【人教版】2017-2018学年高中语文必修二：全册检测（17份，含答案）

第三单元检测
(时间:120分钟　满分:120分)
阅读题(48分)
一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第1~3题。
宴饮文化
宴饮文化是中国古代文化的重要组成部分。在文化学者看来,宴饮可不是简单的饮食烹饪问题,而是关乎国家政治的重要问题。我国考古学发掘证明,在远古时代,先后出现了两种宴饮的方式,第一种是竞争性宴饮,第二种是礼仪性宴饮。宴饮是早期部落(国家)的资源控制策略,是当时部落(国家)的贵族群体之间谋求更大利益和权力的工具之一,也是部落(国家)对外显示其“软实力”的方式。
在大汶口文化晚期的尉迟寺遗址,考古学家们发现了宴饮的存在。陕西灵宝有一个西坡遗址,出土了距今5
500~6
000年的“宴会大厅”。这是一个83平方米的宴会厅,用于部落贵族举行盛宴。宴会规模之大、食品之丰富,令人惊叹。那么,在五六千年前的中国大地上,举行这样的盛宴,目的何在呢 原来,在新石器时代,部落内部还没有严格的等级划分,部落之间的竞争是社会的主要矛盾,宴饮也就成了部落之间进行竞争的一种“武器”。在食物极其匮乏的远古时期,一场盛宴是该部落实力强大的最好证明,对外具有极强的吸引力和感召力,这也就是今天所谓的“软实力”。
进入了早期国家时代之后,宴饮的地位更加重要,出现了“礼仪性宴饮”。这时的宴饮高度重视用餐器皿的规格,餐具由新石器时代的陶器变成了青铜器。伴随着社会关系出现裂变,宴饮也成为等级分化的标志。上层贵族希望通过大型宴会,一方面提升自己的威望,获取拥戴,巩固现有的权力;另一方面,也借以彰显自身的高贵和富有,宣示其统治阶层的身份。到了距今约4
000年前,作为“礼仪性宴饮”最高规格的“国宴”正式登上了历史的舞台。早期国家举办盛大的“国宴”,能够宣扬国威,宴会越丰富、越奢华,说明这个国家越富足、越发达,从而震慑四方,不战而屈人之兵。
远古时代,食物是最稀缺的资源,谁控制了食物,谁就拥有了权力。早期国家最大的威胁,不是侵略,而是饥饿,国之根本就是食物供给。作为“软实力”的宴饮,与作为“硬实力”的军队一样,在早期国家的政治关系中占有非常重要的位置。
(有删改)
1下列关于宴饮是“关乎国家政治的重要问题”的理解不正确的一项是(　　)
A.宴饮是早期部落资源控制的策略,是当时国家政治生活的体现。
B.部落贵族往往需要通过宴会的规模和食品的丰富程度来展示部落的软实力。
C.宴饮之所以成为部落竞争的“武器”之一,是因为当时物质生活极其匮乏。
D.随着社会的发展,宴饮逐渐成为等级社会的标志,“国宴”登上了历史舞台。
思路解析C项,“物质生活极其匮乏”属于偷换概念,文中是“食物匮乏”。
答案C
2下列不属于“竞争性宴饮”与“礼仪性宴饮”区别的一项是
(　　)
A.新石器时代,部落内部没有严格的等级划分,宴饮是部落之间进行竞争的武器;早期国家时代出现了等级划分,因而产生了礼仪性宴饮。
B.新石器时代,“竞争性宴饮”使用的餐具是陶器;进入早期国家时代,“礼仪性宴饮”使用的餐具规格由陶器变成了青铜器。
C.“竞争性宴饮”的规模越大、食品越丰盛,证明部落实力越强;“礼仪性宴饮”是为上层贵族巩固权力,为国家宣扬国威的。
D.“竞争性宴饮”是因为食物是稀缺资源,通过食物控制权力;而“礼仪性宴饮”是因为国家的富足、发达。
思路解析“竞争性宴饮”和“礼仪性宴饮”在各自历史时期都极其重要,是与当时食物匮乏密切相关的。
答案D
3下列对文章内容的理解与推断不正确的一项是(　　)
A.“竞争性宴饮”与“礼仪性宴饮”都有规模大、食品丰富的特点,都是“软实力”的体现。
B.在新石器时代,盛大的宴饮活动是部落贵族们在内进行权力争斗、对外宣示实力的工具。
C.在早期国家时代,青铜器成为礼仪性宴饮的餐具,说明当时的生产力有了飞跃发展。
D.宴饮文化是中国古代文明的重要组成部分,在早期国家政治关系中占有重要地位。
思路解析B项,理解错误,“部落贵族们在内进行权力争斗”不是新石器时代宴饮活动的目的,因为新石器时代部落内部还没有严格的等级划分。
答案B
二、课内文本阅读(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第4~7题。
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.而卒葬之　　　　　　卒:最终。
B.有穴窈然
窈:深远幽暗。
C.则其至又加少矣
加:更加。
D.火尚足以明也
明:照明。
思路解析A项,“卒”的意思是“死”。
答案A
5下列各组句子中加点的词,用法和意义不相同的一项是
(　　)
A.
B.
C.
D.
思路解析A项,“者”都表停顿。B项,“之”都是助词“的”。C项,“以”都是介词“因、因为”。D项,①形容词词尾,“……的样子”;②转折连词“然而”。
答案D
6结合全文,下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.文章前面记游山,后面谈道理,记叙和议论结合得紧密自然,并且前后呼应,结构严谨,行文缜密。
B.与一般游记不同,本文不注重对山川风物的描写,而重在因事说理,以说理为目的,记游是为说理服务的。
C.本文主要论述的是“学者不可以不深思而慎取之也”的道理,同时也谈及做任何事都要有“志”的道理。
D.即使是说理文字,本文也是十分有节制,行文严谨,用墨极为简省,语言精要得当。
思路解析C项,主次颠倒。应表述为:本文主要论述的是“志”“力”“物”三者之间的关系,同时也谈及“学者不可以不深思而慎取之也”的道理。
答案C
7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
思路解析翻译时重点注意“或”以及“悔其随之”中“其”的理解。
参考答案已经出洞了,便有人责怪那要求退出来的人,我也后悔自己跟随他们,以致不能尽享那游览的乐趣。
三、课外诗文阅读(27分)
(一)文言文阅读(16分)
阅读下面的文字,完成第8~11题。
凌虚台记
苏　轼
国于南山之下,宜若起居饮食与山接也。四方之山,莫高于终南,而都邑之丽山者,莫近于扶风。以至近求最高,其势必得。而太守之居,未尝知有山焉。虽非事之所以损益,而物理有不当然者。此凌虚之所为筑也。
方其未筑也,太守陈公杖履逍遥于其下。见山之出于林木之上者,累累如人之旅行于墙外而见其髻也,曰:“是必有异。”使工凿其前为方池,以其土筑台,高出于屋之檐而止。然后人之至于其上者,恍然不知台之高,而以为山之踊跃奋迅而出也。公曰:“是宜名凌虚。”以告其从事苏轼,而求文以为记。
轼复于公曰:“物之废兴成毁,不可得而知也。昔者荒草野田,霜露之所蒙翳,狐虺之所窜伏。方是时,岂知有凌虚台耶 废兴成毁,相寻于无穷,则台之复为荒草野田,皆不可知也。尝试与公登台而望,其东则秦穆之祈年、橐泉也,其南则汉武之长杨、五柞,而其北则隋之仁寿、唐之九成也①。计其一时之盛,宏杰诡丽,坚固而不可动者,岂特百倍于台而已哉!然而数世之后,欲求其仿佛,而破瓦颓垣无复存者,既已化为禾黍荆棘丘墟陇亩矣,而况于此台欤!夫台犹不足恃以长久而况于人事之得丧忽往而忽来者欤而或者欲以夸世而自足则过矣盖世有足恃者而不在乎台之存亡也。”
既以言于公,退而为之记。
(选自《古文观止》)
注①祈年、橐泉、长杨、五柞、仁寿、九成:皆为宫殿名。
8对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(　　)(3分)
A.而都邑之丽山者,莫近于扶风　　丽:美丽。
B.公曰:“是宜名凌虚。”
名:名字,名称。
C.废兴成毁,相寻于无穷
寻:寻找。
D.岂特百倍于台而已哉
特:只。
思路解析A项,丽:依附,靠近。B项,名:命名,称作。C项,寻:连续。
答案D
9对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分)
A.夫台犹不足恃/以长久而况于人事之/得丧忽往而忽来者/欤而或者欲以夸世/而自足则过矣/盖世有足恃者/而不在乎台之存亡也
B.夫台犹不足恃以长久/而况于人事之得丧/忽往而忽来者/欤而或者欲以夸世/而自足则过矣/盖世有足恃者而不在乎/台之存亡也
C.夫台犹不足恃以长久/而况于人事之得丧/忽往而忽来者欤/而或者欲以夸世而自足/则过矣/盖世有足恃者/而不在乎台之存亡也
D.夫台犹不足恃/以长久而况于人事之/得丧忽往而忽来者欤而/或者欲以夸世/而自足则过矣/盖世有足恃者而不在乎/台之存亡也
思路解析在理解句意的基础上可结合句中的“欤”“矣”“者”等语气词帮助断句。
答案C
10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.这篇文章从记叙凌虚台入手,娓娓而谈,引人入胜,接着抒发议论,发出“物之废兴成毁,不可得而知”的感叹。
B.苏轼看似在记凌虚台,实则在提醒太守物极必反的道理,不能稍有所得就“夸世而自足”。
C.苏轼借着小小的亭台而感怀古今,抒发了人事万物变化无常的感慨,有很深的人生哲理。
D.文章结尾处写道“盖世有足恃者”,但不直接点出究竟什么是“足恃”的东西,这就使文章更为含蓄而耐人寻味。
思路解析B项,“实则在提醒太守物极必反的道理”说法错误。
答案B
11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)虽非事之所以损益,而物理有不当然者。(3分)
(2)见山之出于林木之上者,累累如人之旅行于墙外而见其髻也。(4分)
思路解析注意“物理”“然”“累累”“旅行”等词的含义。
参考答案(1)虽说不是事情得失的原因,但是按事物的常理却不该这样。
(2)看到高出于林木之上的山峰,重重叠叠,犹如人在墙外行走,可(在墙内)只能看到他的发髻一样。
参考译文在终南山下修建州城,住在城里的人,似乎饮食起居都与山分不开。四面的山,没有比终南山更高的,而靠近终南山的城郭,也没有比扶风更近的了。在最靠近山的扶风城来望最高的终南山,按照地势来说,是一定可以望到的。但是扶风太守居住在这里,却不曾知道有山。虽说不是事情得失的原因,但是按事物的常理却不该这样。这就是建筑凌虚台的原因。
当它(凌虚台)还没有建筑的时候,扶风太守陈公拄着手杖,穿着鞋,在山下逍遥散步。看到高出于林木之上的山峰,重重叠叠,犹如人在墙外行走,可(在墙内)只能看到他的发髻一样,说:“这里一定有奇异的地方。”就派工匠在山前开凿一个方池,用挖出来的土筑成高台,(台)高于屋檐为止。这样一来,登上高台的人,恍惚不知道是台高,倒以为是山峦跳跃着快速奔腾涌现。陈公说:“这个高台应该称为凌虚台。”他把这个意思告诉了他的下属苏轼,请他写文章记下建台的事情。
我答复陈公说:“事物的破败或兴盛、完成或毁坏,是不能预料到的。从前,这里一片荒草野地,霜露遮盖,狐狸、毒蛇出没无常。在那时,哪里知道会有今天的一座凌虚台呢 破败或兴盛、完成或毁坏是交相更替以至无穷无尽的,那么,这个高台将来是否再变成荒草野地,也是不能预知的。我曾经与您登台远望,台的东面是秦穆公时修建的祈年宫、橐泉宫,台的南面是汉武帝时修建的长杨宫和五柞宫,台的北面就是隋代修建的仁寿宫、唐代修建的九成宫。猜想它们当时的盛况,那种宏伟奇丽的景象,和坚固而不可动摇的气势,哪里只是超过土台一百倍呢!但是经过几代以后,想要看看它们大致的样子,却连破瓦断墙都不存在了,已经变成长满庄稼的田地和荆棘丛生的荒丘了,何况是这座土台呢!这座土台尚且不能凭着它的坚固长久保留下来,何况人事方面的得失,本就来去匆匆更难持久!如果有的人想要以此向世人夸耀而且感到自足,那就错了。因为世上有足以依靠的东西,而不在于土台的存在或消失。”
我向陈公说过之后,回来就写了这篇记文。
(二)古代诗歌阅读(5分)
阅读下面的诗歌,完成第12~13题。
兰　亭　诗
王羲之
三春启群品,寄畅在所因。
仰望碧天际,俯磐绿水滨。
寥朗无厓观,寓目理自陈。
大矣造化功,万殊莫不均。
群籁虽参差,适我无非新。
12“仰望碧天际,俯磐绿水滨”两句与《兰亭集序》中的哪几句对应 (2分)
思路解析从“仰”“俯”两个字可以联想到“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。
参考答案仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
13诗人在诗中说“寓目理自陈”,结合有关诗句,简要分析大自然向诗人“陈”了哪些“理”。(3分)
思路解析“寓目理自陈”是个过渡句,下文就是所陈之理,注意用自己的话回答。
参考答案大自然是伟大的,万事万物都自然而然,沐浴在灿烂的春阳之下,平等地享受着大自然的恩惠;虽然万物种类不同,但给我的感受都是欣欣向荣,一派生机。
(三)名篇名句默写(6分)
14补写出下列句中的空缺部分。(6分)
(1)曹操感叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则在《赤壁赋》中云:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。”
(2)我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　。”
(3)王安石在《游褒禅山记》中用“　　　　　　　　　　　　　　　　　,往往有得,　　　　　　　　　　　　　　　　”,表明古人游赏有所收获不是随意的,而是经过深思而悟出来的。
答案(1)哀吾生之须臾　羡长江之无穷　(2)夫人之相与　俯仰一世　(3)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽　以其求思之深而无不在也
表达题(72分)
四、语言文字运用(12分,每小题3分)
15下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A.窈窕(yǎo)　　　　举酒属客(zhǔ)
嫠妇(lí)
横槊赋诗(sù)
B.虚诞(dàn)
趣舍万殊(qū)
渔樵(qiáo)
倚歌而和(hè)
C.癸丑(guǐ)
流觞曲水(shāng)
激湍(tuǎn)
游目骋怀(chěng)
D.褒禅(bāo)
夫夷以近(yí)
瑰怪(guǐ)
所罕至焉(hǎn)
思路解析A项,“槊”应读“shuò”;C项,“湍”应读“tuān”;D项,“瑰”应读“guī”。
答案B
16对下列句子中加点词的解释,完全正确的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
思路解析A项,“期”,至、及;B项,“如”,往;D项,“怠”,懈怠。
答案C
17下列句子中加点的词,古今意思相同的一项是(　　)
①清流激湍,映带左右
②夫人之相与,俯仰一世
③白露横江,水光接天
④哀吾生之须臾,羡长江之无穷
⑤肴核既尽,杯盘狼籍
⑥比好游者尚不能十一
⑦尽吾志也而不能至者,可以无悔矣
⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也
A.①④⑤⑦　　　　　　B.②③④⑧
C.②⑤⑥⑦
D.①③⑦⑧
思路解析此题采用排除法,排除③⑥⑧即可。③“白露”,文中的意思是“白茫茫的水气”,今是节气名。⑥“十一”,文中的意思是“十分之一”,今是数字,11。⑧“学者”,文中的意思是“学习的人”,今义是“在学术上有一定成就的人”。
答案A
18(2016·全国高考Ⅰ)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(　　)
我们曾说,中学生初学文言文时　①　不要依赖译文。　②　并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,　③　肯动脑筋,　④　不盲目机械地看待译文,　⑤　,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,　⑥　不失为一种可行的方法。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
这
如果
而且
那么
也
B
最好
当然
一旦
/
而且
就
C
一定
也
如果
并且
因此
/
D
尽量
/
因为
进而
所以
仍
思路解析本题考查正确使用实词、虚词的能力。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第②处是针对前一处而言,故使用指示代词“这”。第③处表示假设,第④处和第③处构成递进关系,第⑤处与第③处的“如果”搭配,使用的关联词是“那么”。依据这样的分析即可判断答案应为A项。
答案A
五、写作(60分)
19阅读下面的文字,按要求作文。
每年都有不少人到南美洲的原始森林探险,带路的向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣,他们有一个十分奇怪的习惯,每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体,他们得唤回自己。
有位哲学家说,每个人都是自己命运的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。
你有过有关“唤醒”的体会或经历吗 请以《唤醒自己》为标题写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。
写作提示所给材料有两段,第一段是一个故事,第二段是哲学家的观点。哲学家的话就是对故事内涵的最好阐释。哲学家的话有两层意思:一是命运把握在自己手中,一是“不断唤醒自己”是成功或实现人生价值的必要条件。概括起来就是说,每个人都必须首先相信自己,而在实现人生价值的过程中又必须不断地“唤醒自己”,时刻保持清醒的头脑,保持昂扬的斗志和饱满的激情。这是写作中应当体现的思想。
例文
唤醒自己
戴　敏
孤灯一盏,冷月一轮。漫漫长夜,迷茫了斑驳的过往,也迷茫了稀疏的未来。一切坠入一个冗长的梦——是谁,在无边无际的夜色中徘徊、等待 是谁,探着直指苍穹的臂膀,在无望中索取着希望
也许是你。此刻的你,正在无边的夜色中踽踽独行,睁着惺忪的双眼,寻觅着下一站的方向……
也许是你。此刻的你,正躲藏在醉人的梦里,重复着昨天的甜蜜,沉迷于渐行渐远的光影,迷茫了自己的双眼……
也许是你。此刻的你,正独自咀嚼着痛苦,舔舐着凝固的伤口,给心灵套上沉重的枷锁……
桑德伯格说:“生活就像剥洋葱,你一片片地剥,总有一片会让你泪流满面。”是的,人生不可能永远欢歌笑语,永远阳光灿烂,人生也会遭遇风雨雷电。那么,请你睁开眼,抬起头,走出过去的繁华与艰涩,唤醒自己,还自己一方澄澈干净的天空。
别再用迷惘解释徘徊,别再把未来葬于过往,别再把沉默当作伪装。你可知,被麻痹的梦境不是人生的温床,而是时光的眠床。唤醒自己的灵魂,用犀利的眼光打碎不真实的幻想,醒着才能将自己写进生命的意象。
你可知,两千多年前,汨罗江畔,峨冠博带的诗人,用一腔文气挥洒出一个滴血的传说。众人皆醉我独醒,唤不醒天下,就唤醒自己。醒着,黑云压城却压不垮坚毅的脊梁。一腔正气熊熊燃烧,天地也会为之颤抖。你可知,那曾经高歌着名驹美酒的西楚霸王,在战鼓平息后安逸的梦境里冷却了熊熊的激情,打天下是他神勇的表演,烽火熄灭后,他在台上欣赏着自己的影子。梦太醉人,他不愿醒来!而梦中的霸王,终被乌江滚滚大浪吞没。唤不醒自己,终究会在时势的大河中如浪里漂萍,零落无踪。你可知,那位扼住命运咽喉的音乐大师在双耳失聪后,用灵魂弹奏出最上乘的音乐 他用命运赐予的悲怆,弹奏出反抗命运的坚强。耳朵不过是迷人的摆设,倾听灵魂不需要耳朵。他唤醒了痛苦中不断挣扎的自己,昂着头,挣脱了生命沉重的镣铐,还了命运一记有力的耳光。醒着,方能看到浓密的阴霾后,还有一轮圆满的希望。
岁月如川,绵绵行远。熟睡着的灵魂,赶不上逝水的步伐。别再沉睡,唤醒自己,生命的状态有两种:要么逃亡,要么碰撞。骄傲的灵魂,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。唤醒自己,用那一声惊天动地的呐喊,给灵魂挣脱麻木、诽谤、迷茫的力量;用一声沸腾着热血的惊雷,震碎蒙着灰尘的虚幻。醒着,才能掌握自己的命运。
记得有位哲学家曾说过:“每个人都是自己命运的建筑师。”那么就让我们唤醒自己,唤出喷薄而出的力量,让生命之花在精神的高处绽放!
点评文章采用第二人称,以一种娓娓叙说的笔调涵盖人生的困境,为下文蓄势;然后拓开一笔,旗帜鲜明地点出“睁开眼,抬起头,走出过去的繁华与艰涩,唤醒自己,还自己一方澄澈干净的天空”“唤醒自己的灵魂,用犀利的眼光打碎不真实的幻想,醒着才能将自己写进生命的意象”的观点,可谓水到渠成;然后采用铺排论证,环环相扣,层层推进,让人感受到鞭辟入里的逻辑力量,使得文章论证力量陡增;最后深化主旨。文章结构严谨,逻辑严密,思辨色彩浓郁。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　)
A.癸丑/揆情度理　修禊/锲而不舍　闲适/群贤毕至
B.作祟/崇山峻岭
湍急/惴惴不安
彭殇/一觞一咏
C.和睦/惠风和畅
妄作/作威作福
垓心/放浪形骸
D.嗟悼/绰绰有余
聘任/游目骋怀
夙愿/世殊事异
思路解析A项,guǐ/kuí,xì/qi
( http: / / www.21cnjy.com )è,xián;B项,suì/chóng,tuān/zhuì,shāng;C项,hé,zuò,gāi/hái;D项,dào/chuò,pìn/chěng,sù/shū。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.茂林修竹　　　　　　　修:高。
B.况修短随化,终期于尽
期:日期。
C.未尝不临文嗟悼
临:面对。
D.所以兴怀,其致一也
致:思想情绪,情致。
思路解析B项,“期”的意思是“至、及”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )3对下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(　　)
A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②相同,③与④相同。
C.①与②不同,③与④不同。
D.①与②不同,③与④相同。
思路解析①介词,在。②介词,对。③代词,他们。④代词,人们的。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )4对下列相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.序,作为一种实用类文体,有两种,一
( http: / / www.21cnjy.com )种是赠序,一种是书序。赠序,文人临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推崇、赞许之辞,如《送东阳马生序》。书序多是为诗歌唱和的集子而作,如《兰亭集序》。
B.禊,一种祭礼。禊事,古代的一种风俗,三月三日人们到水边洗濯,嬉游,以祈福消灾。
C.“会于会稽山阴之兰亭”中的山阴,指山的北面。
D.流觞,把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。
思路解析山阴,指山阴县,当时的县名。
答案C
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本,完成第5~8题。
兰亭集序
王羲之
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山
( http: / / www.21cnjy.com )阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸
( http: / / www.21cnjy.com )怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文
( http: / / www.21cnjy.com )嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
( http: / / www.21cnjy.com )5对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.引以为流觞曲水,列坐其次　　　　次:旁边。
B.夫人之相与,俯仰一世
与:交往。
C.或取诸怀抱,悟言一室之内
悟:理解。
D.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀
喻:明白。
思路解析C项,“悟”,通“晤”,面对面。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )6下列各组语句中,都能表现作者认为“人生可痛”观点的一项是(　　)
①夫人之相与,俯仰一世　②因寄所托,放浪形骸之外　③不知老之将至;及其所之既倦　④俯仰之间,已为陈迹
⑤修短随化,终期于尽　⑥固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
A.①②⑤　
　　　　　　B.③④⑥
C.①②⑥
D.③④⑤
思路解析①表现人生之短;②表现人的不同
( http: / / www.21cnjy.com )生活方式;③表现年老来临,兴致不再;④表现时间之短,美景易失;⑤表现人难免一死;⑥表现人应该正确看待生死。排除②⑥即可。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )7下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)
A.本文虽是书序,作者却借题发挥,从游宴活动谈到了他的生死观,并表达了对生命的价值和意义的探求。
B.在生死观方面,作者感到人事在变、历史在发展,由盛到衰、由生到死都是必然的,因此要及时行乐。
C.本文语言或骈或散,骈散间行,各得其长;不尚华丽辞藻,不重典故堆砌,文笔洗练,自然有致。
D.综观全文,作者时喜时悲、喜极而悲,行文也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而平静,具有波澜起伏之美。
思路解析B项,“因此要及时行乐”的说法有误。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。
(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
思路解析这两句话翻译的重点是文言实词的含
( http: / / www.21cnjy.com )义:“向”,过去,以前;“俯仰”,一瞬间;“陈迹”,旧迹;“一”,把……看作一样;“虚诞”,虚妄荒诞;“齐”,把……看作相等;“妄作”,妄造、没有根据。
参考答案(1)以前所感到欣慰的事,一下子就成了旧迹。(2)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第9~13题。
程原迩稿序
张　鼐
南高峰下,松梢乱云,竹影蔽日。刳竹引泉,其
( http: / / www.21cnjy.com )声潺潺,出于涧底。鸣鸟上下,与行人唱和。境过清,非韵士不能耦而居,非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气。
吾友程原迩从新安来,同王象斗读书于此。
( http: / / www.21cnjy.com )余偶过其室,瀹茗焚香,出文章数篇读之,旷远卓绝,涧水松风,宛在笔底。吾尝叹人生于世,凡浓艳之物,可争掬取者,以吾澹然当之,其味立尽。惟天下名山水,高人韵士,与奇文章相逼而来,领此趣者觉神魂飞动,手足鼓舞。盖游不奇不旷,交不奇不王也。
文章之借灵于湖山,如草色之借润于酥
( http: / / www.21cnjy.com )雨。其于朋友之助,如鸟溯风而鱼沫水也。挟册子咿唔、仰面看屋梁索解句者,恶足以语此 原迩之文,饶于韵而远于趣,入于正而出于奇。倘非湖山之助,安能笔笔生动 今而往原迩益勉之矣。
吾归山中晨起见远烟一抹起玳瑁湖上九峰隐隐在西楼可数者不觉旷然远览有南峰之怀焉。原迩其时寄我新篇,令我数浮大白,为原迩展山水之清音也。
( http: / / www.21cnjy.com )9下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(　　)
A.南高峰下,松梢乱云　　　乱:扰乱。
B.非韵士不能耦而居
耦:结伴。
C.交不奇不王也
王:旺盛。
D.如鸟溯风而鱼沫水也
沫:水珠。
思路解析D项,根据语境的意思,“沫”不能是名词,应为动词,解释为“在水中嬉戏”。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )10对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.吾归山中/晨起见远烟/一抹起玳瑁/湖上九峰隐隐在西楼/可数者不觉旷然/远览有南峰之怀焉
B.吾归/山中晨起见远烟/一抹起玳瑁湖上/九峰隐隐在西楼/可数者不觉/旷然远览有南峰之怀焉
C.吾归/山中晨起见远烟一抹/起玳瑁湖上/九峰隐隐在西楼可数者/不觉旷然远览/有南峰之怀焉
D.吾归山中/晨起见远烟一抹/起玳瑁湖上/九峰隐隐在西楼可数者/不觉旷然远览/有南峰之怀焉
思路解析首先要粗通大意,其次要根据所写的景物及景物的特点进行断句。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )11下列各组语句中,全部是作者赞美程原迩文章优美的一项是(　　)
①旷远卓绝,涧水松风,宛在笔底
②以吾澹然当之,其味立尽
③领此趣者觉神魂飞动,手足鼓舞
④如草色之借润于酥雨
⑤饶于韵而远于趣,入于正而出于奇
⑥同王象斗读书于此
A.①③⑤　　　　　　　　B.②④⑤
C.①④⑥
D.②③⑥
思路解析此题可用排除法。②是说世间“浓艳之物”,④是说文章与山水之间的关系,⑥是说程原迩的读书伴侣。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.文章先写程原迩读书环境的清幽,引出程原迩这位高人,为下文写其文章的清秀做铺垫。
B.文章第二段写“我”与程原迩的一次交往,他朗诵了他写的文章,使“我”神魂飞腾,感慨不已。
C.第三段写程原迩的文章“旷远卓绝,涧水松风,宛在笔底”的原因:借灵于湖山,借助于朋友。
D.结尾仍以山水为引,说明读朋友的文章需要“借灵于湖山”,而只有“借灵于湖山”才能写出“展山水之清音”的文章。
思路解析B项,“他朗诵了他写的文章”不当,原文是“出文章数篇读之”,意思是“拿出几篇文章让我读”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(导学号56560014)
(1)非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气。
(2)文章之借灵于湖山,如草色之借润于酥雨。
思路解析这两句话的翻译各有侧重点。第(1)句是否定判断句;第(2)句是比喻句,同时是介宾短语后置。翻译时要翻译出这些语句的特点。
参考答案(1)不是胸中早有烟霞之梦的人不可能酣畅淋漓地呈现出他写文章的灵气。
(2)文章要从湖山借得灵气,就像草色要从酥雨借得光泽。
参考译文南高峰下,松树树梢扰乱了流
( http: / / www.21cnjy.com )云,翠竹的身影遮蔽了太阳。剖开竹子,接引泉水,泉水声从山涧的底部潺潺地传来。啼鸣的鸟儿上下翻飞,与山中行人唱和。然而这环境太清幽了,不是雅士是不可能陪伴他居住的,不是胸中早有烟霞之梦的人不可能酣畅淋漓地呈现出他写文章的灵气。
我的朋友程原迩来自新安,与王象斗
( http: / / www.21cnjy.com )在这里读书。我偶然间拜访他们的居所,他烹茶燃香,拿出几篇文章让我读,文章意趣旷远卓越,山涧泉水、风中奇松,在他的笔下都活灵活现。我曾经感叹,人生在世,大凡浓艳的东西,能让别人争抢的,我用淡泊的心态面对,它的价值在我这立即消失殆尽。只有天下著名的山水、高人雅士以及奇逸的文章逼我而来,我才会领悟其中的妙趣,感到神魂飞腾,手舞足蹈。大概游览不奇的山水不能使胸襟开阔,交往不奇的士人不能使精神旺盛吧。
文章要从湖山借得灵气,就像草色要从酥雨借
( http: / / www.21cnjy.com )得光泽。文章要借助于朋友,就像鸟儿飞舞在逆风中、鱼儿游戏在激流间。那些拿古人书册咿唔吟哦、仰面看屋梁索解句意的家伙,怎么能说出这样的话语呢 程原迩的文章,富有韵味并且情趣超迈,开始处堂堂正正,结束处奇逸不凡。假如没有得到湖山的帮助,怎么能笔笔生动呢 从今往后,在文章方面程原迩一定会更尽力的。
我回到山里,早晨起来看到远处一抹烟云,
( http: / / www.21cnjy.com )从玳瑁湖湖面上缓缓升起,九座山峰隐隐约约的,在西楼上可以数得出来,纵目远观,不知不觉间自己也有了南高峰一般的胸怀。程原迩那时寄给我的新作,让我满饮了几大杯酒,因为他的文章展现了山水的清妙。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )14根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)
《兰亭集序》这幅传颂千古的书法
( http: / / www.21cnjy.com )名迹,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致,　　　　　　　　。结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,　　　　　　　　;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一个字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,　　　　　　　　;尺幅之内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,　　　　　　　　。
A.秉性、精神、风仪各异
B.可谓极尽运笔使锋之妙
C.强调欹侧、揖让、对比
D.颇具天然潇洒飘逸之美
思路解析选文从“章法”“结构”“用笔
( http: / / www.21cnjy.com )”三个方面来描述《兰亭集序》的书法特点。第一处,承接在章法上字与字之间“错落有致”的特点,因此选D项最合适。第二处,与“不求字体结构的平正、对称、均匀”相连接的是C项。第三处,承接“每一个字”有生命、有筋骨、有血肉的评价,用“……各异”衔接最紧密,因此选A项。第四处,承接前文对书法运笔精妙的赞美,而B项正是讲“运笔使锋之妙”的,因此选B项。
答案D　C　A　B
( http: / / www.21cnjy.com )15阅读下面的材料,完成后面的题目。
如今,越来越多的城里人利用双休日、节日长假等
( http: / / www.21cnjy.com )机会自驾涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍,他这次五一假期在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些什么,他介绍了几项:一是在树干上荡秋千,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。他还说,还有一些人在“农家乐”里摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见,目前农家乐旅游尚待引导、规范。
(1)请你对不文明的游客说一句得体的话。
(2)为保护环境,增进城乡文明交流,请你用对偶的修辞手法,为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
思路解析
(1)劝告要委婉,不要太直白。(2)内容是关于“保护环境,增进城乡文明交流”的,手法是对偶,注意标语要简洁、鲜明、朗朗上口。
答案示例(1)这一方美丽和谐的净土,需要您用心呵护。
(2)留下城市文明,带走农家快乐。(或“农家乐,乐农家”)( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是(　　)
A.褒禅(bǎo)　　　　庐冢(zhǒng)
奴仆(pú)
荒谬(miù)
B.华实(huā)
窈窕(yǎo)
懈怠(dài)
瑰丽(guī)
C.蛮夷(yí)
负疚(jiù)
迷惑(huò)
幽暗(yōu)
D.渔父(fù)
谨慎(shèn)
罕至(hǎn)
梵语(fàn)
思路解析A项,“褒”应读“bāo”;B项,“华”应读“huá”;D项,“父”应读“fǔ”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.有碑仆道,其文漫灭　　　　　漫:全都。
B.则其好游者不能穷也
穷:穷尽。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之
相:帮助。
D.又以悲夫古书之不存
悲:感叹。
思路解析A项,“漫”是“模糊”的意思。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )3对下列相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号就是谥号。如,欧阳修,字永叔,号六一居士,谥文忠。
B.古人的名和字之间一般有联系,如诸葛亮字孔明,“孔明”就是“很亮”的意思;也有反义的,如韩愈字退之,“退之”就和“愈”相反。
C.称字、号、斋名、谥号表示礼貌、尊敬
( http: / / www.21cnjy.com )。还有称官爵名的,如王安石又称“王荆公”。有几项同时称的,一般是先官名,次籍贯,再次姓名,后字。如“庐陵(籍贯)萧(姓)君圭(名)君玉(字)”。
D.王安石,字介甫,号半山,谥文,封荆国公,南宋临川人,“唐宋八大家”之一。
思路解析D项,王安石,是北宋临川人。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )4下列语句中加点的“于”字,从意义和用法角度分类正确的一项是(　　)
①唐浮图慧褒始舍于其址
②苏子与客泛舟游于赤壁之下
③于人为可讥
④余于仆碑,又以悲夫古书之不存
A.①③/②④　　　　　B.①②④/③
C.①③④/②
D.①②③/④
思路解析①②③介词,“在”;④介词,“对”。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )5下列句子从句式角度看不同类的一项是(　　)
A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也
B.此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.唐浮图慧褒始舍于其址
D.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也
思路解析C项是介宾短语后置,其他三项都是判断句。
答案C
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本,完成第6~9题。
游褒禅山记
王安石
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于
( http: / / www.21cnjy.com )其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众
( http: / / www.21cnjy.com ),所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草
( http: / / www.21cnjy.com )木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎 此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。
( http: / / www.21cnjy.com )6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.唐浮图慧褒始舍于其址　　舍:筑舍定居。
B.不出,火且尽
且:将要。
C.则或咎其欲出者
咎:责怪。
D.于是余有叹焉
叹:叹息。
思路解析D项,“叹”应为“感慨”的意思。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )7下列各组句子中,全都属于作者游褒禅山“所得”的一项是(　　)
①古人之观于天地……往往有得,以其求思之深而无不在也
②夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少
③而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
④有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也
⑤然视其左右,来而记之者已少
⑥既其出,则或咎其欲出者
A.①②⑤　　B.①③⑥　　C.②③④　　D.④⑤⑥
思路解析①②③④都是作者游褒禅山的“所得”,⑤是作者对游洞情况的记叙,⑥是说与作者同行的人后悔出洞。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )8下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
(　　)
A.褒禅山又叫华山,唐朝有个叫慧褒的高僧,第一个在华山筑舍定居,死后又埋在那里,从此,人们就叫华山为褒禅山。
B.褒禅山上有前洞和后洞,前洞所在位置平旷,到那里记游的人非常多;后洞曲折幽深,景象奇特,但记游的人相对较少。
C.王安石和朋友一起进入后洞,有一个人疲倦懈怠不想再游下去,就对大家说火把快要熄灭了。大家随他一起出洞后,马上就有人后悔了。
D.王安石游山后很有感触,认为古人在观察万物时之所以常有收获,是因为他们探究、思考得深入而且无处不在,这很值得后人学习。
思路解析A项,“始”为“开始”“当初”之义,并非指慧褒是“第一个”在华山居住的人。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(2)至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
思路解析翻译这两句话的重点是“其”“随”“极”“至于”“幽暗昏惑”“物”“以”“相”等词。
参考答案(1)我也后悔自己跟随他们,以致不能尽享那游览的乐趣。
(2)到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方,却没有外物帮助他,也不能到达。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第10~14题。
石门亭记
王安石
石门亭在青田县若干里,令朱君为之。
( http: / / www.21cnjy.com )石门者,名山也,古之人咸刻其观游之感慨,留之山中,其石相望。君至而为亭,悉取古今之刻,立之亭中,而以书与其甥之婿王安石,使记其作亭之意。
夫所以作亭之意,其直好山乎 其亦好观
( http: / / www.21cnjy.com )游眺望乎 其亦于此问民之疾忧乎 其亦燕闲以自休息于此乎 其亦怜夫人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯灭乎 夫人物之相好恶必以类。广大茂美,万物附焉以生,而不自以为功者,山也。好山,仁也。去廓而适野升高以远望其中必有慨然者《书》不云乎予耄逊于荒《诗》不云乎驾言出游以写我忧。夫环顾其身无可忧,而忧者必在天下,忧天下亦仁也。人之否也敢自逸 至即深山长谷之民,与之相对接而交言语,以求其疾忧,其有壅而不闻者乎 求民之疾忧,亦仁也。政不有小大,不以德则民不化服。民化服,然后可以无讼。民不无讼,令其能休息无事,优游以嬉乎 古今之名者,其石幸在,其文信善,则其人之名与石且传而不朽,成仁之名而不夺其志,亦仁也。作亭之意,其然乎 其不然乎
( http: / / www.21cnjy.com )10对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.其直好山乎　　　　　　　　直:只是。
B.其亦燕闲以自休息于此乎
燕:安闲。
C.至即深山长谷之民
即:就是。
D.其有壅而不闻者乎
壅:阻塞。
思路解析C项,“即”的意思是“接近”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )11下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
(　　)
A.
