课件44张PPT。 ——辨析并修改病句
繁华初中
2017、6 有话好好说 一、“透视”习作找病句请你修改习作中的病句。A清风拂面,我躺在柔软的草坪上,静静倾听那迷人的蓝天。
修改:
B 一个人要取得成功,就必须会经历各种各样的磨练。
修改:
C 胶鬲在集市上贩卖,被举用,终于入朝做官。
修改: 将“倾听”改为“观赏”。将“必须”改为“可能”。将“胶鬲在集市上贩卖,被举用,”改为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐,被周文王举用,”。搭配不当
成分残缺
语序不当
结构混乱
表意不明
不合逻辑二、分析例句查病因三、寻找“妙方”解疑难1、语序不当例句: 2005年,凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”。(广州市中考)
因为“第一个”不能修饰“广东省”。
修改:将“第一个广东省”修改为“广东省第一个”。修改病句的原则:
一是保留原句基本意思不变;
二改动之处尽量少,能调整不增删,能改一处就解决的决不改两处。
三 修改后不需要润色。分析例句 我们石油的生产,基本提供国内。修改:将“石油的生产”改为“生产的石油”。
定语和中心语位置颠倒A组第一组病句 我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。修改:第一个分句的主语“我”应置于“不但”后。
规律:两个分句主语不一致,关联词在主语前。关联词使用常见的语病A组 不但他在诗词方面造诣很深,而且对书法、绘画也很有研究.修改:将第一个分句的主语“他”置于关联词“不但”前。规律:两个分句主语一致,关联词在主语后。B组 我们要善于解决问题,还要善于发现和分析问题。
修改:将“发现和分析问题”和“解决问题”对调。B组第一组病句都属于什么病因?
语序不当定语和中心语位置颠倒多项定语次序不当关联词语位置不当句序不当……修改妙方:小结:调——语序不当要调整。1、主谓搭配不当1 她的优美的歌声时常浮现在我眼前。
《中考指导》修改:“浮现在我眼前”改为“回荡在我耳边”。第二组病句A组2、动宾搭配不当2 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。( 《中考指导》)修改: “风气”改为“意识”。因为“提高”和“风气”搭配不当。
A组3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体.3、主宾搭配不当修改:将“团体”改为“机构“或”单位”。
B组4、能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。(2007 北京课改)4、一面与两面搭配不当规律:句子中有“是否”“能否”“好坏”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时,要考虑一面或两面是否搭配得当。 修改:删去“否”,或在“是”后面加上“能否”。B组5、不管工作任务这么重,我们也能完成。修改:将“不管”改为“尽管”。5、关联词语搭配不当B组二、搭配不当主谓搭配不当
动宾搭配不当
主宾搭配不当
一面和两面不当
关联词语搭配不当
……无论判断是何种搭配不当,必须先找出句中的主、谓、宾。修改妙方:换——搭配不当的词语要更换第二组病句都属于什么病因? 经过学习,使我提高了文化水平。 规律:
介宾短语不能作主语。
1、缺主语修改:删去“经过”或“使”。A组第三组病句 文中增加了对小男孩的眼神和景物等,使文章更生动了。(2008 《中考指导》)
修改:在“等”的后面加上“的描写”。2、缺宾语?A组3、缺关联词 只有坚定走社会主义道路,幸福的生活越过越好。?修改:在“生活”后面加上关联词“才能”。B组主语残缺
谓语残缺
宾语残缺
关联词语残缺
……第三组病句都属于什么病因?
