第16课全民族抗战的开始 （共27张PPT）

课件27张PPT。学习目标课前预习课题探究与检测课后作业 第16课 全民族抗战的开始第五单元 中华民族的抗日战争
(1931—1945年)学习目标课前预习一、七七事变（卢沟桥事变）
1.时间： 年 月 日
2.地点：_____________________
3.抵抗军队：_______________________
4.牺牲将领：__________________
5.影响：从此，日本开始了 ， 也由此拉开序幕。
二、抗日民族统一战线的形成
七七事变后，7月8日，中共通电全国，呼吁全面抗战，全民抗战；随后蒋介石发表庐山谈话，表示要对日本侵略给予抵抗；国共经过谈判，193777北平西南卢沟桥 国民革命军第二十九军佟麟阁、赵登禹 全面侵华战争 全民族抗战课前预习将中共工农红军改编 和 ；9月下旬，国民党公布中共提交的国共合作宣言， 正式建立，国共实现第_ 次合作。
三、日军的残暴罪行
1.南京大屠杀：
日军发动“ 事变”，占领上海，之后分三路进攻南京，国民政府被迫宣布迁都到____ (陪都)。 年 月 日，南京沦陷，之后的六周内，日军制造了惨绝人寰的 ，屠杀中国平民和已放下武器的中国士兵多达 人以上。八路军30万 新四军抗日民族统一战线 八一三1937 1213南京大屠杀二重庆30万课前预习2.九一八事变后，日军在中国 建立了专门进行细菌战的 部队，用中国活人做实验，又先后对中国的 、湖南、山东以及 ______等地实施大规模的细菌战，无数中国军民惨遭毒害。
3.大量奴役和残害中国劳工。十四年间，共强制奴役中国劳工2 000万人，在中国各地留下了掩埋劳工尸体的“ ”。东北石井浙江万人坑广东课题探究与检测合作探究
探究一：
阅读下列材料：
材料一：卢沟桥事变形势示意图
?课题探究与检测材料二：卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！
──《卢沟桥之歌》
请回答：
（1）“材料二”所反映的是哪一事件？
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（2）据“材料一”分析,中日双方高度重视卢沟桥所在区域的原因。
?芦沟桥事变或“七七事变”。卢沟桥是华北的咽喉之地。课题探究与检测（3）卢沟桥的中国守军属于哪支部队？
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（4）这次战事对中国的抗日有什么影响？
（5）当年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》，今天仿佛仍在永定河上回荡。请你描述一下当年中国军队血战卢沟桥的场面。（100字左右）
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国民革命军第二十九军。是日本全面侵华的开始，也是中国全国性抗战的开始。略，言之有理即可。课题探究与检测探究二：
阅读下列材料，回答问题。
近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争的罪行翻案，如否认南京大屠杀，篡改历史教科书等。日本前首相小泉纯一郎几次参拜供奉有“二战”战争罪犯的靖国神社，引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。
请回答：
?课题探究与检测（1）近代以来，日本发动了哪两次大规模的侵华战争？分别对中国产生了什么影响？
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?甲午中日战争；影响：甲午战争的惨败，从而刺激了列强瓜分中国的狂潮。使中国面临空前的亡国灭种的危机。
全面侵华战争，结果是日本在全世界反法西斯力量的联合围剿下战败；影响：战后中国作为胜利者国际地位空前提高；中国收回了大量曾经丢失的领土。课题探究与检测（2）结合教材，谈谈日本帝国主义在南京城犯下的滔天罪行。
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（3）当前，日本国内的右翼势力极力否定南京大屠杀，并不断篡改历史教科书。面对这种情况，我们中学生应该怎么做？
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?南京大屠杀；屠杀军民30多万人。铭记历史，努力学习，为中华崛起而读书；呼吁和平。课题探究与检测课堂检测
（ ）1、马可·波罗赞它是“世界上最绝妙之桥”“独一无二”。1937年，这座桥却被战火笼罩，宣告一个新的抗战时代的来临。此桥是
A.赵州桥 B.卢沟桥 C.泸定桥 D.金水桥
（ ）2．“八一三事变”后，日军占领上海，威胁南京，国民政府将首都迁往
A. 西安 B. 重庆
C. 成都 D. 广州BB课题探究与检测（ ）3．国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，是在下列哪次事件后？ A．九一八事变 B．西安事变
C．南京大屠杀 D．七七事变