B.
C.
D.
思路解析A项,①代词,指在山石上刻写的
( http: / / www.21cnjy.com )观赏游览的感喟、心得;②助词,的。B项,都是表推测、估计的副词,恐怕、大概。C项,①连词,表转折关系,却;②连词,表顺承关系,不译。D项,①连词,表目的关系;②介词,用。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )12对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
(导学号56560016)
A.去廓而适野升高/以远望其中/必有慨然者/《书》不云乎予耄逊于荒/《诗》不云乎驾言出游/以写我忧。
B.去廓而适野/升高以远望/其中必有慨然者《书》/不云乎予耄逊于荒/《诗》不云乎/驾言出游以写我忧。
C.去廓而适野/升高以远望/其中必有慨然者/《书》不云乎/予耄逊于荒/《诗》不云乎/驾言出游/以写我忧。
D.去廓而适野升高/以远望其中/必有慨然者/《书》不云乎/予耄逊于荒/《诗》不云乎驾言/出游以写我忧。
思路解析通读句子可以看出
( http: / / www.21cnjy.com )“《书》不云乎……”“《诗》不云乎……”的句式是相同的,因此断句也应一致,由此排除B、D两项;再结合句中的具体实词、虚词帮助断句,得出答案为C项。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )13下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
(　　)
A.第一段交代了石门亭的地理位置、建亭者及写“记”的缘起。此段文字简约明快,为下文的议论张本。
B.第二段围绕“作亭之意”展开,先连用五个问句,然后逐个回答,每点都归之于“仁”字,其推理之严谨,分析之透辟,行文之游刃有余,令人叹服。
C.文章构思新奇,平铺直叙,论述有方,逐层深入,中心突出,轻重得宜,实为不可多得之美文。
D.宋代范仲淹的名句“先天下之忧而忧”的思想内涵与本文中的“而忧者必在天下”的内涵是基本一致的。
思路解析C项,文章并不是“平铺直叙”,而是突兀而起,连用五个问句。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)广大茂美,万物附焉以生,而不自以为功者,山也。
(2)夫环顾其身无可忧,而忧者必在天下,忧天下亦仁也。
(3)作亭之意,其然乎 其不然乎
思路解析翻译的重点是文言实词和文言虚词。“焉”,代词,指“山”。“夫”,发语词。“其”,表推测、估计的副词;“然”,这样。
参考答案(1)广博高大,草木茂美,
( http: / / www.21cnjy.com )自然万物依附着它来生存,却不把这些当作自己莫大功劳的,就是山。(2)遍察自身而没有什么值得忧患的,值得忧患的一定在整个天下,为天下忧患就是仁的表现。(3)建造亭子的用意,大概是这样吧 大概不是这样吧
参考译文石门亭位于距青田
( http: / / www.21cnjy.com )县城若干里的地方,是县令朱君建造的。石门是一座名山,古人都在山石上刻写下自己观赏游览的感喟心得,把它留置在山里,那些刻有字迹的山石处处可见。朱君来了以后建了亭子,把从古至今的石刻全搜集起来,将它们立在亭子里,并且把这一切写在信里,寄给他的外甥女婿我(王安石),让我写一篇文章,记下他建造此亭的用意。
之所以建造这座亭子,大概是因为它只
( http: / / www.21cnjy.com )是一座好山吧 大概是因为它适于观赏游览放眼眺望吧 大概也是在这里能体察问询民间的病疾忧患吧 大概也是可以独自一人在这里休闲放松吧 大概是怜惜那些刻有字迹的山石没有防护保障,遭暴晒,字迹剥离,或者倒伏,甚至消损泯灭吧 人们对外物的喜好厌恶必定按照类别区分。广博高大,草木茂美,自然万物依附着它来生存,却不把这些当作自己莫大功劳的,就是山。爱好山,是仁的体现。离开城郊来到田野,攀上高处向远处眺望,从中一定会生发感慨的。《尚书》中不是有记载:“我家老成之人逃遁于荒野。”《诗经》里不是有写道:“驾着车辆出行远游,来排遣我的忧患。”遍察自身而没有什么值得忧患的,值得忧患的一定在整个天下,为天下忧患就是仁的表现。人不顺还敢自我舒适安逸吗 到了这里见到接近的都是深山幽谷的草民,与他们接触交谈,来访求他们的疾苦忧患,难道还会有阻塞而下情不明的情况吗 访求民众的疾苦忧患,也是仁的体现。政事不分大小,不以德治民,民众不会服从教化。民众服从教化,这样以后才可以没有诉讼。民众做不到没有诉讼,你能让他们休养生息、不惹是生非,优哉游哉嬉戏欢乐吗 自古至今的留名于人世的人,那些刻石幸而存在,那些刻文确实很好,这样一来,那些人的大名同刻石一道都会传扬下去并且永远不会朽没,成就了仁的名分却没有改变自己的意愿,也是仁的体现。建造亭子的用意,大概是这样吧 大概不是这样吧
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )15学校成立若干学习兴趣小组,请你从下列选项中选出四副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社、摄影小组和中药兴趣小组,以示祝贺。
(在横线上填写相应的序号)
①现出庐山真面目　留住秋水田丰神
②藏古今学术　聚天地精华
③常向秋山寻妙句　又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦　水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我　装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
⑥独有痴儿渐远志　更无慈母望当归
戏剧社　　　　文学社　　　　摄影小组　　　
中药兴趣小组　　
思路解析①表现了摄影的特点;②写的是学术研究;③表明的是创作;④表示的是书信;⑤表现的是演员的特点;⑥“远志”“当归”为中药名。
参考答案⑤　③　①　⑥
( http: / / www.21cnjy.com )16下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。
(导学号56560017)
思路解析本题考查语言表达准确、连
( http: / / www.21cnjy.com )贯的能力。一要审清题目要求,即根据初步构思框架构思一段话;二是充分利用材料,将其体现在语段中;三是表达要准确、连贯。
参考答案地下老旧管线管理分为两个阶段:先对供排水、燃气、电力管线进行普查;再通过制订建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。第二单元检测
(时间:120分钟　满分:120分)
阅读题(44分)
一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第1~3题。
对《孔雀东南飞
并序》所表现的主题思想,人们一直以来大多赞成唐弢先生的观点:揭示出封建礼教和门阀制度的罪恶。那么,究竟是什么原因导致焦母如此仇恨兰芝,仇恨到宁可舍弃儿子,宁可断后 真是她要维护封建礼教、门阀制度
我们知道,汉代在武帝以前,统治阶级主张的一直是“无为而治”,朝廷对地方、对百姓并不怎么干涉、管束。直到董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”后,儒家礼教才开始影响人们,但影响并不深刻。这一点在《孔雀东南飞
并序》一文中,我们也能感知。兰芝被休回家后,只有十多天时间,就有县令派人上门为“窈窕世无双,年始十八九,便言多令才”的三公子提亲;接着又有太守派人为“娇逸未有婚”的五公子说媒。当兰芝应婚后,太守家“金车玉作轮”“流苏金镂鞍”“赍钱三百万”“杂彩三百匹”“从人四五百”,浩浩荡荡去迎亲,没有因为兰芝是二婚,是寒门,就有丝毫的慢待。可见当时人们并不十分看重门阀等级,也不看重头婚二婚,看重的主要还是人品和相貌。这一点恐怕比现代更开明、开放。连太守、县令都不怎么看重的所谓封建礼教与门阀,焦母作为一个普通妇女,真的会那么看重吗
焦母丧夫,儿子外出公干,女儿尚小,内心孤独郁闷却无处诉说,兰芝正好成了她发泄苦闷的对象。所以在她眼里,兰芝的一切都是“无礼节”“自专由”。“非为织作迟,君家妇难为”明明白白地告诉我们,并不是每一个家庭的媳妇都难做,只是“君家”的儿媳才难为。可见焦母的行为只是个人行为,并不代表整个时代。焦母是出于个人情感与私心才时时处处刁难儿媳。这种刁难不是在维护封建礼教,而是在排解内心苦闷的近于变态的情绪。
所以我认为,纯粹是一个寡母强烈的“恋子情结”所产生的嫉妒与变态心理,活生生拆散了一对鸳鸯,导致了刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧。
从刘兄来看,说刘兄是封建礼教的帮凶,实在是冤枉他了。他对兰芝的一番开导,合情合理。在兰芝与仲卿不可能复合的情况下,他希望妹妹趁年轻,尽快再找个好婆家,有什么错呢 再说,不嫁县令的儿子也就罢了,如果连太守的儿子都不愿嫁,以后谁还敢再上门提亲 兰芝本就是二婚,已经二十岁了,这在当时已是大龄青年。与仲卿的复合不可能,如果又没人再敢提亲,那结局是可想而知的。作为长兄,审时度势,劝导妹妹认清形势,这是应该的,也是必需的。就算有错,不过是有点虚荣心罢了。这是每一个平常人都可能有的虚荣心。正是这样的虚荣心,才使刘兄这个人物更真实,情节更生动。说他“热衷富贵”“时刻希望往上爬”“自私自利”,这么上纲上线,罪状似乎太大。如果他真是一心只想往上爬,那县令的儿子来求亲,他就会牢牢把握机遇了,哪里还会坐等太守的儿子再来说媒呢
因此,作品的主题思想应该是:以刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧为线索,细致地描写了兰芝与焦母之间的婆媳矛盾,深刻地揭示了焦母因恋子情结而产生的嫉妒与变态心理,有力地表现了兰芝的美丽、贤惠与反抗精神。
(《语文教学与研究(教研天地)》,有删改)
1下列各项中,不属于文中画横线的“合情合理”的一项是
(　　)
A.在兰芝与仲卿不可能复合的情况下,刘兄希望妹妹趁年轻,尽快再找个好婆家。
B.不嫁县令的儿子也就罢了,如果连太守的儿子都不愿嫁,以后谁还敢再上门提亲。
C.如果刘兄真是一心只想往上爬,那县令的儿子来求亲,他就会牢牢把握机遇了。
D.作为长兄,审时度势,劝导妹妹认清形势,这是应该的,也是必需的。
思路解析C项,这是作者的评价,不属于刘兄的做法。
答案C
2下列各项中,对作者得出末段主题的理由的判断,不正确的一项是(　　)
A.直到董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”后,儒家礼教才开始影响人们,但影响并不深刻。
B.太守、县令都不怎么看重的所谓封建礼教与门阀,焦母作为一个普通妇女,也不会那么看重的。
C.焦母强烈的恋子情结所产生的嫉妒与变态心理,拆散了这对鸳鸯,导致了刘、焦的爱情悲剧。
D.刘兄有点错,他帮助刘母劝兰芝;刘兄也有点虚荣,尽管这是每一个平常人都可能有的虚荣心。
思路解析D项,这是文中退一步来证明刘兄不是“帮凶”的话,因此不是得出作品主题的理由。
答案D
3下列各项中,表述符合原文意思的一项是(　　)
A.县令、太守相继来刘家为其儿子提亲,这说明当时的人们并不十分看重门阀等级、头婚二婚等问题。
B.现代人的婚姻爱情观更看重地位、头婚、富贵,不大看重人品,这一点看来还不如刘兰芝时代更开明、开放。
C.焦母与兰芝都想在感情上独占仲卿,因而婆媳之间的矛盾很难调和,于是焦母处处为难兰芝,这是唯一原因。
D.《孔雀东南飞》的主题并不是一般意义上的揭示出封建礼教和门阀制度的罪恶,而是写出了病态的心理的危害。
思路解析B项,对“现代人”的说法过于绝对;C项,“唯一原因”理解错误;D项,对作品的主题理解不当。
答案A
二、课内文本阅读(15分)
(一)阅读下面的诗歌,完成第4~5题。(7分)
归园田居(其一)
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
4“尘网”“羁鸟”“池鱼”“樊笼”等词语比喻什么 诗人用这些比喻,表达了怎样的思想感情 (3分)
思路解析注意本体和喻体之间的关系及其表达效果。
参考答案“尘网”“樊笼”比喻使人受拘束的尘世,表明诗人已看透官场的污秽黑暗,对官场极度厌恶。“羁鸟”“池鱼”是诗人自比,意在说明诗人误入官场,深受束缚,因此迫切希望摆脱束缚、回归自然。
5“方宅十余亩……鸡鸣桑树颠”几句在景物描写上有什么特点 流露出诗人怎样的感情 (4分)
思路解析前四句写近景,后四句写远景。从整体画面充满生机来看,可知诗人对田园生活是喜爱的。
参考答案前四句写近景,描写自己的宅院,体现了诗人心满意足的欣慰之情。后四句写远景,描写了一幅更为广阔的田园景象,字里行间流露出诗人对宁谧、淡泊、幽静的田园生活的向往与喜爱。
(二)名篇名句默写(8分)
6补写出下列诗句中空缺的部分。
(1)昔我往矣,　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　,雨雪霏霏。
(《诗经·采薇》)
(2)民生各有所乐兮,余独好修以为常。　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　
(屈原《离骚》)
(3)还顾望旧乡,　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　,忧伤以终老。
(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)
(4)　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。纤纤作细步,精妙世无双。
(《孔雀东南飞
并序》)
答案(1)杨柳依依　今我来思　(2)虽体解吾犹未变兮
岂余心之可惩　(3)长路漫浩浩　同心而离居　(4)指如削葱根　口如含朱丹
三、课外诗文阅读(20分)
(一)阅读下面的诗歌,完成第7~8题。(7分)
黍　　离①
彼黍离离,彼稷之苗。
行迈②靡靡③,中心摇摇④。
知我者,谓我心忧。
不知我者,谓我何求。
悠悠苍天,此何人哉⑤
彼黍离离,彼稷之穗。
行迈靡靡,中心如醉。
知我者,谓我心忧。
不知我者,谓我何求。
悠悠苍天,此何人哉
彼黍离离,彼稷之实。
行迈靡靡,中心如噎⑥。
知我者,谓我心忧。
不知我者,谓我何求。
悠悠苍天,此何人哉
注①选自《诗经·国风·王风》。东周大夫行役经镐京地区,故宗庙宫室尽为黍稷。他不禁悲悯西周的颠覆,彷徨不忍离开而创作此诗。②行迈:行走。③靡靡:行走迟缓的样子。④摇摇:心神不宁。⑤此何人哉:这(指故国沦亡的凄凉景象)是谁造成的呢 ⑥噎:食物塞住咽喉,这里指哽咽。
7诗歌是按什么顺序写的 请从两个方面简要分析。(3分)
思路解析诗歌共有三章,每章以“彼黍离离”开篇,通过对“彼稷之苗”“彼稷之穗”“彼稷之实”的理解不难看出,这是按照时间顺序行文的。同时,起兴是为言志,作者此处要抒发的是“中心摇摇”“中心如醉”“中心如噎”的情感变化。因此,这首诗可以说有两种顺序:一是时间顺序,二是情感顺序。
参考答案①以“时间”为序。诗歌用“彼稷”之“苗”“穗”“实”,表明时间的推移,来组织诗歌内容。②以“情感”为序。文中写“中心”之“摇摇”“如醉”“如噎”,情感逐渐加强,抒发心中忧愁。
8“知我者,谓我心忧。不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉 ”这样的句子有极强的感染力,请结合全诗分析其抒情特点。(4分)
思路解析抒情手法一般有直接抒情和间接抒情两种,此处是典型的直接抒情。另外,全诗三章采用重章复沓的艺术形式,形成反复咏唱的艺术效果。
参考答案①直抒胸臆。诗歌采用呼告的方式,直接抒发心中因西周王朝颠覆、宗庙荒废而悲伤的强烈情感,打动读者。②重章复沓(重章叠唱)。诗歌三个部分反复咏唱,形成一唱三叹、回环往复的效果,感人至深。
(二)阅读下面的诗歌,完成第9~10题。(6分)
古诗十九首(十九)
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁
引领还入房,泪下沾裳衣。
9试分析诗中“明月”这一意象的作用。(3分)
思路解析要注意“月”这一意象的常用意义——借明月寄相思。另外女主人公的“愁”“泪”等也证明了这一含义。
参考答案古诗中常借明月寄相思。诗歌中的女主人公看见一轮明月独悬空荡天地间,顿生孤独凄凉之感。同时浓浓的情思也随着皎洁的月光流照着远方的亲人。
10这首诗在抒情方面使用的最突出的表现手法是什么 请简要分析。(3分)
思路解析因为诗中提到了月亮,所以分析手法时主要应从景和情的关系入手。
参考答案即景生情。开头写景把主人公放在一个特定的环境中。夜深人静,明月皎洁,月光透过罗帐洒在床上。她一人独守空帏寂寞凄凉。因此,这皎洁的月光便成了诱发物,引出她积郁内心的不尽愁思。
(三)阅读下面的诗歌,完成第11~12题。(7分)
吊　灵　均
王鲁复
万古汨罗深,骚人道不沉。
明明唐日月,应见楚臣心。
三　闾　庙
戴叔伦
沅湘流不尽,屈子怨何深!
日暮秋风起,萧萧枫树林。
11两首诗都运用了叠字的艺术手法,选择其中一处,赏析其艺术效果。(3分)
思路解析所谓“叠字”,是指两个相同的字组成的词语,也称“重言词”,如《吊灵均》中的“明明”,《三闾庙》中的“萧萧”。叠字的恰当运用,可以增加语言的音韵美,增大情感的强度。分析时可从这两个角度进行。
参考答案“明明”凸显日之明亮、月之皎洁,借此映衬屈原忠君爱国之心。“萧萧”突出风声之可闻,渲染一种寂寥、凄冷的环境氛围。
12两首诗分别抒发了诗人怎样的思想情感 (4分)
思路解析把握诗歌情感要抓住诗中的关键词句,如“楚臣心”“怨何深”等。
参考答案《吊灵均》:对屈原的忠君爱国之心,表达了敬佩之情。《三闾庙》:对深怀怨愤的屈原,表达了思怀(同情)之情。
表达题(76分)
四、语言文字运用(16分)
13下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)
A.氓之蚩蚩(ménɡ)　　
犭严狁(yǔn)
伶俜(línɡ)
否泰(pǐ)
B.愆期(qiān)
戍守(shù)
葳蕤(ruí)
三匝(zhā)
C.垝垣(ɡuǐ)
侘傺(zhà)
蹑(niè)
子衿(jīn)
D.汤汤(shānɡ)
鸷鸟(zhì)
纨素(zhí)
暧暧(ài)
思路解析B项,“匝”应读“zā”;C项,“侘”应读“chà”;D项,“纨”应读“wán”。
答案A
14依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(　　)(3分)
传统文化中的各个成分,在其产生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。及至　　　　　　,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者　　　　　　,化为明日黄花。也有的播迁他邦,重振雄风;也有的　　　　　　,未老而先亡。但是,不管它们内容的深浅、作用的大小、时间的久暂、空间的广狭,只要它们存在过,便都是传统文化。
A.物换星移　　抱残守缺　　白驹过隙
B.物换星移　　坚如磐石　　昙花一现
C.时过境迁　　坚如磐石　　白驹过隙
D.时过境迁　　抱残守缺　　昙花一现
思路解析“物换星移”,景物改变了,星辰的位置也移动了,指节令变化,时间推移。“时过境迁”,随着时间的推移,境况发生变化。第一处使用“时过境迁”,切合文意。“抱残守缺”形容保守不知改进。“坚如磐石”,坚固得如同大石头,比喻不可动摇。结合前文的“与时俱进”,第二处应使用“抱残守缺”。“白驹过隙”形容时间过得飞快。“昙花一现”比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。第三处强调的是文化,不是时间,所以用“昙花一现”。
答案D
15下列各句中,没有语病的一项是(　　)(3分)
A.工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》,实际是行政指导座谈会会议记录,不具有法律效力。
B.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了。
C.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。
D.近几年,随着全民摄影时代、全媒体时代,出现了高清视频截图技术,以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。
思路解析B项,句式杂糅,“有一天”和“的时候”删去其一。C项,语序不当,“全国”移到“第一次”之前。D项,成分残缺,在“全媒体时代”后面加上“的来临”。
答案A
16“有一千个读者就有一千个哈姆莱特”,说的是文学作品的阅读“再创作”的道理。仿照下面的例子,从本单元的诗词中另选一句进行再创作。要求:句式自定,人物自选,语言生动,至少运用一种修辞手法。(7分)
示例:
词句:春花秋月何时了,往事知多少
再创作:春花终于等来了秋月,只为听李煜讲那过去的故事。
思路解析此题意在考查选取诗词进行“再创作”的能力。要结合原作的意象,写出不同于原作的韵味;运用恰当的修辞手法。
答案示例诗句:高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
再创作:满街的奇装异服,有谁见到过志洁行廉的屈原大夫
五、写作(60分)
17阅读下面的文字,按要求作文。
屈原在汨罗江边的纵身一跳,唤醒了多少有骨气的文人,这一跳,为他们树立了坚守的榜样;刘兰芝“举身赴清池”的一跃,警醒了多少固执己见的家长,这一跃,让他们明白了坚守爱情的力量;陶渊明“开荒南野际,守拙归园田”,这“守拙”二字,让多少人明白了坚守品节的高尚。
请以“坚守”为中心立意,写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
写作提示“坚守”,从语法上看可以添加宾语,可以补写出许多现实具体的内容;也可在“坚守”后加中心词,在“坚守的内涵”(必胜的信念、高洁的志趣、人生的准则、精神的家园、道德的底线、中国传统美德)上做文章;也可着眼于“坚守的意义”,在其后加“的力量”“的奇迹”。
例文
坚守正直
坚守正直,人生才气象峥嵘,风采绚丽。
——题记
生活的大海,深邃浩渺,辽阔无际。生命的航船朝向远方的灯塔,颠簸摇荡,拼搏着前行。
高高挺立的风樯,从不畏惧前面的千里狂飙、万顷惊涛,也不躲避身旁的迅猛暗流,总是以坚定不移的信念、勇往直前的气魄、百折不挠的意志,执着地出没于波峰浪谷间。艰危的环境里,欢乐,是它的桨声;正直,是它的帆影。人生远航的画卷被渲染得十分壮观。
其实,正直与真理血脉相连,它是生于真理树上的一朵蓓蕾的热烈绽放;正直与正义骨肉相亲,它是出自正义源头的一股清泉的踊跃奔流。
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这是一代先哲对世人的鞭策。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这是一代良吏对自己的箴规。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是一代忠臣对生死的抉择。
于是,这样的人就有了一身正气,即使霹雳轰顶而色不改;就有了一腔豪情,即使狂沙扑面而眼不迷;就有了一颗赤胆,即使万箭穿胸而志不移。动乱岁月,去留肝胆两昆仑,凛凛的雄风在血火中长啸;和平年代,富贵于我如浮云,浩浩的英气使天下同钦。
屈原正道直行,自沉汨罗,一篇《离骚》震撼天地,万古长存;司马迁刚正不阿,秉笔直书,一部《史记》彪炳史坛,成为绝唱;林则徐宁折不辱,虎门销烟,一炬烈焰照耀神州,惊破敌胆。是啊,多少仁人志士挺起正直的脊梁,撑起了祖国一片明净的蓝天。
媚俗的笔墨写不出传世的文章,伪饰的包装掩不住丑恶的心灵。秦桧夫妇长跪于岳王墓前,洪承畴遗臭万年——不守正直,欺世盗名,变节失贞,为虎作伥,必然遭到历史的唾弃!
