人教版小学四年级数学上 6 口算除法 课件
文档属性
| 名称 | 人教版小学四年级数学上 6 口算除法 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-31 14:56:59 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。四年级数学上册（RJ） 教学课件第 1 课时 口 算 除 法
第 6 单元 除数是两位数的除法一、创设情境口算。
20×3= 60÷3= 30×9= 270÷3=
39÷4≈ 84÷6= 31÷3≈ 72÷4=
26÷5≈ 54÷3= 43÷6≈ 75÷5=
60202709010141018518715二、自主探究想一想：83÷20≈ . 80÷19≈ .有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？80÷20= 1 （1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分给几个班，也就是求80里面有几个20，用除法计算，列式为80÷20。
（2）题中每个算式中都有一个整十数，另一个是接近整十数的数，结果用“≈”连接，也就是用估算的方法解答。（1）80÷20=4（个）
答：可以分给4个班。
（2）83÷20≈4 80÷19≈41. 60÷20= 90÷30= 40÷20= 100÷20=
62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 103÷20≈33253325三、巩固练习3333 150÷50= 3想一想：122÷30≈ 120÷28≈ 4422. 180÷30= 240÷40= 420÷60= 210÷30=
184÷30≈ 240÷37≈ 420÷62≈ 210÷29≈66667777四、课堂小结 整十数除以整十数的口算方法：①根据乘除法的关系想乘法算除法。②利用表内除法计算。
估算：把非整十数按照“四舍五入”法看作与它接近的整十数，然后口算出结果。五、拓展训练直接写出得数。
400÷80= 420÷60= 180÷20= 150÷30=
50×4= 80×2= 80×6= 60÷20=
240÷40= 150÷50= 280÷40= 400÷50=
560÷70= 490÷70= 540÷90= 720÷80=
360÷40= 480÷80= 560÷70= 200×4= 5795200160480363788769968800四年级数学上册（RJ） 教学课件第 2 课时 商 是 一 位 数 的 除 法（1）
第 6 单元 除数是两位数的除法一、创设情境口算。
32÷10≈ 40÷20= 90÷30= 152÷30≈
78÷20≈ 150÷50= 241÷30≈ 360÷60=32354386二、自主探究 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？92÷30= 1 92本连环画，每班30本，求可以分给几个班，就是看92里面有几个30，符合除法的意义，用除法计算，列式为92÷30。1.口算：92≈90，92÷30≈3。可以分给3个班。2.摆小棒，可以看出来：92里面有（ ）个30，所以
商（ ）。333.笔算。商写在什么位置？为什么？三、巩固练习 178÷30= 521巩固练习四、课堂小结 整十数除两位数的笔算方法：①被除数里面有几个除数，商就是几，要把商写在个位上，而不能写在十位上。②余数要比除数小。
在计算整十除三位数的笔算时，先看被除数的前面两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。余数一定要比除数小。五、拓展训练 在下面的（ ）里最大能填几？
30×（ ）＜163 20×（ ）＜84
70×（ ）＜300 40×（ ）＜186
60×（ ）＜378 90×（ ）＜596
50×（ ）＜345 40×（ ）＜250
80×（ ）＜627544466667
第 6 单元 除数是两位数的除法一、创设情境口算。
20×3= 60÷3= 30×9= 270÷3=
39÷4≈ 84÷6= 31÷3≈ 72÷4=
26÷5≈ 54÷3= 43÷6≈ 75÷5=
60202709010141018518715二、自主探究想一想：83÷20≈ . 80÷19≈ .有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？80÷20= 1 （1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分给几个班，也就是求80里面有几个20，用除法计算，列式为80÷20。
（2）题中每个算式中都有一个整十数，另一个是接近整十数的数，结果用“≈”连接，也就是用估算的方法解答。（1）80÷20=4（个）
答：可以分给4个班。
（2）83÷20≈4 80÷19≈41. 60÷20= 90÷30= 40÷20= 100÷20=
62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 103÷20≈33253325三、巩固练习3333 150÷50= 3想一想：122÷30≈ 120÷28≈ 4422. 180÷30= 240÷40= 420÷60= 210÷30=
184÷30≈ 240÷37≈ 420÷62≈ 210÷29≈66667777四、课堂小结 整十数除以整十数的口算方法：①根据乘除法的关系想乘法算除法。②利用表内除法计算。
估算：把非整十数按照“四舍五入”法看作与它接近的整十数，然后口算出结果。五、拓展训练直接写出得数。
400÷80= 420÷60= 180÷20= 150÷30=
50×4= 80×2= 80×6= 60÷20=
240÷40= 150÷50= 280÷40= 400÷50=
560÷70= 490÷70= 540÷90= 720÷80=
360÷40= 480÷80= 560÷70= 200×4= 5795200160480363788769968800四年级数学上册（RJ） 教学课件第 2 课时 商 是 一 位 数 的 除 法（1）
第 6 单元 除数是两位数的除法一、创设情境口算。
32÷10≈ 40÷20= 90÷30= 152÷30≈
78÷20≈ 150÷50= 241÷30≈ 360÷60=32354386二、自主探究 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？92÷30= 1 92本连环画，每班30本，求可以分给几个班，就是看92里面有几个30，符合除法的意义，用除法计算，列式为92÷30。1.口算：92≈90，92÷30≈3。可以分给3个班。2.摆小棒，可以看出来：92里面有（ ）个30，所以
商（ ）。333.笔算。商写在什么位置？为什么？三、巩固练习 178÷30= 521巩固练习四、课堂小结 整十数除两位数的笔算方法：①被除数里面有几个除数，商就是几，要把商写在个位上，而不能写在十位上。②余数要比除数小。
在计算整十除三位数的笔算时，先看被除数的前面两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。余数一定要比除数小。五、拓展训练 在下面的（ ）里最大能填几？
30×（ ）＜163 20×（ ）＜84
70×（ ）＜300 40×（ ）＜186
60×（ ）＜378 90×（ ）＜596
50×（ ）＜345 40×（ ）＜250
80×（ ）＜627544466667