《学案与测评》2011届高考英语总复习语法提升课件：专题1名词与冠词
文档属性
| 名称 | 《学案与测评》2011届高考英语总复习语法提升课件：专题1名词与冠词 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 166.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-12-09 17:32:00 | ||
图片预览
文档简介
课件23张PPT。名词与冠词 从近几年各地的高考试题来看，高考对名词的考查重点是一些易混知识点。如:名词的数、格，名词作定语，抽象名词具体化以及词义辨析等；对冠词的考查重点是冠词的基本用法。下面主要从高考考查重点的角度讲解名词和冠词。 名词
一、名词的数
1.名词的单复数
1）不可数名词
不可数名词没有复数形式，如果需要表示多少，通常要用“a+表示数量的词+of+名词”来表示。通常抽象名词和物质名词都是不可数名词。同时，不可数名词之间的意义区别是名词的重要考点。常见的不可数名词有：
①物质名词：ice，coffee，soup，grass，cloth，clothing，iron，food,bread等。
②抽象名词：thought, success, advice，knowledge, experience，courage，fun，childhood等。2）可数名词复数的变化
①规则变化
②不规则变化2.名词的复数类指与冠词
复数可数名词表示泛指，前面一般不加冠词，如果加冠词则表示特指或事物的类别。
—Could you tell me the way to Johnsons，please?
—Sorry，we don?t have Johnson here in the village.
A.the； the B.the；a C./；the D.the；/
解析：选B。前面“the+姓氏的复数”指一家人或夫妇两个；后面表示“一个姓……的人”，为泛指概念，因此姓氏的前面加不定冠词a。
3.名词在特殊情况下的复数使用
有些名词在使用时总是用其复数形式，如：thanks, clothes，congratulations，goods，works，shoes，trousers 等。有些短语也要求用名词复数形式：
make preparations for 为……做准备
take pains to do sth. 努力做某事
make both ends meet 收支平衡
keep ties with 同……保持联系
be in high spirits 兴致勃勃;情绪很高
do/make repairs 进行修理二、名词所有格
1.对于有生命的名词，其单数的所有格一般在名词后面加“’s”，如：the boy?s bag这个男孩的书包，而以?s结尾的人名或复数名词后直接加“ ’ ”，如:Teachers’ Day教师节，Charles’ home查理的家。
无生命的名词的所有格可用of表示所属关系，如:the top of the mountain山顶。
但有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命的名词后也可以加“’s”构成所有格，如：an hour’s work一个小时的工作。
The notice from the students? union，which I learned from today’s school paper，calls on all of us to donate money to help the girl student who is seriously ill.
我从今天的校报上了解到，学生会号召我们大家捐资帮助那个生了重病的女同学。2.表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，用“of+名词所有格”的形式来表示所属关系构成双重所有格。
A book of Mary’s has been made into a movie.
玛丽的一本书被拍成了电影。
3.所修饰的名词为商店、住宅或其他处所时，名词常省略。如:at the doctor?s(clinic)在诊所;in the manager?s(office)在经理办公室。
4.表示并列名词“共有某物”时，只在最后一个名词后加“?’s”；如果表示“各自所有”时，则在每个名词后加“ ’s ”。
America and England’s problem
美英两国共同的问题
America’s and England’s problems
美英两国各自的问题三、名词作定语
名词作定语的情况如下：
1.表示材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。如:a diamond necklace 一条钻石项链; silk book 帛书。
2.表示用途、性质的名词作定语。如:light waves光波; sports shoes 运动鞋。
3.如果两个名词构成部分与整体的关系，则表示整体的名词可以作定语(常指物)。如:animal bones动物骨头; cigarette ends烟头。
4.表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地方。America’s culture 美国文化
5.表示性别或身份的名词作定语。如:a female elephant一头母象。
6.表示泛指的时间名词作定语。如:evening dress 晚礼服; rooster year stamp 鸡年邮票。但表示具体的时间名词作定语，则要用所有格形式来表达。如:yesterday’s news 昨天的消息;an hour’s drive 开车一小时的路程。注意：名词作定语时，一般用单数形式，但在特殊情况下，要用复数形式。如：sports meet 运动会; the United States government美国政府; the students