坚守正直吧,朋友!说什么红尘滚滚,悲什么物欲横流,叹什么世事沧桑,怨什么人情冷暖,无论月黑风高,浪急滩险,扬起风帆,在生活的大海上出发,你的前面将是掌声与鲜花!
点评这是一篇文采斐然的议论性散文,题目就是论点。文章纵横恣肆,逐层深入,自然严谨:先将人生喻作大海远航,勾勒坚守正直的美好境界;再引古诗文名句阐释坚守正直的深刻内蕴,并列举历史英烈的事例昭明重大意义;然后引出反面例证,强调坚守正直的必要性,形象生动,准确典型,十分令人信服。尤为难得的是大量排比的运用,增强了语言的气势,具有极强的感染力。第一单元检测
(时间:120分钟　满分:120分)
阅读题(40分)
一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第1~3题。
谈谈现代散文
中国现代散文,发端于伟大的“
( http: / / www.21cnjy.com )五四”新文化运动。郁达夫曾说:“‘五四’运动的最大成功,第一要算‘个人’的发现。”正是这种“发现”,沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系,奠定了“自我”在现代散文中的主体地位,激活了“散文的‘心’”,具有划时代意义。散文的写作从此变得面貌一新:不仅由“白话”替代了“文言”,在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换;而且,由“代圣贤立言”变为“表现自己”,从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时,“文章”上升为“文学”,则又极大地提升了散文的“审美品位”。现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩,是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想、文体的大解放、大突破!
在散文里,真实而独特的写作“主体
( http: / / www.21cnjy.com )”居于极其重要的地位。郁达夫所说的“‘个人’的发现”云云,其实指的正是走进散文之中的那个活生生的“自我”。在郁氏看来,文学作品都是变化了的作家之“自叙传”,散文当然更不例外。据此他指出:“现代的散文之最大特征,是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性,比从前的任何散文都来得强。”他这里所说的“个性”,还有林语堂此前所说的“性灵”,指的也都是这种“自我”。
散文是一种“实”“虚”结合、因
( http: / / www.21cnjy.com )“实”出“虚”的艺术。所谓“实”,指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。写作“主体”生活在社会现实里,处身于这些人、事、物、景的现实生活环绕之中,他自然会有所观照、感应,并产生出一系列的“生理——心理”反应。因此,在散文中写出这些激活“主体”精神映射的“实生活”来就显得很有必要;它实在是营造作品精神家园不可或缺的“基石”,是构筑整座情感大厦必不可少的“铺垫”。
在散文的“实生活”层面上,作者所做的是“生活
( http: / / www.21cnjy.com )运动”。在这里,“真实”是绝对的要求。其记写应准确无误,取信后世,力戒虚构编织、矫情伪饰。散文的这种“纪实性”,是“文体”和读者之间千百年来所达成的一种信任“默契”,是不可率性改动的。
散文需要写“实”,但写“实”并
( http: / / www.21cnjy.com )非终极目的。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“基石”后,向情感、精神等“形而上”的领域大胆进发,构建出一个精神或心灵的大厦!而这就是写“虚”。写“虚”,又可向两方面发展:一是在“人与社会”的关系上着力,走客观、向外的路,主“理”,重哲理感悟,求思想深邃,以理智的深刻、明澈取胜——杂文、随笔等走的就是此路;二是在“人类自身”的观照上着力,走主观、向内的路,主“情”,重人性开掘,求心灵净化,以情感的明净、深沉动人——艺术散文走的就是此路。
(有删改)
( http: / / www.21cnjy.com )1下列对“现代散文”的有关阐述,不正确的一项是(　　)
A.郁达夫认为现代散文是作家心灵的真实流露,它比以前的任何散文都更能体现作家的个性。
B.现代散文以白话代替了文言,在文字形式上实现了大的变革,从而和世界文学同步对接。
C.现代散文大大提升了散文的审美品位,使散文这种文体获得了思想的大解放而走向辉煌。
D.“五四”新文化运动促进了个体对“自我”的发现,使现代散文不再只是“代圣贤立言”的文章。
思路解析B项,张冠李戴,“从而和世界文学同步对接”是由于散文在内容上对“自我”的发现。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )2下列理解,不符合原文意思的一项是(　　)
A.散文是虚实结合的艺术,它既要建立在作家的生活基础之上,又要写出作家的情感、精神。
B.现实生活是作家营造精神家园的“基石”,散文应该真实地表现这种生活,而不能矫情、虚构。
C.散文的用意是表现出人的精神感悟和情感世界,并以此打动人,所以写实并不是散文的终极目的。
D.杂文和随笔着力于表现“人与社会”的关系,艺术散文则着力于表现作家自身的情感世界。
思路解析D项,曲解文意,艺术散文观照的是“人类自身”,而不只是作家自身的情感世界。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(　　)
A.现代散文由于对“自我”的肯定而具有划时代的意义,而古代散文“自我”的地位并不突出。
B.郁达夫认为,文学作品都是变化了的作家的“自叙传”,因而他的散文都是其生活的真实再现,没有虚构和想象的成分。
C.以开掘人性、净化心灵为要务的散文深沉动人,这样的文章虚实结合,有着特殊的艺术魅力。
D.现代散文之所以广受读者喜爱,很大程度上是因为这些作品能依据“纪实性”原则,反映真实的生活,表达真挚的感情。
思路解析B项,过于绝对,“都是其生活的真实再现,没有虚构和想象的成分”错。
答案B
二、课内文本阅读(10分)
阅读文本选段,完成第4~6题。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而
( http: / / www.21cnjy.com )杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的
( http: / / www.21cnjy.com )旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛女,荡舟心许;鹢首徐回,兼传
( http: / / www.21cnjy.com )羽杯;櫂将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了
( http: / / www.21cnjy.com );只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
( http: / / www.21cnjy.com )4文中画线处“但热闹是它们的,我什么也没有”,流露出作者怎样的思想情感 (3分)
思路解析这是一个热闹的场景,但“我”并不感到热闹,再联系课文开头的“颇不宁静”,便可得出答案。
参考答案流露出作者无法摆脱烦乱、哀愁的思想情感。
( http: / / www.21cnjy.com )5作者两次都联想到了有关采莲的事情,你认为作者这样写的意图是什么 (3分)
思路解析这两件有关采莲的事情都和江南有关,再加上文章最后的话“这令我到底惦着江南了”,可知这是对江南的怀念。
参考答案表达了作者对江南的怀念。这种怀念,不仅是为了慰藉自己苦痛寂寞的心,同时也寄托着作者的希望与追求。
( http: / / www.21cnjy.com )6作者在文中对“妻”着墨不多,都集中在课文的开头和结尾。联系全文内容,作者为什么要这样写“妻” 谈谈你的看法。(4分)
思路解析对作者这样写的目的,可以从结构和
( http: / / www.21cnjy.com )内容两个方面分析。结构上的作用比较明显,内容上的作用要结合作者当时想摆脱现实又回到现实中去的“不宁静”的心情分析。
参考答案从结构上看,这样写有前后照应
( http: / / www.21cnjy.com )的作用;从内容上看,这样写表现了一切依然如旧的现实,作者想摆脱“不宁静”的心情,但最后又回到了现实生活中来。
三、文学类文本阅读(21分)
阅读下面的文字,完成第7~10题。
金色的飘落
毛时安
①初冬的雨,淅淅沥沥地下了整整
( http: / / www.21cnjy.com )一夜。开始,轻轻拍着窗子。夜色中,圆圆的,一点一点,趴在窗玻璃上,被屋里的灯光照着,闪着黑黑的幽光。渐渐变成了无声的催眠,在玻璃上画出纵横交错的图案,打湿了你一夜的睡梦。冬雨,就像家人围着红泥小火炉的闲话,伴着你,没有目的,漫长而亲切,带着些许的无聊和冗长。
②没想到,一夜的冬雨,竟像最伟大的艺术
( http: / / www.21cnjy.com )家,以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。铺天盖地的金黄的落叶,在晨曦湿漉漉的微光中,层层叠叠,一直铺到了长街的尽头,铺到了很远很远高楼和大地交界的地方。是这条街特色的行道树——银杏树的落叶。银杏的落叶,不像白杨、梧桐、香樟的落叶,踩上去没有那种枯萎沙沙的碎裂声。它的落叶很厚实,仍然带着刚离开树干母体的生命汁液。童车推过去,就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。它落叶的黄也是同样的耀眼夺目,同样的感人肺腑;但它的金黄,不是凡·高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄,而是一种比白重一些的淡金、淡黄,有种若有似无,丝丝缕缕,沁入你心灵,让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子,眸子里也倒映着诗一般的金黄。
③宝宝来到这世界不久,他从
( http: / / www.21cnjy.com )来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬舞蹈。他没法理解落叶的意义,但出于本能,他和所有的孩子一样,能听懂自然、生命和季节的语言。两只鼓鼓囊囊的小手像枝丫伸向蓝天,不断地比画着、挥舞着,小嘴不停地“吼吼”地叫着……这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。
④还依稀记得,初春我们搬来
( http: / / www.21cnjy.com )不久,嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中,与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景。一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿,沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去,把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空。还清晰记得,盛夏银杏叶儿浓得化也化不开的深绿,一路高歌,沉甸甸地压满整条大街。每到入夜时分,它们伴着温馨的街灯和飘浮在空气中的咖啡茶香的气息,彼此依偎,彼此摩挲。在月色星光下,用我们听不懂的语言,倾诉着夏日浪漫的情怀。没想到时间这么快地就让它们走完了一次生命的轮回。更让我惊愕的是,这生命的凋零竟会充满着如此恢宏壮观的诗意。
⑤风,时大时小。就在金黄落叶纷飞的
( http: / / www.21cnjy.com )瞬间,我闻到了不远处传来的熟悉的黄浦江的气息,听到了它粗狂而亲切的涛声。在这种冬日生命凋零的博大中,杜工部苍凉浑茫的吟诵“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,穿越时空向我涌来。想到不久一场冬天的白雪将会彻底埋葬这一声声金色的叹息,一次次金色的飞舞和凋零,一阵忧伤袭上心来。
⑥不懂事的宝宝似乎并不认同我对生命的
( http: / / www.21cnjy.com )忧伤。他蹙着小鼻子,一只眼眯缝着,一只眼圆瞪着,做着让你忍俊不禁的鬼脸。两只小手各握着一片妻递给他的银杏落叶。落叶就像两把精致的泥金折扇,熠熠闪亮。他不停地扇着晃着,一路上,就像两只快乐的金蝴蝶在飞翔,似乎在和空中飘洒的落叶比试着什么。小苹果般红扑扑的脸蛋上,写满了兴奋。
⑦这时,不知谁家窗口飘来婉转的程韵:去时陌
( http: / / www.21cnjy.com )上花如锦,今日楼头柳又新。再过两三个月,满眼的新绿会重新像放学的孩子拥出校门那样,争先恐后跃上蓝天。到那时,我们的宝宝也两岁多了,会满街蹒跚地走路了。
⑧我和妻推着宝宝,相视一笑,一路穿过随风飘下的落叶,还有孩子手中两只快乐的金蝴蝶……
(选自《新民晚报》,有删改)
( http: / / www.21cnjy.com )7第②段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的 这样描写的目的是什么 (4分)
思路解析从第②段描写的语句中找出关键
( http: / / www.21cnjy.com )性的语句,如“铺天盖地的金黄的落叶,在晨曦湿漉漉的微光中”是从视觉角度,“踩上去没有那种枯萎沙沙的碎裂声”是从触觉、听觉角度,“若有似无,丝丝缕缕,沁入你心灵”是心理上的感受等。对这种描写的作用可结合散文“景”与“情”的关系分析。
参考答案本段从视觉、听觉、触觉(或“内心感受
( http: / / www.21cnjy.com )”)多方面来描写银杏叶飘落的景象。这样描写,突出了落叶飞舞的灵动壮美,给人以身临其境的感受,激发了读者的阅读兴趣,又为下文抒写对生命的感悟做铺垫。
( http: / / www.21cnjy.com )8本文用不少笔墨写宝宝,有什么作用 请简要分析。(5分)
思路解析在文中,景物与宝宝都是作者描写的对象,落叶是一种消亡,宝宝是一种新生。二者都是作者抒发情感的依托。据此分析即可。
参考答案①宝宝是作者感悟生命的重要依托,描
( http: / / www.21cnjy.com )写宝宝的言行,显示出全文由落叶及生命(由物及人)的行文思路;②描写宝宝欢快的舞动和兴奋的表情,既衬托了金色飘落的美丽,表现了新生儿的活力和朝气,又引发并深化了作者对生命的思考和感悟。
( http: / / www.21cnjy.com )9完成下面的题目。(6分)
(1)第④段运用了什么叙述方法 这样写有什么表达效果 (3分)
思路解析这段文字有“还依稀记得”“还清晰记得”,可见是插叙,是回忆。因此,这段文字的表达效果可从“虚实结合”的角度分析。
参考答案运用了插叙的方法。虚实结合,将眼前落
( http: / / www.21cnjy.com )叶凋零的场景与对春夏时节银杏叶生长的动人情景的回忆交织起来,突出了生命轮回的短促,充实了文章的内容(丰富了文章的主题)。
(2)从修辞手法的角度,对第④段中画线句子进行赏析。(3分)
思路解析从画线语句的遣词造句中,可以看出这段文字运用的修辞手法,抓住关键词语分析修辞手法的表达效果即可。
参考答案第④段中画线句子运用了
( http: / / www.21cnjy.com )拟人的修辞手法,通过“争先恐后”“涌”“青春的梦想”“涂满”等词语,赋予初春的银杏叶人格化的特征,生动形象地写出了嫩绿的银杏叶在和煦的春风中的蓬勃生机。
( http: / / www.21cnjy.com )10请联系全文,探究文中蕴含了作者对“生命”的哪几层感悟。(6分)
思路解析此题考查对文章主旨和作者在文中表露的观点态度的把握。解答时要结合作者对落叶、新芽、宝宝的描写以及相关的联想、体悟。
参考答案①从金色落叶的飞舞和凋零中
( http: / / www.21cnjy.com ),感悟出对生命消逝的忧伤。②从树叶由萌芽到凋零时间的飞快,感悟出对生命短暂的遗憾。③从落叶飞舞的恢宏壮观的景象中,感悟出对生命博大的惊叹(敬畏)。④从宝宝的欢快活泼和银杏叶春夏的蓬勃生机中,感悟出对生命美好的喜欢和礼赞。⑤从“程韵”(去时陌上花如锦,今日楼头柳又新)中,感悟出对光阴流转、生命生生不息的坦然(达观)。(能答出三点即可)
表达题(80分)
四、语言文字运用(20分)
( http: / / www.21cnjy.com )11下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(　　)(3分)
①针对软绵绵、没精打采、昏沉欲睡的春困现象,医生建议我们多运动、多通风、早睡早起。
②小路的两旁,有蓊蓊郁郁的树丛,杜鹃树随处可见,偶尔可见到一些开着白花的杂丛。
③家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。
④他是近年深受观众喜爱的电视主持人,常常妙语连珠,巧言令色,亲和力很强,拥有广泛的支持者。
⑤两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖畔萍水相逢,两人又是握手又是拥抱,说起话来没完没了,别提多高兴了。
⑥《芈月传》中女主角对不同阶段芈月内心世界的把握精准到位,表演举重若轻,观众拍案叫绝。
A.①②⑤　　　　　　B.①②⑥
C.②④⑤　　
D.③④⑥
思路解析①没精打采:形容不高兴,不振
( http: / / www.21cnjy.com )作。此处使用正确。②蓊蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。此处使用正确。③侧目而视:不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。此处望文生义,用来写“小霸王”意思恰恰相反。④巧言令色:指用花言巧语和假装和善来讨好别人。此处感彩不当。⑤萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。此处不合语境,与前面的“阔别多年”矛盾。⑥拍案叫绝:形容非常赞赏。此处使用正确。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )12下列各句中,没有语病的一项是(　　)(3分)
A.具有两千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华,沧浪亭、狮子林、拙政园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。
B.贾平凹的长篇力作《秦腔》敏锐地捕捉到社会转型期间农村巨变中的时代情绪,是正在消逝的乡村的一曲挽歌。
C.“生存美学”的发展彻底改变了“实践美学”一枝独秀的格局,形成了多元并存、相互促进,为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
D.市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理,整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习,有效提升景区的服务水平。
思路解析A项,“无不以流光溢彩
( http: / / www.21cnjy.com )的风姿为中外游人所倾倒”主客关系颠倒,可改为“无不以流光溢彩的风姿使中外游人倾倒”。C项,成分残缺,在“相互促进”后面加上“的态势”。D项,搭配不当,可删掉“和引导”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )13填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(3分)
我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要
( http: / / www.21cnjy.com )盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰、草地边的蒲公英。　　　　　　　　　　　　。我们的责任是不但让读者兼收并蓄,而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同
B.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是多种多样的
C.因为每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选择的权利
D.因为每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英
思路解析这是一个议论语段,议论的中心是对文化消费的“各取所需”,由此出发,就能确定引出中心论点的A项。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )14在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过16字。(5分)
缘水而居的周庄人,　　　
( http: / / www.21cnjy.com )　　　　　　　　　　　　　　　　　　,周庄大大小小的桥梁星罗棋布。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的眼光看,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,一幅人与自然与历史交汇的风景画。
思路解析通读语段,理解其大意,在此基础上明
( http: / / www.21cnjy.com )确各处需填写的内容。这段话主要描写了周庄的桥,因此,第一空应突出周庄人与桥的关系,第二空后的内容是介绍桥的名称,第三空应强调“桥是画”的语意。
参考答案与桥结下了不解之缘　每一座桥都有个寄托美好愿望的名字　每一座桥又都是一幅画
( http: / / www.21cnjy.com )15仿照下面的示例,以“音乐”或“家园”为话题,另写一组句子,要求句式与例句相同。(6分)
文物没有声音,却能传递历史的话语;
文物没有双脚,却能记载先民的足迹;
文物没有温度,却涌动着民族滚烫的记忆。
思路解析此题考查语句的仿写能力。从所给的示例看,每一句都是转折关系的复句,整体要运用排比句式。
答案示例(1)音乐没有手指,却能拨动人们的
( http: / / www.21cnjy.com )心弦;音乐没有双翅,却能飞越时空的距离;音乐没有身躯,却凝结着人类情感的结晶。(2)家园没有歌喉,却能唱出乡情的脉流;家园没有双手,却能牵挽挥别的衣袖;家园没有双眸,却守望在游子归航的码头。
五、写作(60分)
( http: / / www.21cnjy.com )16阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
我读过一首诗“露从今夜白,月是故乡明……”。
我听过一支歌“故乡的山,故乡的水,故乡
( http: / / www.21cnjy.com )有我幼年的足印。几度山花开,几度潮水平,以往的幻境依然在梦中。他乡山也绿,他乡水也清,难锁我童年一寸心”。
生于斯长于斯,“故乡”总有让我魂牵梦绕的话题。
请写一篇有关“故乡”的作文。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
写作提示以“故乡”为对象来写文章,关键是
( http: / / www.21cnjy.com )选好材料。也许,如歌中所唱“我的家乡并不美……”,但每个人都有自己的故乡,故乡应该是我们每个人最熟悉的地方。正所谓“亲不够的故乡土,恋不够的家乡水”,写作时,我们应该不会感到缺乏素材,关键是对素材的选择和加工,关键是怎样去运用自己积累的素材。要求写有关“故乡”的作文,那么文字当以记叙为主,辅以适当的议论、抒情。
例文
绿叶·情意
当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧
( http: / / www.21cnjy.com )的宾客也渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。
处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一
( http: / / www.21cnjy.com )方留下了无数记忆的土地,顺从地随着我们来到城里。然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见爷爷回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。
别了,我听见这两个字。
在城里的爷爷,依旧每日早起。
( http: / / www.21cnjy.com )这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有些另类。然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭于社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地上开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日侍弄,神情严肃得仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独,因为我也有着这样的
( http: / / www.21cnjy.com )孤独。我怀念故乡的老屋,那每日清晨婉转的莺啼,那木质楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样纯朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的手却都在冷漠的擦肩而过中无奈地放下,我总有一种想哭的冲动。
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他
( http: / / www.21cnjy.com )可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景。然而,如今这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。
那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友
( http: / / www.21cnjy.com )们借此聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影。我悄悄起身出了宴会大厅,看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去,握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇,说:“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护的孩童。
“好,我们一起回家。”
我从爷爷身上看到了自己的影子。每个人都是一片绿叶,不管飘多远,都带着那一方土地刻下的烙印。是的,这是一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。
那么,就让我们带着对根的情意打拼,然后在日落之前,牵着手,回家。
点评作者用饱含深情的笔触,描
( http: / / www.21cnjy.com )写了失去奶奶之后爷爷的生存状态,那种内心的孤独和对故土的依恋被作者描摹得淋漓尽致。从作者满含深情的文字中,我们读出了作者的无奈和对爷爷无限的情意。作者的文字亦如绿叶一般,透露着清新质朴的气息,朴实无华,却又充满动人的情愫,让人读罢不禁眼眶潮湿。第四单元检测
(时间:120分钟　满分:120分)
阅读题(40分)
一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第1~3题。
中国哲学家表达自己思想的方式
冯友兰
人们开始读中国哲学著作时,第一个印象也许是,这些言论和文章都很简短,没有联系。打开《论语》,你会看到每章只有寥寥数语,而且上下章几乎没有任何联系。打开《老子》,你会看到全书只约有五千字,不长于杂志上的一篇文章,可是从中却能见到老子哲学的全体。习惯于精密推理和详细论证的学生,要了解这些中国哲学到底在说什么,简直感到茫然。他会倾向于认为,这些思想本身就是没有内部联系吧。当真如此,那还有什么中国哲学 因为没有联系的思想是不值得名为“哲学”的。
可以这么说:中国哲学家的言论、文章没有表面上的联系,是由于这些言论、文章都不是正式的哲学著作。照中国的传统,研究哲学不是一种职业。每个人都要学哲学,正像西方人都要进教堂。学哲学的目的,是使人作为人能够成为人,而不是成为某种人。其他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人,即有一定职业的人。所以过去没有职业哲学家,非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。在中国,没有正式的哲学著作的哲学家,比有正式的哲学著作的哲学家多得多。若想研究这些人的哲学,只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。这些信写于他一生的各个时期,语录也不只是一人所记。所以它们不相联系,甚至互相矛盾,这是可以预料的。
以上所说可以解释为什么有些哲学家的言论、文章没有联系,还不能解释它们为什么简短。有些哲学著作,像孟子的和荀子的,还是有系统的推理和论证。但是与西方哲学著作相比,它们还是不够明晰。这是由于中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。《老子》全书都是名言隽语,《庄子》各篇大都充满比喻例证。甚至上面提到的孟子、荀子著作,与西方哲学著作相比,还是有过多的名言隽语、比喻例证。名言隽语一定很简短,比喻例证一定无联系。
因而名言隽语、比喻例证就不够明晰。它们明晰不足而暗示有余,前者从后者得到补偿。当然,明晰与暗示是不可得兼的。一种表达,越是明晰,就越少暗示;正如一种表达,越是散文化,就越少诗意。正因为中国哲学家的言论、文章不很明晰,所以它们所暗示的几乎是无穷的。
富于暗示,而不是明晰得一览无遗,是一切中国艺术的理想,诗歌、绘画以及其他无不如此。拿诗来说,诗人想要传达的往往不是诗中直接说了的,而是诗中没有说的。照中国的传统,好诗“言有尽而意无穷”。所以聪明的读者能读出诗的言外之意,能读出书的行间之意。中国艺术这样的理想,也反映在中国哲学家表达自己思想的方式里。
中国艺术的理想,不是没有它的哲学背景的。《庄子》说:“言者所以在意,得意而忘言。”道家认为,道不可道,只可暗示。言透露道,是靠言的暗示,不是靠言的固定的外延和内涵。言一旦达到了目的,就该忘掉。诗的文字和音韵是如此,画的线条和颜色也是如此。
《论语》《老子》中简短的言论,都不单纯是一些结论,而推出这些结论的前提都给丢掉了。它们都是富于暗示的名言隽语。暗示才耐人寻味。你可以把你从《老子》中发现的思想全部收集起来,写成一部新书。不管写得多么好,它也不过是一部新书。它可以与《老子》原书对照着读,也可以对人们理解原书大有帮助,但是它永远不能取代原书。
1下列关于原文前三段内容的表述,不正确的一项是(　　)
A.《论语》每章只有寥寥数语,上下章在思想上也几乎没有任何联系,因为它不只是一人所记,所以彼此不相联系是可以预料的。
B.照中国的传统,研究哲学不是一种职业,表达哲学思想也就不必非有正式的哲学著作,而是可以散见于日常的交谈和书信之中。
C.西方哲学著作采用系统的推理和论证表达思想,而中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证表达思想,所以思想的表达不够明晰。
D.《庄子》各篇大都充满比喻例证,这些比喻例证之间可以没有相互联系,不像西方哲学著作中的推理论证那样有密切联系。
思路解析A项,原因表述不全面,原因还有“这些言论、文章都不是正式的哲学著作”,“这些信写于他一生的各个时期”。
答案A
2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(　　)
A.诗意往往不直接表达,而是通过暗示让人领会。中国哲学家表达自己思想的方式,比如名言隽语和比喻例证,正是一种诗意的表达方式。
B.明晰的表达固然值得肯定,但富于暗示的表达则更耐人寻味,只有聪明的读者才能发掘出诗的言外之意和书的行间之意。
C.照中国的传统,好诗言有尽而意无穷,因为其意可由读者读出。同理,中国哲学家的言论、文章正因为语言简短,才能读出更多新意。
D.中国艺术的理想,当然不是只为中国艺术所独有,中国哲学家表达自己思想的方式就体现了这种理想,《老子》堪称范例。
思路解析C项,“中国哲学家的言论、文章正因为语言简短,才能读出更多新意”有误,应为中国哲学家的言论、文章正因为也具有“言有尽而意无穷”的特点,所以才能读出更多新意。
答案C
3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(　　)
A.中国哲学家表达自己思想的方式固然反映了中国艺术的理想,但从根本上说还是由中国哲学自身的认知特点决定的。
B.中国哲学家表达自己思想的方式体现了中国哲学对言意关系的独特认识,那就是认为语言难以直接、完全地呈现思想。
C.中国哲学家表达自己思想的方式决定了它所表达的思想是难以还原的,因为读者所发现的思想包含他自己的体会。
D.中国哲学家表达自己思想的方式强调暗示,体现出对语言作用的排斥,因为思想无法靠语言的固定外延和内涵来表达。
思路解析D项,“体现出对语言作用的排斥,因为思想无法靠语言的固定外延和内涵来表达”有误,原文“言透露道,是靠言的暗示,不是靠言的固定的外延和内涵”并不是对语言作用的排斥。
答案D
二、课内文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成第4~6题。
朋友们,今天我对你们说,在现在和未来,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
我梦想有一天,这个国家会奋起,真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。”
我梦想有一天,在佐治亚的红山上,昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起,共叙兄弟情谊。
我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹,压迫成风的地方,也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天,亚拉巴马州能够有所转变,尽管该州州长现在仍然满口异议,反对联邦法令,但有朝一日,那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念,我们将能一起工作,一起祈祷,一起斗争,一起坐牢,一起维护自由;因为我们知道,终有一天,我们是会自由的。
4“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的”这句话中的“这个梦想”和“美国的梦想”所包含的具体内容是什么 (4分)
“这个梦想”是指
　。
“美国的梦想”是指
　。
思路解析“这个梦想”就是作者在文中提出的和他领导黑人运动所毕生追求的真正意义上的平等。“美国的梦想”只是一个口号而已。
参考答案(“这个梦想”是指)黑人和白人一样都能拥有自由、平等的权利　(“美国的梦想”是指)一个通用的口号,即美国所宣传的赖以立国的民主、平等、自由的理想
5“我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲”,句中的“刺耳的争吵声”和“优美交响曲”分别指什么 (4分)
“刺耳的争吵声”是指　。
“优美交响曲”是指　。
思路解析这是比喻的说法,找到本体即可。
参考答案(“刺耳的争吵声”是指)种族歧视造成的民族矛盾　(“优美的交响曲”是指)黑人白人平等、自由、团结、友爱
6节选的这部分文字在句式上有什么特点 有怎样的表达效果 (6分)
思路解析节选部分使用了排比手法,形成了强大的气势,增强了演讲的感染力和号召力。
参考答案一连使用了六个以“我梦想有一天”为开头的排比句。从抽象到具体,又从具体到抽象,层层递进,畅快淋漓地从正面表达自己对自由、平等的渴望,气势磅礴、雄劲,具有巨大的感染力和号召力。
三、实用类文本阅读(17分)
阅读下面的文字,完成第7~9题。
杜威博士生日演说辞
蔡元培
今日是北京教育界四团体公祝杜威博士六十岁生日晚餐会。我以代表北京大学的资格,得与此会,深为庆幸。我所最先感想的,就是博士与孔子同一日生。这种时间的偶合,在科学上没有什么关系。但正值博士留滞我国的时候,我们发现这相同的一点,我们心理上不能不有特别的感想。
博士不是在我们大学说,现今大学的责任就在给东西文明做媒人吗 又不是说博士也很愿分负此媒人的责任吗 博士的生日,刚是第六十次;孔子的生日,已经过二千四百七十次,就是四十一个六十次又加十次。新旧的距离很远了。博士的哲学,用19世纪的科学作根据。由孔德的实证哲学、达尔文的进化论、詹美士的实用主义递演而成的,我们敢认为西洋新文明的代表。孔子的哲学,虽不能包括中国文明的全部,却可以代表一大部分。我们现在暂认为中国旧文明的代表。孔子说尊王,博士说平民主义;孔子说女子难养,博士说男女平权;孔子说述而不作,博士说创造。这都是根本不同的。因为孔子所处的地位时期,与博士所处的地位时期,截然不同,我们不能怪他。
但我们既然认为旧的亦是文明,要在它里面寻出与现代科学精神不相冲突的,非不可能。即以教育而论,孔子是中国第一个平民教育家。他有三千个弟子,有狂的,有狷的,有愚的,有鲁的,有辟的,有喭的,有富的如子贡,有贫的如原宪,所以东郭子思说他太杂。这是他破除阶级的教育主义。他的教育用礼、乐、射、御、书、数的六艺作普通学;用德行、政治、言语、文学的四科作专门学。照《论语》所记的,问仁的有若干,他的答语不一样;问政的有若干,他的答语也不是一样。这叫作“因材施教”。可见他的教育,是重在发展个性,适应社会,绝不是拘泥形式,专讲划一的。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这就是经验与思想并重的意义。他说:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。”这就是试验的意义。我觉得孔子的理想与杜威博士的学说很有相同之点。这就是东西文明要媒合的证据了。
但媒合的方法,必先要领得西洋科学的精神,然后用它来整理中国的旧学说,才能发生一种新意。如墨子的名学,不是曾经研究西洋名学的胡适君,不能看得十分透彻,就是证据。孔子的人生哲学与教育学,不是曾经研究西洋人生哲学与教育学的,也绝不能十分透彻,可以适用于今日的中国。所以我们觉得返忆旧文明的兴会,不及欢迎新文明的浓至。因而对于杜威博士的生日,觉得比较那尚友古人尤为亲切。
自今以后,孔子生日的纪念,再加了几次或几十次,孔子已经没有自身活动的表示;一般治孔学的人,是否于社会上有点贡献,是一个问题。博士的生日,加了几次以至几十次,博士不绝的创造,对于社会上必更有多大的贡献。这是我们用博士以往的历史可以推想而知的。并且我们做孔子生日的纪念,与孔子没有直接的关系;我们做博士生日的庆祝,还可以直接请博士赐教。所以对于博士的生日,我们觉得尤为亲切一点。
我敬敢代表北京大学全体举一觞,祝杜威博士万岁!
