5.3 动物在生物圈中的作用 课件（共12张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.3 动物在生物圈中的作用 课件（共12张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 99.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-30 14:33:05 | ||
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文档简介
课件12张PPT。1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2.认同动物是生物圈重要成员的观点。
3.辩证的认识动物和人类的关系。学习目标（重点）第三章 动物在生物圈中的作用授课人：自主学习2.生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对 的状态。1.动物在生物圈中的作用是什么？（1）在维持生态平衡中起重要作用
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。数量比例稳定 1. 通过对以上资料的分析，你认为，人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？ 2. 你认为，在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 4. 你从上述资料中得到哪些启示？3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？（一）阅读课本61-62页的材料分析，讨论：合作探究（一） 1、生态系统的物质循环包括哪些物质？
2、动物在生态系统中属于什么成分？得到了什么？产生了什么？
3、干草堆放久了，会被分解者分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解的更快呢？
4、在生态系统中，动物怎样促进物质循环的？合作探究（二） 促进生态系统的物质循环1．自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？ 合作探究（三）请同学们认真观察课本63彩图，结合自己的生活经验，讨论下列问题：2．动物对植物的作用具体表现在哪些方面 ？1.人类能不能随意灭杀某种动物，为什么？不能。当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。展示交流：2.在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？ 不会。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长。 3. 通过实验数据分析，蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长无害。
4. 从上述材料中，你得到什么启示？人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
典例解析：
为了防治鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然牧场，牧草却生长良好。
请据此分析回答：
（1）在天然草场中存在的食物链是 。
（2）加罩网的实验区，害虫将草的叶子吃光，是由于草场被网子罩上后， 被破坏，害虫因缺乏天敌而大量繁殖。
（3）该段材料说明动物在自然界中的作是 。动物能维持生态平衡促进生态糸统的物质循环二氧化碳、
水二氧化碳、
尿素（1）图中甲代表的生物是 乙代表的的 。写出图中的食物链： ，
（2）碳元素在无机环境与生物之间以 形式进行循环，可通过图中标号 由生物体进入无机环境。
（3）动物可 生态系统的物质循环。 细菌真菌植物乙 丙 丁二氧化碳 ②③促进典例解析：动物和植物的关系在自然界中长期生存、发展中—— 相互适应、相互依存—— 使植物顺利繁殖后代—— 扩大了植物分布得范围动物课堂总结动物在生物圈中的作用（1）维持生态平衡
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。当堂达标1.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变 B.生态系统中生物的总数量保持不变C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D.生态系统中生物的数量和种类不变
2.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）
A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
3.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：（ ）
A.传粉； B.生长； C.传播种子；D. A、B、C都不对。
4.某地区的农林虫害、鼠害非常严重，最可能的原因是（ ）
A.未施农药 B.农药施用不及时
C.虫、鼠的天敌锐减 D.虫、鼠繁殖速度快D CCC
2.认同动物是生物圈重要成员的观点。
3.辩证的认识动物和人类的关系。学习目标（重点）第三章 动物在生物圈中的作用授课人：自主学习2.生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对 的状态。1.动物在生物圈中的作用是什么？（1）在维持生态平衡中起重要作用
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。数量比例稳定 1. 通过对以上资料的分析，你认为，人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？ 2. 你认为，在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 4. 你从上述资料中得到哪些启示？3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？（一）阅读课本61-62页的材料分析，讨论：合作探究（一） 1、生态系统的物质循环包括哪些物质？
2、动物在生态系统中属于什么成分？得到了什么？产生了什么？
3、干草堆放久了，会被分解者分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解的更快呢？
4、在生态系统中，动物怎样促进物质循环的？合作探究（二） 促进生态系统的物质循环1．自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？ 合作探究（三）请同学们认真观察课本63彩图，结合自己的生活经验，讨论下列问题：2．动物对植物的作用具体表现在哪些方面 ？1.人类能不能随意灭杀某种动物，为什么？不能。当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。展示交流：2.在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？ 不会。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长。 3. 通过实验数据分析，蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长无害。
4. 从上述材料中，你得到什么启示？人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
典例解析：
为了防治鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然牧场，牧草却生长良好。
请据此分析回答：
（1）在天然草场中存在的食物链是 。
（2）加罩网的实验区，害虫将草的叶子吃光，是由于草场被网子罩上后， 被破坏，害虫因缺乏天敌而大量繁殖。
（3）该段材料说明动物在自然界中的作是 。动物能维持生态平衡促进生态糸统的物质循环二氧化碳、
水二氧化碳、
尿素（1）图中甲代表的生物是 乙代表的的 。写出图中的食物链： ，
（2）碳元素在无机环境与生物之间以 形式进行循环，可通过图中标号 由生物体进入无机环境。
（3）动物可 生态系统的物质循环。 细菌真菌植物乙 丙 丁二氧化碳 ②③促进典例解析：动物和植物的关系在自然界中长期生存、发展中—— 相互适应、相互依存—— 使植物顺利繁殖后代—— 扩大了植物分布得范围动物课堂总结动物在生物圈中的作用（1）维持生态平衡
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。当堂达标1.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变 B.生态系统中生物的总数量保持不变C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D.生态系统中生物的数量和种类不变
2.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）
A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
3.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：（ ）
A.传粉； B.生长； C.传播种子；D. A、B、C都不对。
4.某地区的农林虫害、鼠害非常严重，最可能的原因是（ ）
A.未施农药 B.农药施用不及时
C.虫、鼠的天敌锐减 D.虫、鼠繁殖速度快D CCC