人教版三年级上册第14课《蜜蜂》

课件69张PPT。请欣赏 14、蜜 蜂 我们都曾经看到蜜蜂忙忙碌碌的身影，它们到底在忙些什么呢？小小的蜜蜂不怕路途遥远去采蜜，它们是怎么认路的呢？法国著名的昆虫学家、科普作家法布尔为我们揭开谜底。法布尔 亨利.法布尔（1823—1915）法国著名 科学 家，科普作家。出生于农民家庭， 从小生活极其穷困，作过教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。　　
　　《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。 自由小声地读课文，思考：
这篇课文讲了一件什么事? 课文主要写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，做了个试验，把20只蜜蜂带到两里远的地方，17只蜜蜂自己回来了。全文可以分为三个部分：第一部分：（第1自然段）“我”做试验的目的。第二部分：（第2-5自然段）“我”做试验的经过。第三部分：（第6自然段）“我”试验得出的结论。
què wù tú què què
迷失 准确无误 沿途 确确实实

Chāo yì jiǎn mò mì fēng
超常 记忆力 检查 陌生 蜜蜂

无论 试验 验证 纸袋
证实 证明 几乎 大概
减少 阻力 遥远 飞散
推测 测试 包括
迷失 超常 记忆力 沿途 确确实实 准确无误
检查 陌生 蜜蜂 蜂蜜
蜂窝 解释 遥远 减价
试卷 尽管 寻找
误会 超市 逆风 lùn shì yàn dài
论 试 验 袋 zhèng gài jiǎn zǔ
证 概 减 阻
cè kuò què wù
测 括 确 误
tú chāo jiǎn mò
途 超 检 陌尽 jǐn(尽管)
jìn (尽力)闷 mēn(闷热)
mèn (闷闷不乐)几 jī(几乎)
jǐ (几个)我会填1、你成天闷（ ）在家里也不嫌闷（ ）
得慌？
2、茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。
3、尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我已经尽（ ）力了，所以我不后悔。mēnmènjījǐjǐnjìn论 lùn无论 讨论 理论字型解释造句:无论今天下不下雨，你都要去学校。试 shì试验 考试 试题造句:今天考试我考了满分。
验 yàn试验 考验 验证造句：做完计算题后我们应该认真验算一下。袋 dài纸袋 口袋 衣袋部首:衣
造句:我把钱放进袋子里。证zhèng证实 验证 证书
造句:他有很多获奖证书。概gài大概 概括 气概 造句：你把这件事的经过大概地讲一讲吧。减jiǎn减少 减法 减轻造句：车上堆了太多东西，应该减轻一下重量。阻 zǔ阻力 阻止 阻挡部首:左耳造句：任何人都不能阻止我去参加运动会。测cè推测 测验 预测造句：气象专家预测未来几天都会下雨。括kuò包括 括号 概括造句:请把这句话用括号括起来。确què 准确 确定 正确
造句:这道题，小明做得很正确。误wù无误 误会 错误 造句:这道题，小英做得准确无误。途tú 沿途 用途 长途 造句:我这支笔很
有用途。超chāo 超常 超级 超车造句：我这次考试超过了他。形近词验（ ）
检（ ）
概（ ）
慨（ ）
测（ ）
侧（ ） 超（ ）
越（ ）
括（ ）
话（ ）实验检查大概感慨推测侧面超常越过包括说话1、大致的内容或情况，不是十分精确。（大概）2、沿路。（沿途）3、超出寻常，不一般。（超常）4、正确，没有差错。（准确无误）5、根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（推测）你能从课文中找出表示以下意思的词语吗？学习第一段无论… …总是… …这是一组关联词,试着造一个句吧！无论刮风还是下雨，她总是第一个来教室的人。“听说”一词在这里有什么含义？听说的不一定真实可靠，因此这是作者做实验的原因，也体现作者不轻信、求实的科学态度。实验都有哪些环节？能不能减少一个环节？第一步：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
第二步：我在它们的背上做了白色的记号。
第三步：我叫小女儿在蜂窝旁等着。
第四步：我自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。放在纸袋里，确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。为什么要把蜜蜂放在纸袋里呢？1.捉自家的蜜蜂，便于自己观察。2. 给蜜蜂做记号，证明飞回来的蜜蜂是自己今天放出的，与待在家里的蜜蜂区分开来。4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。实验步骤：法布尔是怎样做试验的？先————————，再 ————————
然后—————最后—————————。捉蜜蜂做记号叫女儿等走两里路 放
你从中体会到了什么？
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？画横线句子是个什么句？改成陈述句怎么改？反问句。它们飞得这么低，不可能看得到遥远的家。从中可以看出作者是一个怎样的人？善于观察、善于思考。1、法布尔有了怎样的推测呢？
2、为什么会有这样的推测呢？1、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2、我推测蜜蜂可能找不到家了。法布尔这样推测的原因远
闷在袋子里
起风 也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。
第二天，我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。尽管但关联词语尽管----但----
尽管路很远,但 。
尽管 ，但还是考不好。
尽管 但 。
尽管身体不好，工作又多，但我还是坚持下来了。
