C．ice cream
（ ）5．A．hi
B．ear
C．eye
三、请在四线三格中，正确书写下列字母。
Ee Ff Gg Hh Ii
Unit 3 Look at me!
PA Letters and sounds（P26）习题答案
Unit 3 Look at me!
PA Letters and sounds（P26）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够听懂、说出、认读和书写五个字母的大小写：Ee, Ff, Gg, Hh, Ii。
（2）能够听懂、说出和认读四个字母所对应的十个单词：egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice, ice cream。21cnjy.com
（3）能够完成听力任务，圈出自己所听到的单词所包含的首字母。
2．语言知识：
（1）能够知道今天所学的这五个字母的基本拼读规律。
3．情感态度：
（1）在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
4．学习策略：
（1）积极运用所学英语进行表达和交流。
5．文化意识：
（1）在学习和日常交际中，能初步注意中外文化异同。
教学重点
1．字母：Ee, Ff, Gg, Hh, Ii
2．词汇：egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice, ice creamwww.21-cn-jy.com
教学难点
1．字母的笔顺。
2．单词的含义与发音。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生用英语打招呼，教师点名，确认是否有学生缺席。
2．Let’s enjoy. 接下来，教师继续播放课件，呈现课本P30的歌曲视频，学生练习跟唱这首歌，愉快地开始本节课。21·cn·jy·com
Head and shoulders, knees and toes.
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.2·1·c·n·j·y
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.21·世纪*教育网
Eyes and ears and mouth and nose.
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.【来源：21cnj*y.co*m】
3．Look and say. 接下来，教师继续播放课件，呈现有关“脸部器官”的图片，学生看图片，说单词，复习上一节课已经学过的五个单词：ear, eye, nose, mouth, face。【出处：21教育名师】
4．Listen, do and say. 接下来，教师继续播放课件，呈现句型，教师发指令，学生做动作，并介绍自己的脸部器官。21教育名师原创作品
Touch your ear. This is my ear.
Touch your face. This is my face.
Touch your eye. This is my eye.
Touch your mouth. This is my mouth.
Touch your nose. This is my nose.
Step 2：Presentation
1．Let’s learn and find. 接下来，教师继续播放课件，呈现句型 This is my … 与“五个字母对应的词汇”的图片，学生开始学习词汇：egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice, ice cream。学生每认识一对字母，教师就呈现两个单词，学生来发现两个单词之间的共同点，继而学习字母的基本发音规律。
This is my egg. This is my elephant.
egg elephant e [e]
This is my face. This is my foot.
face foot f [f]
This is my gift. /it’s green.
gift green g [g]
This is my hand. Let’s say hi!
hand hi h [h]
This is my ice. This is my ice cream.
ice ice cream i[ai]
2．Let’s repeat. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，学生看视频，教师逐词点击暂停，学生跟读，进一步学习字母和词汇的发音。21教育网
3．Let’s chant. 接下来，教师继续播放课件，呈现音标歌谣，教师唱歌谣，学生跟唱歌谣，巩固字母和词汇的发音，并在词汇的发音和含义之间建立连接。www-2-1-cnjy-com
e e e [e] [e] [e]
egg egg 鸡蛋 鸡蛋 elephant elephant 大象 大象
f f f [f] [f] [f]
face face 脸蛋 脸蛋 foot foot 脚 脚
g g g [g] [g] [g]
green green 绿色 绿色 gift gift 礼物 礼物
h h h [h] [h] [h]
hand hand 手 手 hi hi 你好 你好
i i i [ai] [ai] [ai]
ice ice 冰 冰 ice cream ice cream 冰淇淋 冰淇淋
4．Let’s read. 接下来，学生打开课本P26，朗读字母和单词内容，然后分小组比赛朗读，好的小组，进行加分鼓励。21*cnjy*com
5．Listen and circle. 接下来，学生打开课本P26，教师继续播放课件，呈现听力任务的视频，点击音频，学生听音频，圈出自己所听到的单词的首字母，做题完毕，师生共同核对答案。
6．Write and say. 接下来，学生打开课本P26，教师继续播放课件，呈现书写任务的视频，点击视频，学生看视频，了解如何书写字母，并使用右食指练习书空字母，然后在四线三格中书写字母，教师巡视检查，然后在幻灯机上展示部分优秀作业。
Step 3：Practice
1．Let’s enjoy. 接下来，教师继续播放课件，呈现歌谣视频，播放视频，学生看视频，欣赏歌谣，感受英文歌谣的韵律。2-1-c-n-j-y
A-B-C. Clap your knee.
