(共14张PPT)
第2单元第2课时
轴对称（二）
新北师大版(2014秋）三年级数学下册
复习导入
蝴
蝶
秋天落叶
蜻
蜓
脸
谱
加拿大国旗
鱼跃龙门
奥运五环
玩具熊
飞
机
探究新知
你发现了什么？
这里只有轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？
（1）
将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？
（2）
（3）
（4）
√
判断一个图形是不是轴对称图形可以:
一折二剪三展开，
对称图形自显现。
巩固练习
把一张正方形纸对折，剪下一个直角三角形，展
开后是什么图形？做一做，看一看。
下面哪些图形是轴对称图形？是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“╳”。
×
√
√
√
×
猜一猜：下面的字只出现一半，猜出它是什么字？
课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
课堂小结
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
——著名雕塑大师罗丹
课后作业
教材第26页练一练第3、4、5题。
IlI
4
6办
8
10
对折
用剪刀剪出图案
展开【精品】第2单元第2课时
轴对称（二）（教案）
新北师大版（2014秋）-三年级数学下册
( http: / / www.21cnjy.com )教学过程：
一、谈话导入
师：老师找到了一些漂亮的图片，同学们想不想一起欣赏一下呢？
（课件展示图片）
师：刚才我们看到的是生活中的轴对称图形的
( http: / / www.21cnjy.com )现象。它在我们的周围普遍存在，不但生活物品、建筑、动植物中有对称特性，就连我们自己身上也有对称现象。今天老师和大家一起来继续来研究数学上的轴对称图形。（板书课题：轴对称（二））
二、探究新知
（一）剪一剪
师：同学们想和老师一起来发明一个轴对称图形吗？（想！）
（课件出示教材情境图）
师：我们一起来学着剪一剪好吗？老师先将这张纸对折，然后用剪刀剪出几个图案，最后展开，你发现了什么？
学生自由说一说。
师：得到对称图案的关键是什么？
生：要得到轴对称图形，可以先把纸对折。
师：还有需要补充的吗？
生：对折后只需要做出图形的一半。
( http: / / www.21cnjy.com )（课件出示：可以一折二剪三展开，对称图形自显现。）
巩固练习
1.完成“练一练”第1题。
独立思考，然后动手操作，最后自由举手发言。
下面哪些图形是轴对称图形？是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“╳”。
学生独自判断，然后集体交流。
3.猜一猜：下面的字只出现一半，猜出它是什么字？
学生独自猜一猜，然后集体订正。
四、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么样的收获？
学生自由说一说。
师总结：老师就用一句名言来结束本节课。
课件出示：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
——著名雕塑大师罗丹
课后作业
教材第26页练一练第3、4、5题。
板书设计：
轴对称（二）
一折二剪三展开，对称图形自显现。
教学反思：
本课为了让学生充分体验到轴对称图形的这一特
( http: / / www.21cnjy.com )征，安排了折一折，画一画等一系列活动，让学生多种感官参与教学活动。在新授教学时并没有采用传统的灌输手段，而是把学生看作是课堂的主角，让学生通过折一折、画一画、剪一剪等活动让每位学生都参与活动，从只重视知识的教学转变为注重学生活动的课堂生活，给学生多一点思维的空间和活动的余地。【精品】第2单元第2课时
轴对称（二）（练习及解析）新北师大版(2014秋)-三年级数学下册
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
下面哪些图形是轴对称图形？是的打“√”，不是的打“×”。
( http: / / www.21cnjy.com )
[解析]：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
[答案]：
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )2.
( http: / / www.21cnjy.com )这棵树是用下面哪种折纸方法剪出来的？（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
[答案]：A。
3.以下各组字母和汉字中，是轴对称图形的是（
）。
A.WOF申
B.AMO干
C.HXO太
D.NOH田
[解析]：A.“WOF申”
( http: / / www.21cnjy.com )中的F不是轴对称图形，故本选项错误；B.“AMO干”中的字母与干都是轴对称图形，故本选项正确；C.“HXO太“中的太不是轴对称图形，故本选项错误；D.“NOH田”中的N不是轴对称图形，故本选项错误。
[答案]：B。
三、找一找哪些数字是对称的，用“○”标出来．
( http: / / www.21cnjy.com )
[解析]：根据轴对称图形的意义可知：1、3、8是对称的。
[答案]：
( http: / / www.21cnjy.com )
四、用虚线画出下面各图的对称轴。
( http: / / www.21cnjy.com )
[解析]：依据轴对称图形的意义，即在同
( http: / / www.21cnjy.com )一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以画出它们的对称轴。
[答案]：如图，即为轴对称图形的对称轴：
根据对称轴画出轴对称图形的另一半。
( http: / / www.21cnjy.com )
[解析]：根据轴对称图形的特征，对
( http: / / www.21cnjy.com )称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出已知图形的关键点的对称点，连结即可。
[答案]：
( http: / / www.21cnjy.com )
