数学五年级上人教版3循环小数课件（30张）
文档属性
| 名称 | 数学五年级上人教版3循环小数课件（30张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-31 21:29:46 | ||
图片预览
文档简介
课件30张PPT。你听过这样的故事吗？从前有座山，山上有座庙，庙里住个老和尚，老和尚对小和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里住个老和尚，老和尚对小和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里住个老和尚，老和尚对小和尚说…… 其实我们平时接触到的一些自然现象或生活中还有现象是按照一定顺序依次不断进行着的？ 一个星期的七天的排列顺序，
一年12个月的排序，
…… 我们所说的这么多现象有什么共同点？ 四季的排列顺序，
一个星期的七天的排列顺序，
一年12个月的排序，
…… 像这样“依次不断重复出现”的现象叫做“循环”。循环小数人教新课标版五年级数学上册第三单元1.在除法计算中认识循环小数。 2.知道循环小数的概念，会使用简便方法表示循环小数。 教学目标:4 0 0753 7 552 50.2 2 5400÷75=2 5 02 2 52 5 02 2 52 5333…先计算，再说一说这些商的特点。28÷18=78.6÷11=一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。15÷16=0.93751.5÷7=小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。有限小数 0.3无限小数 小
数简便写法 写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只写出第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。写作 5.3·读作: 五点三 三的循环读作: 五点三二七 二七的循环读作: 六点二五八 二五八的循环知识应用==1、判断下列各数哪些是循环小数？哪些不是？是不是不是是不是是是分析比较2、计算，商用循环小数的简便形式表示。⑴3÷1.1⑵3.38÷1.8==谈一谈：今天你有什么收获？
有限小数
小数
不循环小数
无限小数
循环小数
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。 小数部分依次不断重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的循环节。课堂小结 努力吧！判断下列各数，哪些是循环小数？并说明理由。0.1257.333…0.471471…0.00707…23.2323230.101101…7.333…0.00707…0.101101…0.471471…把上面的循环小数用简便方法表示：7.333…0.00707…0.471471…0.101101…练一练1：把下面的循环小数用简便方法表示：5.2424…0.803803…12.0222…9.9421421…练一练2： 7.3 7.33 7.333练一练3：写出下列循环小数的近似值：（保留三位小数）≈3.162练一练4：≈0.556≈0.095≈6.1087.879.3737（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（ ）
（2）9.666是循环小数。（ ）
（3）循环小数是无限小数。 （ ）
（4）3232.32是有限小数，也是循环小数。 （ ） √√××选一选（1）循环小数（ ）无限小数，无限小数（ ）循环小数。
A、是 B、不是 C、不一定是
（2）3.223223 的循环节是（ ）。
A、233 B、223 C、322ACB…取近似数：保留整数保留一位小数保留两位小数0.16281.42.90900.20.1611.41.4432.92.91练一练5：谢 谢
一年12个月的排序，
…… 我们所说的这么多现象有什么共同点？ 四季的排列顺序，
一个星期的七天的排列顺序，
一年12个月的排序，
…… 像这样“依次不断重复出现”的现象叫做“循环”。循环小数人教新课标版五年级数学上册第三单元1.在除法计算中认识循环小数。 2.知道循环小数的概念，会使用简便方法表示循环小数。 教学目标:4 0 0753 7 552 50.2 2 5400÷75=2 5 02 2 52 5 02 2 52 5333…先计算，再说一说这些商的特点。28÷18=78.6÷11=一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。15÷16=0.93751.5÷7=小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。有限小数 0.3无限小数 小
数简便写法 写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只写出第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。写作 5.3·读作: 五点三 三的循环读作: 五点三二七 二七的循环读作: 六点二五八 二五八的循环知识应用==1、判断下列各数哪些是循环小数？哪些不是？是不是不是是不是是是分析比较2、计算，商用循环小数的简便形式表示。⑴3÷1.1⑵3.38÷1.8==谈一谈：今天你有什么收获？
有限小数
小数
不循环小数
无限小数
循环小数
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。 小数部分依次不断重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的循环节。课堂小结 努力吧！判断下列各数，哪些是循环小数？并说明理由。0.1257.333…0.471471…0.00707…23.2323230.101101…7.333…0.00707…0.101101…0.471471…把上面的循环小数用简便方法表示：7.333…0.00707…0.471471…0.101101…练一练1：把下面的循环小数用简便方法表示：5.2424…0.803803…12.0222…9.9421421…练一练2： 7.3 7.33 7.333练一练3：写出下列循环小数的近似值：（保留三位小数）≈3.162练一练4：≈0.556≈0.095≈6.1087.879.3737（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（ ）
（2）9.666是循环小数。（ ）
（3）循环小数是无限小数。 （ ）
（4）3232.32是有限小数，也是循环小数。 （ ） √√××选一选（1）循环小数（ ）无限小数，无限小数（ ）循环小数。
A、是 B、不是 C、不一定是
（2）3.223223 的循环节是（ ）。
A、233 B、223 C、322ACB…取近似数：保留整数保留一位小数保留两位小数0.16281.42.90900.20.1611.41.4432.92.91练一练5：谢 谢