尽管下着蒙蒙细雨，但我还是坚持去晨跑。
尽管题目有些难，但他确确实实做对了。
尽管这几个字歪歪扭扭，但是对他来说已经很了不起了。
反义词：
陌生----熟悉
近义词：
确确实实—的的确确 一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 （然后），我叫小女儿在蜂窝旁等着，
（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。细读品悟　　1.从作者的实验获得成功的过程看，要想实验取得成功需要做到哪些工作？　（1）对问题要考虑周密。　（2）要有吃苦的精神。　（3）要有探索的精神。　实验报告验证内容：蜜蜂辨认方向的能力验证过程：1、选20只蜜蜂，做上白色记号，把它们放进纸袋中。2、把蜜蜂带到两里外放飞。验证结果：20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。 听说蜜蜂有 的能力，无论 ，它总是 。“我”通过实验证实了 。蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ，而是 。辨认方向飞到哪里可以回到原处这种说法超常的记忆力“我”无法解释的本能蜜蜂识途有两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。“偏光”就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用偏光，就能感知太阳，准确地飞回蜂窝。蜜蜂腹部有一种嗅腺（xiu xian),飞行时腹部收缩（suo)，嗅腺分泌的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。许多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间，形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气
走廊”蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。读读积累：蜜蜂是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？超常（ ）
逆风（ ）
陌生（ ）
遥远（ ）
推测（ ）
平常 普通顺风熟悉反义词附近证实证实（ ）
大概（ ）
满身（ ）
推测（ ）
包括（ ）
检查（ ）证明大约全身猜测包含近义词查看 1、 蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。不是而是
反义词：超常—（ ）普通一般
不是______而是_____=它是由遗传固定下来的。像鸟筑巢、蜂酿蜜、鸡孵蛋，动物觅食、自卫都是特定物种所具有的先天的本能行为。人和动物不学就会的本领。想一想：大自然的生物还有哪些超常的能力和与生俱来的本领？1、蜜蜂——通过舞蹈来高武其他蜜蜂如何到达它发现的花源。（课本57页）
2、鸽子——是根据地球磁场变化，鸽子具有感知地球磁场的器官，它的记忆力和视力都非常好，它也可以通过星星和太阳来辨别方向。
3、狗——根据嗅觉，不仅可以辨别方向还可以辨别主人。 法国著名昆虫学家（ ），
为了证实蜜蜂（
），做了个试验，得出了（
）的结论。课文主要内容法布尔有没有辨认方向的能力
蜜蜂辨认方向，不是靠记忆力，而是我无法解释的本能
几乎（jī）　 几个(jǐ)
尽管（jǐn） 尽力（jìn）
闷热（mēn）　纳闷（mèn）读一读:试验　 证实　 阻力 推测
沿途 超常 陌生　 准确无误变换句式（反问句改成陈述句）我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。你们距离我那么远，怎么能听到我说的话呢？你们距离我那么远，不能听到我说的话。疑问助词“怎么”或者“难道”去掉，有“不”去“不”，没“不”加“不”，句尾“吗”“呢”去掉，问号改为句号。试着改一改说出的话难道可以不算数？说出的话不可以不算数。认真学习不正是好学生的表现吗？认真学习正是好学生的表现。　 探测高手：蜜蜂是名副其实的探测高手。首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉， 比狗鼻子还强许多。其次它们还有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质，不管它是不是食物。而且蜜蜂还有一种特性，就是它们不仅能够记住自己闻到的气味，还能把这种认识传给自己的同类。换句话说，只要训练一只蜜蜂，就能使同它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有素”。最后，蜜蜂还有一张王牌，就是它们基本上在什么样的气候条件下都能生存。　　 有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地做一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概‘中了邪（xié）’！”法布尔为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。
有一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得入迷的时候，树下有人喊道：“哈哈！这回你跑不了了！跟我到警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！
法布尔家里穷，所以连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫做笔记，创作了《昆虫记》（共十卷）。这是法布尔最著名的作品，得到各国读者的喜爱，法布尔为它花费了毕生的精力，到87岁时才出版第十卷。但他并不满足，92岁去世的时候，他的最后一句话是：“我要做的事还有很多很多。”