成分残缺修改妙方:增——残缺成分要补上。1 :这种盆景最好放在案头上较合适。
修改:“最好”和“较合适”,任意去掉一个即可。
1、句式杂糅句式杂糅指表达同一个意思,可用两种不同的句式,但如果把这两种不同的句式揉合在一起就形成病句。
A组第四组病句两个句子套叠是把本应分开说的两个句子套在一起,就形成了语病。2 雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。(《中考指导》)修改“删去“有”。两个句子套叠B组 结构混乱 句式杂糅
两个句子套叠修改方法:第四组病句的病因是什么?删——多余词语要删除 1、指代不明第五组病句1 有人主张接受,有人反对,她同意这种主张。(《中考指导》)
“这种主张”到底是接受还是反对,交代不清。
改为:他同意“前者主张”或他同意“后者主张”。A组 2 吃中饭的时候,小红找不到哥哥很着急。是小红着急还是哥哥着急。
修改:吃中饭的时候,小红找不到哥哥,小红很着急。
2、歧义B组五、表意不明指代不明
歧义
修改妙方:换——表意不明的词语要更换
1、否定不当第六组病句1 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育,并制定了安全管理措施。(2007 太原卷)修改:“防止”和“不再”删去任何一个都可以。A组2、概念并列不当展销会上有服装、针织品、玩具等。
修改:“服装”和“针织品”并列不当。删去“针织品” 。A组3、主客颠倒3 采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。改为:他从小就对采集标本很有兴趣。B组4、自相矛盾4 班上的同学基本上都交齐作业了。
修改:“基本上”是大多数,而”都“是一个不漏,二者删去任何一个即可。B组六、不合逻辑否 定 不 当
概 念 并 列 不 当
主 客 颠 倒
自 相 矛 盾
……
看结构,辨关系,语序不当要调整。
找主干,辨枝叶,搭配不当要更换。
看照应,找对象,成分残缺要增补。
看句意,辨逻辑,不合逻辑要理顺。
四、诊断病句找规律五、牛刀小试显身手1.下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可以掉以轻心。
B.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
C.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
D.赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在六盘水市上映,许多学生闻讯纷纷前来观看。 【解析】选D。A项语序不当,应将“认真研究”与“仔细调查”位置互换;B项否定失误,应删去“避免”或“不”;C项缺少主语,应删去“通过”或“使”。
2.下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
B.学习制作凤冠,不仅要有一种持之以恒的钻研精神,更要看对这种传统技艺有没有兴趣。
C.除了《金华味道》销量不错外,新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。
D.沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任务。 【解析】选C。A项缺少主语,应去掉“由于”;B项语序不当,应把“有一种持之以恒的钻研精神”与“看对这种传统技艺有没有兴趣”互换;D项搭配不当,应把“负责”改为“承担”或“担负”,还应去掉“约70多万人”中的“约”或“多”。3.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.南宁市各县区在端午节到来之际,开展了特色鲜明、丰富多彩的传播“壮乡文化”。
B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。
C.高考期间,一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。
D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。 【解析】选D。A项缺宾语,应在“壮乡文化”后加“的活动”;B项“津津乐道”和“谈论”属于语义重复;C项分类不当,“文具”不属于“提神药物”。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。
B.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。
D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。 【解析】选A。B项缺宾语,应在“先进人物”后加“的工作”;C项词序不当,“活跃、强盛和存在”应为“存在、活跃和强盛”;D项两面失衡,应删去“能否”或在“是”后加“能否”。
5.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.过了一会儿,他突然渐渐地停下来了。
B.通过这次社会实践活动,使我们磨炼了意志,增长了见识。
C.张亮不但会弹钢琴,而且王强也会弹钢琴。
D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 【解析】选D。A项“突然”和“渐渐”矛盾;B项缺主语,应删去“通过”或“使”;C项语序不当,“不但”应调至句首。
6.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。
B.我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。
C.中央电视台《中国成语大会》节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。
D.丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。 【解析】选A。B项否定不当,表意颠倒,应为“无时无刻不”;C项缺少主语,可改为“中央电视台《中国成语大会》节目的播出”;搭配不当,可改为“在社会上引起了极大的反响”;D项分类不当,“手机”不属于“证件”。
7.(2015·蚌埠模拟)下面是某同学主题演讲的部分内容,请你帮助他修改其中的语病。
在春风送暖、万物吐翠的阳春三月,【A】我的眼前总会浮现出雷锋的光辉形象和一代伟人毛泽东响彻神州的号召。多年来,雷锋精神已深深融入了中华民族的精神血脉,并越来越强烈地展现出与时俱进的鲜活生命力。【B】我们应学习雷锋精神,奋进求实,刻苦学习,争当勤奋好学、勇于创新。为使我们的校园、我们的社会更加美好和谐,我们每一个人都应做出自己应有的贡献。
(1)【A】句应改为:? ?
(2)【B】句应改为:? ?(1)我的眼前总会浮现出雷锋的光辉形象,耳边总会回响起一代伟人毛泽东响彻神州的号召。
(2)我们应学习雷锋精神,奋进求实,刻苦学习,争当勤奋好学、勇于创新的好学生。8.(2015·郑州期末)育英中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜,通知正文中有两处语病,一处表达不得体,请找出来并修改。
①尊敬老人是中华民族的传统美德,②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动,④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项:跟老人谈心,给老人表演节目,为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。
(1)第______句,修改: ?
(2)第______句,修改: ?
(3)第______句,修改: ? (1)② 社区服务是我们服务社会、增长才干的主要途径。(或:社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干。)
(2)⑤ 活动的内容是为敬老院(的老人)服务。(或:活动的地点是敬老院。)
(3)⑦ 我们将努力给敬老院送去温暖。(“蓬荜增辉”不得体,能将其修改得体即可)
扩展与迁移 自己动手造病句,
交换修改。修改病句的基本方法
修改病句(方法) :
“一解、二读、三找、四改、五检查”
1、一解:了解病句的几种常见类型;熟悉改病句的常规方法。
2、二读:读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时,不能改变原句的本来意思。
3、三找:找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。
4、四改:对症下药,根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。
5、五检查。改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的原意……