苏教版四年级语文上册第四单元同步阶段测试（解析版）
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级语文上册第四单元同步阶段测试（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 141.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-10-30 15:37:09 | ||
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文档简介
第四单元
阶段性测试卷
满分100分
班级： 姓名： 学号： 分数：___________
一、小小书法家。（看拼音，写汉字）。（6分，每空1分）
【答案】火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 违抗
【解析】课内词语的考查。
【难度】容易
二、词语搭配。（6分，每空1分）
（ ）的巨人 （ ）的鸡蛋 （ ）的大斧21教育网
（ ）的天空 （ ）地支撑 （ ）地成长【版权所有：21教育】
【答案】
高大；新鲜；笨重；混沌；痛苦；快乐；
【解析】答案不唯一，正确搭配即可。
【难度】较易
三、划去每组词语中不同类的词语。（5分，每个1分）
1、盘古 后羿 嫦娥 女娲 传说
2、衡山 华山 大山 泰山 恒山
3、豆角 茄子 辣椒 西瓜 黄瓜
4、头 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
5、甘露 甘心 甘霖 甘甜 甘美
【答案】1、传说；2、大山；3、西瓜；4、头 ；5、甘心；
【解析】
前四个都属于传说。
大山不属于具体的山。
西瓜不属于蔬菜类。
头包括其它四部分。
甘心属于人的心情。
【难度】较易
四、选词填空。（8分，每空2分）
严厉 严格
（1）训练要取得良好的效果，就要有（ ）的要求。
（2）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（ ）的惩罚。
承担 承受
（3）这样，普罗米修斯所（ ）的痛苦，永远没有尽头了。
（4）犯了错误，就要敢于（ ）责任。
【答案】（1）严格 （2）严厉 （3）承受 （4）承担
【解析】近义词的辨析
（1）（2）看搭配：要求只能是严格
（3）（4）：承担一般指的是主动的负担 担当起来的意思。比如 张某主动承担起了这次事故的责任。 承受主要是被动的接受现实，承受苦难等。张某承受了这次事故的打击。www.21-cn-jy.com
【难度】较难
五、你还知道哪些神话传说？请写出三个。（3分）
21·世纪*教育网
【答案】嫦娥奔月、精卫填海、点石成金、南柯一梦、夸父追日、八仙过海……等等很多
【解析】考查平时课外知识的积累。
【难度】较易
六、猜字谜。（2分）
十个哥哥力量大，什么困难都不怕。 （ ）
【答案】谜底：克
【解析】哥哥就是兄弟的兄，十个兄弟，就是克。
【难度】较难
七、照样子把句子换成另一种说法，但不改变句子的意思。（4分）
例：我们不是应该努力学习吗？
我们应该努力学习。
（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？
21*cnjy*com
【来源：21cnj*y.co*m】
（2）秋天到了，金黄的稻子不是成熟了吗？
21世纪教育网版权所有
【答案】（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，形成一个强烈的对比。
（2）秋天到了，金黄的稻子成熟了。
【解析】
反问句改陈述句：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”;无“不”加“不”。 2、将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。
【难度】较易
八、根据课文内容评价一下宙斯、火神、赫拉克勒斯和普罗米修斯。（12分）
宙斯：______________________________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
火神：______________________________________________________________________www-2-1-cnjy-com
赫拉克勒斯：_________________________________________________________________【出处：21教育名师】
普罗米修斯：_________________________________________________________________21*cnjy*com
【答案】宙斯：众神领袖，他冷酷无情，心狠手辣，太霸道，很可怕。 火神：有正义感，但很软弱。 赫拉克勒斯：不仅有力气，还很有正义感，敢作敢为。 普罗米修斯：是个真正的英雄，有正义感，他勇敢无畏，还很善良。
【解析】考查课文内容中人物特点的掌握。
【难度】较难
九、按课文内容将句子补充完整。（12分）
1．轻而清的东西冉冉上升，变成了天；（ ）的东西（ ），变成了（ ）。
2．天每天升高一丈，（ ）每天（ ）一丈，盘古的身体也跟着长高。
3．口中呼出的气变成了（ ），发出的声音变成了（ ），左眼变成了 （ ），右眼变成了（ ），隆起的肌肉变成了（ ），就连流出的汗水也变成了（ ）。
【答案】1.重而浊；地
2.地；下沉；
3.四季的风和飘动的云；隆隆的雷声；太阳；月亮；辽阔的大地；
奔流不息的江河；滋润万物的雨露；
【解析】考查课文的背诵。
【难度】较易
十、课外阅读。（12分）
盘古开天辟地
传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌（dùn）一团，像个大鸡蛋。
有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉（rǎn） 冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长（ ）高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长（ ）得极长（ ）了。
这个巍峨的巨人，就像根长（ ）柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tínɡ），左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎（jiǎo）洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖（lín）。
