课件12张PPT。第1节 绿色植物在生物圈中的作用知识点1知识点2知识点3知识点1 绿色植物是生产者
1.人类的生活离不开植物
人们的衣、食、住、行都离不开植物;人们食用的畜、禽、鱼虾等也都是直接或间接地以绿色植物为食的;人们使用的煤炭、石油、天然气,也是由古代动植物遗体或残骸变成的。
2.绿色植物是生产者
绿色植物的光合作用,能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量。所以,绿色植物是生产者,没有绿色植物,地球上就不可能有丰富多彩的生物世界。知识点1知识点2知识点3【例1】 (2017·湖南娄底期末)下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述,不正确的一项是( )
A.绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用
B.绿色植物为动物提供食物和能量
C.绿色植物是生物圈中最基本最重要的成分
D.绿色植物进行光合作用释放氧气,但它不会消耗氧气
解析 绿色植物进行光合作用释放氧气,绿色植物的呼吸作用消耗氧气。
答案 D知识点1知识点2知识点3知识点2 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
1.绿色植物通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
绿色植物光合作用制造的氧气,超出了自身呼吸作用对氧气的需要,其余的氧气都以气体的形式释放到大气中;绿色植物还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,从而维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
2.大气中二氧化碳和氧气平衡的失调
绿色植物虽然能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡,但是人类的各种活动,特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用,使排入大气中的二氧化碳不断增加。与此同时,人类对森林和草原资源的不合理开发和利用,使得吸收二氧化碳的绿地面积大大减少,导致大气中二氧化碳和氧气的平衡失调。知识点1知识点2知识点3知识拓展 温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应,就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面,而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变暖的效应。知识点1知识点2知识点3【例2】 (2017·北京密云期末)下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述,正确的是( )
A.绿色植物的光合作用可维持大气中氮的含量
B.可降低大气中一氧化碳的含量
C.可维持自然界中二氧化碳和氧的平衡
D.可降低自然界中有机物的含量
解析 绿色植物通过光合作用制造的氧气大多排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
答案 C知识点1知识点2知识点3知识点3 绿色植物能促进生物圈的水循环
1.植物的生活离不开水。一般植物的含水量为60%~80%,有的植物含水量高达90%以上。
2.森林是“绿色水库”。
森林具有良好的水土保持能力。据估算,1 hm2森林涵养的水分要比无林地多300 m3,1万 hm2森林保持的水分相当于一个300万 m3水库的蓄水量;林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层也可吸纳水分,森林涵养的水分一部分供给植物生长需要,一部分成为地下水。
3.植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。知识点1知识点2知识点3【例3】 下列关于绿色植物与生物圈的水循环关系的叙述,不正确的是( )
A.绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷
B.没有绿色植物,生物圈的水循环就无法顺利进行
C.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水,能使更多雨水渗入地下
D.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水
解析 如果没有绿色植物,水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪,再回到海洋或陆地。但是,如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定影响,如陆地的降雨会减少。
答案 B考点2考点1考点1 绿色植物在生物圈中作用的辨析
【例1】 (2017·山东济宁期末)下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是( )
A.绿色植物是生产者
B.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C.绿色植物能促进生物圈的水循环
D.绿色植物吸收土壤中的有机物,促进环境中碳-氧的循环
解析 绿色植物能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者。绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气大多又释放到大气中,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。绿色植物吸收土壤中的水和无机盐,促进植物生长。