(有删改)
7下列对原文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(　　)(5分)
A.蔡先生这一篇庆祝杜威博士60岁生日的演说,从“博士与孔子同一日生”说起,以此为演说的引子。
B.文章的末尾说做博士生日的庆祝比做孔子生日的纪念尤为觉得亲切,原因是作者认为旧文明一定程度上已没有了新意。
C.杜威先生之所以与孔子相比有许多不同之处,原因就在于两人认识角度不同、思想水平不同、道德观念不同。
D.杜威博士是当代哲学界的权威,对于教育,他有着他的主义,把他和哲学家、教育家的孔子相提并论是恰当的。
E.在这篇演说中,作者将杜威博士与孔子比较,认为孔子的人生哲学与教育学,并不过时,完全适用于今日的中国。
思路解析B项,原因应为:“返忆旧文明的兴会,不及欢迎新文明的浓至。”C项,“原因就在于两人认识角度不同、思想水平不同、道德观念不同”不当,原文是“孔子所处的地位时期,与博士所处的地位时期,截然不同”。E项,“完全适用于今日的中国”说法过于绝对。
答案AD
8蔡元培先生把杜威博士与孔子相提并论,其原因是什么 (4分)
思路解析这是一篇借杜威博士生日谈东西方文化与哲学的演讲,杜威的生日是话题的引子,杜威的学说和孔子的学说有不少相似点是原因。
参考答案因为博士与孔子同一天生日,孔子的理想与杜威博士的学说很有相同之点。
9蔡元培先生认为,杜威博士与孔子的学说的相同之点表现在哪些方面 请分条概括回答。(8分)
思路解析此题考查对文章内容要点的概括能力。在文章的第三段中,作者从四个方面说明了两者的相同之处,先划分出层次,然后再进行概括。
参考答案①破除阶级的教育主义;②教育重在发展个性,适应社会;③经验与思想并重;④重视试验的意义。
表达题(80分)
四、语言文字运用(20分)
10依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)(3分)
(1)很多老人虽然没有听说过“精神赡养”这个词,但生活中他们对精神赡养的需求是明确而实在的,他们渴盼　　　　。
(2)春节期间,某地发生了一起　　　　的假酒案。
(3)作家们通过心理、肖像、语言、行动等多方面的描写赋予人物生命,使之　　　　;读者走进作家构筑的艺术世界,与许多性格独特的人物相识。
A.手足之情　　耸人听闻　　栩栩如生
B.天伦之乐　　骇人听闻　　呼之欲出
C.手足之情　　骇人听闻　　栩栩如生
D.天伦之乐　　耸人听闻　　呼之欲出
思路解析(1)“手足之情”比喻兄弟的感情。“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的欢乐。根据语境应用“天伦之乐”。(2)“耸人听闻”,使人听了非常震惊,多指夸大或捏造事实。“骇人听闻”,使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。应用“骇人听闻”。(3)“栩栩如生”形容非常逼真,像活的一样。“呼之欲出”,泛指文学作品中人物的描写十分生动,也指某事即将揭晓或出现。这里强调文学作品中的人物形象生动,应用“呼之欲出”。
答案B
11下列各句中,没有语病的一项是(　　)(3分)
A.设立“卓越教学奖”旨在表彰那些师德高尚、教学卓越、学术杰出的一线教师,使长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。
B.规划浪费是建筑浪费之源,我国许多地方,任意扩规划、树地标、建广场,这样的重复建设带来的浪费无法估计,也助长了各地互相攀比的不良风气。
C.我国建筑“短命”是两种原因造成的:一是因为建筑标准过低或质量不高,缩短了使用寿命;二是因为对正常使用的建筑物拆除,人为缩短了建筑寿命。
D.剧团在排练老舍的作品《茶馆》时,团里的老艺术家亲临指导,向演员们认真讲解作品的时代背景,深入分析作品内容,增强演员对作品的感性认识。
思路解析A项,语序不当,“辛勤的”删掉“的”,把“辛勤”放在“劳动”前。C项,语义重复,删掉两个“因为”。D项,搭配不当,“增强”改为“提高”。
答案B
12填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(　　)(3分)
有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,　①　是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,　②　不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性　③　使人抱着乐观的态度去学习;　④　有用才去学习会使人产生心理负担,　⑤　总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,　⑥　毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
其实这
而
要
确定
所以
/
B
这其实
/
能
认为
因为
即使
C
实际上
却
会
/
可能
就是
D
这
当然
就是
如果
/
虽然
思路解析本题的综合性比较强,既考查语言表达简明、连贯,又考查辨析词语,而且对词语的考查既涉及实词又涉及虚词,有一定的难度。第二空,“是……”句与“不是……”句是并列关系,因此不能用“却”。“屏弃功利性”与“乐观学习”之间是条件关系,因此第三空可排除“要”“就是”。“产生心理负担”与“担心以后会不会真的有用”是因果关系,综合考虑可排除“所以”“可能”。最后一句承接上文,是让步的条件关系,应用“即使”。
答案B
13根据下面的情境,补写答话。不超过30字。(5分)
师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!”
徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我 ”
师父回答:“
　”
思路解析注意抓住文中的关键句,联系语境。首先要理解,师父的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我 ”。其次是分析,问题暗含着两方面的内容,即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括,概括时要结合上述两层内容,准确地揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。
答案示例没经验时,容易在难处出错;有经验了,往往在易处出错。
14下面是三种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作修改。(6分)
(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。(校团委会通知)
　　　　　修改为:　　　　　　　
(2)大家好,欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游,希望大家尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务。(解说词)
　　　　　修改为:　　　　　　　
(3)各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
　　　　　修改为:　　　　　　　
思路解析(1)莅临:来到;来临(多用于贵宾)。用于“同学”不得体。(2)尊称:①尊敬地称呼;②对人尊敬的称呼。用于此处为谦敬不当。(3)“全部”在听广播时容易听成“全不”而造成歧义,修改时要消除歧义。
参考答案(1)“莅临现场”　“踊跃报名”(如改为其他,符合语境也可)
(2)“尊称”　“称呼”
(3)“全部”　“全都”
五、写作(60分)
15阅读下面的文字,按要求作文。
拿破仑曾豪气冲天地说:“我比阿尔卑斯山还高!”说出这样的话,不仅仅因为他身后有千军万马,更因为他是一位勇者——勇者无畏!
孔子也曾说过,“见义不为,无勇也”“勇者不惧”。
但孔子又说:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。”
请以《勇与畏》为题,写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
写作提示“勇与畏”是一个二元关系类的话题,写好这篇文章的关键在于找到两者之间的连接点。可以从如下两个层面进行开掘:一是外显的——“勇与畏”抉择的标准是什么 对缺点的解剖、正义的维护、真理的捍卫我们要“勇”,畏缩退避只会成为“一介懦夫”,遭到唾弃;而对自然的法则、事物的规律、历史发展的潮流我们则要“畏”,逆流而上只会成为“一介莽夫”,遭到惩罚。二是内隐的——“勇与畏”背后的深层动因是什么 对同样一件事,不同的动因会使人做出不同的抉择。如面对人格遭受侮辱,韩信为了“将以有为”而选择了“畏”——受胯下之辱;孙天帅为了“维护人格、国格”而选择了“勇”——坚决不下跪。为此,对“勇与畏”的抉择和评价,我们要因时、因地、因势、因人而异。只有这样,我们的思辨才能全面、客观、深入、辩证,从而在“立意深刻”的高度上去展示自己夺目的才情、才思和才华。
例文
勇　与　畏
苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也”。似乎“勇”,就是要能忍。诚然!但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西,也是“勇”所必不可少的。如何处理两者间的关系很有一番学问。
有“勇”而不“畏”者。这类人天不怕地不怕,勇往直前,无所畏惧,如拿破仑。他一生从不知畏,遇到什么困难和挑战都迎头而上,不断地扩张他的版图,侵略别国,一连打了四十几场胜仗,成就了名誉,满足了雄心,却被欧洲许多国家视为眼中钉、肉中刺。最终他遭遇了滑铁卢之战,成了俘虏,被流放到圣赫勒拿岛,最后难逃一死。一代英豪,仅仅因为不知畏,而最终落得个悲惨的下场。看来有勇无畏者,即使风光也仅一时。他最终面对的是惨痛的教训。
有“畏”而不“勇”者。这些人往往遇到困难就退缩,把自己看得甚至比蚂蚁还弱小。蚂蚁尚可背起比自己重几倍的东西,而他,如残喘的病人,受不起任何打击。如果“勇”而不“畏”者像一颗流星,不管怎样也有个发亮的时候,那么“畏”而不“勇”者就只能做一颗行星,永远只能围着别人转圈圈,被生活所左右。这是多么可悲啊!他们有幸来到这个世界上,却只能被所有的人遗忘。“畏”而不“勇”,是成不了气候的。
有“勇”而“畏”者。他们能伸能屈,有进有退。他们并不是真的胆怯、害怕,而是会退一步,适可而止,随机应变。该勇往直前的时候,他们决不退缩;该止步时,他们决不硬来。如毛泽东,当第五次反围剿失败时,他毅然选择了长征;而当革命队伍壮大起来后,他又采取了战略反攻,终于,这位勇畏并存的伟人成为中华人民共和国的主要缔造者之一。
由此,我们可以看到,真正的勇者,不是什么都不怕的莽夫,更不是一个怕事的懦夫。所以,我们应该学会思考人生,从生活中汲取精华,铸就自己能伸能屈、有进有退的性格,这样才是真正的勇者!
点评本文是一篇辩证析理文,从“有‘勇’而不‘畏’者”“有‘畏’而不‘勇’者”“有‘勇’而‘畏’者”三个角度分析什么是“真正的勇者”,论证严谨,语言简洁,是议论文写作的典范。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)
A.凋谢(diāo)　　　　潭柘寺(zhè)
屋椽(chuán)
落蕊(ruǐ)
B.细腻(nì)
平仄(zē)
椭圆(tuǒ)
歧韵(qí)
C.文钞(chāo)
橄榄(lǎn)
嘶叫
(sī)
普陀(tuó)
D.鲈鱼(lú)
鲑珍(xié)
驯鸽(xùn)
譬如(pì)
思路解析B项,“仄”应读“zè”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )2下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(　　)
A.我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,学会见微知著,把问题解决在萌芽状态。
B.一叶知秋,通过美俄两国的核裁军,可以洞见未来国际社会中政治观念的走向。
C.位于眉山市的“三苏祠”园内廊庑相连,竹木参天,殿宇轩敞,极具南国流风遗韵。
D.自媒体在传播新闻的过程中过分追求点击率而忽略新闻真实性,所传播的信息泥沙俱下,容易误导群众,这是自媒体明显的局限性。
思路解析A项,“见微知著”指看到
( http: / / www.21cnjy.com )一点苗头,就能知道将来的发展或问题的实质。B项,“一叶知秋”指看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻发现一点儿预兆就能料到事物发展的趋向。C项,“流风遗韵”指前代流传下来的风雅韵事或好的风尚。适用对象错误。D项,“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )3下列句子中,没有语病的一项是(　　)
A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致。
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
思路解析A项,表意不明,可以改为“常常被人们
( http: / / www.21cnjy.com )采集起来”或“人们常常把它采集起来”。B项,语序不当,先“达成一致”,后“定稿”。D项,语序不当,可改为“他不仅是记者、作家、电影工作者,还是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )4下列语句排序正确的一项是(　　)
①所谓陶然亭,并不是一个亭,而是一个土丘,丘上盖了一所庙宇。
②又采用了白居易“更待菊黄家酿熟,共君一醉一陶然”的诗句,称它作“陶然亭”。
③清朝康熙年间有位工部郎中江藻,他看此地还有点野趣,就在这庙里盖了三间西厅房。
④后来此处成为一些文人在重阳登高时的宴会之所。
⑤据说这一带地方是饱经沧桑的,早年原不是这样,有水,有船,也有些树木。
⑥登这廊子一望,隐隐约约望见一抹西山,近处就只有芦苇遍地了。
⑦不过北西南三面,都盖了一列房子,靠西的一面还有廊子,有点像水榭。
A.①②④⑦⑥⑤③　　　　B.①⑦⑥⑤③②④
C.⑥⑤⑦③②①④
D.①③②④⑦⑥⑤
思路解析本段文字介绍的对象是“陶然
( http: / / www.21cnjy.com )亭”,应先指出,故①句应为首句,可排除C项;⑥⑦两句是写现在,⑤句是过渡句,②③④三句是写历史,由⑤句可以看出,应先写现在,再写历史。故选B项。
答案B
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段,完成第5~8题。
不逢北国之秋,已将近十年了。在南方每年到了秋
( http: / / www.21cnjy.com )天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。
( http: / / www.21cnjy.com )像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北
( http: / / www.21cnjy.com )平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
( http: / / www.21cnjy.com )5说到牵牛花,作者为什么认为“以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”
思路解析首先考虑蓝色、白色、紫黑、淡红的颜色特点,然后结合作者的情感来分析。
参考答案“蓝色或白色”属于冷色调,而“淡红色”为暖色调。作者喜爱牵牛花的冷色,表达了作者内心的孤独冷寂之感。
( http: / / www.21cnjy.com )6文中加点的“这些深沉的地方”指的是什么
思路解析此题考查文中词句的含义,加点文字处在本段文字的结尾处,起收束作用。“这些”是对上文中作者感受的总结。
参考答案“这些深沉的地方”指的是作者“细腻”“清闲”“落寞”的感受。
( http: / / www.21cnjy.com )7第二段是从哪几个方面的感受来描写槐树的落蕊的 这样写有什么作用
参考答案从视觉、听觉、嗅觉、触觉四个方面描写了槐树的落蕊。渲染了气氛,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。
( http: / / www.21cnjy.com )8第三段中写北国的秋蝉就“像是家家户户都养在家里的家虫”的意图是什么
思路解析第三段文字,作者为了写北国的“秋声”,选定了秋蝉;为了凸显北国的秋蝉的特别,写了南国的秋蝉,并用北国的蟋蟀耗子与北国的秋蝉类比。
参考答案用南国秋天的蝉鸣反衬北国秋蝉啼唱的特
( http: / / www.21cnjy.com )点,用北国的蟋蟀耗子类比北国秋蝉之多。“像是家家户户都养在家里的家虫”表现了作者对故都之秋的深切向往与眷恋之情。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第9~12题。
江南的冬景
郁达夫
凡在北国过过冬天的人,大都知道围炉煮茗,或
( http: / / www.21cnjy.com )吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为这中间,有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。
但在江南,可又不同。我生长
( http: / / www.21cnjy.com )在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对于江南的冬景,总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。
江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住
( http: / / www.21cnjy.com )植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树,红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但不感到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得出。
江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多
( http: / / www.21cnjy.com ),故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲 若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢 诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么
一提到雨,也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪,
( http: / / www.21cnjy.com )能饮一杯无 ”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则是雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多
(有删改)
( http: / / www.21cnjy.com )9下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
(　　)
A.这篇散文从各个角度描写江南的冬天,写出作者自己的切身感受,描绘了一幅江南暖冬的水墨画。
B.作者觉得江南冬景抵得过北方夏夜,是很可爱的,但对北方人的冬天生活也是很欣赏的。
C.江南的冬天,虽有寒风,但冷不过一两日,总是微风和煦,到处可见充满生机的绿意。
D.作者描写江南的雪景,巧借诗句来实写雪景,在品评诗句中写出了雪趣。
E.作者在描写微雨寒村的冬霖景象时借助想象,用颜色状物写景,浓淡适宜,表达了自己“相见恨晚”的情感。
思路解析C项,“到处可见充满生机的绿意”与文
( http: / / www.21cnjy.com )章内容不符。D项,“实写雪景”说法错误,此处是虚写。E项,表达“相见恨晚”的情感说法牵强,作者是在表达对江南悠闲境界的喜爱。
答案AB
( http: / / www.21cnjy.com )10在江南“不感到岁时的肃杀”,作者这样说的根据是什么
思路解析答题区间为文章的第三段。从这段文字中可以看出,江南冬天不肃杀的原因是天气不冷、植物不凋。
参考答案江南之冬,天气不冷,芦花不败,树叶难凋,草色不枯。
( http: / / www.21cnjy.com )11作者说“人到了这一境界,自然会胸襟洒脱起来”,“这一境界”是一个怎样的境界
思路解析解答此题的关键点是“这”字指代的内容,从文章第四段中不难看出“这”指的是上文中作者描述的江南冬天傍晚下着微雨时的悠闲境界。
参考答案悠闲、无肃杀、含蓄有生气的乡村晚景。
( http: / / www.21cnjy.com )12文章最后一段写到江南的雪景时,共有四处引用了写雪的古诗句。这四处古诗句的顺序能否改变 为什么 引用这些诗句的目的是什么
(导学号56560002)
思路解析此题考查对诗句内容的理解和作者安排材料的顺序,结合这四联诗描述的内容和表现的意境分析即可。
参考答案不能。因为这四联诗按时间顺序(从傍
( http: / / www.21cnjy.com )晚到第二天早上)记述了江南冬日降雪的全过程,每一联都是单独的美好画面,合起来写到了声、色、味、酒、花、人,生动形象,充满了诗情画意。引用这些诗句是为了完好地表现出江南冬雪景色的美丽与诱人。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )13(2015·课标全国高考Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
读书仅仅是为了记住书中的内容吗
( http: / / www.21cnjy.com )答案是否定的。①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的问题,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
思路解析①应该是一个总括性句子。
( http: / / www.21cnjy.com )结合下文介绍的“记忆型阅读”“批判型阅读”两种阅读类型,可以推断此句应该是总说阅读的类型。②是针对上一句中的“记忆型阅读”的主要特点“盲从书本知识”来说的。③结合上下文,上句说的是“提出有价值的问题”,下句说的是“解决问题的途径和方法”,那么所填语句肯定与“问题”有关。
答案示例①阅读有记忆型和批判型之分　②简单的、机械的知识记忆　③通过质疑找出问题的根源
( http: / / www.21cnjy.com )14仿照例句,以“冬天”为描写对象,写一段话。
例句:有人感叹秋天,因为她的萧索,仿佛伤感和落寞的人生;有人赞美秋天,因为她的高阔,犹如沉稳而博大的胸怀。
思路解析所给例句从句式上看是一个对偶句,从内容上看构成对比,每个分句又采用因果倒置的句式和比喻的修辞手法。仿写时要紧扣这些关键点。
答案示例有人感叹冬天,因为她的肃杀,仿佛冷酷而悲凉的社会;有人赞颂冬天,因为她的洁净,犹如清纯而高雅的情趣。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A.壬戌(rén)　　　　举酒属客(shǔ)
窈窕(yǎo)
旌旗蔽空(jīnɡ)
B.桂棹(zhào)
冯虚御风(pínɡ)
嫠妇(lí)
横槊赋诗(shuò)
C.渺渺(miǎo)
倚歌而和(hè)
扁舟(biān)
用之不竭(jié)
D.枕藉(jiè)
酾酒临江(shī)
渔樵(jiāo)
山川相缪(liáo)
思路解析A项,“属”应读“zhǔ”;C项,“扁”应读“piān”;D项,“樵”应读“qiáo”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )2下列加点词与“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同的一项是(　　)
A.扣舷而歌之　　　　　B.侣鱼虾而友麋鹿
C.泣孤舟之嫠妇
D.范增数目项王
思路解析C项的“泣”是动词的使动用法,使……哭泣,和例句“舞”的用法相同。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )3下列语句中加点的词,古今意思不相同的一项是(　　)
A.①羡长江之无穷
②清风徐来,水波不兴
B.①凌万顷之茫然
②望美人兮天一方
C.①哀吾生之须臾
②正襟危坐而问客曰
D.①驾一叶之扁舟
②肴核既尽,杯盘狼籍
思路解析B项,“茫然”,古义,旷远的样子;
( http: / / www.21cnjy.com )今义,完全不知道的样子,失意的样子。“美人”,古义,指他所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征;今义,美貌的女子。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )4下列语句中加点的“于”,用法不相同的一项是(　　)
A.苏子与客泛舟游于赤壁之下
B.徘徊于斗牛之间
C.况吾与子渔樵于江渚之上
D.此非孟德之困于周郎者乎
思路解析除D项外,其余的都是介词,在。D项,“于”,表被动,引出动作的主动者。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )5下列各句句式与其他三项不同的一项是(　　)
A.何为其然也
B.而今安在哉
C.而又何羡乎
D.凌万顷之茫然
思路解析A、B、C三项均为宾语前置,D项为定语后置。
答案D
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本,完成第6~10题。
赤　壁　赋
苏　轼
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟
( http: / / www.21cnjy.com )游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“
( http: / / www.21cnjy.com )桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也 ”
( http: / / www.21cnjy.com )客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎 西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎 方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎 逝者如斯,
( http: / / www.21cnjy.com )而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
( http: / / www.21cnjy.com )6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.苏子与客泛舟游于赤壁之下　　泛:浮,浮行。
B.客有吹洞箫者,倚歌而和之
倚:循、依。
C.山川相缪,郁乎苍苍
缪:缭、盘绕。
D.则天地曾不能以一瞬
曾:曾经。
思路解析D项,“曾”的意思是“竟然,简直”。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )7下列句子中加点的词,意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
思路解析A项,①代词,那
( http: / / www.21cnjy.com );②代词,他。B项,①助词,的;②代词,它。C项,都是连词,表修饰。D项,①形容词词尾,“……的样子”;②同介词“在”,表处所。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )8下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(　　)
A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年,文中指宋神宗元丰五年。
B.“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿,都是星宿名。
D.孟德,即曹操,“孟德”是他的字。
思路解析“既”是“过了”的意思。在古代,“望”指农历十五,“既望”指已经过了望日,即到了农历十六。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )9下列对原文内容的理解与分析,不正确的一项是(　　)
A.第一段写作者夜游赤壁的情景,天光、水色连成一片,浩瀚的江水与洒脱的胸怀,在作者的笔下腾跃而出。这段文字以景抒情,融情入景,情、景俱佳。
B.第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫,凄切婉转,隐喻了客人怅惘、失意的胸怀,也使作者的感情骤然变化,由欢乐转入悲凉。
C.第三段写客人对人生短促无常的感叹,从客人的回答中,可以看出其中包含着一种消极的人生观,这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。
D.在第四段中,作者为客人指出了一条通向快乐的出路:到大自然中去寻求精神上的寄托。这段文字采用了反衬的手法,以客人的悲观衬托苏轼的豁达。
思路解析这篇赋采用了主客问答的形式,表达作者
( http: / / www.21cnjy.com )对人生的看法,文中的
“客人”和作者的话都反映了作者的思想意识,故而D项“以客人的悲观衬托苏轼的豁达”错误。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )10把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)客有吹洞箫者,倚歌而和之。
(2)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
思路解析第(1)句翻译的重点是“者”字,这是一个定语后置的标志。第(2)句翻译的重点也是“者”字,这里是代词;“卒”,最终。
参考答案(1)有一个同游的吹洞箫的客人,依照歌曲的声调和节拍吹箫相应和。
(2)流去的(水)像这样(不断地流去),而并没有流去;时圆时缺的(月亮)像那样(不断地圆缺),却终于没有增减。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第11~14题。
后赤壁赋
苏　轼
是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。
已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴;月白风
( http: / / www.21cnjy.com )清,如此良夜何 ”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎 ”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”
于是携酒与鱼,复游于赤壁之下
( http: / / www.21cnjy.com )。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩①,披蒙茸②,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷③之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来,翅如车轮,玄裳缟衣④,戛然长鸣,掠予舟而西也。
须臾客去,予亦就睡。梦一道士羽衣蹁跹过
( http: / / www.21cnjy.com )临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名,俯而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔⑤之夜,飞鸣而过我者,非子也耶 ”道士顾笑,予亦惊悟。开户视之,不见其处。
注①巉(chán)岩:险峻的
( http: / / www.21cnjy.com )山岩。②披蒙茸:披,分开;蒙,覆盖;茸,这里指杂草。③冯夷:水神名。④玄裳缟衣:玄,黑色;缟,白色丝织品;裳,下裙;衣,上衣。⑤畴(chóu)昔:往昔,从前。
( http: / / www.21cnjy.com )11对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.二客从予,过黄泥之坂　　　从:跟随。
B.顾安所得酒乎
安:哪里。
C.掠予舟而西也
西:西方。
D.道士顾笑
顾:回头。
思路解析C项,“西”,名词用作动词,向西飞去。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )12下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.梦一道士/羽衣蹁跹过/临皋之下揖予而言曰/赤壁之游乐乎/
B.梦一道士/羽衣蹁跹过临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游乐乎/
C.梦一道士/羽衣蹁跹/过临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游乐乎/
D.梦一道士羽衣/蹁跹过临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游乐乎/
思路解析根据句意理解,“过临皋之下”是从临皋亭下面走过的意思,前后应停顿,据此选出答案。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )13对本文的理解和赏析不恰当的一项是(　　)
A.第一、二段写泛游之前的活动,交代了泛游时间、行程、同行者以及为泛游所做的准备。
B.第三段中的“曾日月之几何,而江山不可复识矣”,既是写实,又多少带有作者对人世沧桑的感慨。
C.本文中道士化鹤的描写,反映出作者在出世、入世问题上的矛盾心态;《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。
D.本文和《赤壁赋》都表现出一种消沉和虚无的思想,这正是作者的思想局限造成的。
思路解析D项,“消沉和虚无的思想”不准确。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )14将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(导学号56560015)
(1)曾日月之几何,而江山不可复识矣。
(2)畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶
思路解析翻译这两句话时,第(1)句要把握“曾”“几何”的意思;第(2)句要结合注释,理解“畴昔”的含义,把“非子也耶”的语气翻译出来。
参考答案(1)才相隔多少日子,上次游览所见的江景山色再也认不出来了。(2)昨天晚上,边飞边叫经过我船上的,不是你吗
参考译文这一年的十月十五日晚上
( http: / / www.21cnjy.com ),我从雪堂步行出发,准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去,走过黄泥坂。这时,霜露已经降下,树叶完全脱落了,看见人影映在地上,抬头一望,看到皎洁的月亮。我们互相望望,很喜欢这景色,便一边走一边唱,互相应和。
过了一会儿,我不禁叹口气
( http: / / www.21cnjy.com ),说:“有客没有酒,有酒没有菜;月色皎洁,清风习习,怎样度过这美好的夜晚呢 ”一位客人说:“刚才黄昏时,我撒网捉到了一条鱼,很大的嘴巴,小小的鱼鳞,样子很像松江的鲈鱼。但是,到哪里去弄到酒呢 ”我回家去和妻子商量。妻子说:“我有一斗好酒,保存了好久了,为了应付你突然的需要。”
就这样,我们携带着酒和鱼,再次到赤壁
( http: / / www.21cnjy.com )的下面游览。长江的流水发出声响,陡峭的江岸高峻直耸。山峦很高,月亮显得小了,水位降低,礁石露了出来。才相隔多少日子,上次游览所见的江景山色再也认不出来了。我就撩起衣襟上岸,踏着险峻的山岩,拨开纷乱的野草,蹲在虎豹形状的怪石上,又不时拉住形如虬龙的树枝,攀上猛禽做窝的悬崖,下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我高声长啸,草木被震动,高山与我共鸣,深谷响起了回声,大风刮起,波浪汹涌。我也感觉忧伤悲哀,紧张恐惧,感到害怕而不敢停留了。回到船上,把船划到江心,任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜了,向周围望去,冷冷清清。恰巧有一只白鹤,横穿大江上空从东飞来,两只翅膀像两个车轮,尾部的黑羽如同黑裙子,身上的白羽如同洁白的衣衫,它戛然长鸣,擦过我们的船向西飞去。
过了一会儿,客人离开了,我也回家睡觉。梦见
( http: / / www.21cnjy.com )一位道士,穿着羽毛编织成的衣裳,轻快地走来,走过临皋亭的下面,向我拱手作揖说:“赤壁的游览快乐吗 ”我问他的姓名,他低头不回答。“哎呀!我知道你了。昨天晚上,边飞边叫经过我船上的,不是你吗 ”道士回头笑了起来,我也忽然惊醒。开门一看,却看不到他在什么地方。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )15仿照下面画线的句子,续写三句话,使之组成语意连贯的一段话。
个性不是奇装异服,不是夸夸其谈
( http: / / www.21cnjy.com )。我们是否可以这样理解:个性就是“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的苏轼那笑对人生的豁达与乐观;　　　　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　　　　　
思路解析从画线的语句的特点看,要采用“个性就是什么”的句式,要引用一句表现某人某种个性的诗句。
答案示例个性就是“少无适俗韵,性本爱丘山”
( http: / / www.21cnjy.com )的陶渊明那与世无争的闲适与淡然　个性就是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的李白那蔑视权贵的不羁与洒脱　个性就是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈
( http: / / www.21cnjy.com )16下面是明德中学星云文学社社长给该校校长写的一封信,其中有几处表达不妥当,请找出来并改正。
尊敬的程校长:
您好!