Reading-room 学生阅览室; goods train 货车;two
men-doctors 两个男医生。冠词
一、不定冠词的用法:
1. 不定冠词一般用在单数可数名词前表示某一个；用在某些物质名词或抽象名词前表示“一种、一类、一份、一阵、一场”等。
2. 指事物的单位，含有“每……”之意。
3. 另外还要注意以下几点：
1）指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
2）三餐名词，表示独一无二的名词和专有名词前有形容词修饰时，用不定冠词。
3）有时在星期、月份和日期前加不定冠词，表示泛指。如：on a Friday在一个星期五。
4）在序数词前加不定冠词，表示“再次，又一个”。如：a second man又一个人。4. 单数可数名词前a/an的选择
1)不定冠词a,an用于单数可数名词前，表示“一个/一本/一辆……”。an用于以元音开头的名词前（注意：不是以元音字母开头的词）。
如：a book; a hospital; a traffic accident
an apple; an orange; an easy?going man
2)用a还是用an，需注意如下几点：
①以u开头的单词读［ju:?］时用a,读［ ∧ ］时用an。
如:an unhappy boy; a useful language; a university②有些单词开头的辅音字母h不发音时，应该用an。
如：an hour, an honest man
③英文字母前用a还是用an。
在26个英文字母中，a,e,i,o,f,h,l,m,n,r,s,x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的。以元音开头的字母前用an，以辅音开头的字母前用a。
如：an “s”;an “f”; an “h”
a “b”;a “t”; a “p”
④注意有些合成词前不定冠词的使用。
如:an 800-word composition; a one-legged table二、定冠词的用法:
1. 定冠词用来特指某些人或某些事物，或指说话双方都知道的人或事物以及复述上文中提到的事物。
2. 定冠词用于某些单数的可数名词或某些形容词之前，表示一类事物或一类人。
3. 定冠词用于序数词、形容词最高级或only（唯一的），very(正是那个)前表示次序或特指。
4. 在表示世界上独一无二的事物或表示方位的名词前，要用定冠词。
5. 在表示乐器或发明物的名词前，要用定冠词the，但中国独有的乐器前不加the。6. 在江河、海洋、山脉、群岛、沙漠、海峡、海湾等专有名词前用定冠词the, 如：the Pacific Ocean 太平洋。
7. 在姓氏的复数形式前加定冠词the，表示一家人。
8. 在“主语+动词+宾语+介词+the+身体部位名词”的固定结构中，要特别注意不能用物主代词代替定冠词，在此结构中常用的动词有：pat 轻拍,strike 击打;攻击，beat 击打，catch 抓住等。
9. 用于世纪的年代前，表示“在某世纪几十年代”。
如：in the 1980s 在二十世纪八十年代。
10. 在含有普通名词的专有名词前和表示某机关团体、党派等组织或机构的名称前用定冠词the。三、不用冠词的情况:
1.在专有名词（人名、地名）、物质名词、抽象名词等名词前，一般不用冠词。如：Asia 亚洲。
2.表示职位、头衔的名词前，一般不用冠词。如：boss 老板, monitor 班长, headmaster 校长, mayor市长等。
3.三餐、球类、棋类运动、星期几、月份和日期等名词前一般不用冠词，季节名词前用不用the意义无区别。
4.当bike,car,taxi，bus，train，boat，ship,plane，e-mail等交通、通信工具与介词by 连用,表示交通、通信方式时，不用冠词。
5.有些名词与介词搭配表示抽象意义，不加冠词，常作状语。如：in surprise/wonder/danger/tears,in love with, under pressure, beyond expression等。
6.表示场所和时间的名词用于某些固定短语中，名词前不用冠词。如：at night在夜里。四、另外特别要关注的几个难点：
1. 抽象名词具体化与冠词连用
抽象名词单纯表示一种概念时是不可数名词；但如果表示具体的人或物时，就成了可数名词。这就是我们这里要说的“抽象名词具体化”。这些名词没有复数形式，一般与不定冠词连用。如下表：2. 冠词有无，意义不同
在某些词组中，用不用冠词，含义有所不同。如下表：
3. 特殊群体名词与谓语动词的单复数
特殊群体名词主要指集体名词。英语中的集体名词的“数”有三种情况：
1）形单义复的名词，谓语动词用复数，如：police 警察，people 人们，youth 青年，folk 人们。
2）单义单形名词，谓语动词用单数，如：baggage 行李,clothing 衣服, furniture家具, machinery 机器。
3）有些集体名词当整体意义讲时，谓语用单数;当一个个成员讲时，谓语用复数，且形式不变。如：family 家，government 政府，group 组，team 队，class 班级，audience 听众。
4. 同义、近义名词在不同语境中的辨析，此时特别注意以下几点：
1）注意名词意义上的差异;
2）注意名词的内涵和外延;
3）注意名词的搭配关系;
4）注意名词所用的场合和语境。例1:—He says that my new car is a of money.