答案 D考点2考点1考点2 绿色植物维持生物圈中碳-氧平衡的辨析
【例2】 (2017·河南濮阳期末)下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )
A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物
B.绿色植物进行光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,维持生物圈碳-氧平衡
C.绿色植物进行呼吸作用释放氧气,吸收二氧化碳,维持生物圈碳-氧平衡
D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
解析 绿色植物的光合作用把无机物转变成有机物,不仅满足自身的需要,也为其他生物以及人类提供了食物来源;绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳-氧的相对平衡;绿色植物进行呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳;绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用。
答案 C考点2考点1考点2考点1课件13张PPT。第2节 我国的植物资源知识点1知识点2知识点3知识点1 我国有多种植被类型
1.植被:覆盖地表而有规律地生活在一起的植物叫做植被。
2.我国主要植被类型知识点1知识点2知识点3知识点1知识点2知识点3【例1】 下列关于植被类型的叙述,错误的是 ( )
A.组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物
B.荒漠中植被稀疏,这里生长的植物十分耐旱
C.热带雨林分布在全年高温多雨的地区
D.落叶阔叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区
解析 组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。荒漠植被稀疏,植物种类贫乏,生长着十分耐旱的植物。热带雨林分布在全年高温多雨的地区,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植物都比较高大。落叶阔叶林分布区四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷。
答案 D知识点2 我国植物种类繁多
1.我国的植物资源十分丰富,据统计,仅有记录的高等植物就有3万种之多,名列世界第三位。
2.我国的部分一类保护植物知识拓展 我国裸子植物资源十分丰富,是种类最多、资源最丰富的国家;有多种裸子植物是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位;因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称。知识点1知识点2知识点3知识点1知识点2知识点3【例2】 下列植物中属于我国一级保护植物,被誉为植物中的“大熊猫”的是( )
A.侧柏 B.银杉
C.毛白杨 D.椰子
解析 侧柏、毛白杨、椰子都不是我国的一级保护植物。银杉属于裸子植物,现存数量非常稀少,是我国一级保护植物,被称为植物中的“大熊猫”。
答案 B知识点1知识点2知识点3知识点3 我国的植物资源保护面临挑战
1.森林覆盖率较低
(1)我国森林资源的绝对量可观,有林面积居世界第五位,森林总蓄积量居世界第八位,森林面积占世界总量的4.1%。但森林覆盖率大大低于世界的平均水平。人均森林面积不足世界人均水平的1/4。
(2)我国森林资源的地理分布很不平衡。
2.草原退化严重
我国也是草地资源大国,拥有各类天然草地3.9亿hm2,约占国土面积的40%,但人均草地面积只有0.3 hm2,约占世界人均草地面积的1/2。由于过度放牧,导致草原退化。土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。
3.我国植被遭到破坏的原因
对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用等。知识点1知识点2知识点3【例3】 (2017·云南昆明中考一模)下列不属于我国植被面临的主要问题的一项是( )
A.退耕还林、还草
B.乱砍滥伐、伐优留劣
C.草场退化、沙化
D.森林资源利用不合理
解析 退耕还林、还草能保护植被,减少水土流失,不属于我国植被面临的主要问题。
答案 A考点2考点1考点1 植被类型的辨析
【例1】 我们生活的环境中的林木,如:槐树、梧桐、毛白杨、柳树等构成的植被类型是( )
A.针叶林
B.常绿阔叶林
C.落叶阔叶林
D.热带雨林
解析 槐树、梧桐、毛白杨、柳树都生活在温带地区,叶子比较宽阔,每年秋季落叶,次年春季长出新叶。因此,由槐树、梧桐、毛白杨、柳树等构成的植被类型是落叶阔叶林。
答案 C考点2考点1考点2考点1考点2 我国植被面临主要问题的辨析
【例2】 (2017·广东东莞期末)下列关于我国植被问题的叙述,不正确的是( )
A.我国植被中,森林占据了主体
B.我国人均森林面积已接近或超过世界人均水平
C.过度放牧已使许多草场退化、沙化
D.我国植被保护面临的形式十分严峻
解析 我国的森林资源的绝对量是可观的,但人均森林面积不到世界人均的1/4。
答案 B考点2考点1教材习题详解
学习了我国的植物资源及其存在的问题后,以小组为单位进行讨论:
(1)作为一个中学生,你应该怎样在日常的生活中从自身做起,从每一件小事做起,为保护我国的植物资源尽力?
提示 爱护周围的一草一木,参加植树种草活动,大力宣传生物圈中绿色植物的作用,规劝有毁树踏草行为的人。
(2)面对我国日益严重的植物资源破坏问题,你应该怎么做?你能为有关部门的决策提供哪些建议呢?