就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。
（1）给文中的加点字注音，写在括号里。（4分）
（2）这是一篇（ ）。（2分）
A.寓言故事 B.科学幻想故事 C.神话故事
（3）盘古是怎么死的，请你联系上下文选择。（ ）（2分）
A.盘古是被另一个反对他开天辟地的人害死的。
B.盘古是同我们人类一样生病或老死的。
C.盘古因从事这项辛苦的工作而受累，天地形成后他感到欣慰，想要“休息休息”。
（4）联系短文内容，写出下列事物是由盘古的什么部位变成的。（4分）
太阳（ ） 月亮（ ）
三山五岳（ ） 万顷良田（ ）
【答案】（1）zhǎnɡ zhǎnɡ chánɡ chánɡ （2）C （3）C （4）左眼 右眼 肌肉 皮肤21cnjy.com
【解析】（1）多音字的考查
（2）体裁的考查：
寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育的性质。
神话是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。2-1-c-n-j-y
（4）原文中找答案。
【难度】一般
十一、妙笔生花。（30分）
写一篇寓言故事。
【答案】
老鼠的爱
在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，但它体弱多病。21·cn·jy·com
有一天，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，虚弱地靠着一棵树旁休息，老鼠弟弟想：如果我不帮助她，她一定会死的，我还是带她到我家养伤吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边，把树叶叠成一辆小车，推着小鸟回家，小鸟姐姐醒来后，便衷心地谢谢他。2·1·c·n·j·y
过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连声道谢，再游到大海去了。
自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯，在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。
一天晚上，老鼠妈妈突然生病了，老鼠弟弟便立即去找医生，医生说她患上了一种严重的病，不尽早医治便有生命危险了！老鼠弟弟问医生怎麼办，医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。
为了救妈妈的病，老鼠弟弟立即出发，走过崎岖的山路，到了一个湖边，老鼠弟弟不懂游泳，怎么办呢？正当他束手无策之时，突然，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一边。后来，鼠弟弟又遇见小鸟姐姐。小鸟说：“骑在我背上吧！我带你上山顶。”说罢，便带着鼠弟弟，飞到了山顶。鼠弟弟拿到“七彩草”后又被鸟姐姐亲自送回了家，终於救回老鼠妈妈的性命了。21教育名师原创作品
这个故事教我们：如果你帮助过别人，当你有困难时别人也会帮助你，这就叫好人有好报！
【解析】1、编写动物寓言故事要注意：
（1）内容完整，条理清楚。
（2）故事要形象生动，有趣味。
（3）故事要有教育意义。（说明道理）
2、写作指导：
（1）先确定自己要写的动物，然后把动物当作人来写（拟人手法），赋予人的语言、行为、动作、思想；
（2）展开大胆而又合理的想象写出一篇完整的故事；
（3）结尾点明寓意。
【难度】困难
阶段性测试卷
满分100分
班级： 姓名： 学号： 分数：___________
一、小小书法家。（看拼音，写汉字）。（6分，每空1分）
【答案】火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 违抗
【解析】课内词语的考查。
【难度】容易
二、词语搭配。（6分，每空1分）
（ ）的巨人 （ ）的鸡蛋 （ ）的大斧21教育网
（ ）的天空 （ ）地支撑 （ ）地成长【版权所有：21教育】
【答案】
高大；新鲜；笨重；混沌；痛苦；快乐；
【解析】答案不唯一，正确搭配即可。
【难度】较易
三、划去每组词语中不同类的词语。（5分，每个1分）
1、盘古 后羿 嫦娥 女娲 传说
2、衡山 华山 大山 泰山 恒山
3、豆角 茄子 辣椒 西瓜 黄瓜
4、头 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
5、甘露 甘心 甘霖 甘甜 甘美
【答案】1、传说；2、大山；3、西瓜；4、头 ；5、甘心；
【解析】
前四个都属于传说。
大山不属于具体的山。
西瓜不属于蔬菜类。
头包括其它四部分。
甘心属于人的心情。
【难度】较易
四、选词填空。（8分，每空2分）
严厉 严格
（1）训练要取得良好的效果，就要有（ ）的要求。
（2）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（ ）的惩罚。
承担 承受
（3）这样，普罗米修斯所（ ）的痛苦，永远没有尽头了。
（4）犯了错误，就要敢于（ ）责任。
【答案】（1）严格 （2）严厉 （3）承受 （4）承担
【解析】近义词的辨析
（1）（2）看搭配：要求只能是严格
（3）（4）：承担一般指的是主动的负担 担当起来的意思。比如 张某主动承担起了这次事故的责任。 承受主要是被动的接受现实，承受苦难等。张某承受了这次事故的打击。www.21-cn-jy.com
【难度】较难
五、你还知道哪些神话传说？请写出三个。（3分）
21·世纪*教育网
【答案】嫦娥奔月、精卫填海、点石成金、南柯一梦、夸父追日、八仙过海……等等很多
【解析】考查平时课外知识的积累。
【难度】较易
六、猜字谜。（2分）
十个哥哥力量大，什么困难都不怕。 （ ）
【答案】谜底：克
【解析】哥哥就是兄弟的兄，十个兄弟，就是克。
【难度】较难
七、照样子把句子换成另一种说法，但不改变句子的意思。（4分）
例：我们不是应该努力学习吗？
我们应该努力学习。
（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？
21*cnjy*com
【来源：21cnj*y.co*m】
（2）秋天到了，金黄的稻子不是成熟了吗？
21世纪教育网版权所有
【答案】（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，形成一个强烈的对比。
（2）秋天到了，金黄的稻子成熟了。
【解析】