—Don’t you think those words are just sour grapes?(2009·山东)
A. lackB. loadC. questionD. waste
解析：选D。句意为：——他说我的新车只是在浪费钱而已。——难道你不觉得那种话有吃不着葡萄说葡萄酸的感觉吗？a lack of 缺少；a question of ……的问题；a waste of 浪费。
例2:Let’s go to cinema-that?ll take your mind off the problem for while.(2009·宁夏)
A. the; theB. the; aC. a; theD. a; a
解析：选B。句意为：让我们去电影院吧——这会使你暂时不去想那个问题。go to the cinema 和for a while均为固定词组。例3:This area experienced heaviest rainfall in month of May.(2009·辽宁)
A. /; a B. a; the C. the; the D. the; a
解析:选C。句意为:该地区五月份经历了最大的降雨。heaviest为形容词的最高级，前面用the, in the month of May是习惯用法。
例4:The system has been designed to give students quick and easy to the digital resources of the library.(2009·浙江)
A. access B. passage C. way D. approach
解析:选A。句意为： 这个系统的目的在于让学生们方便快捷地使用图书馆的数字资源。access to为固定用法，意为：可以利用，可以达到。例5:I don’t understand what the engineer means, but
I’ve got rough idea of project plan.（2009·浙江）
A. the; a B. /; the C. the; / D. a; the
解析:选D。句意为：我不理解工程师的意思，但是对于这项工程计划我已经有了一个大致的想法。第一个空表示泛指，第二个空表示特指。
例6:We can never expect bluer sky unless we create less polluted world.(2009·安徽)
A. a; aB. a; theC. the; aD. the; the
解析:选A。句意为：如果我们不创造一个减少环境污染的世界，我们永远不要期望能拥有一片更蓝的天空。根据句意，“bluer sky”和“less polluted world”为可数名词且表示泛指，所以都用不定冠词。例7:China has got a good for fighting against the flu with its careful and smooth organization. (2009·安徽)
A. Reputation B. influence
C. Impression D. knowledge
解析:选A。句意为： 因为中国在防控流感方面认真和顺利的组织而使中国赢得了好的声誉。influence 影响; impression 印象; knowledge 知识，均不符合题意。
例8:What I need is book that contains ABC of oil painting.(2009·全国Ⅱ)
A. a; / B. the; / C. the; an D. a; the
解析:选D。句意为：我需要的是一本包括油画基础知识的书。book是泛指，前需加a, 而ABC则特指油画的入门知识，故应加the。例9:The biggest whale is blue whale, which grows to be about 29 meters long-the height of 9-story building.（2009·北京）
A. the; the B. a; a C. a; the D. the; a
解析:选D。the blue whale表示“一类……”, 即“the +名词”的形式;a 9-story building一座9层高的大楼。
例10:—Shall we go out for a walk?
—Sorry. This is not the right to invite me. I am too tired to walk.(2008·江西)
A. Moment B. situation C. Place D. chance
解析:选A。考查名词辨析。由第二句的后半句“说话者拒绝了对方的邀请，并说明理由是太累了”可知，那个人邀请的“不是时候”，因此用moment; situation 情况，局面; place 地点；chance 机会。
一、名词的数
1.名词的单复数
1）不可数名词
不可数名词没有复数形式，如果需要表示多少，通常要用“a+表示数量的词+of+名词”来表示。通常抽象名词和物质名词都是不可数名词。同时，不可数名词之间的意义区别是名词的重要考点。常见的不可数名词有：
①物质名词：ice，coffee，soup，grass，cloth，clothing，iron，food,bread等。
②抽象名词：thought, success, advice，knowledge, experience，courage，fun，childhood等。2）可数名词复数的变化
①规则变化
②不规则变化2.名词的复数类指与冠词
复数可数名词表示泛指，前面一般不加冠词，如果加冠词则表示特指或事物的类别。
—Could you tell me the way to Johnsons，please?
—Sorry，we don?t have Johnson here in the village.
A.the； the B.the；a C./；the D.the；/
解析：选B。前面“the+姓氏的复数”指一家人或夫妇两个；后面表示“一个姓……的人”，为泛指概念，因此姓氏的前面加不定冠词a。
3.名词在特殊情况下的复数使用
有些名词在使用时总是用其复数形式，如：thanks, clothes，congratulations，goods，works，shoes，trousers 等。有些短语也要求用名词复数形式：
make preparations for 为……做准备
take pains to do sth. 努力做某事
make both ends meet 收支平衡
keep ties with 同……保持联系
be in high spirits 兴致勃勃;情绪很高
do/make repairs 进行修理二、名词所有格
1.对于有生命的名词，其单数的所有格一般在名词后面加“’s”，如：the boy?s bag这个男孩的书包，而以?s结尾的人名或复数名词后直接加“ ’ ”，如:Teachers’ Day教师节，Charles’ home查理的家。
无生命的名词的所有格可用of表示所属关系，如:the top of the mountain山顶。
但有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命的名词后也可以加“’s”构成所有格，如：an hour’s work一个小时的工作。
The notice from the students? union，which I learned from today’s school paper，calls on all of us to donate money to help the girl student who is seriously ill.