我是敝校星云文学社的社长,我社想
( http: / / www.21cnjy.com )出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意,在此敬谢不敏!
祝您工作顺利!
明德中学星云文学社
2016年4月5日
(1)将　　　　　　　　改为　　　　　　　　
(2)将　　　　　　　　改为　　　　　　　　
(3)将　　　　　　　　改为　　　　　　　　
(4)将　　　　　　　　改为　　　　　　　　
(5)将　　　　　　　　改为　　　　　　　　
思路解析“敝校”是谦辞,
( http: / / www.21cnjy.com )不能用于内部;“大作”是敬辞,不能用于自身;“拜读”是敬辞,不能用于别人读自己的文章;“蓬荜生辉”用词不当;“敬谢不敏”表示推辞做某件事的客气话,用在此处不恰当。
参考答案(1)将“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”)
(2)将“大作”改为“作品”(或“文章”)
(3)将“拜读”改为“阅读”
(4)将“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”
(5)将“敬谢不敏”改为“先表谢意”( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是(　　)
A.徘徊/脚踝　　哽咽/咽喉　　伶俜/聘娶
B.葳蕤/祥瑞
玳瑁/逮捕
蒲苇/公仆
C.窈窕/杳然
娇逸/骄纵
婀娜/挪动
D.踯躅/踌躇
梧桐/醒悟
宝藏/心脏
思路解析A项,huái,yè
( http: / / www.21cnjy.com )/yān,pīng/pìn;B项,ruí/ruì,dài,pú;C项,yǎo,jiāo,nuó;D项,zhú/chú,wú/wù,zàng。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.君既若见录　见:用在动词前,表示对自己怎么样。
B.渠会永无缘
渠:第二人称代词“你”。
C.我自不驱卿
卿:丈夫对妻子的爱称。
D.妾不堪驱使
妾:旧时妇女自称。
思路解析B项,“渠”,他。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )3下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项是(　　)
A.①府吏见丁宁　　　②渐见愁煎迫
B.①君尔妾亦然
②作计乃尔立
C.①会不相从许
②叶叶相交通
D.①故遣来贵门
②知是故人来
思路解析A项,“见”,①
( http: / / www.21cnjy.com )用于动词前,表示某人是行为动作的承受者,可译为“我”;②表被动。B项,“尔”,都是代词,这样。C项,“相”,①副词,偏指一方;②副词,互相。D项,“故”,①连词,所以;②形容词,旧。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )4对下列相关内容的理解,不正确的一项是(　　)
A.初七和下九,指农历七月七日和农历每月的十九日。
B.“小姑始扶床”和“媒人下床去”中的“床”与现代的床不同,是一种坐具。
C.古人最初是根据天色的变化将一昼夜分为十二个时辰。“鸡鸣外欲曙”中的“鸡鸣”指丑时(相当于现在的1点至3点)。
D.我国古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更报时,所以叫作五更、五鼓等。五更,指黄昏。
思路解析五更,指平旦,是寅时,相当于现在的3点至5点。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )5下列语句中加点的词,全部是偏义复词的一项是(　　)
①五里一徘徊　②便可白公姥　③昼夜勤作息　④本自无教训　⑤逼迫兼弟兄　⑥我有亲父兄　⑦否泰如天地
⑧贵贱情何薄
A.①③⑥⑦
B.②③⑤⑥
C.②④⑤⑧
D.①④⑦⑧
思路解析②“公姥”偏指“姥”,③“作息”偏指“作”,⑤“弟兄”偏指“兄”,⑥“父兄”偏指“兄”。
答案B
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段,完成第6~9题。
府吏闻此变,因求假暂归。未至
( http: / / www.21cnjy.com )二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!”
府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”
新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫
( http: / / www.21cnjy.com ),君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论 念与世间辞,千万不复全!
府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”
阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。”
府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。
其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。
两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左
( http: / / www.21cnjy.com )右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!
( http: / / www.21cnjy.com )6下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A.恨恨那可论　　　恨恨:愤恨到极点。
B.作计乃尔立
乃尔:就这样。
C.叶叶相交通
交通:交错相通。
D.多谢后世人
多谢:十分感谢。
思路解析D项,“多谢”的意思是“忠告”。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )7下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.①因求假暂归　　　②于今无会因
B.①蹑履相逢迎
②怅然遥相望
C.①以我应他人
②足以荣汝身
D.①黄泉下相见
②渐见愁煎迫
思路解析A项,“因”,①副词,于是、就;
( http: / / www.21cnjy.com )②名词,机会。B项,“相”都是副词,表示动作偏指一方,可译作“他”。C项,“以”,①介词,把;②连词,用来。D项,“见”,①动词,见面;②介词,被。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )8下列句子分为四组,全都表明焦仲卿“忠于爱情”的一项是(　　)
①府吏闻此变,因求假暂归　②卿当日胜贵,吾独向黄泉
③生人作死别,恨恨那可论　④故作不良计,勿复怨鬼神
⑤转头向户里,渐见愁煎迫　⑥徘徊庭树下,自挂东南枝
A.①③⑥　
B.②③④　
C.①④⑤　
D.②⑤⑥
思路解析③写两人的告别情况,④写仲卿与焦母的诀别。排除这两项即可。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )9下列对原文有关诗句的分析不正确的一项是(　　)
A.“未至二三里,摧藏马
( http: / / www.21cnjy.com )悲哀。”这两句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情,也写了焦仲卿当时所骑的马的哀鸣,从而为下文营造了一种凄怆的氛围。
B.“贺卿得高迁!”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽,实际上反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。
C.“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿
( http: / / www.21cnjy.com )为妇死,贵贱情何薄!”这四句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想,也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。
D.“中有双飞鸟,自名为鸳
( http: / / www.21cnjy.com )鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。”这四句运用了浪漫主义手法,表明刘兰芝和焦仲卿双双殉情的爱情故事终于感动上苍,让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。
思路解析D项,写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝,“感动上苍,让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇”没有依据。
答案D
(二)拓展延伸
阅读下面的诗歌,完成第10~11题。
结发为夫妻①
汉乐府
结发为夫妻,恩爱两不疑。
欢娱在今夕,
( http: / / www.21cnjy.com )婉②及良时。
征夫怀往路③,起视夜何其④。
参辰⑤皆已没,去去从此辞。
行役在战场,相见未有期。
握手一长叹,泪为生别滋。
努力爱春华,莫忘欢乐时。
生当复来归,死当长相思。
(摘自《汉魏六朝诗鉴赏辞典》)
注①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作《留别妻》,旧传为苏武初出使时留别妻子之作。结发:束发,借指男女始成年时。古时男年二十、女年十五束发,以示成年。②
( http: / / www.21cnjy.com )婉:夫妻恩爱的样子。③怀往路:想着出行的事。“往路”一作“远路”。④夜何其:语出《诗经·庭燎》:“夜如何其 ”是说“夜晚何时”。⑤参(shēn)辰:二星名,代指所有星宿。
( http: / / www.21cnjy.com )10这首诗的诗眼是什么 请做简要分析。(导学号56560009)
思路解析“诗眼”是一句诗中最
( http: / / www.21cnjy.com )精练传神的一个字或一首诗中最能体现诗歌主旨的一句话。从诗歌的内容不难看出,这首诗描写了一对恩爱夫妻的分别。最能体现这个内容的诗句即此诗的“诗眼”。
参考答案“诗眼”是“恩爱两不疑”一句。诗歌通过对离别场景的描写,表现了这对年轻夫妻之间的恩爱,“恩爱两不疑”最能揭示诗歌的主旨。
( http: / / www.21cnjy.com )11诗歌的最后四句,有人说当是夫妻二人的对话,也有人说是征人对妻子的叮嘱。你是怎样理解的 谈谈你的看法。
思路解析结合诗歌的场景,可以
( http: / / www.21cnjy.com )理解为夫妻之间的对话。前两句是妻子告诉丈夫要保重身体,不要忘记两人之间的恩爱;后两句是丈夫回答妻子的话。结合注释①,诗歌的另一题目是《留别妻》,也可以理解为是“征人”对妻子的叮嘱,要妻子保重身体,别忘记自己。
答案示例我认为应该是夫妻之间的
( http: / / www.21cnjy.com )对话。其中“努力”二句是妻子对丈夫的嘱托,她要丈夫在行役中爱惜自己的青春年华,注意保重身体,同时牢记夫妻间的恩爱与欢乐,体现了一个妻子的关心和担心。“生当”二句是丈夫对妻子的回答:“若能生还,一定与你白头偕老;若死在战场,也将一直把你怀念。”表现了丈夫对爱情的忠贞不渝。
阅读下面的诗歌,完成第12~14题。
飞来双白鹄
吴迈远①
可怜双白鹄,双双绝尘氛。
连翩弄光景,交颈游青云。
逢罗复逢缴②,雌雄一旦分。
哀声流海曲,孤叫出江氵贲③。
“岂不慕前侣④ 为尔不及群。
步步一零泪,千里犹待君。
乐哉新相知,悲来生别离。
持此百年命,共逐寸阴移。
譬如空山草,零落心自知。”
注①吴迈远( —474):南朝宋诗
( http: / / www.21cnjy.com )人。代表作品有《长相思》《长别离》等。这首诗歌是古乐府《飞鹄行》(又名《艳歌何尝行》)的拟作。②罗:罗网。缴:箭。③江氵贲:江边。④前侣:前面的同伴。
( http: / / www.21cnjy.com )12这首诗的前四句描写了怎样的情景 诗人为什么连用三个“双”字描述这对白鹄
(导学号56560010)
思路解析诗歌的开头部分是叙述,抓住关键词语“绝尘氛”“弄光景”“游青云”分析即可;三个“双”字,表现了它们的恩爱之情。
参考答案情景:一双白鹄在高空或一前一后,或一左一右,戏弄着,遨游着,显得快乐亲昵。一连用三个“双”字,突出它们的形影不离、恩爱之深。
( http: / / www.21cnjy.com )13“逢罗复逢缴,雌雄一旦分”两句的含义是什么 在诗歌中具有怎样的作用
思路解析这两句的含义可以结合注释②中对“罗”“缴”的解释分析。其作用比较明显,由前文的“可怜”转到了“哀声”“孤叫”。
参考答案这两句的意思是雌雄白鹄遭到了人们
( http: / / www.21cnjy.com )罗网和弓箭的伤害,不得不生死分离。两个“逢”,可见人世的险恶,仿佛人们在嫉妒它们似的,非得拆散它们不可。这是故事由乐到悲的转折,有过渡的作用。
( http: / / www.21cnjy.com )14诗歌的后十句是雄白鹄的告白,从这段告白中你读出了两只白鹄之间怎样的情感 请做简要分析。
思路解析抓住诗句中的关键词语,不难发现雄白鹄对同伴伤亡的哀伤之情。
参考答案从上文的“孤叫”,可见它已是一只
( http: / / www.21cnjy.com )失偶的孤鹄了。“步步一零泪,千里犹待君”表现了雄鹄的极度悲哀。“持此百年命,共逐寸阴移”意思是“本来打算同爱侣厮守在一起,度过每一寸时光”,可见它们十分恩爱,但现在“如空山草”一般“零落”。这段雄白鹄的心灵独白,像是对亡鹄倾诉心曲,很是感人。
三、语言表达
( http: / / www.21cnjy.com )15把下面的几个短句改写成一个长句。可以酌情删减字词,但不得改变原意。
①《孔雀东南飞》是“乐府双璧”之一。
②《孔雀东南飞》是我国文学史上的第一部长篇叙事诗。
③《孔雀东南飞》被改编成了36集同名电视剧。
④该剧以其唯美的画面、经典的造型以及催人泪下的剧情得到了观众的广泛喜爱。
思路解析通读所给语句,可确定④句为中心句,其余句子可改编成其修饰语合理穿插其中。
参考答案根据我国文学史上第一部长篇叙事诗“乐
( http: / / www.21cnjy.com )府双璧”之一的《孔雀东南飞》改编的36集同名电视剧,以其唯美的画面、经典的造型以及催人泪下的剧情得到了观众的广泛喜爱。
( http: / / www.21cnjy.com )16仿照画线句子,在语段横线处填上恰当的句子,要做到语意连贯。
那一抹翠绿,点燃了曾经的豪情
( http: / / www.21cnjy.com )与梦想;那一抹翠绿,①　　　　　　　　　　　　　　　　;那一抹翠绿,②　　　　　　　　　　　　　　　　;那一抹翠绿,③　　　　　　　　　　　　　　　　。那一抹翠绿,于浅淡流年里,汇作幸福的笑声、温馨的心境,化为舒心和憧憬,温暖了一个人的追梦旅程。
思路解析从语段结尾的内容可知“那一抹翠绿”给人的是积极向上的力量,想象要合理,注意动词和并列词语的选用。
答案示例①激活了黄土的生命与灵性　②感动了世间的人心与家庭　③温暖了陌生的心墙与忧伤( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)
A.芙蓉(rónɡ)　　俗韵(yùn)　　羁鸟(jī)
B.后檐(yán)
暧暧(ài)
墟里(xū)
C.樊笼(fán)
呦呦(yōu)
契阔(qì)
D.三匝(zā)
吐哺(bǔ)
掇拾(chuò)
思路解析D项,“掇”应读“duō”。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )2对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.①采之欲遗(赠送)谁　　②还顾(看)望旧乡
B.①但(但是)为君故
②何时可掇(收获)
C.①少无适(迎合)俗韵
②山不厌(满足)高
D.①桃李罗(罗列)堂前
②复(重新)得返自然
思路解析B项,“但”的意思是“只是,仅仅”,“掇”的意思是“拾取,采取”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )3下列诗句中加点的词,意思与现代汉语中的意思相同的一项是(　　)
①忧伤以终老　②人生几何　③譬如朝露　④沉吟至今
⑤枉用相存　⑥开荒南野际　⑦复得返自然
A.①④⑥⑦　　　　　　B.②④⑤⑦
C.①③⑥⑦
D.②③⑤⑦
思路解析与现代汉语不同的是:②“几何”在
( http: / / www.21cnjy.com )现代汉语中除了表示“多少”的意思外,还是数学上的一个术语。④“沉吟”在诗中的意思是“对贤才的思念和倾慕”,在现代汉语中指“低声吟咏;迟疑不决,低声自语”。⑤“枉用”在诗中的意思是“屈驾用来”,在现代汉语中指“白白地用”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )4下列诗句不是对偶句的一项是(　　)
A.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊
B.月明星稀,乌鹊南飞
C.山不厌高,海不厌深
D.户庭无尘杂,虚室有余闲
思路解析B项不是对偶句,前后两句结构不同。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )5下列叙述错误的一项是(　　)
A.《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。《
( http: / / www.21cnjy.com )古诗十九首》的艺术成就是十分突出的,独特的抒情艺术风格,使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。
B.《短歌行》是曹操的作品,他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性,气魄雄伟,情调苍凉悲壮。
C.《归园田居(其一)》的作者陶渊明自号“五柳先生”,东晋时期著名诗人,我国诗歌史上“山水田园”诗的开创者。
D.建安时代的诗文内容充实,感情充沛,被后人尊为典范,称“建安风骨”。建安时期重要的作家有“三曹”“七子”和女诗人蔡琰。
思路解析C项,“山水田园”应该为“田园”。“山水”诗的开创者是谢灵运。
答案C
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的诗歌,完成第6~7题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁 所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
( http: / / www.21cnjy.com )6《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人,“芙蓉”在意境营造上有什么作用
思路解析芙蓉,即荷花。荷花给人以清幽、高
( http: / / www.21cnjy.com )洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草,认为它具有美好的品质。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,营造了清幽、高洁的意境。
参考答案因芙蓉在我国古典诗歌中具
( http: / / www.21cnjy.com )有高洁、素雅、清幽的特点,所以诗歌写“采芙蓉”赠给所思之人,能营造素雅的意境,象征纯洁的爱情,给人以美的联想。
( http: / / www.21cnjy.com )7从诗歌的内容上看,这首诗的前四句和后四句有不连贯的地方,似乎是叙述的角度发生了变化。你是怎样理解这种变化的
思路解析对这首诗结构的理解
( http: / / www.21cnjy.com ),历来有不同的说法,可以把该诗理解为女子思夫之作,也可以把该诗理解为游子思归之作,正是因为这看似不连贯的结构,才造成了蒙太奇般的审美效果。
参考答案既可以把该诗理解为女子思夫
( http: / / www.21cnjy.com )之作,也可以把该诗理解为游子思归之作。前一种理解,诗歌的后半部分为虚写;后一种理解,诗歌的前半部分为虚写。
阅读下面的诗歌,完成第8~9题。
短　歌　行
曹　操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露
( http: / / www.21cnjy.com ),去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧 唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇 忧从中
( http: / / www.21cnjy.com )来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讠燕,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
( http: / / www.21cnjy.com )8对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是(　　)
A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C.“山不厌高,海不厌深”化用《管子·形势解》的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D.“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切、殷勤地接待贤才。
思路解析C项,“表明了自己远大的志向”错,应表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )9清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说:“盖一厢口中饮酒,一厢耳中听歌,一厢心中凭空作想,想出这曲曲折折,絮絮叨叨,若连贯,若不连贯,纯是一片怜才意思。”你同意“怜才”一说吗 谈谈你对这首诗的理解。
思路解析吴淇的这番话,是对曹操当时写作《短歌行》情景的推想,他认为“怜才”是这首诗的主旨。回答本题实际是对该诗主旨的分析。
参考答案诗中虽包含了诗人对贤才的渴慕之情
( http: / / www.21cnjy.com ),但“怜才”并不是这首诗的主旨。这首诗是曹操诗歌中具有代表性的言志之作。全诗通过对时光易逝、贤才难得的再三咏叹,抒发了诗人求贤若渴的心情,表现了诗人统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神。
(二)拓展延伸
阅读下面的诗歌,完成第10~11题。
移居(其二)
陶渊明
春秋多佳日,登高赋新诗。
过门更相呼,有酒斟酌之。
农务各自归,闲暇辄相思。
相思则披衣,言笑无厌时。
此理将①不胜 无为忽去兹。
衣食当须纪②,力耕不吾欺。
注①将:岂。②纪:经营。
( http: / / www.21cnjy.com )10诗人在田园生活中感受到了哪种乐趣
思路解析回答本题要具体说明这种田园生活乐趣表现在哪一方面,从诗句主要内容来看,当指农人间那种纯朴自然的人际关系带来的美好感受。
参考答案感受到一种美好的人际关系,即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。
( http: / / www.21cnjy.com )11简要分析这首诗的表现手法。
(导学号56560011)
思路解析从这首诗来看,诗人描写的是
( http: / / www.21cnjy.com )人们的日常生活,从“相呼”“斟酌”“披衣”“言笑”等描写来看,表现的就是人与人之间良好的关系。其“白描手法”从语言的质朴中不难看出。
参考答案本诗主要运用了白描手法。描写人与人之间无拘无束、自由自在的相呼、相饮、相思、相言、相笑等情景。
阅读下面的诗歌,完成第12~14题。
苦　寒　行①
曹　操
北上太行山,艰哉何巍巍!羊肠坂诘屈②,车轮为
( http: / / www.21cnjy.com )之摧。树木何萧瑟,北风声正悲。熊罴对我蹲,虎豹夹路啼。溪谷少人民,雪落何霏霏!延颈长叹息,远行多所怀。我心何怫郁③,思欲一东归。水深桥梁绝,中路正徘徊。迷惑失故路,薄暮无宿栖。行行日已远,人马同时饥。担囊行取薪,斧冰持作糜。悲彼《东山》④诗,悠悠令我哀。
注①《苦寒行》:原为乐府
( http: / / www.21cnjy.com )旧题,其古辞失传,推测其内容,当以抒写民间的寒冬疾苦为主。曹操借旧题写时事,反映严寒时节在太行山中行军的艰辛。②诘(jí)屈:盘旋曲折。③怫(fú)郁:忧虑不安。④《东山》:《诗经·豳风》中的一篇,写远征士卒对故乡的思念。
( http: / / www.21cnjy.com )12诗歌开头两句“北上太行山,艰哉何巍巍!”,具有怎样的作用
(导学号56560012)
思路解析诗歌的开头一般有破题、引出下文、奠定情感基调的作用,这首诗的前两句也有这个作用。
参考答案①交代了行军的地点;②用“艰”
“巍巍”写山的高大难行,为下文抒发行军的艰辛做铺垫;③照应诗歌的题目。
( http: / / www.21cnjy.com )13诗歌描写了行军途中的哪些情景来表现行军之难
思路解析诗歌从“羊肠坂诘屈”
( http: / / www.21cnjy.com )至“雪落何霏霏”共八句诗,描写了沿途的景象;从“水深桥梁绝”至“斧冰持作糜”描写了行军之难,摘取其中的关键词即可。
参考答案描写了沿途以下情景:劲烈的寒
( http: / / www.21cnjy.com )风摇撼着山间的高树;饥饿的猛兽夹路蹲伺行军的将士;绵延千里的太行山已被纷纷扬扬的大雪笼盖,看不到人烟。行军野外,桥梁断绝;迷失道路,没有宿处;人马同饥,凿冰做饭。
( http: / / www.21cnjy.com )14这首诗流露了诗人怎样的思想情感 请结合具体诗句简要分析。
思路解析曹操在这首诗中流露出的思想情感与《短歌行》中的不尽相同。可以结合“延颈长叹息”“我心何怫郁”“悠悠令我哀”等诗句分析。
参考答案在这首诗中诗人没有强作英豪
( http: / / www.21cnjy.com )之态,而是赤裸裸地写出当时的内心波动:登攀险坂的慨叹、思念故乡的深切、担薪做饭的悯伤。这些真情实感与诗人安定天下的壮怀有密切的联系。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )15在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
处于中古早期的魏晋南北朝,①　　
( http: / / www.21cnjy.com )　　　　　　　　　　　　　　　　　　。从政变频繁、外族入侵和国家分裂的角度来看,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;但是,如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点,看上去却是一个开明的时期。同时,魏晋的士大夫大多儒、玄兼修:他们一方面追求道家理想,另一方面又执着于儒家观念。按照常理,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,然而在魏晋时期,这两种哲学观念却共存于许多士大夫的思想体系之中。
思路解析由“从政变频繁、外族入侵和国家
( http: / / www.21cnjy.com )分裂的角度来看”“如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点,看上去却是一个开明的时期”可知①有“充满矛盾”的意思,联系前文“魏晋南北朝”,所以写“似乎是一个充满矛盾的时代”。②由“但是”“开明”等词可知“这无疑是一个黑暗的年代”。③下文“然而”一词,表明要写与之相反的语意。
参考答案①似乎是一个充满矛盾的时代　②这无疑是一个黑暗的年代　③这两个思想体系本不会走到一起
( http: / / www.21cnjy.com )16下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好 请结合图像说明理由。70字左右。
思路解析解答本题应先表明自己的态度,然后结合图像,分条说出自己的理由。还要有与另外两幅图的比较,注意字数的限制。
答案示例“我介意”最好。
“我介意”表明
( http: / / www.21cnjy.com )了自己反对吸烟的立场,捂住口鼻,让自己少吸烟,给对方传达吸烟妨害他人的信息。直接制止,态度生硬;双手手势,会吸入烟。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.宛然(wǎn)　　　　　嬉游(xī)
点缀(zuì)
寂寞(mò)
B.幽僻(pì)
煤屑(xiè)
参差(cī)
踱步(dù)
C.仿佛(fú)
眠歌(mián)
乘凉(chéng)
斑驳(bó)
D.脉脉(mò)
敛裾(jù)
袅娜(nuó)
媛女(yuàn)
思路解析A项,“缀”应读“zhuì”;B项,“踱”应读“duó”;D项,“裾”应读“jū”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )2下列语句中加点的词语,使用全都正确的一项是(　　)
①《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文,这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。
②荷塘中,高高挺出水面的荷叶一望无际,青翠欲滴;一朵朵娇艳的荷花含情脉脉,妩媚动人。
③作者置身于月下荷塘,看那脉脉的流水、薄薄的青雾、淡淡的月影,不禁如坐春风,心旷神怡。
④随着虚无缥缈的歌声,诗人的思绪融进了朦胧的荷塘月色之中,暂时忘却了生活中的诸多烦恼。
⑤入夏以来,天气异常,五风十雨,致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生。
⑥他看透了官场的黑暗,从此无意于仕途,转而求田问舍,过上寄情山水的隐居生活。
A.①②③　　B.④⑤⑥　　C.①②④　　D.③④⑥
思路解析③“如坐春风”,好像置身于和暖的
( http: / / www.21cnjy.com )春风里,形容受到良师的教诲、熏陶。不合语境。⑤“五风十雨”形容风调雨顺,是太平盛世的吉祥征兆。此处望文生义。⑥“求田问舍”比喻只知谋置家产,不以国事为念,胸无大志。此处望文生义。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )3下列各项中,没有语病的一项是(　　)
A.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准
( http: / / www.21cnjy.com )化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
B.自1993年进入老龄化社会以来,我市老
( http: / / www.21cnjy.com )龄化速度加快。据统计,我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万,占总人口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。
C.截至去年底,中国铁路运
( http: / / www.21cnjy.com )营里程已突破10万千米,其中高铁运营里程1万千米、在建规模1.2万千米,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
D.随着国家信用体系的建设,公民不仅将
( http: / / www.21cnjy.com )拥有统一的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。
思路解析B项,搭配不当,“老龄人口
( http: / / www.21cnjy.com )高于全国平均水平”应为“老龄化比例高于全国平均水平”。C项,不合逻辑,“在建规模1.2万千米”不包含在“中国铁路运营里程”中。D项,句式杂糅,前面的主语为“公民”,所以“还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成”应改为“还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等信息的统一平台”。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )4填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(　　)
莲“出淤泥而不染”的特性早就为人所
( http: / / www.21cnjy.com )知。德国科学家在显微镜下发现莲叶的表皮上有无数乳凸状的颗粒,连水珠都不沾。科学家把炭粉洒在莲叶上,用水一冲,炭粉马上消失殆尽。　　　　　　　　　　,这种薄膜用于车辆和建筑的表面,一场雨或一阵风便能清除上面的浮尘。
A.莲叶这一性质让科学家把一种具有“自活性能”的薄膜制造出来
B.科学家按照莲叶这一性质制造出一种具有“自活性能”的薄膜
C.莲叶这一性质使一种具有“自活性能”的薄膜被科学家制造出来
D.一种具有“自活性能”的薄膜被科学家按照莲叶这一性质制造出来
思路解析横线前面主语是“德国科学家”,横线后面句子的主语是“这种薄膜”,按照主语一致、宾主衔接原则,应选B项。
答案B
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段,完成第5~8题。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子
( http: / / www.21cnjy.com )出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在
( http: / / www.21cnjy.com )这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
( http: / / www.21cnjy.com )5第一段文字描写的对象是什么 运用了什么修辞手法 这样写有什么效果
思路解析从内容上可以看出,第一段写月光下的荷塘,运用了比喻、拟人、通感的修辞手法,这样写是为了使所写景物生动,具有美感。据此分析即可。
参考答案第一段描写“月下荷塘”。运用了比喻、拟人、通感的修辞手法。从形态、颜色、气味等方面生动形象地写出了月下荷塘的美景。
( http: / / www.21cnjy.com )6第二段描写“塘上月色”,这段文字是按照怎样的顺序写的 写出了什么特点 表达了作者怎样的情感
思路解析作者先写月光,又写了月光下的叶子和花,基本按照由上到下的顺序写作。作者情感可以通过其对景物的喜爱感受到。
参考答案从光到影、从上到下的顺序。写出了塘上月色的素淡、朦胧之美。字里行间流露出作者淡淡的喜悦之情。
( http: / / www.21cnjy.com )7怎样理解“酣眠固不可少,小睡也别有风味的”一句的含义
(导学号56560000)
思路解析理解句子含义首先
( http: / / www.21cnjy.com )应理解其表面义,然后结合语境,理解其深层含义。该句的理解关键在于把握“酣眠”“小睡”两词的含义,联系前后语境可知,这里采用了借喻的修辞手法,把“满月”比喻成“酣眠”,把“朦胧的月色”比喻成“小睡”,表达了作者对朦胧月色的喜爱。
参考答案满月固然很好,但是月亮被淡淡的云笼罩着,若明若暗,不能朗照,也是别有情趣的。这正与作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合。
( http: / / www.21cnjy.com )8作者笔下的月光是淡淡的,如“流水”,如“牛乳”,如“轻纱”,月光笼罩下的一切都是朦胧的。为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”
思路解析作者对这种景物的赞美,是因为这种景物符合作者情感的需要,能很好地表达作者的某种情感。
参考答案符合作者此时的心境:难得的片刻喜悦和宁静,于自我陶醉中换来的短暂的自由。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第9~12题。
翠湖心影
汪曾祺
①昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。杭
( http: / / www.21cnjy.com )州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里,而且几乎就挨着市中心。城中有湖,这在中国,在世界上,都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛,这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖,这个比喻还是躲不开。只能说:翠湖是昆明的眼睛。
②翠湖是一片湖,同时也是一条路。湖之中
( http: / / www.21cnjy.com ),有一条很整齐的贯通南北的大路。从文林街、先生坡,到华山南路、正义路,这是一条直达的捷径。昆明人特意来游翠湖的也有,不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼,就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步,甚至可以停下来,在路边的石凳上坐一坐,抽一支烟,四边看看。即使仍在匆忙地赶路,人在湖光树影中,精神也很不一样了。
③湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地
( http: / / www.21cnjy.com )栽着树。树都很高大,主要的是垂柳,“秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清,常年盈满,我在昆明住了七年,没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深,浅处没膝,深处也不过齐腰。翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。湖中多红鱼,很大,都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊,整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过,会忽然拨剌一声,从湖心跃起一条极大的鱼,吓你一跳。
④路东伸进湖水,有一个半岛。半岛上有一个
( http: / / www.21cnjy.com )茶馆。茶馆的地势很好,四面有窗,入目都是湖水。夏天,在阁子上喝茶,很凉快。茶馆卖盖碗茶,还卖炒葵花子、南瓜子、花生米,都装在一个白铁敲成的方碟子里,都是一个价钱,按碟算。我们的同学有时临窗饮茶,嗑完一碟瓜子,随手把铁皮碟往外一扔,“pia——”,碟子就落进了水里。堂倌算账,还是照碟算。这些堂倌晚上清点时,自然会发现碟子少了,并且也一定会知道这些碟子上哪里去了,但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过;并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。
⑤除了到昆明图书馆看书,喝茶,我们更
( http: / / www.21cnjy.com )多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思,一是不名一钱地遛,一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”,我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上,踏着斑驳的月光树影,可以在湖里一遛遛好几圈。一面走,一面海阔天空,高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人,似乎有很多话要说、可说,我们都说了些什么呢 我现在一句都记不得了!