提示 杜绝对植物资源的不合理利用,如拒绝使用一次性筷子,积极参加保护生物多样性,保护生态环境的公益性劳动等。建议略。
(3)物种之间是平等的。无论对人类的价值如何,每种生命形式都有其被尊重和保护的理由。从这个角度讨论:我们人类应当怎样和生物圈中的所有生物相处呢?
提示 人类的一切生产活动都要遵循生态规律。课件8张PPT。第3节 我国的绿色生态工程知识点1 “三北”防护林是我国的一项大型生态工程
1.工程概况
(1)建设范围
我国西北、华北北部和东北西部地区共13个省(区市)的551个县,总面积406.9万 km2,占我国陆地面积的42.4%。
(2)工程规划
建设期限为1978年到2050年,包括8个骨干工程,规划造林3 508.3万 hm2,森林覆盖率将由5.05%提高到14.95%。
(3)建设成就
从1978年到1995年,“三北”防护林工程共造林种草1 800万hm2,森林覆盖率由5.05%提高到9%,建设区20%沙化土地得到治理,黄土高原40%水土流失面积得到控制。京津地区的森林覆盖率由20%提高到30%,“三北”防护林已经成为防风固沙的绿色屏障。被誉为“世界林业生态工程之最”。1987年,“三北”工程被联合国环境规划署授予“全球500佳”称号。知识点1知识点2知识点1知识点22.其他生态工程
我国相继启动的其他绿化工程有:长江中上游防护林建设工程、沿海防护林体系建设工程、平原绿化工程、太行山绿化工程、黄河中游防护林工程、防沙治沙工程、淮河太湖流域综合治理防护林体系建设工程、珠江流域综合治理防护林体系建设工程、辽河流域综合治理防护林体系工程等十多项生态工程。
知识拓展 世界四大生态工程包括:美国的“罗斯福大草原工程”、苏联的“斯大林改造大自然计划”、北非五国(摩洛哥、阿尔及利亚、突尼斯、利比亚、埃及)的“绿色坝建设”和中国的“三北”防护林工程。中国的“三北”防护林体系建设工程,被人们誉为中国的“绿色万里长城”,其规模是世界四大工程之最。知识点1知识点2【例1】 被誉为“世界林业生态工程之最”的是 ( )
A.“罗斯福大草原工程”
B.“斯大林改造大自然计划”
C.北非五国的“绿色坝建设”
D.中国“三北”防护林工程
解析 世界四大生态工程包括:美国的“罗斯福大草原工程”、苏联的“斯大林改造大自然计划”、北非五国的“绿色坝建设”和中国的“三北”防护林工程。中国的“三北”防护林体系建设工程,被人们誉为中国的“绿色万里长城”,其规模是世界四大工程之最。
答案 D知识点1知识点2知识点2 绿化祖国,从植树种草开始
1.参加植树造林,保护每一片绿叶,是我们每一个公民应尽的义务。
2.设计校园绿化方案应注意的问题
(1)考虑学校的实际情况,尽量不要对原有设计作较大的改动,根据本地区的气候特点,选择适宜种植且成活率高的植物种类,尽量不选名贵品种。
(2)应多从立体空间设计方面考虑。
(3)应注意花草树木的生长周期,尽量让校园四季如春。
(4)应注意不妨碍师生进行正常的教学、学习、活动等。
3.每年的3月12日为全国“植树节”。知识点1知识点2【例2】 (2017·湖北夷陵期末)下列关于绿化校园的设计不合适的是( )
A.尽量不要对校园环境布局做大的改动
B.最好不要选用名贵的花草树木
C.教学楼临窗宜种植高大的乔木
D.应注意花草树木的生长周期
解析 教学楼临窗种植高大的乔木,会遮挡光线影响教室内的采光。
答案 C考点 实施绿色生态工程意义的辨析
【例题】 我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色长城”。以下哪项不是植树造林在环境保护方面的作用?( )
A.调节气候
B.提供足够的木材
C.维持生物圈中的碳-氧平衡
D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
解析 “三北”防护林生态建设工程在调节气候、维持生物圈中的碳-氧平衡、防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生等环境保护方面,具有极其重要的作用;提供足够的木材不是植树造林在环境保护方面的作用。
答案 B
