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班级
姓名
考号
………………………………………………
密
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封
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线
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)2017年下学期九年级第一阶段测试语文答题卷
时量：120分钟
满分：120分
一、基础·运用（26分）
1.（4分）ráo（
）；
suō（
）；憧（
）；喑（
）
2.（2分）（
）
3.（2分）（
）
4.（2分）（
）
5.（5分）⑴___________
_
______。
⑵
。
⑶
。
⑷
，
。
6.（3分）
___
__，
__
___，
，
7.（2分）（1）
（2分）（2）
（2分）（3）
8.（2分）
(
邀请函
)
二、现代文阅读（24分）
9．（2分）
10．（2分）
11．（2分）
12．（2分）
13．（2分）
14.（2分）
15.（3分）A
；B
；C
；
16.（2分）⑴
（2分）⑵
17.（2分）
18.（3分）
三、古诗文阅读（20分）
19．（4分）（1）
（2）
（3）
（4）
20.（2分）（1）遂许先帝以驱驰
（2）凡讼诉不得径造庭下
21．（4分）（1）
（2）
22．（2分）（1）
（2分）（2）
。
。
（2分）（3）
23.（2分）______________
_____________
24.（2分）
九年级语文答卷
第1页
共2页
九年级语文答卷
第2页
共2页参考答案
一、基础·运用（26分）
1.
（4分）娆、蓑、chōng、yīn
2.
（2分）D
3.
（2分）D
4.
（2分）B
5.
（5分）⑴背灼燃天光。⑵枳花照驿墙。⑶赢得生前身后名。⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
6.
（3分）西门庆、蒋门神、鸳鸯楼
7.
（6分）（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可）
（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。（意思对即可）
（3）不设统一答案。示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）
个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。③网络语言要传播正能量。（建议合理即可）
(
邀请函
尊敬的张老师：
您好！学校定于2017年10月28日晚上7点，举行“
逐梦
”诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在百忙中抽空参加。
此致
敬礼
学校团委会
2017年10月28日
)8.
格式对（1分）；表达清楚，说话得体礼貌（1分）
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面文本，完成9—13题。（10分）
9．（2分）首先点出当下“读纸质书的人少了”这一事实；其次提出“只有纸质书才是书”这一观点并阐述理由；接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；最后强调指出“读纸质书，才算得上真正意义上的阅读”。
10．（2分）优点：方便快捷；容量很大。
缺点：轻浅化，不能用于阅读一些沉静的、意蕴深藏的文字；碎片化，只能见缝插针地进行阅读，阅读内容通常短小零碎。
11．（2分）不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简。内容不局限于国家大事，文字的形式变得丰富（可以创作诗词、书札、文章等），表达方式变得多样（可以进行抒情、议论），书写变为自由自在。
12．（2分）举例论证。论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深刻的文字这一观点，进而论证了手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点。
13．（2分）纸质书是文化的承载和传递者；纸质书具有艺术的美，书依托纸而存在；书店的增加，方便了纸质书的阅读和购买；年轻读者对纸质书有天生的好感。
（二）阅读下面文章，完成14—18题。（14分）
14.
（2分）“篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。心底的篱笆是藏在在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。
15.
（3分）A.体育拿名次，体育比赛拿第三.B.数学拿高分,得高分,靠高分.C.恐于(担心、害怕）年龄大英语学不成。
16.
（4分）⑴“常识”原意是普通的知识。大家都知道知识，这里带有否定（讽刺）的意味，表示对曾经给我误导的错误知识的否定（或反感）。
⑵作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情。以及对数学学习充满信心和期待的心理。
17.
（2分）这句话的含义是：可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，之后那些被我们看成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。
18.
