人教版高中语文必修一知识梳理 优美的汉字 (共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文必修一知识梳理 优美的汉字 (共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 605.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-10-31 09:41:37 | ||
图片预览
文档简介
课件30张PPT。优美的汉字古老的线条唤醒文明的晨曦
绵延的笔画传承华夏的记忆汉字的演变汉字书法欣赏
赵之谦 篆书 刚健婀娜汉字书法欣赏
金农 隶书 求拙为妍
汉字书法欣赏
钱沣 楷书 雄浑稳健
汉字书法欣赏
王铎 草书 纵而能敛
欧阳询《九成宫醴泉铭》楷书颜真卿《多宝塔》楷书怀素《自叙帖》草书王羲之 《兰亭集序》行书怀素《自叙帖》草书王羲之 《兰亭集序》行书怀素《自叙帖》草书王羲之 《兰亭集序》行书毛泽东书法欣赏
象形指事会意形声赏泥问草形声字的六种构成方式 新课程标准 了解语言文字法规的有关内容，形成语言文字的规范意识，学会辨析和纠正语言文字使用中的错误。归纳错别字的类型
——因形旁混淆致误1、揠旗息鼓（偃） 震憾（撼） 打腊（蜡）2、穿流不息（川） 以逸代劳（待） ——因音同音近形异致误3、诸候（侯） 拆叠（折） 宽怒（恕）——因形近混淆致误注：括号中的字为正字辨识字形的规律与方法以义辨形法 明了字义是明辨字形正误的基础，结合特定语境，达到识记效果。寥若辰星（晨） —— “寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。
一诺千斤（金） —— 楚地谚语：“得黄金百，不如得季布一诺”。“诺”，承诺。“千金”强调的是价值，而“千斤”指重量。
以音辨形法因有些字的误读而随之把字写成了别字。 同仇敌忾
如火如荼
陈词滥调
相形见绌
莘莘学子
千里迢迢
kài（不读气） tú （不读茶） làn（不读乱）chù（不读拙） shēn（不读辛）tiáo（不读昭）以形辨形法
页 ：和头部有关。如：颠 、颊
贝：和钱财有关。如：贫、贾、贷、货
王：和玉有关。如：瑕、瑜
灬：和火有关。如：烹、熬
冫：和寒冷有关。如：冻、寒、凉
汉字中，形声字占90%以上，其形旁为我们领悟词义辨析词形提供了有利条件。课堂练习选择填写“沤”、“讴”、“呕”
（ ）心沥血 （ ）歌 （ ）肥呕讴沤呕者，吐也；沤者，久渍也；讴者，齐歌也。选择填写“暇”“遐”“瑕”闻名（ ）迩 闲（ ）时光
无（ ）顾及 应接不（ ）
（ ）疵遐暇暇暇瑕暇,闲也 ；遐,远也；瑕,玉小赤也 。 选择填写“意”与“义”
词不达（ ） 言不尽（）（ ）在言外
望文生（ ） 顾名思（ ） 言不及（ ）
“意”指意思，从“心”，侧指主观，强调主观思想、想法。
“义”指意义，侧指客观，强调词语、事物自身含有的意义。
选择填写“雀”与“鹊” 鸦（ ）无声 欢呼（ ）跃
声誉（ ）起 门可罗（ ） （ ）巢鸠占 魏（ ）无枝 雀雀鹊雀鹊鹊区分：一、形态特点不同。
二、搭配对象不同。
三、感彩不同。 选择填写“即”与“既”
若（ ）若离 可望而不可（ ） （ ）成事实 （ ）得利益即即既既选词填空1 作为医生，他本想从容地面对死神，（ ）的消息，却一下子把他打入了地狱。
A 不径而走 B 不胫而走
2 我还记得那幅漫画，几个（ ）者兴奋地抱着砖头，殊不知一堵高墙正向他们压下来。
A 挖墙脚 B 挖墙角
3 毛泽东同志英明决策，粉碎了国民党企图以长江为界的（ ）。
A 黄粱美梦 B 黄梁美梦