反问句改陈述句：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”;无“不”加“不”。 2、将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。
【难度】较易
八、根据课文内容评价一下宙斯、火神、赫拉克勒斯和普罗米修斯。（12分）
宙斯：______________________________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
火神：______________________________________________________________________www-2-1-cnjy-com
赫拉克勒斯：_________________________________________________________________【出处：21教育名师】
普罗米修斯：_________________________________________________________________21*cnjy*com
【答案】宙斯：众神领袖，他冷酷无情，心狠手辣，太霸道，很可怕。 火神：有正义感，但很软弱。 赫拉克勒斯：不仅有力气，还很有正义感，敢作敢为。 普罗米修斯：是个真正的英雄，有正义感，他勇敢无畏，还很善良。
【解析】考查课文内容中人物特点的掌握。
【难度】较难
九、按课文内容将句子补充完整。（12分）
1．轻而清的东西冉冉上升，变成了天；（ ）的东西（ ），变成了（ ）。
2．天每天升高一丈，（ ）每天（ ）一丈，盘古的身体也跟着长高。
3．口中呼出的气变成了（ ），发出的声音变成了（ ），左眼变成了 （ ），右眼变成了（ ），隆起的肌肉变成了（ ），就连流出的汗水也变成了（ ）。
【答案】1.重而浊；地
2.地；下沉；
3.四季的风和飘动的云；隆隆的雷声；太阳；月亮；辽阔的大地；
奔流不息的江河；滋润万物的雨露；
【解析】考查课文的背诵。
【难度】较易
十、课外阅读。（12分）
盘古开天辟地
传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌（dùn）一团，像个大鸡蛋。
有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉（rǎn） 冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长（ ）高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长（ ）得极长（ ）了。
这个巍峨的巨人，就像根长（ ）柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tínɡ），左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎（jiǎo）洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖（lín）。
就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。
（1）给文中的加点字注音，写在括号里。（4分）
（2）这是一篇（ ）。（2分）
A.寓言故事 B.科学幻想故事 C.神话故事
（3）盘古是怎么死的，请你联系上下文选择。（ ）（2分）
A.盘古是被另一个反对他开天辟地的人害死的。
B.盘古是同我们人类一样生病或老死的。
C.盘古因从事这项辛苦的工作而受累，天地形成后他感到欣慰，想要“休息休息”。
（4）联系短文内容，写出下列事物是由盘古的什么部位变成的。（4分）
太阳（ ） 月亮（ ）
三山五岳（ ） 万顷良田（ ）
【答案】（1）zhǎnɡ zhǎnɡ chánɡ chánɡ （2）C （3）C （4）左眼 右眼 肌肉 皮肤21cnjy.com
【解析】（1）多音字的考查
（2）体裁的考查：
寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育的性质。
神话是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。2-1-c-n-j-y
（4）原文中找答案。
【难度】一般
十一、妙笔生花。（30分）
写一篇寓言故事。
【答案】
老鼠的爱
在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，但它体弱多病。21·cn·jy·com
有一天，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，虚弱地靠着一棵树旁休息，老鼠弟弟想：如果我不帮助她，她一定会死的，我还是带她到我家养伤吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边，把树叶叠成一辆小车，推着小鸟回家，小鸟姐姐醒来后，便衷心地谢谢他。2·1·c·n·j·y
过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连声道谢，再游到大海去了。
自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯，在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。
一天晚上，老鼠妈妈突然生病了，老鼠弟弟便立即去找医生，医生说她患上了一种严重的病，不尽早医治便有生命危险了！老鼠弟弟问医生怎麼办，医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。
为了救妈妈的病，老鼠弟弟立即出发，走过崎岖的山路，到了一个湖边，老鼠弟弟不懂游泳，怎么办呢？正当他束手无策之时，突然，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一边。后来，鼠弟弟又遇见小鸟姐姐。小鸟说：“骑在我背上吧！我带你上山顶。”说罢，便带着鼠弟弟，飞到了山顶。鼠弟弟拿到“七彩草”后又被鸟姐姐亲自送回了家，终於救回老鼠妈妈的性命了。21教育名师原创作品
这个故事教我们：如果你帮助过别人，当你有困难时别人也会帮助你，这就叫好人有好报！
【解析】1、编写动物寓言故事要注意：
（1）内容完整，条理清楚。
（2）故事要形象生动，有趣味。
（3）故事要有教育意义。（说明道理）
2、写作指导：
（1）先确定自己要写的动物，然后把动物当作人来写（拟人手法），赋予人的语言、行为、动作、思想；
（2）展开大胆而又合理的想象写出一篇完整的故事；
（3）结尾点明寓意。
【难度】困难