⑥我是1946年离开昆明的。一别翠湖,已经38年了,我是很想念翠湖的。
⑦我听说,翠湖现在很热闹,经常举办“蛇
( http: / / www.21cnjy.com )展”什么的,我又有点担心。我不反对翠湖游人多,甚至可以有游艇,甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰激凌、雪糕,但是,最好不要搞“蛇展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。
(选自《汪曾祺作品自选集》,有删改)
( http: / / www.21cnjy.com )9解释下列句子在文中的含义。
(1)翠湖是昆明的眼睛。
思路解析这句话运用了比喻的修辞手法,抓住本体和喻体之间的相似点,阐释翠湖对于昆明的意义即可。
参考答案翠湖和昆明城密不可分,几乎就挨着城市的中心,像眼睛与身体的关系一样,翠湖赋予昆明城以灵气。
(2)一是不名一钱地遛,一是无穷无尽地遛。
思路解析这句话的理解关键在于把
( http: / / www.21cnjy.com )握“不名一钱”和“无穷无尽”在文中的含义,结合上下文,可以看出,前者是“不用花钱”的意思,后者是“遛翠湖没有个够”的意思。
参考答案一是遛翠湖无须有钱,无须花费;二是翠湖风景好,可以逛很久,逛很多次。
( http: / / www.21cnjy.com )10结合上下文,简要赏析第③段画波浪线的句子。
思路解析这段文字是对景物的细致描写,赏析的角度很多,可以从景物描写、作者表达的情感、与文章主旨的关系等角度分析。
参考答案这段文字极写了翠湖的鱼的多、美
( http: / / www.21cnjy.com )、自由,对夜晚鱼儿跃出水面的描写,以动衬静,以声写静,突出了环境的幽静和人与环境的和谐,表现了作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱,为后文抒发对翠湖的怀念做了交代。
( http: / / www.21cnjy.com )11根据文意,请分析作者“很想念翠湖”的原因。
思路解析此题考查对文章内容要点的概括能力。“很想念翠湖”出自第⑥段,从上下文的关系看,答案应在上文,应根据第②③④⑤段内容概括。
参考答案①翠湖美丽宁静的环境,给人以宁静闲
( http: / / www.21cnjy.com )适的心境;②翠湖独特、淳朴、自然的民风令人怀念;③在翠湖经历的美好时光,镌刻着作者关于青春、友情的回忆。
( http: / / www.21cnjy.com )12阅读文章最后一段,结合全文说说作者对翠湖的变化持怎样的观点和态度。
思路解析在文章的最后一段,有三个关键点,即“有点担心”“我不反对”“我希望”,据此可以回答。
参考答案作者对在翠湖边举办迎
( http: / / www.21cnjy.com )合猎奇心理的、庸俗的、与翠湖的气质相冲突的“蛇展”表示出忧虑,担心翠湖失去了宁静与和谐,对这种短视与浅薄的行为,提出委婉的批评。同时作者并不拒绝与市民生活、当地风俗紧密联系,与翠湖的气质相得益彰的热闹,而是希望翠湖能恢复以往的明爽安静,继续为昆明人民服务。
三、表达交流
13徽标设计贵在富有创意,用简单的图形寄寓深刻的含义。右图是“中华老字号”徽标,请从构图角度简要说明其寓意。(60字以内)
(导学号56560001)
思路解析根据题意,应首先说明该徽标整体构图内容,然后就其构图特点说明其寓意。注意分点作答,注意字数限制。
参考答案①徽标图案由“字”“号”二字组成;②印章造型、篆刻手法表现老字号历史悠久;③上下贯通体现老字号的发展前景无限。
( http: / / www.21cnjy.com )14请根据“低头弄莲子,莲子清如水”加以想象,对采莲姑娘“弄莲子”的情景进行描写。
要求:①有环境、肖像和动作描写;②至少使用一种修辞手法;③100字左右。
思路解析这是一个考查联想能力和描写能力
( http: / / www.21cnjy.com )的题目,要抓住题目的要求——对采莲姑娘“弄莲子”的情景进行描写。环境、肖像、动作是描写的重点和应有内容。
答案示例荷花轻摇,莲船隐现。一水碧色漫
( http: / / www.21cnjy.com )上青衣,半天彩霞映红素颜。斜盘了乌髻,低挽了宽袖,指间忽隐忽现一粒秋莲。低头,轻叹,看鱼儿聚了,看鱼儿散;回首,无言,听莲歌近了,又听莲歌远。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)
A.羁(jī)　　　朝谇(suì)　　　揽茝(chǎi)
B.谣诼(zhuó)
侘傺(chì)
鸷鸟(zhì)
C.攘诟(ɡòu)
相道(xiànɡ)
芰荷(zī)
D.缤纷(bīn)
岌岌(jí)
修姱(kuā)
思路解析C项,“芰”应读“jì”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )2下列语句中没有通假字的一项是(　　)
A.偭规矩而改错
B.何方圜之能周兮
C.唯昭质其犹未亏
D.进不入以离尤兮
思路解析A项,“错”通“措”;B项,“圜”通“圆”;D项,“离”通“罹”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )3对下列加点词的解释不正确的一项是(　　)
A.悔相道之不察兮　　　察:观察,了解。
B.步余马于兰皋兮
步:缓行。
C.苟余情其信芳
苟:只要。
D.岂余心之可惩
惩:受创而改变。
思路解析A项,“察”的意思是“清楚”。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )4下列加点的词从词类活用角度看,没有活用的一项是
(　　)
A.余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替
B.鸷鸟之不群兮,自前世而固然
C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
D.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息
思路解析A、B两项都是名词用作动词。C项,“高”“长”,都是形容词用作动词,加高、加长。D项无活用。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )5下列各句中加点的词古今意义都不同的一项是(　　)
①偭规矩而改错　②吾独穷困乎此时也　③忽反顾以游目兮　④佩缤纷其繁饰兮　⑤自前世而固然　⑥宁溘死以流亡兮　⑦伏清白以死直兮
A.①②⑤⑥　　　　　　B.③④⑤⑦
C.①④⑤⑦
D.②③⑤⑦
思路解析①古义:改变措施。今义:改正错误
( http: / / www.21cnjy.com )。②古义:走投无路。今义:生活贫困,经济困难。⑤古义:“固”,本来;“然”,这样。今义:连词,表示承认某个事实,引起下文转折;或表示承认甲事实,也不否认乙事实。⑥古义:随流水而消逝。今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
答案A
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段,完成第6~9题。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以
( http: / / www.21cnjy.com )革几羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纟襄兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
( http: / / www.21cnjy.com )6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.謇朝谇而夕替　　　　　谇:谏诤。
B.固时俗之工巧兮
工:仔细。
C.竞周容以为度
度:法度、准则。
D.宁溘死以流亡兮
溘:突然、忽然。
思路解析B项,“工”的意思是“善于”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )7下列加点词的意义和用法不相同的一项是(　　)
A.①长太息以掩涕兮　　　②又申之以揽茝
B.①怨灵修之浩荡兮
②鸷鸟之不群兮
C.①屈心而抑志兮
②忍尤而攘诟
D.①虽九死其犹未悔
②虽体解吾犹未变兮
思路解析A项,“以”:①
( http: / / www.21cnjy.com )连词,表并列关系;②介词,因。B项,“之”都是助词,用在主谓之间,取消句子独立性。C项,“而”都是表并列关系的连词。D项,“虽”都是连词,“即使”。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )8下列对有关诗句的理解分析,不正确的一项是(　　)
A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情,为下面情感的抒发奠定了基调。
B.“余虽好修姱以革几羁兮”至“又申之以揽茝”四句,既写了诗人受到的不公正待遇,又点明其原因是自己不注重修身。
C.“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,说明当时楚国混乱,人们的行为没有准则可言,朝廷上下一味投机取巧,钻营逢迎。
D.“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,表明作者将古代的圣贤作为榜样,同时也透露了诗人精神力量的源泉是古代的圣贤。
思路解析B项,“原因是自己不注重修身”说法错误,从这四句中,我们可以看出诗人是很注重修身洁行的。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )9把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(2)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
(3)伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
思路解析这三个语句翻译的重点都是文言实词、虚词的意义和用法,分别是“善”“九”“固”“工巧”“偭”“错”“伏”“死”“厚”等。
参考答案(1)这也是我内
( http: / / www.21cnjy.com )心所追求的啊,即使为此多次而死,我也绝不后悔。(2)世俗本来是适合于投机取巧啊,违背规矩而任意改变。(3)保持清白而献身正道啊,本来是古代圣贤所推崇的。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第10~14题。
屈原列传(节选)
《史记》
屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈
( http: / / www.21cnjy.com )原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也
( http: / / www.21cnjy.com )邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎 屈平之作《离骚》,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
( http: / / www.21cnjy.com )10对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.明于治乱,娴于辞令　　　娴:擅长。
B.平伐其功
伐:夸耀。
C.王怒而疏屈平
疏:疏远。
D.明道德之广崇
明:光明。
思路解析D项,“明”是形容词活用为动词,阐明。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )11对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
(导学号56560007)
A.屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也邪曲之/害公也方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》。
B.屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也邪曲之/害公也方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》。
C.屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》。
D.屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》。
思路解析这组句子中“也”字表停顿的作用
( http: / / www.21cnjy.com )很明显,所以,断句较为容易,同时,“屈平”是主语,“疾”是谓语动词,“王听之不聪”是宾语。因此,答案为D项。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )12下列六句话分别编成四组,全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是(　　)
①屈平疾王听之不聪也
②屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之
③信而见疑,忠而被谤
④明道德之广崇,治乱之条贯
⑤自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽
⑥屈平之作《离骚》,盖自怨生也
A.①②⑥　　B.③④⑥　　C.①③⑤　　D.①④⑤
思路解析④是《离骚》的内容;⑤是赞美屈原高洁的品行,不是原因。排除这两句即可。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )13下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
(　　)
A.因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁苦闷,作了《离骚》。
B.屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,目的是讽刺楚国当世没有贤君。
C.屈原文笔简约,言辞含蓄,志趣高洁,品行端正,这些都表现在他的《离骚》中,文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础。
D.屈平正道直行,竭尽忠心和智慧来侍奉君王,却遭到小人离间,处境艰难,怨恨遂生,这是他写作《离骚》的内在原因。
思路解析B项理解错误,不是“在楚怀王面前”,应为在《离骚》之中。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )14把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(导学号56560008)
(1)王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功。
(2)其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
思路解析这两句话的翻译重点是文言实词,要注意以下词的含义:“为”,写作;“莫”,没有谁;“伐”,夸耀;“称”,描述;“容”,被容纳。
参考答案(1)大王让屈原起草法令,大家没有谁不知道的。每当一道法令颁布后,屈原总要夸耀自己的功劳。
(2)他的志向高洁,所以作品所述的物也是芬芳的;他的品行方正不苟,所以至死也不见容于世。
参考译文屈原,名平,是楚
( http: / / www.21cnjy.com )国王族的同姓。他担任过楚怀王的左徒。他见识广博,记忆力很强,明白国家治乱的道理,擅长应对的辞令。在朝廷内与国王商量国家大事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯。楚怀王很信任他。
上官大夫与屈原的官位相同,
( http: / / www.21cnjy.com )想争夺国王的宠幸,心里嫉妒屈原的才干。怀王让屈原起草国家的重要法令,这个法令还未定稿时,被上官大夫看见了,上官大夫想要夺为己有,屈原不给他。他就在怀王面前讲屈原的坏话说:“大王让屈原起草法令,大家没有谁不知道的。每当一道法令颁布后,屈原总要夸耀自己的功劳,认为‘除了我,没有人能起草这种法令’。”怀王听了很恼怒,从此疏远屈原。
屈原痛心怀王不能明辨是非,被谗
( http: / / www.21cnjy.com )言媚语蒙蔽了眼睛,以致让邪恶的人陷害公正的人,使端方正直的君子为朝廷所不容,所以屈原忧愁郁闷,写下了长诗《离骚》。“离骚”就是遭遇忧患的意思。天是人类的原始,父母是人的根本。人在困苦穷尽时就会追念本原,所以到了极度劳苦困倦的时候,没有不喊天的;遇到病痛或忧伤的时候,没有不呼父母的。屈原正道直行,用自己全部的忠诚和智慧侍奉他的国君,却被小人挑拨离间,可以说是到了困难穷尽的境地。他诚信却被怀疑,忠贞却被诽谤,怎么能没有怨恨呢 屈原创作《离骚》正是由这种怨恨引起的。他在《离骚》中称赞远古的帝喾,称道近世的齐桓公,称述中古的商汤和周武王,用他们的史事来讽刺当时的政事。他阐明道德的广阔崇高、国家治乱兴亡的道理,无不透彻明白。他的文笔简练,他的言辞含蓄,他的志向高洁,他的行为清廉。他的作品描写的事物虽然细小,但意义非常大,写得虽然浅近,但含义极其深远。他的志向高洁,所以作品所述的物也是芬芳的;他的品行方正不苟,所以至死也不见容于世。他虽出自污泥之中,但就像蝉蜕壳一样,浮游于尘世之外,不受浊世的污垢,清清白白,出污泥而不染。我们推论他的这种志向,即使与日月争光,也是可以的。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )15阅读下面一段话,请用四个字的短语概括楚人的三种精神。(不得摘录原文短语)
楚人立国之初,偏僻狭小,但他们不
( http: / / www.21cnjy.com )满足于偏安一隅,通过“筚路蓝缕,以启山林”的艰辛历程扩大疆域,最终位列“战国七雄”。楚人的民族政策为“抚有蛮夷”“以属华夏”,比当时管子“戎狄豺狼”“诸夏亲昵”和孔子“裔不谋夏,夷不乱华”的思想进步,楚人兼采夷夏之长,并积极开展文化交流。楚人发明了“楚式鬲”(一种陶器),后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华,使自己的矿冶水平居于领先地位,并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。
思路解析根据“通过‘筚路蓝缕,以启山林’
( http: / / www.21cnjy.com )的艰辛历程扩大疆域”,可以概括出“艰苦创业”之类的词语;根据“楚人兼采夷夏之长,并积极开展文化交流”可以概括出“开放融合”“兼容并包”等词语;根据“后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华”可以概括出“革故鼎新”或“技术创新”等内容。
参考答案开拓进取(艰苦创业)、开放融合(交流融合、兼容并包)、革故鼎新(技术创新)。
( http: / / www.21cnjy.com )16阅读下面的调查统计表,根据其中反映的情况,回答下面的问题(不得出现数字)。
晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表
影视
科普
体育
新闻
综艺
播出比重
19.5%
14.6%
13.7%
15.5%
9.7%
收视比重
21.5%
8.5%
15.1%
19.7%
23.4%
(1)比较五类电视节目的播出和收视比重数据,你可以得出什么结论 (不超过40字)
(2)对此结论你有何看法 请简要阐述。(不超过50字)
参考答案(1)节目的播出与收视比重不完全成正比(科普与综艺类节目播出与收视比重悬殊;影视、体育等休闲类节目播出与收视比重相对均衡)。
(2)略(开放性问题。针对以上结论,有自己的观点,言之成理即可)。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.蚩蚩(chī)　　　　　　愆期(qiān)
将子无怒(jiāng)
咥其笑矣(xì)
B.桑葚(shèn)
帷裳(cháng)
尔卜尔筮(shì)
体无咎言(jiù)
C.罔极(wǎng)
靡盬(gǔ)
淇水汤汤(tāng)
隰则有泮(xí)
D.
( http: / / www.21cnjy.com )狁(yǔn)
垝垣(wēi)
不遑启居(huáng)
四牡骙骙(kuí)
思路解析A项,“将”应读“qiāng”;C项,“汤”应读“shāng”;D项,“垝”应读“guǐ”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
A.氓之蚩蚩,抱布贸丝　　　贸:交换。
B.尔卜尔筮,体无咎言
咎:责备。
C.自我徂尔,三岁食贫
徂:往。
D.言既遂矣,至于暴矣
遂:顺心、满足。
思路解析B项,“咎”的意思是“灾祸”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )3下列语句中全部含有通假字的一项是(　　)
①彼尔维何 维常之华　②匪来贸丝
( http: / / www.21cnjy.com ),来即我谋　③将子无怒,秋以为期　④尔卜尔筮,体无咎言　⑤于嗟鸠兮,无食桑葚　⑥士之耽兮,犹可说也　⑦女也不爽,士贰其行　⑧淇则有岸,隰则有泮
A.①③⑥⑧　　　　　　B.②⑤⑥⑧
C.①④⑤⑦
D.②③④⑦
思路解析有通假字的是:①“尔”通“艹尔”;②“匪”通“非”;⑤“于”通“吁”;⑥“说”通“脱”;⑧“泮”通“畔”。其余没有通假字。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )4下列加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
思路解析A项,“以”:①介
( http: / / www.21cnjy.com )词,把;②连词,表承接。B项,“靡”:①②都是“没有”的意思。C项,“将”:①动词,愿,请;②动词,扶持,搀扶。D项,“莫”:①代词,没有谁;②同“暮”。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )5下列关于《诗经》的文学常识的说法不正确的一项是(　　)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,
( http: / / www.21cnjy.com )收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,古时也称《诗三百》。它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。
B.所谓“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分,“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法,后人把这两者合称为“六义”。
C.我国文学史上向来以“风”“骚”并称。“风”就是指《诗经》中的“国风”,“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。
D.“风”指十五国风,大多为民间歌谣;“
( http: / / www.21cnjy.com )雅”分大雅、小雅,是西周王畿地区的正声雅乐;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞。
思路解析A项的“它和乐、射、
( http: / / www.21cnjy.com )御、书、数一起被称为‘六艺’”错。对于“六艺”有两种说法,一为《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,一为“礼、乐、射、御、书、数”。
答案A
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段,完成第6~7题。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
( http: / / www.21cnjy.com )6从所选的内容中,可以看出女主人公的思想性格发生了怎样的变化
思路解析节选部分第二章写到“静言思之,躬自悼矣”,而最后一章则写到“反是不思,亦已焉哉!”,由此可以分析女主人公的态度转变。
参考答案从忍辱负重转变为刚强决绝。
( http: / / www.21cnjy.com )7诗歌最后一章中画线的两句采用了怎样的表现手法 暗含了什么意思
思路解析这是《诗经》中常用的“比”的表现手法,抓住“有岸”“有泮”分析即可。
参考答案运用了比的手法。一方面说自己的愁思;另一方面也表明自己的态度,对男子的忍耐已经到了极限。
阅读下面的文字,完成第8~9题。
采　　薇
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,犭严狁之故。不遑启居,犭严狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。
彼尔维何 维常之华。彼路斯何 君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居 一月三捷。
驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒,犭严狁孔棘。
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
( http: / / www.21cnjy.com )8结合《采薇》全诗,说说你对诗中抒情主人公形象的理解。
思路解析这首诗是以抒情主人公自述的口吻写成的
( http: / / www.21cnjy.com ),诗歌的前半部分既有思归之情,也有对敌人的痛恨;结尾既有对战争的厌恶,也有在归途中的伤悲。注意从这两个方面分析即可。
参考答案(1)“我”是一位戍守边
( http: / / www.21cnjy.com )疆、保家卫国、思念家乡、退伍归来的士卒。(2)“我”深明大义,在国家遭遇外敌侵略时,舍生忘死;“我”又反对战争,渴望和家人团聚,过和平安定的生活。
( http: / / www.21cnjy.com )9清人方玉润评此诗时说:“此诗之佳全在末章,真情实景,感时伤事,别有深情,非言可喻。”请谈谈你的理解。
思路解析此题考查对诗评、诗论的理解,要求既有把握文本内容的能力,又要有鉴赏评价的能力。
参考答案此诗末章运用对比的手法,“今
( http: / / www.21cnjy.com )”与“昔”、“往”与“来”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比,情景交融。“莫知我哀!”则表明此悲无人慰、此痛无人解的痛苦心情,情感达到高潮。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第10~12题。
柏　　舟
《诗经·邶风》
泛彼柏舟①,亦泛其流。耿耿不寐,如有隐忧。微②我无酒,以敖以游。
我心匪鉴,不可以茹。③亦有兄弟,不可以据④。薄言往愬,逢彼之怒。
我心匪石,不可转也!我心匪席,不可卷也!威仪棣棣,不可选也!⑤
忧心悄悄⑥,愠于群小。觏闵既多,受侮不少。⑦静言思之,寤辟有摽。⑧
日居月诸,胡迭而微 ⑨心之忧矣,如匪浣衣。⑩静言思之,不能奋飞!
注①泛(fàn):漂浮。
( http: / / www.21cnjy.com )柏舟:柏木做成的舟。②微:非,不是。③匪:通“非”。鉴:镜子。茹:容纳。这两句是说“我”的心不能像镜子对于人影似的,不分好歹,一概容纳。④据:依靠。⑤威仪:容貌举止、尊严。棣棣:犹“秩秩”,雍容闲雅貌。选:屈服,退让。⑥悄悄:苦愁状。⑦觏(gòu):通“逅”,遭遇到。闵(mǐn):忧患。这三句是说因为见怒于群小所以遭遇许多伤痛的事,受了不少侮辱。⑧这两句是说思考的时候越想越痛。⑨这两句问日月为何更迭晦蚀,而不能常常以光明照临世界。言正理常常不能表白。⑩这两句言心上的烦恼不能清除,正如衣上的污垢清洗不掉。
( http: / / www.21cnjy.com )10俞平伯在《读诗札记》中评价这首诗:“通篇措辞委婉幽抑,取喻起兴巧密工细,在朴素的《诗经》中是不易多得之作。”那么,这首诗是怎样起兴的
思路解析这首诗在比兴手法的
( http: / / www.21cnjy.com )运用上和《诗经》的大多数诗篇一样,先言他物,然后引出诗歌要歌咏的对象。“泛彼柏舟,亦泛其流”是起兴语句,围绕这两句话分析即可。
参考答案这首诗用“泛彼柏舟,亦泛
( http: / / www.21cnjy.com )其流”起兴,意思是说柏舟顺水漂流,不知所止。作者以此来比喻自己的身世和飘摇不定的心境。为下文写自己的遭遇做铺垫。
( http: / / www.21cnjy.com )11这是一首情文并茂的好诗。其“诗眼”是什么 请简要分析。(导学号56560006)
思路解析所谓“诗眼”是能准确反映诗歌主旨的一句诗或一个词。在这首诗中,不难发现“忧”是诗眼。结合诗歌的具体内容,略加分析即可。
参考答案全诗紧扣“忧”字,表现了一位女子自伤遭遇,而又苦于无处诉说的幽怨之忧。从诗歌中,不难看出这位女子忧之深,无以诉,无以泄,更无以解。
( http: / / www.21cnjy.com )12这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象 请结合诗歌的具体内容简要分析。
思路解析从诗歌的内容看,这首诗塑造了一个困苦、坚强而又幽怨悲愤的女子形象。全诗共五章三十句,都是围绕这一女子的遭遇与悲愤的心情来写的。
参考答案这首诗塑造了一个忧愁困苦、坚强不
( http: / / www.21cnjy.com )屈而又悲愤幽怨的女子形象。首章交代了她飘摇不定的心境。第二章紧承上一章,写她的忧思难以排解,没有人能分担。第三章是反躬自省之词,表明心之坚贞有异“石”“席”,不能屈服于人。第四章交代其忧思的原因是受制于群小,又无力对付他们。末章作结,以日月失其光辉表达忧愤之深。这样,一个幽怨悲愤的女子形象便宛然在目了。
阅读下面的文字,完成第13~14题。
击　　鼓
《诗经·邶风》
击鼓其镗①,踊跃用兵②。土国③城漕,我独南行。
从孙子仲④,平⑤陈与宋。不我以归,忧心有忡。
爰⑥居爰处,爰丧其马。于以求之 于林之下。
死生契阔⑦,与子成说⑧。执子之手,与子偕老。
于嗟⑨阔⑩兮!不我活兮!于嗟洵兮!不我信兮!
