Unit 9 My favorite subject is science (3份打包)教材解读课件

文档属性

名称 Unit 9 My favorite subject is science (3份打包)教材解读课件
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2017-10-31 15:26:58

文档简介

课件24张PPT。Unit 9 My favorite subject is science.Section A6123451.What’s your favorite subject?(教材P49)你最喜欢的学科是什么?
[解读1] “What’s your favorite...?”是英语中的常见句型,用来询问对方最喜欢的事物,其答语常用“My favorite...is...”或“...is my favorite”。
—What’s your favorite fruit?
你最喜欢的水果是什么?
—My favorite fruit is bananas.
我最喜欢的水果是香蕉。612345[解读2] favorite是形容词,意为“最喜欢的,最喜爱的”。favorite是美式英语,英式英语为favourite,相当于like...best。
His favorite sport is basketball.=He likes basketball best.
他最喜欢的运动是篮球。
Our favorite day is Sunday.=We like Sunday best.
我们最喜欢星期天了。
[解读3] subject是名词,意为“科目;学科”。
We have eleven subjects this term.
这学期我们有十一门科目。612345拓展“科目”学有所长 注意学科前一般不加冠词。
We have history and math this morning.
今天上午我们有历史和数学。 6123452.Why do you like P.E.?(教材P50)你为什么喜欢体育?
[解读] 本句为why引导的特殊疑问句,why是疑问副词,意为“为什么”,用来询问原因或理由。用“Why+一般疑问句?”构成特殊疑问句,其答语通常为:Because...
—Why do you like dogs?
你为什么喜欢狗?
—Because they are friendly.
因为它们友好。
拓展“Why not...?”用来提出建议,意为“为什么不……呢?”not后跟动词原形。
Why not go to the park with me?
为什么不和我一起去公园呢?6123456123453.I like Monday because I have P.E.and history.(教材P50)我喜欢星期一,因为我上体育课和历史课。
[解读1] Monday是名词,意为“星期一”。
I go to work on Monday.
我周一去上班。
拓展week和它的孩子们注意①一周七天的名称为专有名词,首字母要大写,前面不用冠词。②在星期几前用介词on。③一周七天,星期日为第一天,其他依次类推。612345[解读2] because为连词,意为“因为”,其后常跟原因从句,陈述原因、理由,用来回答why的提问。
—Why do you like Tuesday?
你为什么喜欢星期二呢?
—Because we have music.
因为我们有音乐课。
注意汉语中有“因为……所以……”连用的情况,但英语中because与连词so(所以)不可以同时用在一个句子中。
因为数学很有趣,所以我喜欢它。
<误>Because math is interesting,so I like it.
<正> I like math because it’s interesting.
<正> Math is interesting,so I like it.612345612345612345[解读3] have在这里与学科搭配,表示“上某一学科的课”。
We have art on Tuesday and Thursday.
我们在星期二和星期四有美术课。
拓展have一词多义6123454.Frank:Who’s your P.E.teacher?(教材P50)弗兰克:你的体育老师是谁?
Bob:Mr.Hu...鲍勃:胡老师……
[解读1] 句中的who’s是who is的缩写形式。who是疑问代词的主格形式,意为“谁”,其引导的特殊疑问句是对人的提问。
—Who’s the man?那人是谁?
—He’s my uncle.他是我的叔叔。
Who gets up at six o’clock?
谁在六点钟起床?612345拓展whom是who的宾格形式,意为“谁”;whose是形容词性物主代词,意为“谁的”。
For whom does your father buy a bike?
你爸爸给谁买的自行车?
Whose schoolbag is this?
这是谁的书包?
[解读2] Mr.意为“先生”,是对男士的称呼语,用于男子姓氏前。
Mr.Brown 布朗先生
Mr.Zhang 张先生6123456123456123455.He always plays games with us.(教材P50)他总是和我们一起玩游戏。
[解读] 该句中的play意为“玩,玩耍”,play with sth./sb.意为“玩某物/与某人玩”。
She likes to play with her cat after school.
她喜欢放学后和她的猫一起玩。
She often plays with her children in the garden.
她经常和孩子们在花园里玩。612345拓展play的用法还有
(1)play+球类名词
play basketball 打篮球
play sports做运动
(2)play+the+乐器 play the piano 弹钢琴
(3)play+游戏或棋类 play chess 下象棋6123456.That’s for sure.(教材P50)的确如此。(那可一点也不假。)
[解读] 该句表示完全赞同他人的观点,意为“那是肯定的”、“确实是这样的”或“完全没有问题”。
—Our English class is very interesting.
我们的英语课非常有趣。
—That’s for sure.的确如此。612345拓展sure相关短语归纳 612345612345课件11张PPT。Section B & Self Check12341.free (教材P52)空闲的
[解读] free 是形容词,意为“空闲的”。其反义词是busy,意为“忙的”。
—Are you free this weekend?
这个周末你有空吗?
—Yes,I am.是的,我有。
拓展12342. The teacher says it is useful, but I think it is difficult.(教材P53)老师说它非常有用,但我认为它很难。
[解读] useful为形容词,意为“有用的”。由“名词use(使用)+后缀ful”构成。类似结构的词还有:
care+ful→ careful小心的;help+ful→ helpful 有帮助的
color+ful→ colorful 绚丽多彩的;hope+ful→ hopeful有希望的
注意useful虽以元音字母“u”开头,但其发音为辅音/ju?/,故其前用冠词a,而不用an。
English is a useful language in the world.
英语是世界上一种有用的语言。123412343.Lunch is from 12:00 to 1:00,...(教材P53)十二点钟到一点钟为午餐(时间),……
[解读] from...to...为介词短语,意为“从……到……”,可以连接两个不同的时间、数字或地点。
We go to school from Monday to Friday.
我们从周一到周五上学。
It’s not far from her home to school.
从她家到学校不是很远。
The students are from six to seven.
这些学生的年龄从6岁到7岁不等。4.My classes finish at 1:50,but after that I have an art lesson for two hours.(教材P53)我的课(下午)一点五十分结束,但随后我要上两个小时的美术课。
[解读1] finish是动词,意为“完成;做好”,第三人称单数形式为finishes。
Our English class finishes at 9:00.
我们的英语课在九点结束。
拓展finish可作不及物动词,意为“结束”,也可作及物动词,意为“完成;做完”,后通常接名词、代词或动词-ing形式作宾语,但不能接to do不定式。
—Does Mary finish reading the book?
玛丽读完这本书了吗?
—No,she doesn’t.
不,她没有。123412341234[解读2] lesson为名词,意为“课;一节课”。常用短语:have lessons上课 do one’s lessons做功课 Lesson One =the first lesson 第一课
We have four lessons in the morning.
上午我们有四节课。
拓展lesson还有“经验;教训”之意。
Let me teach him a lesson.
让我给他一个教训。1234[解读3] “for+一段时间”意为“共……(多长)时间”,表示持续一段时间。
I usually play basketball for an hour after school.
放学后我通常打一个小时的篮球。
注意“for+一段时间”常用how long进行提问,意为“多长”。
How long do you usually play basketball after school?
放学后你通常打多长时间的篮球?1234拓展for的用法 1234课件7张PPT。单元语法突破特殊疑问句 口诀助记:疑问词,在句首,一般疑问句跟着走。
读时通常用降调,句末问号不要丢。
主语若是疑问词,陈述语序是正确。