6.1.2从种到界 课件（共23张PPT）

课件23张PPT。6.1.2从种到界学习目标
1．说出生物分类的七个等级。
2．概述生物分类的依据和意义。
学习重点
1．生物分类的七个等级。
2．生物分类的依据和意义。
学习难点
种是生物分类的最基本单位。主备人： 授课人：自主学习知识点一 生物的分类等级知识点二 动物和植物的分类单位合作探究达标训练11．现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中。你认为哪两种动物的共同特征最多( )
A.A和B
B.B和C
C.D和A
D.都一样B12．在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间
共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间
共同特征少D13.如图是豆目部分植物分类图解，图中哪两种植物彼此间的共同特征最多( )A.合欢与紫檀
B.紫檀与绿豆
C.合欢与菜豆
D.绿豆与菜豆D知识梳理6.1.2从种到界一、生物分类
1、依据：生物在形态结构和生理功能上的相似程度。
2、目的：弄清生物间的亲缘关系。
3、等级：界、门、纲、目、科、属、种
二、狼的分类
动物界、脊索动物门中的脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种
三、桃的分类
植物界、种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、桃种