线描画中的黑白对比教案
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文档简介
课题名称：线描画中的黑白对比
授课对象：六年级
课程类型：造型表现
课时：一课时
授课人：刘慧敏
授课小组：一颗赛艇
教学目标：
1知识与技能目标：让学生通过学习了解线描画中的黑白对比知识并感悟黑白对比美感，能够画一幅有黑白对比效果的画。
2过程与方法目标：以探究的学习方式为主，提高学生造型表现，设计应用能力。
3情感态度
与价值观目标：引导学生能够体验线描绘画中黑白对比的乐趣，敢于欣赏与表现，产生对美术学习的持久兴趣。
教学重点： 在了解线描画中的黑白对比知识及造型手法的基础上，学生能够独立完成绘画。
教学难点：学生如何以线的疏密、粗细变化来完成一幅具有黑白对比效果的画。
教学方法：讲授法、合作分析法、欣赏法。
教具准备：多媒体教学课件、白色纸张、黑色记号笔。
教学过程：
（1）创建情景，导入新课
教师（播放完视频）提问：同学们你们看，视频中的绘画是哪一种表现形式呢？（线描画）那么画面中又有什么特点呢？（黑白对比）
对，那么今天我们就来进一步学习一下线描画——线描画中的黑白对比。
讲授新课
活动一：
教师提问：同学们在刚才的视频中你们看到了什么呢？让学生回答并归类——美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类，即直线和曲线。教师播放图片(两张)直线曲线的不同表现形式并且引导学生理解线的样式、粗细、疏密变化以及线的不同排列方式所构成画面中的黑白灰。（线的有机组合使画面产生黑白灰丰富的变化，给人美感）
活动二：1欣赏图片《国粹--花旦》引导学生分析画面（根据之前所学知识）了解画面中黑白灰的变化对画面的作用并且给人带来的节奏美感。教师总结画面中线条排列形式丰富多变，具有图案设计，画面整体合理安排。
2观察多张图片提问学生图片中的黑白有什么特点？教师总结特点为：简洁、鲜明、对比强烈、具有强烈的视觉冲击力（是画面的视觉中心）
活动三：再次欣赏图片为学生完成课堂作业做准备
示范讲解：
教师展示绘画的图片并讲解画面中线的使用以及画面中的黑白灰的安排，为学生独立创作解决难题。
课堂练习：
请同学们以线为主创作一幅具有黑白对比的线描画，教师巡视辅导并演示。
展示评价：
展示学生作品，用自评、互评的方式进行评价，教师最后对各个作品进行综合评价。
课堂小结：
在线描画中，黑白是一种语言，又是一种形式。黑白是对立的，又是和谐的：黑白是单纯的，又是丰富的。线描画中的黑白能够让人们在黑与白的交响中产生更深的思考与遐想。
课后作业：
使用黑白线描来描绘你身边最喜爱的人或事物。
线描画中的黑白对比
授课人：刘慧敏
授课小组：一颗赛艇
授课对象：六年级
课程类型：造型表现
课时：一课时
授课人：刘慧敏
授课小组：一颗赛艇
教学目标：
1知识与技能目标：让学生通过学习了解线描画中的黑白对比知识并感悟黑白对比美感，能够画一幅有黑白对比效果的画。
2过程与方法目标：以探究的学习方式为主，提高学生造型表现，设计应用能力。
3情感态度
与价值观目标：引导学生能够体验线描绘画中黑白对比的乐趣，敢于欣赏与表现，产生对美术学习的持久兴趣。
教学重点： 在了解线描画中的黑白对比知识及造型手法的基础上，学生能够独立完成绘画。
教学难点：学生如何以线的疏密、粗细变化来完成一幅具有黑白对比效果的画。
教学方法：讲授法、合作分析法、欣赏法。
教具准备：多媒体教学课件、白色纸张、黑色记号笔。
教学过程：
（1）创建情景，导入新课
教师（播放完视频）提问：同学们你们看，视频中的绘画是哪一种表现形式呢？（线描画）那么画面中又有什么特点呢？（黑白对比）
对，那么今天我们就来进一步学习一下线描画——线描画中的黑白对比。
讲授新课
活动一：
教师提问：同学们在刚才的视频中你们看到了什么呢？让学生回答并归类——美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类，即直线和曲线。教师播放图片(两张)直线曲线的不同表现形式并且引导学生理解线的样式、粗细、疏密变化以及线的不同排列方式所构成画面中的黑白灰。（线的有机组合使画面产生黑白灰丰富的变化，给人美感）
活动二：1欣赏图片《国粹--花旦》引导学生分析画面（根据之前所学知识）了解画面中黑白灰的变化对画面的作用并且给人带来的节奏美感。教师总结画面中线条排列形式丰富多变，具有图案设计，画面整体合理安排。
2观察多张图片提问学生图片中的黑白有什么特点？教师总结特点为：简洁、鲜明、对比强烈、具有强烈的视觉冲击力（是画面的视觉中心）
活动三：再次欣赏图片为学生完成课堂作业做准备
示范讲解：
教师展示绘画的图片并讲解画面中线的使用以及画面中的黑白灰的安排，为学生独立创作解决难题。
课堂练习：
请同学们以线为主创作一幅具有黑白对比的线描画，教师巡视辅导并演示。
展示评价：
展示学生作品，用自评、互评的方式进行评价，教师最后对各个作品进行综合评价。
课堂小结：
在线描画中，黑白是一种语言，又是一种形式。黑白是对立的，又是和谐的：黑白是单纯的，又是丰富的。线描画中的黑白能够让人们在黑与白的交响中产生更深的思考与遐想。
课后作业：
使用黑白线描来描绘你身边最喜爱的人或事物。
线描画中的黑白对比
授课人：刘慧敏
授课小组：一颗赛艇