C-D-E. Point to me.
E-F-G. Show me three.
G-H-I. Close your eyes.
A-B-C-D-E. Repeat this chant after me.
E-F-G-H-I. It’s time to say goodbye.
2．Let’s find. 接下来，教师继续播放课件，呈现拓展任务的要求，学生在课本中找出已经学过的以字母“e, f, g, h, i”开头的单词！【版权所有：21教育】
亲爱的同学们，你们能找出已经学过的以字母“e, f, g, h, i”开头的单词吗？
e：_____________ f：_____________
g：_____________ h：_____________
i：_____________
3．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。21世纪教育网版权所有
(1) Letters and sounds：e [e] f [f] g [g] h [h] i [ai] 21*cnjy*com
(2) Words：egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice, ice cream【来源：21·世纪·教育·网】
(3) A chant
4．Let’s sing. 接下来，教师继续播放课件，播放P6的歌曲视频“ABC song”，学生跟着视频唱歌，愉快地结束本节课。
Aa - Bb - Cc - Dd - Ee - Ff - Gg.
Hh - Ii - Jj - Kk - Ll - Mm - Nn.
Oo - Pp - Qq, Rr - Ss - Tt.
Uu - Vv - Ww, Xx - Yy - Zz.
Xx - Yy - Zz, now you see, I can say my ABCs.
Step 4：Homework
1、将今天所学的“字母和单词”歌谣，背给组长听；
2、P26的五个字母，每个1行，每行6个；
3、P26的五个字母，每个写1行笔顺；
4、完成练习册的练习题；
5、预习P27。
课件28张PPT。PA Letters and sounds人教版（PEP）小学英语三年级上册Unit 3 Look at me!Let’s enjoyLook and sayeareyenosemoutheyeearfaceListen, do and sayTouch your ______.This is my ______.This is my ____.egge-ggeggLet’s learn and findThis is my _________.elephantele-phantelephantLet’s learn and findeggelephanteggelephante [ e ]Let’s learn and findLet’s learn and findThis is my _____.facefa-cefaceThis is my _____.footbookfootLet’s learn and findfacefootfacefootf [ f ]Let’s learn and findThis is my _____. It’s _______.giftgi-ftgiftgreenLet’s learn and findgreengiftgreengiftg [ g ]Let’s learn and findThis is my _____. Let’s say _____.handhan-dhandhiLet’s learn and findhandhihandhih [ h ]Let’s learn and findThis is my _____.icefaceiceLet’s learn and findThis is my __________.ice creamcreamice creamLet’s learn and findiceicei [ ai ]ice creamice creamLet’s learn and findLet’s repeatLet’s chante e e [e] [e] [e]
egg egg 鸡蛋 鸡蛋 elephant elephant 大象 大象
f f f [f] [f] [f]
face face 脸蛋 脸蛋 foot foot 脚 脚
g g g [g] [g] [g]
green green 绿色 绿色 gift gift 礼物 礼物
h h h [h] [h] [h]
hand hand 手 手 hi hi 你好 你好
i i i [ai] [ai] [ai]
ice ice 冰 冰 ice cream ice cream 冰淇淋 冰淇淋
Let’s read请朗读P26 的字母和单词。Listen and circleWrite and sayLet’s enjoyLet’s find 亲爱的同学们，你们能找出已经学过的以字母“e, f, g, h, i”开头的单词吗？
e：_____________ f：_____________
g：_____________ h：_____________
i：_____________(1) Letters and sounds：
e [e] f [f] g [g] h [h] i [ai]
(2) Words：
egg, elephant, face, foot, green, gift
hand, hi, ice, ice cream
(3) A chantMake a summaryLet’s singHomework1、将今天所学的“字母和单词”歌谣，
背给组长听；
2、P26的五个字母，每个1行，每行6个；
3、P26的五个字母，每个写1行笔顺；
4、完成练习册的练习题；
5、预习P27。