（ ）4．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀了三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是
A.南京 B.上海
C.广州 D.北京DA课题探究与检测（ ）5．在1931到1945年间，日本侵略者在中国犯下了累累罪行，其中不包括
A.用中国活人进行细菌战实验
B.南京大屠杀
C.在中国各地留下“万人坑”
D.发动西安事变
?D课后作业一、单项选择题
（ ）1.历史学家认为：“卢沟桥事变只不过是一个更大图谋的开端而已。”这个更大图谋是指日本企图
A.割占台湾 B.侵略东北三省
C.制造南京大屠杀 D.灭亡中国D（ ）2.某一宣言称：承认三民主义为今日中国之必需，取消“苏维埃政府”，将红军改编为国民革命军。该宣言发表旨在
A.推翻清朝统治 B.打倒北洋军阀 C.打败八国联军 D.打败侵华日军D课后作业（ ）3.日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，正确的是
①九一八事变 ②七七事变
③八一三事变 ④南京大屠杀
A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．③②①④A课后作业（ ）4.有学者说“我国正处在有史以来最大的转折关头……第一次全民一心一意地在瓦砾和血泊中奋争，以创造一个赫然在望的时代。”这位学者叙述的历史事件应为
A.西安事变和平解决
B.南京大屠杀
C.日本发动九一八事变
D.全民族的抗日战争
D课后作业（ ）5.七七事变后，全国掀起了抗战漫画运动，得到了各界群众的欢迎和支援，上海救亡漫画宣传队还得到了儿童救亡协会“小弟弟小妹妹们每天在烈日下募集得来”的捐款。这反映了当时
A.漫画抗战比军事抗战更重要
B.漫画技艺已经得到全面普及
C.全国人民团结抗战热情高涨
D.侵略者在中国实现文化控制C课后作业（ ）6.1937年，国共两党实现第二次合作的基础是
A．抗击日本侵略者 B．推翻北洋军阀的统治
C．抗击美国侵略者 D．建立资产阶级共和国A课后作业（ ）7. 虎子是第二十九军的一名战士，当时他驻守宛平县。1937年7月7日拂晓，日军向宛平县射击，中国守军立刻予以还击。此战役为
九一八事变
B. 卢沟桥事变
C. 一·二八事变
D. 台儿庄战役B课后作业（ ）8.对中国近代史上两次国共合作表述正确的是
①都出现在20世纪20年代 ②都是在中共的努力下促成的
③都推动了中国革命的发展 ④都有利于当时社会主要矛盾的解决
A．①②③???　　 B．①②④　　　　 C．①③④??　　　 D．②③④
（ ）9.下列史实与国共合作无关的是 A.黄埔军校 B.北伐战争 C.东北抗日义勇军 D.抗日战争DC课后作业（ ）10.观察下图，佩戴这种臂章的军队应该是
A．北伐战争时期?
B．抗日战争时期
C．解放战争时期?
D．抗美援朝时期B课后作业二、综合题
11.阅读以下材料，回答问题。
材料一 日军占领南京后，开展了灭绝人性的杀人“竞赛”。日军用集体枪杀、活埋、火烧、水淹等残忍手段杀害中国人。在紫金山上，日军活埋3000多难民。在下关草鞋峡，日军用机枪射死5.7万多名中国人，然后用煤油焚尸灭迹……
—《中国历史》八年级上册教师用书
材料二 中新网2月9日电 据新加坡《联合早报》报道，为纪念南京大屠杀而即将上映或正在制作的7部南京题材电影，引起了日本保守派?课后作业议员的担心，他们认为电影会“抹黑日本”，于是组织超党派议员联盟支持右翼分子“以牙还牙”，拍摄电影《南京真相》来为日本大屠杀“洗脱”罪名。日本右翼电视台“樱花”的创办人水岛无视中国的抗议，正在筹备制作这部电影，并预定今年南京大屠杀纪念日当天上映。
结合材料，根据所学知识回答：
（1）今年是南京大屠杀的多少周年？在这场人类大惨案中，中国有多少同胞被日军杀害？
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?80周年；30多万；课后作业（2）根据材料二可以看出，日本右翼势力认为纪念南京大屠杀的7部南京题材电影会“抹黑日本”，为此他们采取了什么行动？

日本右翼势力组织超党派议员联盟支持右翼分子“以牙还牙”，拍摄电影《南京真相》来为日本大屠杀“洗脱”罪名。课后作业（3）2003年赵薇的“日本军旗装”事
件（右图）曾经闹得沸沸扬扬。后来
她在给全国人民的致歉信中讲：
“……我深深感到自己忽视了历史知
识的学习，……也要随时加强自己戏
外知识的学习以及自身修养的提高。……”。你能介绍几种了解“那段历史”的学习方法给她吗？

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?可以去南京大屠杀纪念馆亲身感受；也可以借阅与南京大屠杀有关的图书资料了解，如《拉贝日记》、张纯如的《南京大屠杀》；或通过影视资料了解；也可以去网上搜索，或者亲身探访尚在人世的经历者等。课后作业（4）目前中日关系面临重要发展机遇。作为当代的中学生，你认为日本政府和右翼势力应该怎么做才有利于中日关系向前发展？
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?他们必须要正视历史，承认历史，尊重历史，沉痛反思这段历史，并向受害国道歉避免篡改历史的事件重演，才能使中日关系向前发展。