第五单元第一课时圆的认识（习题）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《圆的认识》练习
一、填空题。
1、圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。21教育网
2、（ ）叫做半径，用字母（ ）表示。
3、（ ）叫做直径，用字母（ ）表示。
4、在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。所有的半径都（ ），所有的直径都（ ）。21cnjy.com
5、（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。
6、在连接圆上任意两点的线段中，（ ）最长。
二、判断题。
1、通过圆心的线段是半径。（ ）
2、通过圆心的线段是直径。（ ）
3、两端都在圆上的线段是直径。（ ）
4、两段都在圆上并且经过圆心的线段是直径。（ ）
5、所有的直径都相等，所有的半径都相等。（ ）
6、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
7、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（ ）厘米。
三、选择题。
1、画圆时，（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。
A 圆规 B 半径 C 圆心 D 无法确定
2、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（ ）厘米。
A 8厘米 B 6厘米 C 3厘米
3、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（ ）厘米。
A 4厘米 B 2厘米 C 8厘米
4、填表。
径r(cm) 2 4 6 8
径d(cm) 3 5 7
四、操作题。
1、画一个直径4厘米的圆，并用字母标上圆心、半径和直径。
2、在下面的长方形里画一个最大的圆，它的直径是多少厘米。
4cm
5cm
参考答案
一、填空题。
1、圆心 O 相等
解析：圆心的概念和特点。
2、连接圆心和圆上任意一点的线段 r
解析：半径的概念 。
3、通过圆心并且两端都在圆上的线段 d
解析：直径的概念
4、无数 无数 相等 相等
解析：半径和直径的特点。
5、圆心 半径
解析：圆心和半径的作用。
6、直径
解析：因为直径过圆心，其他都不过圆心。所以它最长。
二、判断题。
1、×
解析：半径是圆心到圆上的线段，而本命题是说过圆心的线段，所以错误。
2、×
解析：通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通过圆心，两端不在圆的线段不是直径，所以本命题错误。
3、×
4、 解析：通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，这个命题中的恶习那段没有通过圆心所以错误。
5、√
解析：直径的概念就是通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，所以正确。
6、×
解析：在同一个圆内，所有的直径都相等，所有的半径都相等。不在同一圆内，此命题不成立。
7、√
解析：圆心的作用就是决定圆的位置，半径的作用就是决定圆的大小，所以此命题成立。
三、选择题。
1、A B
解析：圆心的作用就是决定圆的位置，半径的作用就是决定圆的大小，因此填A、B。
2、C
解析：在在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，必须以短边为直径，即直径为6厘米，那么半径就是3厘米。21世纪教育网版权所有
3、B
解析：圆规两脚间的距离是半径的长度，半径的长度是直径的一半，所以选项B 正确。
5、填表。
径r(cm) 2 1.5 4 2.5 6 3.5 8
径d(cm) 4 3 8 5 12 7 16
解析：在同一个圆中，半径是直径的一半，所以求半径用直径除以2，求直径用半径乘以2。
四、操作题。
1、
2、
4cm
8
5cm
答：它的直径是4厘米。
解析：在在长5厘米，宽4厘米的长方形中画一个最大的圆，必须以短边为直径，所以直径是4厘米。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)