注①镗(tāng):击鼓的声音。②兵:刀枪等武器。③土国:用土筑城。④孙子仲:人名,统兵的主帅。⑤平:平定。⑥爰(yuán):于是。⑦契阔:离散聚合。⑧成说:约定的誓言。⑨于嗟(xū
jiē):感叹词。⑩阔:离别。
( http: / / www.21cnjy.com )洵(xún):长远,指夫妻离别长久。
( http: / / www.21cnjy.com )13诗中为什么写战马走失又在树林下找到这一细节 谈谈你的理解。
思路解析这是本诗中的一个生动的细节,诗人渴望回乡而不得,战马也不愿久留战场,于是走失,但战马留恋主人,终在树林下被找到。这是以马喻人。
参考答案这是诗歌中的一处细节描写,明写战马走失,实写战士思乡欲逃离战场,但战马又在树林下被找到,喻战士欲归乡而不得。
( http: / / www.21cnjy.com )14“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”是传诵千古的名句。结合诗歌的内容,简要分析这四句诗流传千古的原因。
思路解析这是征人与妻子的誓言,结发为夫
( http: / / www.21cnjy.com )妇,生死不相离,但残酷的战争无情地粉碎了这个誓言,造成了生死不相见的结局。滞留在边陲的征人想到与妻子的誓言,看到战争的残酷,无限悲伤,其悲伤之情在这四句诗中体现得十分鲜明。
参考答案“执子之手,与子偕老
( http: / / www.21cnjy.com )”的美好誓愿与“死生契阔”的现实形成鲜明的对比,将战争的残酷与征人的无奈生动地展现在世人面前,表达了征人对和平幸福生活的向往和对战争的厌恶。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )15比兴手法是我国古代诗歌中一种常见的表现手法。在后来的民歌中以及现在的歌词中,这种手法得到了继承和发扬。请你仿照下面的示例,用比兴的手法写两句或几句歌词,内容不限。(内容提示:青春、理想、亲情)
示例:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)
羊肚子手巾三道道蓝,见个面面容易拉话话难。(陕北民歌《泪蛋蛋》)
樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。幸福不会从天降,社会主义等不来。(歌曲《幸福不会从天降》)
思路解析“比”就是譬喻,是对人或
( http: / / www.21cnjy.com )物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴,即以其他事物作为诗歌发端,以引出所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。在理解比兴手法特点的前提下再确定写作内容进行仿写。
答案示例火红的旗帜哗啦啦飘,我们的青春在燃烧。
( http: / / www.21cnjy.com )16在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文
( http: / / www.21cnjy.com )化遗产。汉字,不仅仅是几千年历史传承的记录工具,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢,②　　　　　　　　　　　　　,元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。人们的书写潦草、没有章法,横平竖直都难做到,更别提汉字固有的神采、韵味了。
思路解析①处根据前面“不仅仅是几
( http: / / www.21cnjy.com )千年历史传承的记录工具”,应该用“而且是”或“更是”等关联词,再根据前面“文化遗产”的提示,这里所填的应是与中华文化有关的内容。②处根据前面“唐诗的激情洋溢”和后面的“元曲的灵动俏丽”,应该填写“宋词”加一个概括其特点的四字词语。③处根据前后的内容,这里应填写汉字被忽视之类的内容。
参考答案①更是多彩的中华文化的巨大载体　②宋词的婉转清雅　③古老的方块字面临严重的发展危机( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A.瞥见(piē)　　　　　涸辙(ɡù)
炎热(yán)
公寓(yù)
B.纤细(qiān)
嫩芽(nèn)
婆娑(pó)
蕈菌(xùn)
C.幽囚(qiú)
固执(zhi)
葱茏(lónɡ)
猗郁(yī)
D.娇弱(jiāo)
触动(zhù)
攀缘(pān)
烽烟(fēnɡ)
思路解析A项,“涸”应读“hé”;B项,“纤”应读“xiān”;D项,“触”应读“chù”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)
(1)虽然对于封建迷信的禁止性规定一直都有,但过去执行不力,很多干部对此　　　　。
(2)陆蠡是台州　　　　的文化名人,他正直的
( http: / / www.21cnjy.com )品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
(3)中国的目标是打造一支蓝水海军,在独立自主的基础上也希望能得到外国技术上的　　　　。
A.不以为意　　首屈一指　　鼎力相助
B.不以为然　　屈指可数　　全力相助
C.不以为意　　屈指可数　　鼎力相助
D.不以为然　　首屈一指　　全力相助
思路解析(1)“不以为意”,不把它放在心上
( http: / / www.21cnjy.com ),表示不重视,不认真对待。“不以为然”,不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。由“执行不力”可知,应用“不以为意”。(2)“屈指可数”形容为数不多。“首屈一指”表示位居第一。用“屈指可数”更符合实际。(3)“鼎力相助”是敬辞,大力相助(多用于表示请托或感谢)。“全力相助”,用全部的力量或精力去帮助别人。这里应用敬辞“鼎力相助”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )3下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.紧急避险造成损害,是指行为人在遇到紧急危难的情况下,为避免或救护一个较大的合法权益使之不受损害,不得已而对某一较小的利益所致的损害。
B.她聪明,就像她的名字“永久的智慧”,几乎所有的女红她都会:烹饪、刺绣、织毛衣,做绢花和洋娃娃,编中国结和跳交谊舞。
C.解决农村案件频发问题,不仅
( http: / / www.21cnjy.com )要在社会治安上着力,恐怕我们更需要多从增强农民权利等更为宏观的问题来考虑,如此,才能让农民生活得更有安全感,更有尊严。
D.要引导人们“见贤思齐”并使之蔚然成风,还要大力加强诚信体系建设,加强社会主义荣辱观教育,形成浓厚的“见贤思齐”的社会氛围。
思路解析A项,句式杂糅,“为避免或救护……使
( http: / / www.21cnjy.com )之不受损害”是将同一个意思的两种说法糅合在一个句子中。要么说“为避免一个较大的合法权益受损害”,要么说“为救护一个较大的合法权益使之不受损害”。B项,分类列举不当,“烹饪”“跳交谊舞”不是女红。C项,搭配不当,“增强农民权利”应为“保障农民权利”。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )4依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼
( http: / / www.21cnjy.com )帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,　　　　　　。一连好几天,　　　　　　,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:　　　　　　。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美
②可对于这近在咫尺的美,我竟然从未留意过
③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们
④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情
⑤美丽如河流,越深越无声
⑥美丽如醇酒,越久香越浓
A.①③⑤　　B.②③⑤　　C.②③⑥　　D.②④⑥
思路解析①②句意思相同,②
( http: / / www.21cnjy.com )句倒装,意在强调,与前文“不禁为之震颤”相呼应,故选②句;③句“望它们”与下句顶真相连,更为连贯,而且前面已有“一连好几天”,不必重复“天天”;根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞”等,可确定第三处应选⑤句与之照应。
答案B
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段,完成第5~8题。
①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗
( http: / / www.21cnjy.com )口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。
②绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧
( http: / / www.21cnjy.com )伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。
③可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“
( http: / / www.21cnjy.com )绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄
( http: / / www.21cnjy.com ),枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
( http: / / www.21cnjy.com )5文中加点的“自私的念头”指的是什么 为什么说是“自私的”
思路解析根据下文紧接的语句,可以找到“自私的念头”的具体含义。至于第二问,可以结合这段文字结尾处的语句回答。
参考答案“自私的念头”指的是将常春藤牵进“我”的屋子。说“自私的”是因为“我”要牺牲常春藤的自由生活来装饰自己的房间。
( http: / / www.21cnjy.com )6怎样理解文中画线句子的含义 这句话在文中有什么作用
思路解析这句话采用了排比的手法,写了常
( http: / / www.21cnjy.com )春藤的“伸长”“攀缘”“舒放”,结合下文写常春藤的“柔绿”“嫩黄”“细瘦”“娇弱”“好像病了的孩子”,可以看出,这句话极写常春藤生命力的旺盛,与下文形成对比。
参考答案这句话极写常春藤生命力的旺盛。与下文写它的变绿变黄变细变瘦形成对比,揭示了“囚绿”对生命造成的损害。
( http: / / www.21cnjy.com )7第②段中写“我”原来在乡下居住时对床下嫩芽的爱护,似乎与上下文都不衔接。这段文字能不能删除 说说你的理解。
思路解析从作者所要表达的情感看,这段文字并不多余,能围绕这层意思分析即可。
参考答案这段文字不能删除。这是作者采用衬托的手法,表达自己对“绿”的喜爱之情。
( http: / / www.21cnjy.com )8绿枝条日见病损,“我”却不愿意开释它,如何理解这种“魔念”
思路解析作者把自己的念头称之为“魔念”,可见这种念头的荒唐和不近情理,是一种自私和偏执的怪念头。
参考答案用“我”的“魔念”衬托“我”缺乏对外界生命的同情怜悯之心。“魔念”反映了“我”的一种自私、偏执的心理。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第9~12题。
光　　阴
陆　蠡
最近的一个秋日的傍晚,我在近郊
( http: / / www.21cnjy.com )散步,我迎着苍黄的落日走过去,复背着它的光辉走回来,足踩着自己的影子。“我是牵着我的思想在散步。”我对自己说,“我是蹑踪着我的影子,看我赶不赶得过它。”我一面走,一面自语。“我在看我自己影子的生长,看它愈长愈快,愈快愈长。”我独语。总之,我是在散步罢了。我携着我的思想一同散步。它羞怯得畏见阳光,老躲在我的影子里,使得我和它谈话,不得不偏过头去,伛偻着身子,是那么轻声地,絮絮地。
我们走着走着,不知从哪里来的
( http: / / www.21cnjy.com )一枚树叶,飘坠在我们的脚前。那样轻,怕跌碎的样子。要不是四周那么静寂,我准不会注意。但我注意到了,我捡了起来,我恍若看到这不是一片树叶,分明是一张日历,一张被不可见的手扯下来的日历。这上面写着的是一个无形的字:“秋。”
“秋!”我微喟一声。
“秋,秋!”我的思想躲在我的影子里和答我。
我感到有点迟暮了,好像这个字代表一段逝去的光阴。
“逝去的光阴。”我的思想如刁钻的精灵,摸着了我的心思。
“光……阴。”这两个平声的没有低昂的字眼,在我的耳边震响。
光阴要逝去么 却借落叶通知我。我岂不曾拥有过大量的光阴,这年轻人唯一的财产,一如富贾之子拥有巨资 我曾是光阴富有者。
正是这样秋暖的日子,在很早很早以前。我坐在
( http: / / www.21cnjy.com )一只竹箩里面,——我的身子还装不满一只竹箩——我玩着谷堆里捉来的蚱蜢、螳螂和甲虫,我玩着玩着,无意识地玩去我的光阴。祖父是爱惜光阴的。他匆匆出去,匆匆回来,复匆匆出去,不肯有一刻休息。但是他珍惜也没有用,他仅有不多的光阴。等到他在一个悄然的夜晚,撇下我们而去时,我还不懂他为什么要离开我们,原来是他把光阴用尽了。
“你曾用欢笑驱赶你的光阴。”我的思想像“回声”的化身,复述我的话。
但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整
( http: / / www.21cnjy.com )半天不出去。我伏在案前,目视着阳光从桌面的一端移到另一端。我用一根尺,一只表,来计算阳光的足在我的桌面移动的速度,我观察计算了好久。蓦然有一种感触浮起在我的脑际,我为什么干这玩意儿呢 我看见了多少次阳光从我的桌面爬过,我有多少次看见阳光从我的窗口探入,复悄悄地退出。我的心何时变得沉重 我像吝啬的老人计数他的金钱,我也在计算光阴的速度呢!我曾讥笑惜光阴人之不智,终也让别人来讥笑自身么
“你也在计算光阴的速度了。”我的思想像幸灾乐祸似的,揶揄我。
真的,我在计算光阴的速度了。我
( http: / / www.21cnjy.com )想到光阴速度的相对性,得到这样的结论:感觉上的光阴的速度是年龄的函数。想到我自己在人生的象限上转过了几度呢 犹如作茧自缚,我自己衍出方程式而复把自己嵌在这式子里面,我悲哀了。
“你自己衍出方程式而复把自己嵌在里面。”思想嘤然回答,已无尖酸的口吻。
但是我无法改正这方程式,这差不多是正确的。
( http: / / www.21cnjy.com )啊,悲哀的,我想把这公式从我的脑中擦去,已是不可能。正如我刚才捡起来的树叶,无法把它装回原来的枝上。我重新谛视这片叶,上面仍依稀显现着无形的字:“秋。”
另一天,从另一枝柯上,会有不可见的手扯下另一片树叶——是一张日历——那上面写的应该是另一个字:“冬!”
“冬。”我的思想似乎失去了回答的气力。
“秋……冬”,又是两个平声
( http: / / www.21cnjy.com )的没有低昂的字眼,像一滴凉水滴进我的心胸,使我有点寒意。我不能再散步了,我携着我的思想走回家,施施归去。此后我就想起,如若人们开始爱惜光阴,那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。
(选自《陆蠡散文选集》,有删改)
( http: / / www.21cnjy.com )9下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
(　　)
A.作者在描写散步的见闻时,很自然地把这种见闻转化为细腻的对话描写,体现了作者敏锐的感觉、复杂的思想,也表现了作者对时间的深刻认识。
B.作者精于构思,运用拟人化的手法,让“思想”成为一个独立的生命体,成为自己如影随形的朋友。
C.“你曾用欢笑驱赶你的光阴”运用
( http: / / www.21cnjy.com )了比喻的修辞手法,把“光阴”比喻成能被驱赶的事物,生动形象地表现了“我”用玩耍等方式使时间过得更快的行为。
D.本文妙“喻”连珠,如作者说飘坠的树叶是“一张日历”,说计算光阴的速度“像吝啬的老人计数他的金钱”等。
E.作者这篇文章借助诗意的联想,把议论隐含在饱含诗情的记叙和描写之中,对光阴有着沉痛的反思,这种反思使我们更清醒地审视自己,珍爱光阴。
思路解析A项,“对话描写”应为
( http: / / www.21cnjy.com )“心理描写”。C项,应为比拟的修辞手法。D项,“计算光阴的速度‘像吝啬的老人计数他的金钱’”不是比喻,是类比。
答案BE
( http: / / www.21cnjy.com )10第二段中“不知从哪里来的一枚树叶”有什么象征意义 第九段中写祖父匆匆的脚步有何作用
(导学号56560003)
思路解析“树叶”的来处十分明显,但
( http: / / www.21cnjy.com )题干中问的是“象征意义”,故而应从深一层思考。要抓住文中“祖父是爱惜光阴的”分析写“祖父匆匆的脚步”的作用。
参考答案象征着秋天的到来,象征着光阴的逝去。祖父匆匆的脚步与“我”在竹箩里玩耍形成对比,用祖父的珍惜时间反衬“我”的不珍惜时间。
( http: / / www.21cnjy.com )11“如若人们开始爱惜光阴,那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了”一句的含义是什么 作者真正想告诉我们什么
思路解析对这句话含义的理解,可以结合上文祖父对光阴的珍视分析。
参考答案浪费时间就是浪费生命,当一个人意识到
( http: / / www.21cnjy.com )这一点时,他往往已经浪费了许多宝贵的光阴。作者真正想告诉我们:只有浪费过光阴的人,才会意识到光阴的可贵。
( http: / / www.21cnjy.com )12有人认为“但是很久不那么做了……终也让别人来讥笑自身么 ”一段表现的是作者对光阴的珍惜,也有人认为这一段说的是作者浪费光阴的事情。你同意上述哪一种观点 请说明你的理由。
思路解析对这段话含意的理解,要把握关键词语“那么做”指代的内容,结合上下文理解。
答案示例(1)表现作者对光
( http: / / www.21cnjy.com )阴的珍惜。这一段承接上面“你曾用欢笑驱赶你的光阴”一句,但“很久不那么做了”表示转折,可见下文是写作者对光阴的珍惜。“我的心”“变得沉重”,“我”变得“吝啬”等表现了作者对光阴的珍惜。(2)说的是过去不珍惜光阴的事情。“竟有一次”带有一种自责的情绪,然后开始回忆过去不珍惜光阴的事情,其中用尺测量光阴的速度是无所事事的表现,“好久”表示时间之长,“我为什么干这玩意儿呢 ”是对自己的责备。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )13仿照画线语句的结构和使用的修辞手法,再写一个类似的句子。
绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,
( http: / / www.21cnjy.com )它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
我怀念着绿色

思路解析仿句必须与原句运用的修辞一致,句式基本一致,表达类似的情感。画线处多用短句和对比手法。
答案示例(我怀念着绿色)把
( http: / / www.21cnjy.com )我的血烤热了。我欢喜看草绿,我欢喜看花艳。我疲累于空旷的冬季的萧条和秋季的黯淡,我怀念着绿色,如同干枯的苗期望着甘霖!我如饥似渴的心情即使一叶之绿也如获尺璧。
( http: / / www.21cnjy.com )14下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表,分别概括身体、心理和社会适应三种类型亚健康的发生率与年龄的关系。
(导学号56560004)
不同年龄段的亚健康状态
(1)身体亚健康:

(2)心理亚健康:

(3)社会适应亚健康:

思路解析回答本题应仔细观察图表,根据图表中柱状图的高低进行回答,回答时注意语言的简明连贯。
参考答案(1)发生率随年龄的增长呈平稳上升的趋势。(年龄越大,发生率越高)
(2)发生率随年龄的增长呈缓慢下降的趋势。(年龄越大,发生率越低)
(3)31~50岁年龄段发生率略高,之前或之后都相对较低。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　)
A.束缚/傅粉　　兑现/堆放　　咳嗽/骇人听闻
B.隔离/搁浅
赎罪/渎职
瞭望/百无聊赖
C.给予/给力
境界/靖边
堕落/摇摇欲坠
D.露天/披露
木屐/步履
英俊/崇山峻岭
思路解析A项,fù,duì/
( http: / / www.21cnjy.com )duī,ké/hài;B项,gé/gē,shú/dú,liào/liáo;C项,jǐ/gěi,jìng,duò/zhuì;D项,lù,jī/lǚ,jùn。
答案B
( http: / / www.21cnjy.com )2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)
(1)今天我们是为了要求　　　诺言而汇集到我们国家的首都来的。
(2)他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的　　　。
(3)现在黑人社会充满着
( http: / / www.21cnjy.com )了不起的新的战斗精神,　　　我们却不能因此而不信任所有的白人。　　　我们的许多白人兄弟已经认识到,他们的命运与我们的命运是紧密相连的,他们今天参加游行集会就是明证。
A.兑现　　　权利　　　但是/因为
B.实现
权力
但是/因为
C.兑现
权力
虽然如此/但是
D.实现
权利
虽然如此/但是
思路解析“兑现”,比喻实现诺言。“实现”
( http: / / www.21cnjy.com ),使成为事实。“权利”,公民或法人依法行使的权力和享受的利益。“权力”,政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。根据句意,第(3)句应填“但是/因为”。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )3下列各句中,加点词语使用恰当的一项是(　　)
A.投资者自负盈亏是必须经历的阶段,在这种情况下,平台依旧为高风险配资,其背后的风险性不言而喻。
B.火灾警报声响持续了将近3分钟,可正在这里办公的员工们竟然宠辱不惊,自始至终没有一人惊慌失措,反倒个个习以为常。
C.省高院院长说,宪法与百姓生活休戚相关,是人民权利的保障书。没有它,法治秩序就无法建立。
D.《我有一个梦想》一文道出了马丁·路德·金及所有黑人对平等、民主、自由的强烈渴望,读来楚楚动人。
思路解析B项,“宠辱不惊”,受宠或受辱
( http: / / www.21cnjy.com )都不为所动,形容对得失不在乎。此处应改为“安之若素”。C项,“休戚相关”,彼此间祸福互相关联。应改为“息息相关”。D项,“楚楚动人”形容女子姿态娇柔美好,让人心动。不合语境。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )4下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.诺贝尔和平奖获得者马拉拉为理想而矢志不移的奋斗精神、坚韧不拔的顽强意志深深地打动了世界人民的心,甚至为她唏嘘落泪。
B.公众需要明确的一点是:法治时代,无论是当庭翻供还是汹汹民意,都不会也不应影响司法的成熟理性。
C.培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,所以,牢固的核心价值观,都有其固有的根本。
D.中国梦赋予了当代青年新的历史使命。当代青年是中国梦的实现者、助跑者和寄托者,他们正在用自己的实际行动托起中国梦。
思路解析A项,“甚至为她唏嘘落泪”偷换主语。C项,强加因果。D项,语序不当,“实现者、助跑者和寄托者”应为“寄托者、助跑者和实现者”。
答案B
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段,完成第5~8题。
然而一百年后的今天,我们必须正视黑人还
( http: / / www.21cnjy.com )没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨;一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上;一百年后的今天,黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里,并且,意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
就某种意义而言,今天我们是为了要
( http: / / www.21cnjy.com )求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时,曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言,他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。
就有色公民而论,美国显然没
( http: / / www.21cnjy.com )有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产,我们不相信,在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。
我们来到这个圣地也是为了提醒美国,
( http: / / www.21cnjy.com )现在是非常急迫的时刻。现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候,现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来,置于兄弟情谊的磐石上的时候,现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。
( http: / / www.21cnjy.com )5第一段从哪几个方面陈述“黑人还没有得到自由这一悲惨的事实”
思路解析抓住这一段中“事实”后的三个“一百年后的今天”加以概括即可。
参考答案从受歧视受压榨、生活贫困、没有自己的立身之地(流亡)三个方面陈述黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。
( http: / / www.21cnjy.com )6分析“一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上;一百年后的今天,黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里,并且,意识到自己是故土家园中的流亡者”的深刻含义。
思路解析本题主要考查我们对文中重要句子的理解分析能力,要结合上下文来答题。
参考答案作者运用形象的比喻,揭示了一百年来黑人物质生活极端贫困、精神备受歧视、没有安全感和归宿感的悲惨现实。
( http: / / www.21cnjy.com )7“空头支票”在文中指什么
思路解析本题考查理解概括能力,要理解作者使用比喻的用意。“空头支票”是一个巧妙的比喻。
参考答案政府许诺的人人生而平等的权利对黑人来说并没有实现,这一承诺是一纸空文,是不能兑现的。
( http: / / www.21cnjy.com )8第四段中画线部分运用了一系列排比句,这有怎样的表达效果 试分析。
思路解析回答本题时需结合文章主题考虑,任何手法都是为主题服务的,排比句的运用自然会使内涵更丰富,主题更集中、突出。
参考答案运用一系列排比句,提
( http: / / www.21cnjy.com )醒美国现在是非常急迫的时刻,列举了美国政治中的种种弊端,宣泄了难以抑制的不满情绪,同时用这种排山倒海般的语势强化了内容的表达。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第9~12题。
要为自由而战斗
——为影片《大独裁者》所写的演讲辞
查尔斯·卓别林
遗憾得很,我并不想当皇帝,那不是我干的行当。我既不想统治任何人,也不想征服任何人。如果有可能的话,我倒想帮助任何人。
我们都要互相帮助,做人就是应当如此。我
( http: / / www.21cnjy.com )们要把幸福建筑在别人的幸福上,而不是建筑在别人的痛苦上。我们不要互相仇恨,互相鄙视。这个世界上有足够的地方让人生活。大地是富饶的,是可以使每一个人都丰衣足食的。
生活的道路可以是自由的、美丽的,只可惜我们
( http: / / www.21cnjy.com )迷失了方向。贪婪毒化了人的灵魂,在全世界筑起仇恨的壁垒,强迫我们踏着正步走向苦难,进行屠杀。我们发展了速度,但是我们隔离了自己;机器应当是创造财富的,但是它们反而给我们带来了贫困;我们有了知识,反而看破了一切;我们学得聪明乖巧了,反而变得冷酷无情。我们头脑用得太多了,感情用得太少了。我们需要的不是机器,而是人性;我们更需要的不是聪明乖巧,而是仁慈、温情。缺少了这些东西,人生就会变得凶暴,一切也都完了。
飞机和无线电缩短了我们之
( http: / / www.21cnjy.com )间的距离。这些东西的性质,本身就是为了发挥人类的优良品质,要求全世界的人彼此相爱,要求我们大家互相团结。现在世界上就有千百万人听到我的声音——千百万失望的男人、女人、小孩——他们都是一个制度下的受害者,这个制度使人们受尽折磨,把无辜者投入监狱。我要向那些听得见我讲话的人说:“不要绝望啊!”我们现在受到苦难,这只是因为那些害怕人类进步的人在即将消逝之前发泄他们的怨恨,满足他们的贪婪。这些人的仇恨会消失的,独裁者会死亡的,他们从人民那里夺去的权利会重新回到人民手中。只要我们不怕死,自由是永远不会消失的!
战士们,你们别去为那些野兽卖命啊!他们鄙视你
( http: / / www.21cnjy.com )们,奴役你们,统治你们,吩咐你们应当做什么,应当想什么,应当具有什么样的感情!他们强迫你们去操练,限定你们的伙食,把你们当牲口,用你们当炮灰。你们别去受这些丧失了理性的人的摆布了,他们都是一伙机器人,长的是机器人的脑袋,有的是机器人的心肝。可是你们不是机器!你们是人!你们心里有着人的爱!不要仇恨啊!只有那些得不到爱的人才仇恨别人,只有那些丧失了理性的人才仇恨别人!
战士们!不要为奴役而战斗,要为
( http: / / www.21cnjy.com )自由而战斗!你们人民有力量——有创造机器的力量,有创造幸福的力量!你们人民有力量建立起自由美好的生活,使生活更有意义。那么,为了民主,就让我们使出力量来吧,就让我们团结在一起吧!就让我们进行战斗,建设一个新的世界——一个美好的世界。它将使每一个人都有机会,它将使青年人都有光明的前途,老年人都有安定的生活。
那些野兽也就是用这些诺言窃取了权利。但是
( http: / / www.21cnjy.com )他们是在说谎!他们从来不去履行他们的诺言,他们永远不会履行他们的诺言!独裁者自己享有幸福,但是他们使人民沦为奴隶。现在就让我们进行斗争,为了解放全世界,为了消除国家的弊政,为了消除贪婪、仇恨、顽固,让我们进行斗争,为了建立一个理智的世界——在那个世界上,科学与进步将使我们所有的人获得幸福。战士们,为了民主,让我们团结在一起!
哈娜①,你听见我在说什么吗 不管
( http: / / www.21cnjy.com )你在哪里,你抬起头来看呐!抬起头来看呐,哈娜,乌云正在消散,阳光散射进来!我们正在离开黑暗,进入光明!我们正在进入一个新的世界——一个更可爱的世界。那里的人将克服他们的贪婪、他们的仇恨、他们的残忍。抬起头来看呐,哈娜!人的灵魂已长了翅膀,他们终于要振翅飞翔了。他们飞到了霓虹里——飞到了希望的光影里。抬起头来看呀,哈娜!抬起头来看呀!
1943年
(有改动)
注①哈娜,卓别林母亲的名字,当时已去世十年。
( http: / / www.21cnjy.com )9第三段中“贪婪毒化了人的灵魂,在全世界筑起仇恨的壁垒,强迫我们踏着正步走向苦难,进行屠杀”一句有怎样的深刻含义
思路解析理解时要立足句子所在的段落,紧扣整个段落的意旨去把握。第三段主要讲由贪婪导致的一系列严重后果,因此,可抓住这一点去阐释其含义。
参考答案战争使人变得缺少人性,冷酷无情,凶暴残忍,互相屠杀,使世界充满苦难。
( http: / / www.21cnjy.com )10第五段中的“野兽”和“机器人”实际上指的是什么 作者为什么这样称呼他们
思路解析这里的“野兽”和“
( http: / / www.21cnjy.com )机器人”属于专有名词,理解时要遵循“词不离句,句不离篇”的原则,把它们放在具体的语境中,结合文章的意旨去分析。这篇文章是一篇充满热情的战斗的宣言,号召人们要为自由而战斗,打倒独裁者,建设幸福自由美好的世界。所以这里的“野兽”“机器人”是指丧失了理性的人,即“独裁者”。
参考答案独裁者。因为他们丧失了理性,仇恨别人,贪婪残忍,缺乏人性,所以,作者称他们为“野兽”和“机器人”。
( http: / / www.21cnjy.com )11这篇演讲辞在语言上具有怎样的特点 请简要举例分析。
思路解析从这篇演讲辞遣词造句的特点入手,抓住作者使用的修辞手法分析即可。
参考答案(1)这篇演讲辞多用短句,具
( http: / / www.21cnjy.com )有简短有力、气势雄劲的特点,很好地表达了演讲人对独裁者的愤恨,有很强的反战性。(2)在修辞手法的使用上,排比、比喻、呼告等修辞手法的运用使文辞优美,不仅给人以战斗的力量,也给人以艺术的享受。
( http: / / www.21cnjy.com )12有人认为本文提倡人与人之间要相互帮助,彼此友爱,互相团结,因此充满了人道主义精神,是爱的颂歌。你是否同意这种观点 并说明理由。
思路解析结合这篇演讲辞的正副标题可知,这种说法只是看到了这篇演讲辞的表面,没有理解文章的实质。
答案示例不同意。从文章的正副
( http: / / www.21cnjy.com )标题看,本文是一篇号召人们为自由而战斗的演讲辞,是一篇充满激情的战斗宣言。文章虽然提倡人与人之间要相互帮助,彼此友爱,互相团结,但这只是对人们提出的要求和希望,目的在于号召人们推翻独裁者,消除贪婪、仇恨、残忍,建立一个充满自由与幸福的美好世界。因此,本文并非是爱的颂歌,而是一篇战斗檄文。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )13当前世界出现了严重的环境问题,如水污染、空气污染、沙尘暴等。请以“我有一个梦想”为开头写一段排比句,表明自己对治理环境问题的渴望。
我有一个梦想,
　;
我有一个梦想,
　;
我有一个梦想,
　。
思路解析这是一个自由度比较大的扩展语句的题目,只要能紧扣题目所给的内容,采用相同的句式,围绕“我有一个梦想”扩展即可。
答案示例让所有的沙漠都变成绿洲,不再有铺天
( http: / / www.21cnjy.com )盖地的沙尘暴,遮挡我们的双眼　让每一条河流都清澈见底,不再泛起肮脏的泡沫,让每一条鱼儿快乐地嬉戏　让每一片天空都碧蓝如洗,不再有滚滚的浓烟,让每一只鸟儿自由地翱翔
( http: / / www.21cnjy.com )14仔细观察下面的漫画,完成后面的题目。
(1)请概括漫画所反映的社会现象。
(2)针对这一社会现象,你有怎样的看法
思路解析第(1)题,仔细观察漫画,根据漫画中人物的动作、语言来概括;第(2)题,在第(1)题的基础上,联系社会现实发表看法。
参考答案(1)①某些素质不高的被救助者诬陷见义勇为者。②人们面对别人的困境,在道德和法律之间处于两难境地。
(2)①当别人处于困境时,我们应该施以援手。②被救助者应怀有感恩之心。③应完善法律,保护见义勇为者。
15请根据下面的材料,概括鲁冰花的作用,不超过50字。
(导学号56560021)
鲁冰花又名羽扇豆,是豆科类草
( http: / / www.21cnjy.com )本植物。由于花朵色彩丰富、植株错落有序,鲁冰花经常被用于园林造景。很多植物也喜欢与鲁冰花为邻,因为鲁冰花能帮助其生长,比如在茶叶植株附近种上鲁冰花就可以帮助茶叶健康生长,并让茶叶芳香甜美。鲁冰花的根瘤源源不断地把有机氮输送到土壤中,从而大大地提高了土壤的肥力,所以欧洲许多国家还将鲁冰花种植在休耕的土地上,改良土壤,肥沃土地。经过多年努力,研究人员已成功地将鲁冰花豆荚中的蛋白质与散发青草气味的成分进行了分离,从而制作出口感与肉制品和奶制品相似的高蛋白食品。鲁冰花含有丰富的卵磷脂和铁,可防止血管硬化,对缺铁性贫血也有一定疗效。
参考答案鲁冰花可用于园林造景;能够帮助相邻作物生长;提高土壤肥力,改良土壤;制成高蛋白食品;有医疗保健作用。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是(　　)
A.悼念/泥淖　诅咒/沮丧　豁口/豁然开朗
B.立即/既然
卓绝/绰号
给予/自给自足
C.诽谤/绯红
勒令/勒碑
估量/自不量力
D.嫉恨/贫瘠
端倪/霓虹
闭塞/敷衍塞责
思路解析A项,dào/nào
( http: / / www.21cnjy.com ),zǔ/jǔ,huō/huò;B项,jí/jì,zhuó/chuò,jǐ;C项,fěi/fēi,lè,lianɡ/liànɡ;D项,jí,ní,sè。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )2下列句中加点的词语使用恰当的一项是(　　)
A.一些青年人做事缺乏长远眼光,刚入门便打退堂鼓,浅尝辄止的做法贻误了多少青春啊!