BA A当代汉语出版物中最常见的100个别字 1、按装 2、甘败下风 3、自抱自弃 4、针贬 5、泊来品 6、脉博 7、松驰 8、一愁莫展 9、穿流不
10、精萃 11、重迭 12、渡假村
13、防碍 14、幅射 15、一幅对联
16、天翻地复 17、言简意骇
18、气慨 19、一股作气 20、悬梁刺骨
绵延的笔画传承华夏的记忆汉字的演变汉字书法欣赏
赵之谦 篆书 刚健婀娜汉字书法欣赏
金农 隶书 求拙为妍
汉字书法欣赏
钱沣 楷书 雄浑稳健
汉字书法欣赏
王铎 草书 纵而能敛
欧阳询《九成宫醴泉铭》楷书颜真卿《多宝塔》楷书怀素《自叙帖》草书王羲之 《兰亭集序》行书怀素《自叙帖》草书王羲之 《兰亭集序》行书怀素《自叙帖》草书王羲之 《兰亭集序》行书毛泽东书法欣赏
象形指事会意形声赏泥问草形声字的六种构成方式 新课程标准 了解语言文字法规的有关内容，形成语言文字的规范意识，学会辨析和纠正语言文字使用中的错误。归纳错别字的类型
——因形旁混淆致误1、揠旗息鼓（偃） 震憾（撼） 打腊（蜡）2、穿流不息（川） 以逸代劳（待） ——因音同音近形异致误3、诸候（侯） 拆叠（折） 宽怒（恕）——因形近混淆致误注：括号中的字为正字辨识字形的规律与方法以义辨形法 明了字义是明辨字形正误的基础，结合特定语境，达到识记效果。寥若辰星（晨） —— “寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。
一诺千斤（金） —— 楚地谚语：“得黄金百，不如得季布一诺”。“诺”，承诺。“千金”强调的是价值，而“千斤”指重量。
以音辨形法因有些字的误读而随之把字写成了别字。 同仇敌忾
如火如荼
陈词滥调
相形见绌
莘莘学子
千里迢迢
kài（不读气） tú （不读茶） làn（不读乱）chù（不读拙） shēn（不读辛）tiáo（不读昭）以形辨形法
页 ：和头部有关。如：颠 、颊
贝：和钱财有关。如：贫、贾、贷、货
王：和玉有关。如：瑕、瑜
灬：和火有关。如：烹、熬
冫：和寒冷有关。如：冻、寒、凉
汉字中，形声字占90%以上，其形旁为我们领悟词义辨析词形提供了有利条件。课堂练习选择填写“沤”、“讴”、“呕”
（ ）心沥血 （ ）歌 （ ）肥呕讴沤呕者，吐也；沤者，久渍也；讴者，齐歌也。选择填写“暇”“遐”“瑕”闻名（ ）迩 闲（ ）时光
无（ ）顾及 应接不（ ）
（ ）疵遐暇暇暇瑕暇,闲也 ；遐,远也；瑕,玉小赤也 。 选择填写“意”与“义”
词不达（ ） 言不尽（）（ ）在言外
望文生（ ） 顾名思（ ） 言不及（ ）
“意”指意思，从“心”，侧指主观，强调主观思想、想法。
“义”指意义，侧指客观，强调词语、事物自身含有的意义。
选择填写“雀”与“鹊” 鸦（ ）无声 欢呼（ ）跃
声誉（ ）起 门可罗（ ） （ ）巢鸠占 魏（ ）无枝 雀雀鹊雀鹊鹊区分：一、形态特点不同。
二、搭配对象不同。
三、感彩不同。 选择填写“即”与“既”
若（ ）若离 可望而不可（ ） （ ）成事实 （ ）得利益即即既既选词填空1 作为医生，他本想从容地面对死神，（ ）的消息，却一下子把他打入了地狱。
A 不径而走 B 不胫而走
2 我还记得那幅漫画，几个（ ）者兴奋地抱着砖头，殊不知一堵高墙正向他们压下来。
A 挖墙脚 B 挖墙角
3 毛泽东同志英明决策，粉碎了国民党企图以长江为界的（ ）。
A 黄粱美梦 B 黄梁美梦
BA A当代汉语出版物中最常见的100个别字 1、按装 2、甘败下风 3、自抱自弃 4、针贬 5、泊来品 6、脉博 7、松驰 8、一愁莫展 9、穿流不
10、精萃 11、重迭 12、渡假村
13、防碍 14、幅射 15、一幅对联
16、天翻地复 17、言简意骇
18、气慨 19、一股作气 20、悬梁刺骨