（3分）示例：我心底的篱笆：我听人说女生学不好数理化，一直害怕理科。我的启示：不要轻易听别人的话，要有自信心，要相信科学。
三、古诗文阅读（20分）
19．（4分）（1）
都、全
（2）身份低微，见识短浅
（3）给予，送给
（4）书信
20.（2分）（1）遂许先帝/以驱驰
（2）凡讼诉/不得径造庭下
21．（4分）（1）（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。
（2）包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不敢欺骗。
22．（2分）（1）先帝知遇之恩（或三顾茅庐）
诸葛亮以身许国（或临危受命）
（2分）（2）
亲贤远佞
廉洁自律
（2分）（3）贤臣（或贞良死节之臣）
23．（2分）在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。
24．“送”字是拟人手法.形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景（1分）；表现了诗人悠然自得的闲适心情。（1分）(
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)2017年下学期九年级第一阶段测试语文卷
时量：120分钟
满分：120分
一、基础·运用（26分）
1.阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
雨中，那些花儿，分外妖ráo（
）；那些秧苗，长势正旺，为红土地中戴着斗笠穿着suō（
）衣的农人，平添了无限憧（
）憬。雨越下越大，儿童的欢嚷、农人的吆喝渐渐地喑（
）哑在这雨幕之中，显得平和如故，淡泊而静远。
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（
）（2分）
植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得
的阳光，或者接受
的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过
的年轮、
的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。
A．适量
充分
干巴
枯槁
B．适度
充裕
干枯
枯竭
C．适当
充沛
干涸
枯黄
D．适宜
充足
干瘪
枯萎
3.下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是（
）（2分）
小曼，①你还是为迎接即将马上到来的国庆节给我们“紫藤萝文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有三个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止到本月底。
A．①“即将”和“马上”重复，删掉其中一个。
B．②将“连我在内”提至“我们班”之后。
C．③改为“我给你们看看”。
D．④改为“交稿日期本月底截止”
4.下列有关传统文化常识的表述正确的一项是（
）（2分）
A．鲁迅曾称誉我国古代名著《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，该书作者是司马光。
B．中秋节是我国民间传统节日，又称团圆节。因农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中,故称中秋。寓有“阖家欢乐，团圆安康”的文化内涵。
C．《出师表》是诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，言辞恳切，忠心可鉴，杜甫曾称赞它：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。
D．古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于与对方有关的事物，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于对方对待自己的行为动作，如“贵干”“贵庚”。
5.根据提示默写古诗文。（5分）
⑴足蒸暑土气，__________________。（白居易《观刈麦》）
⑵槲叶落山路，__________________。（温庭筠《商山早行》）
⑶了却君王天下事，
。（辛弃疾《破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑷人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以
，
的词句，物化了自己内心的哀愁。
6.名著阅读。（3分）
《水浒传》中我们所熟知的打虎英雄武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如斗杀___
__，醉打__
___，大闹飞云浦，血溅
，除恶蜈蚣岭，他是下层英雄好汉中最富血性和传奇色彩的人物。
7.综合运用。根据下列三则材料，完成题目。（6分）
【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
（摘自《光明日报》）
【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）
【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）
（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2分）
（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（2分）
（3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（2分）
8.微写作。（2分）
学校团委会准备于2017年10月28日晚上7点，在学校报告厅举行以“逐梦”为主题的诗词朗诵比赛。拟邀请张老师担任本次活动主评委，请你以团委会的名义写一份邀请函。
(
邀请函
)
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面文本，完成9—13题。（10分）
在“无纸时代”，读纸质书
①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》﹣﹣中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。现在手机上的书算不算书，我不知道。假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》。
③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱钟书？
④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。
⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。我们的文字，从来都是文化的一部分。因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页﹣﹣那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。
⑥“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在。书的艺术，实际就是纸的艺术。抽去一张纸，美就会被抽空，文化也会被肢解。
⑦当然，我们还没有到悲观的时候。我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段。像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，在书店里翻书的，绝大多数是年轻人。最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流，我惊讶地发现，来聆听我回溯历史、讲述故宫的，居然多是年轻读者﹣﹣在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感。
⑧读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌。这样的阅读是可贵的，哪怕只有短短几分钟。
（选自《人民日报 海外版》2017年4月21日）
9．请简要概括本文的论述层次。（2分）
10．在作者看来，手机阅读有什么优点和缺点？（2分）
11．如何理解第②段中的“均等”一词？（2分）
12．第③段中的脚线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
13．作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？（2分）
（二）阅读下面文章，完成14—18题。（14分）
拔掉心底的篱笆
①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。
②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。
③那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！
④你完全能想象当时我有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。
⑤我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。
⑥高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
⑦有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。
⑧他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。
⑨我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。
⑩参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。
⑾人们的恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
（摘自《青年文摘》有删改）
15.联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解（2分）
14.请梳理全文，完成下列表格（3分）
时间
心底的篱笆
拔掉篱笆后
小时候
以为学习好则体育差
A
高二
相信语文好则数学弱
B
参加工作后
C
英语有小成
16.语言品味（4分）
⑴体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”（赏析加点词语）
⑵感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子）
17.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？（2分）
18.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？（3分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面两个语段，完成19—22题。（共16分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归。
旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进贡数量。③峭直：严厉刚直。
19．解释加点词的意思。（4分）
（1）此悉贞良死节之臣
（2）先帝不以臣卑鄙
（3）率取数十倍以遗权贵
（4）平居无私书
20.用“/”为文中两个画横线的句子标出停顿。（每句标一处）。（2分）
（1）遂许先帝以驱驰
（2）凡讼诉不得径造庭下
21．翻译。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
22．阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。（2分）
（2）两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要
。包拯告诫后世子孙要
。（各用一个四字短语回答）（2分）
（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。
（2分）
（二）阅读杨基的《天平山中》，完成23—24题。（共4分）
天平山中
杨基（明）
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
23.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（2分）
24.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（2分）
四、作文（50分，其中含书写分5分）
25.以下二题选做一题。
⑴
“我渴望
”。
请把题目补充完整写一篇文章。
(2)人生道路上，总有一些人，一些事，甚至一句话，一则故事……在不经意间触动你的心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：①文章内容充实，叙事清楚，结构完整，立意新颖；②恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③不得出现真实的姓名、校名。
九年级语文试卷
第1页
共4页