B.马克思的科学见解,对一些问题的看法出神入化,远远超出同时代人。
C.他查阅了许多繁芜丛杂的资料,终于找到了那篇重要的论文。
D.他偶尔在一些报刊上发表几首小诗,对他崭露头角的才华和卓有成效的表现,同学们赞不绝口。
思路解析B项,“出神入化
( http: / / www.21cnjy.com )”形容技艺达到了绝妙的境界。此处应为“入木三分”。C项,“繁芜丛杂”,多而杂乱,又没有条理。此句只表明资料之多,不表示杂乱。D项,“卓有成效”,成绩、效果显著。不能修饰“表现”。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )3下列语句中,没有语病的一项是(　　)
A.马克思的革命理论,内容极其丰富,革命实践活动极其广泛,但恩格斯用短小的篇幅把它表现出来,既全面,又有重点。
B.淮河文化广场文化气息浓厚,它不仅是蚌埠的名片,也是城际间经济文化交流的场所。
C.作为汉剧艺术的象征,陈伯华成功地塑造了一系列性格鲜明、风格各异的艺术形象,创造性地对汉剧唱腔艺术进行了改革和创新。
D.在城市建设中,既要有超前意识,又要从保持城市个性、保护城市文化遗产的立场出发,秉持循环经济的理念和依法治理的要求建设和规划。
思路解析A项,“革命实践
( http: / / www.21cnjy.com )活动”与“极其广泛”搭配不当,应在“活动”后面加“的范围”。B项,语意重复,“间”和“城际”中的“际”重复,删去“间”。D项,语序不当,“建设和规划”应改为“规划和建设”。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
总书记在讲话中提到了“中国梦”的问题,　　　　　　　　　　　　　　　因此,“中国梦”成为中国人的话题。
①因为每个人都渴望实现自己的梦想,个人梦想的实现是建立在国家繁荣基础上的。
②其实,换一个角度,中国梦与我们每个人息息相关。
③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮,气势磅礴的宏伟蓝图。
④所以,我们每一天向着自己的梦想出发,也是在缔造着中华民族的复兴之梦。
⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦,是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。
A.⑤④②③①　　　　　B.③⑤①④②
C.②①④⑤③
D.⑤③②①④
思路解析①②两句内容相关,从①句中的“因为”
( http: / / www.21cnjy.com )可知①句是对②句中“中国梦与我们每个人息息相关”的解释说明。②①两句相连,排除A、B两项。文段开头引出了“中国梦”这个话题,根据一般逻辑,接下来应该解释“中国梦”是什么,即⑤句,排除C项,答案选D项。
答案D
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本,完成第5~8题。
在马克思墓前的讲话
恩格斯
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思
( http: / / www.21cnjy.com )想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发
( http: / / www.21cnjy.com )现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
不仅如此。马克思还发现了现
( http: / / www.21cnjy.com )代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现,该
( http: / / www.21cnjy.com )是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主
( http: / / www.21cnjy.com )要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。例如,他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使
( http: / / www.21cnjy.com )命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》(1842年),巴黎的《前进报》(1844年),《德意志—布鲁塞尔报》(1847年),《新莱茵报》(1848—1849年),《纽约每日论坛报》(1852—1861年),以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后,作为全部活动的顶峰,创立伟大的国际工人协会,——老实说,协会的这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪。
正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受
( http: / / www.21cnjy.com )诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
他的英名和事业将永垂不朽!
( http: / / www.21cnjy.com )5对文章第一段内容的理解分析,不正确的一项是(　　)
A.作者通过叙述描写给读者留下一个鲜明感人的印象——马克思为无产阶级革命事业一直战斗到生命的最后时刻。
B.作者在叙述马克思去世这一事实时,并未直
( http: / / www.21cnjy.com )接说明,而是说他“停止思想了”,这充分表达了作者不忍直接说出噩耗的沉痛心情,又突出了马克思作为“当代最伟大的思想家”的特点。
C.作者连用两个“睡着了”描述马克思
( http: / / www.21cnjy.com )逝世时的情形,这不仅清楚地写出了作者发现马克思逝世的过程,而且还巧妙委婉地表述出马克思已经离开人间的事实。
D.这段记叙与描写为下文的议论做了很好的铺垫,使听众一开始就能感受到作者对马克思逝世的无比悲痛,增加了演讲辞的感染力和震撼力。
思路解析C项,表述错误,连用两个“睡着了”不是为了写出作者发现马克思逝世的过程。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )6解释下面句子在文中的含义。
这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
思路解析这句话有两个关键点需要重点理解,一是“巨人”,这是对马克思的高度赞美;二是“空白”,这是对马克思逝世的损失的形象说法。
参考答案这句话形象地说明了马克思的逝世对于无产阶级革命事业不可弥补的损失,高度颂扬了马克思的伟大贡献。
( http: / / www.21cnjy.com )7“他的英名和事业将永垂不朽!”这句话在文中有什么作用
思路解析句子的作用应重点从内容和结构两个角度考虑。从内容上来说是作者对马克思做出的评价,从结构上来说起到收束全篇的作用。
参考答案恩格斯最后庄严宣告“他的英名
( http: / / www.21cnjy.com )和事业将永垂不朽!”,这句饱含深情和敬意的结语,虽是悼词的结语,但绝不仅仅是形式的需要,它照应全文,总结全文,是由马克思的丰功伟绩引申出来的必然结论,体现了作者对马克思的高度评价,也是历史对马克思的客观评价。
( http: / / www.21cnjy.com )8在恩格斯看来,马克思是个怎样的人物 请结合文章加以概括。
思路解析此题考查对文章内容
( http: / / www.21cnjy.com )要点筛选的能力。从文中找出有关恩格斯对马克思评价的语句,如“当代最伟大的思想家”“他作为科学家就是这样”“马克思首先是一个革命家”等,然后加以概括即可。
参考答案在恩格斯看来,首先,马克思是一
( http: / / www.21cnjy.com )个思想家,两个重大发现的意义与达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。其次,马克思还是一个革命家,为无产阶级革命事业做出了巨大的贡献。另外,马克思还具有非凡的人格魅力——宽广的胸怀和非凡的气度。
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第9~12题。
悼念乔治·桑
雨　果
我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬。
昔日我曾爱慕过她,钦佩过她,崇敬过她,而今,在死神带来的庄严肃穆之中,我出神地凝视着她。
我祝贺她,因为她所做的是伟大的;我感激她,因为她所做的是美好的。我记得,曾经有一天,我给她写过这样的话:“感谢您,您的灵魂是如此伟大。”
难道说我们真的失去她了吗
不。
那些高大的身影虽然与世长辞,然而他们并未真
( http: / / www.21cnjy.com )正消失。远非如此,人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了,但是在另一种形式犹然可见。这真是崇高的变容。
人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面
( http: / / www.21cnjy.com )貌——思想——遮掩起来。乔治·桑就是一种思想,她从肉体中超脱出来,自由自在,虽死犹生,永垂不朽。啊,自由的女神!
乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子,唯独她是伟大的女性。
在本世纪,法国革命的结束与人类革命的开
( http: / / www.21cnjy.com )始都是顺乎天理的,男女平等作为人与人之间平等的一部分,一个伟大的女性是必不可少的。妇女应该显示出,她们不仅保持天使般的秉性,而且还具有我们男子的才华。她们不仅应有强韧的力量,也要不失其温柔的秉性。乔治·桑就是这类女性的典范。
当法兰西遭到人们的凌辱时,完全需要
( http: / / www.21cnjy.com )有人挺身而出,为她争光载誉。乔治·桑永远是本世纪的光荣,永远是我们法兰西的骄傲。这位誉满天下的女性是完美无缺的。她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心,她像巴尔扎克一样有着伟大的精神,她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在她身上不乏诗才。在加里波第曾创造过奇迹的时代里,乔治·桑留下了无数杰作佳品。
列举她的杰作显然是毫无必要的,重复大众的
( http: / / www.21cnjy.com )记忆又有何益 她的那些杰作的伟力概括起来就是“善良”二字。乔治·桑确实是善良的,当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的,这就是仇恨。有人狂热崇拜,也有人恶意辱骂。仇恨和辱骂正好表现人们的反对,或者不妨说它表现了人们的赞同——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。谁戴桂冠谁就招打,这是一条规律,咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。
像乔治·桑这样的人物,可谓公开的行善者,他们离别了我们,而几乎是在离世的同时,人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。
每当人间的伟人逝世之时,我们都听到强大的振翅搏击的响声。一种事物消失了,另一种事物降临了。
大地与苍穹都有阴晴圆缺。但
( http: / / www.21cnjy.com )是,这人间与那天上一样,消失之后就是再现。一个像火炬那样的男人或女子,在这种形式下熄灭了,在思想的形式下又复燃了。于是人们发现,曾经被认为是熄灭了的,其实是永远不会熄灭。这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目,从此它组成文明的一部分,从而屹立在人类无限的光明之列,并将增添文明的光芒。健康的革命之风吹动着这支火炬,并使它成为燎原之势,越烧越旺,那神秘的吹拂熄灭了虚假的光亮,却增添了真正的光明。
劳动者离去了,但她的劳动成果留了下来。
埃德加·基内逝世了,但是他的高
( http: / / www.21cnjy.com )深的哲学却越出了他的坟墓,居高临下劝告着人们。米谢莱去世了,可在他的身后,记载着未来的史册却在高高耸起。乔治·桑虽然与我们永别了,但她留给我们以女权,充分显示出妇女有着不可抹杀的天才。正由于这样,革命才得以完全。让我们为死者哭泣吧,但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟大,得益于颇可引以为豪的先驱者的英灵精神,必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。
让我们接受这些卓绝的死者
( http: / / www.21cnjy.com )在离别我们时所遗赠的一切!让我们去迎接未来!让我们在静静的沉思中,向那些伟大的离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬!
( http: / / www.21cnjy.com )9下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
(　　)
A.本文是一篇悼词,文章感情充沛,文字凝练隽永,字里行间洋溢着昂扬向上、积极进取的人生观,表达了作者对不朽者的无比崇敬和由衷的赞美之情。
B.文章先以沉痛的感情基调表达了作者对死者的
( http: / / www.21cnjy.com )怀念、爱慕与敬佩之情,然后文笔一转,用反问句“难道说我们真的失去她了吗 ”引出对死者一生的价值的评判,表达了自己的哀思与敬意。
C.综观全文,本文感情真挚,没有一般悼文的感伤,且综合运用了记叙、议论、描写、抒情多种表达方式,充分展示了一代浪漫主义文豪的语言风格。
D.“劳动者离去了,但她的劳动成果留了下来。”这是包含辩证思想的一句话。意思是乔治·桑的形体已逝去,但她留下了无数杰作佳品。
E.本文表达了沉痛悼念之情,对死者的贡献做出了崇高评价,阐发了其深远影响,同时还阐述了作者的生死观。文章既以情动人,又饱含着理性的思考。
思路解析C项,文中并未用到记叙和
( http: / / www.21cnjy.com )描写的表达方式。D项,根据后文来看,作者的意思是乔治·桑虽已去世,但她留给人们的应是“女权”方面的贡献,而不是她的“杰作佳品”。E项,作者没有阐述自己的生死观。
答案AB
( http: / / www.21cnjy.com )10“这就是我们听到的振翅搏击的响声”中的“振翅搏击的响声”指什么
思路解析根据“这就是……”可以判断,指代的内容应从前文中归纳。
参考答案令人思想振奋、使人顽强拼搏的真理正义的召唤声。
( http: / / www.21cnjy.com )11文中多处把乔治·桑同其他人相比,这些比照有什么作用 试分点加以分析。
(导学号56560022)
思路解析比照意在突出强调,结合文章指出作者强调的内容即可。
参考答案①作者把乔治·桑同当时的男性相
( http: / / www.21cnjy.com )比,突出她的才华、她的追求、她的伟大地位;②文章还把她同一些名人如巴贝斯、巴尔扎克、拉马丁等相比,突出了她精神灵魂的伟大;③文章倒数第二段把她同基内、米谢莱相比,说明乔治·桑的精神永远鼓舞着后人,后人将从她那里获得很多精神馈赠。
( http: / / www.21cnjy.com )12雨果认为“乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位”,请根据文章内容分条列出原因。
思路解析具有“独一无二的地位”是由乔治·桑的贡献以及她的伟大决定的,因此,只需从文中归纳这方面的内容。
参考答案①她有天使的温柔、男子的
( http: / / www.21cnjy.com )才华,是那个时代的典范;②她给法国带来了荣誉,留下了许多佳作,是法兰西民族的骄傲;③她有伟大的品格,她是公开的行善者;④她的思想像火炬一样不会熄灭,并将增添文明的光芒,照亮人民的心灵。
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )13在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
电子商务存在的价值之一,就是通过互
( http: / / www.21cnjy.com )联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。对于工作忙碌的上班族而言,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。
思路解析本题考查语言连贯的能力。解题要
( http: / / www.21cnjy.com )注意根据上下文的提示。第①处,前句已经说“节省消费者与商家的时间和空间”,下句要阐述其意义,从“方便快捷”或“提高效率”等角度填写;第②处,前句说“对于工作忙碌的上班族而言”,则可填“节省时间”;第③处,前句有“信息多元化”提供多种选择机会,因此填“上网浏览商品信息”等。
答案示例①从而大大提高交易效率　②除了大量节省宝贵时间　③上网浏览商品信息
( http: / / www.21cnjy.com )14以人生为对象,依照例句续写两句话。要求:语意相近,字数、结构与例句相同。
例句:如果把人生比作季节,那么,便会有寒暑往来,草荣草枯,花开花谢。
(1)

(2)

答案示例(1)如果把人生比作天空,那
( http: / / www.21cnjy.com )么,便会有阴晴变化,日出日落,云卷云舒。(2)如果把人生比作大海,那么,便会有高低起伏,潮涨潮落,风生水起。
( http: / / www.21cnjy.com )15下面是关于“微信对生活的影响”的调查表,请据此写出调查结论,并对微信用户提出一条具体建议。(结论和建议均不超过25字)
思路解析图表中“微信对生活的影响”利和弊各占三方面,再比较数据,利大于弊。可就三方面弊端中的某一点提出具体建议。
参考答案结论:微信对生活的影响各有利弊,其中利大于弊。
建议:①合理使用微信,不要沉迷其中。
②与朋友微信热聊的同时,不要忽视身边人。( http: / / www.21cnjy.com )
一、语基落实
( http: / / www.21cnjy.com )1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A.肄业(yì)　　　　　　弭谤(mǐ)
打烊(yànɡ)
裨补缺漏(bì)
B.寒碜(chen)
訾詈(zǐ
lǐ)
丛冢(zhǒnɡ)
佳肴(yáo)
C.褴褛(lǔ)
会晤(wù)
悚然(sǒnɡ)
悭吝(jiān)
D.商榷(què)
靓妆(liànɡ)
颓然(tuí)
旁稽博采(jī)
思路解析B项,“詈”应读“lì”;C项,“褛”应读“lǚ”,“悭”应读“qiān”;D项,“靓”应读“jìng”。
答案A
( http: / / www.21cnjy.com )2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)
(导学号56560019)
(1)各公司还要制作专门的阅报栏,让《人民邮电报》每天按时置身于阅报栏上,以方便每一位员工阅读,千万别把它　　　　。
(2)11月1日起,商务部和国家发改委联合发布禁令,禁止餐饮经营者设置最低消费,但有些商家对此却　　　　。
(3)政府决策者一定要清醒,必须要将个人利益　　　　,决策才不会犯错,才能推行下去,群众才会支持你。
A.置若罔闻　　束之高阁　　置之度外
B.置若罔闻　　置之度外　　束之高阁
C.束之高阁　　置若罔闻　　置之度外
D.束之高阁　　置之度外　　置若罔闻
思路解析“束之高阁”,把东西捆起来,放在高
( http: / / www.21cnjy.com )高的架子上面,指扔在一边,不去用它或管它。“置若罔闻”,放在一边不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。“置之度外”,放在考虑之外,指不把生死、利害等放在心上。三个词语词义差距较大,根据各句句意,较容易得出答案。
答案C
( http: / / www.21cnjy.com )3下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。
B.17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。
C.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒者,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。
D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。
思路解析A项,一面和两面不照应,“要激发这种
( http: / / www.21cnjy.com )潜能”应改为“能否激发这种潜能”。B项,主谓搭配不当,应在“铸制”后加“的”。C项,句式杂糅,可将最后一句改为“均可使企业在一夕间遭遇大灾难”。
答案D
( http: / / www.21cnjy.com )4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
人生苦短,我们不能任由烦恼淹没
( http: / / www.21cnjy.com )快乐,　
　　　　　。　　　　　　,　　　　　　。　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。只要心明净了,就会快乐起来。
①但是我们完全可以学会操纵自己的内心
②心是烦恼的根源
③让它向着有阳光、有灯光的一面
④亦是快乐的根源
⑤不能一生都活在与烦恼的牵缠中
⑥我们无法像佛一样除尽烦恼,了脱生死,达到涅槃
A.③①⑥⑤②④　　　　B.⑤②①③④⑥
C.③①④②⑥⑤
D.⑤②④⑥①③
思路解析此类题目可以运用排除法。此题可以从首
( http: / / www.21cnjy.com )句入手,横线前是“我们不能任由烦恼淹没快乐”,衔接此句,⑤最合适,这样可以排除A、C两项;然后再去比较B、D两项,②④的句式结构一致,衔接较紧,由此可以排除B项。
答案D
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读文本选段,完成第5~8题。
一曰抱定宗旨。诸君来此求学
( http: / / www.21cnjy.com ),必有一定宗旨,欲知宗旨之正大与否,必先知大学之性质。今人肄业专门学校,学成任事,此固势所必然。而在大学则不然,大学者,研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败,以求学于此者,皆有做官发财思想,故毕业预科者,多入法科,入文科者甚少,入理科者尤少,盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热,对于教员,则不问其学问之浅深,唯问其官阶之大小。官阶大者,特别欢迎,盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者,多入政界,专任教授者甚少,故聘请教员,不得不聘请兼职之人,亦属不得已之举。究之外人指摘之当否,姑不具论。然弭谤莫如自修,人讥我腐败,而我不腐败,问心无愧,于我何损 果欲达其做官发财之目的,则北京不少专门学校,入法科者尽可肄业法律学堂,入商科者亦可投考商业学校,又何必来此大学 所以诸君须抱定宗旨,为求学而来。入法科者,非为做官;入商科者,非为致富。宗旨既定,自趋正轨。诸君肄业于此,或三年,或四年,时间不为不多,苟能爱惜光阴,孜孜求学,则其造诣,容有底止。若徒志在做官发财,宗旨既乖,趋向自异。平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,唯争分数之多寡;试验既终,书籍束之高阁,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎 光阴虚度,学问毫无,是自误也。且辛亥之役,吾人之所以革命,因清廷官吏之腐败。即在今日,吾人对于当轴多不满意,亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基,勤其学,则将来万一因生计所迫,出而任事,担任讲席,则必贻误学生;置身政界,则必贻误国家。是误人也。误己误人,又岂本心所愿乎 故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。
( http: / / www.21cnjy.com )5本文说“一曰抱定宗旨”,那么蔡元培先生要青年学生抱定什么样的宗旨
思路解析此题考查获取信息的
( http: / / www.21cnjy.com )能力。选段提出论点后,先解释为什么要“抱定宗旨”,然后提出“宗旨”的含义,从文段中“所以诸君须抱定宗旨”后可以找到信息。
参考答案为求学而来,爱惜光阴,孜孜以求,研究高深学问,为今后的发展打下坚实的基础。
( http: / / www.21cnjy.com )6文中加点的“大学之性质”是什么 作者为什么要阐明“大学之性质”
思路解析关于大学的性质,蔡元培紧接此句有明确的说明;作者阐明“大学之性质”的目的,可以结合“欲知宗旨之正大与否,必先知大学之性质”理解。
参考答案作者认为“大学之性质”是“大学者,研究高深学问者也”。作者先阐明大学的性质,是为了明确大学的宗旨。
( http: / / www.21cnjy.com )7根据本文的主旨,体会文中画线句子的含义。
思路解析这几句话是从反面提出观点的,解答时我们可从正面概括作者的旨意。
参考答案恳切告诫青年学生应当努力学习,珍惜大好光阴,为将来的生活和事业奠定基础。
( http: / / www.21cnjy.com )8蔡元培先生在演说里指出了北京大学多年来的弊端,这弊端是什么 根据文章内容,联系当时的社会现实,请你探究一下,造成北京大学多年弊端的原因是什么。
思路解析作者是针对现实中存在的弊端提出观点的。
参考答案弊端:学生多抱做官发财的目的来读书,多以实惠取巧为主,不研究学问;对于教师,则不问其学问之浅深,唯问其官阶之大小。
原因:①受做官发财的思想意识的影响;②学校办学宗旨不明,有急功近利的思想,日趋庸俗化。(只要言之有理即可)
(二)拓展延伸
阅读下面的文字,完成第9~12题。
第一个梦想成真
朱苏力①
①经历了长远的——时间和空间的,但更
( http: / / www.21cnjy.com )主要是心路的——跋涉,终于,你们来到了向往中的北大。我代表法学院全体师生欢迎你们,欢迎你们来到北大法学院,欢迎你们成为北大法律人!
②北大是值得向往的,但她只是你们人生的第
( http: / / www.21cnjy.com )一个梦想成真。如今,同学和邻居羡慕和赞许的目光已经远去,北京的第一场秋霜会平息你的兴奋和激动;而在这个人人“才华横溢”的校园,也不会给你留下太多自恋的空间。上课、占座、考试和“灌水”,教室、图书馆、农园和“一塔湖图”,将挤满你的日程。什么时候,美丽的未名湖会再一次听见你的足音
③学习不仅仅是读书和上课。不要把学
( http: / / www.21cnjy.com )习仅仅当作一项任务,或是为了分数,为了满足人人会有的、无可指责的虚荣心而谋杀了你生活的快乐。学习,不要追求“刻苦”,而是要“发现你的热爱”;学习应当是从容的,是一种享受,一种生活的常态。而在北大,这是可能的。这里有许多智慧的老师,不仅有本校的,而且有外埠的;有许多精彩的讲座,不仅有法学的,还有其他专业的。当然,不会都好、事事令人满意;但无论如何,它都不会,也不应该,只是让你失望,你可以由此获得自信,促动你去创造。你还应当发现,周围的每个人都可能拥有你无法一一亲历却是你需要的经验和知识。一次远足也许会令你获得一位良友,即使不是终生的;一次交谈也许会让你进入一个只能在电视上或书本里接触的世界,即使某一天你必须离开。大学并不只是校园更大一点,同学更年长一点,老师学历更高一点。大学与中学的最大区别之一是,后者是标准化的,而前者是高度专业分工的;因此它更像一个小型的现代社会,尤其是在北大这样的综合性大学,你要同各种各样的人打交道。
④这对于学习法律尤为重要。不仅因为
( http: / / www.21cnjy.com )实践的法律总是需要各种知识,而且与自然科学和人文科学相比有很多不同,法律说到底是要恰当地处理各种人际关系、规章制度和解决大大小小的人际冲突。对于法律的知识和技能,首先是理解,然后要锻炼妥善应对人和事的能力。好律师、好法官的那个“好”字既不是文字的构建,也不全是个人的修行,它更多是在各种交往和事务处理中,逐渐磨炼出来的那种敏锐、犀利、干练和缜密,当然还包括一定程度的、要做成事不可缺少的融通之处。
⑤这只能从社会交往中学。但学
( http: / / www.21cnjy.com )习本身不是目的,目的还是生活。你们当中很多人,特别是本科生,一直生活在父母的目光中,如今第一次真正远离家门,要同这么多、将来还会更多的无亲无故的人打交道,这真的是非常艰难却是你们必须迈出的一步。要学会相信别人,也要学会自我保护;学会竞争,也要学会协同;学会严格,也要学会宽容;学会坚持,也要学会妥协;学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡。而所有这些,只能靠你们独自摸索的“分寸”,别人很难教授。独生子女被父母和社会一直“关”在校园内,但实际上,大学并不只是一个灌输知识或创造知识的地方;今天的大学已不得不悄悄承担了另一个重要的社会功能:它成了青年人进入现代社会生活之前的最后一个集训营。
⑥不要以为这只是对你们个人生活幸
( http: / / www.21cnjy.com )福和职业成功的告诫,这其实也是我们这个正在转型发展中的社会的需要。仅仅是一般的、可文本化的知识或技能不足以组织一个我们愿意接受的现代社会,仅仅是父母或老师的告诫也不足以应对严酷有时甚至是险恶的生活世界。在书本之外、课堂之外,我们每个人,特别是法律人,需要其他许多东西,其中包括胸怀、视野、想象力、同情心等,以及在此基础上的你对于周围人的真诚关切,乃至对于整个中国和整个人类的关切。
⑦最后的半句话并非夸张。因为,中国社
( http: / / www.21cnjy.com )会已经在市场经济和人员流动中日益整合了——你带着些许乡音的普通话就是一个标志;世界也已经在全球的贸易、交往甚至冲突中日益整合了——你床头的英文版《哈利·波特》或你袋中的手机就是一个明证。
⑧你们是幸运的,不只是因为你们来到了
( http: / / www.21cnjy.com )北大法学院,更因为今天的中国,今天的世界。当然,仅仅幸运是不够的。即便今天进入北大,也并不意味着前程一定远大——如果你们太多关注了考试、分数、出国、考研、个人情感以及其他数不清的纠葛。
⑨很有可能,你的才华、自信、经验以
( http: / / www.21cnjy.com )及其他许多东西都会在这里第一次受到挑战,高中或大学本科独孤求败的经验将在这里终结。你还会遇到许多同青春相伴的困惑、怀疑、挫折和痛苦,也许包括你的初恋,和更多的暗恋、失恋。但即使如此,有一点请记住,没有什么可能规定你的未来,最多只能算是“被青春撞了一下腰”。
⑩我相信,在这里,你将度过也许不是你最幸福,肯定不是你最灿烂,但必定是你们最怀念的一段时光!
( http: / / www.21cnjy.com )我祝福你们!
(摘自《演讲与口才》)
注①朱苏力:曾任北京大学法学院院长。
( http: / / www.21cnjy.com )9本文作者认为大学的性质是什么 这和蔡元培先生的认识有什么不同
思路解析此题考查对文中信息的筛选以及对作者在文中表露的观点态度的把握能力。在文章的第③~⑤段有相关表述,注意筛选文中的关键词句。
参考答案大学是高度专业分工的,是一个
( http: / / www.21cnjy.com )小型的现代社会,它并不只是一个灌输知识或创造知识的地方;今天的大学已不得不悄悄承担了另一个重要的社会功能:它成了青年人进入现代社会生活之前的最后一个集训营。蔡元培认为,大学是研究高深学问的。
( http: / / www.21cnjy.com )10作者认为大学生学习的内容是什么 这和蔡元培先生的认识有什么不同
思路解析作者对大学生学习内容的看法,主要集中在文章的第⑥⑦段中;蔡元培先生认为大学学习的内容主要体现在“抱定宗旨”一部分中。
参考答案作者认为,学习不仅仅是读书
( http: / / www.21cnjy.com )和上课;在书本之外、课堂之外,我们每个人,特别是法律人,需要其他许多东西,其中包括胸怀、视野、想象力、同情心等,以及在此基础上的你对于周围人的真诚关切,乃至对于整个中国和整个人类的关切。蔡元培认为大学的主要内容是求学,“为求学而来”。
( http: / / www.21cnjy.com )11文中的“当然还包括一定程度的、要做成事不可缺少的融通之处”,其中“融通”的具体含义是什么
思路解析此题考查对文中重要词语含义的理解能力。“融通”的含义在第④段文字中有相关表述。
参考答案恰当地处理各种人际关系、规章制度和解决大大小小的人际冲突;理解并妥善应对人和事的能力。
( http: / / www.21cnjy.com )12“第一个梦想成真”的含义是什么
思路解析此题考查对题目含
( http: / / www.21cnjy.com )义的理解能力。根据文章内容可知,“第一个梦想”指的是进入北大,“成真”指考入北大后将要度过的时光。在文章的结尾处有具体的解说。
参考答案来到北大,在这里,你将度过也许不是你最幸福,肯定不是你最灿烂,但必定是你最怀念的一段时光!
三、表达交流
( http: / / www.21cnjy.com )13在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。
蔡元培先生曾在大学演讲时说到人生的三个时期,即预备时期,幼年;工作时期,壮年;休息时期,老年。
他接下来说,预备时期,①　
( http: / / www.21cnjy.com )　　　　　　　　　　　　　　。少年受益于社会,欠下债,债是要还的。工作时期,也是还债时期。②　　　　　　　　　　　　　　　,是人生最重要的时期。老年进入休息时期,如果有能力,③　　　　　　　　　　　　　　　。即便休息,“半息”就可以了,不要“全息”。健康状况允许,又有份事业,是个实业家、教育家、著作家,继续工作着,不知老之将至,当然更好。
答案①也是欠债时期　②壮年为社会做工作　③还是要做些力所能及的事情
14右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过85字。
(导学号56560020)
思路解析要明确图像中的构成要素,
( http: / / www.21cnjy.com )然后分析它们被赋予的意义。要把图像与标题联系起来,“联合”“力量”与图像中的“鸽子”(和平)、组成鸽子的“旗子”(联合)和鸽子口中的橄榄枝都要联系起来考虑。
答案示例图形由橄榄枝和多面旗帜组成
( http: / / www.21cnjy.com ),这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。