我从今天的校报上了解到，学生会号召我们大家捐资帮助那个生了重病的女同学。2.表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，用“of+名词所有格”的形式来表示所属关系构成双重所有格。
A book of Mary’s has been made into a movie.
玛丽的一本书被拍成了电影。
3.所修饰的名词为商店、住宅或其他处所时，名词常省略。如:at the doctor?s(clinic)在诊所;in the manager?s(office)在经理办公室。
4.表示并列名词“共有某物”时，只在最后一个名词后加“?’s”；如果表示“各自所有”时，则在每个名词后加“ ’s ”。
America and England’s problem
美英两国共同的问题
America’s and England’s problems
美英两国各自的问题三、名词作定语
名词作定语的情况如下：
1.表示材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。如:a diamond necklace 一条钻石项链; silk book 帛书。
2.表示用途、性质的名词作定语。如:light waves光波; sports shoes 运动鞋。
3.如果两个名词构成部分与整体的关系，则表示整体的名词可以作定语(常指物)。如:animal bones动物骨头; cigarette ends烟头。
4.表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地方。America’s culture 美国文化
5.表示性别或身份的名词作定语。如:a female elephant一头母象。
6.表示泛指的时间名词作定语。如:evening dress 晚礼服; rooster year stamp 鸡年邮票。但表示具体的时间名词作定语，则要用所有格形式来表达。如:yesterday’s news 昨天的消息;an hour’s drive 开车一小时的路程。注意：名词作定语时，一般用单数形式，但在特殊情况下，要用复数形式。如：sports meet 运动会; the United States government美国政府; the students
Reading-room 学生阅览室; goods train 货车;two
men-doctors 两个男医生。冠词
一、不定冠词的用法:
1. 不定冠词一般用在单数可数名词前表示某一个；用在某些物质名词或抽象名词前表示“一种、一类、一份、一阵、一场”等。
2. 指事物的单位，含有“每……”之意。
3. 另外还要注意以下几点：
1）指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
2）三餐名词，表示独一无二的名词和专有名词前有形容词修饰时，用不定冠词。
3）有时在星期、月份和日期前加不定冠词，表示泛指。如：on a Friday在一个星期五。
4）在序数词前加不定冠词，表示“再次，又一个”。如：a second man又一个人。4. 单数可数名词前a/an的选择
1)不定冠词a,an用于单数可数名词前，表示“一个/一本/一辆……”。an用于以元音开头的名词前（注意：不是以元音字母开头的词）。
如：a book; a hospital; a traffic accident
an apple; an orange; an easy?going man
2)用a还是用an，需注意如下几点：
①以u开头的单词读［ju:?］时用a,读［ ∧ ］时用an。
如:an unhappy boy; a useful language; a university②有些单词开头的辅音字母h不发音时，应该用an。
如：an hour, an honest man
③英文字母前用a还是用an。
在26个英文字母中，a,e,i,o,f,h,l,m,n,r,s,x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的。以元音开头的字母前用an，以辅音开头的字母前用a。
如：an “s”;an “f”; an “h”
a “b”;a “t”; a “p”
④注意有些合成词前不定冠词的使用。
如:an 800-word composition; a one-legged table二、定冠词的用法:
1. 定冠词用来特指某些人或某些事物，或指说话双方都知道的人或事物以及复述上文中提到的事物。
2. 定冠词用于某些单数的可数名词或某些形容词之前，表示一类事物或一类人。
3. 定冠词用于序数词、形容词最高级或only（唯一的），very(正是那个)前表示次序或特指。
4. 在表示世界上独一无二的事物或表示方位的名词前，要用定冠词。
5. 在表示乐器或发明物的名词前，要用定冠词the，但中国独有的乐器前不加the。6. 在江河、海洋、山脉、群岛、沙漠、海峡、海湾等专有名词前用定冠词the, 如：the Pacific Ocean 太平洋。
7. 在姓氏的复数形式前加定冠词the，表示一家人。
8. 在“主语+动词+宾语+介词+the+身体部位名词”的固定结构中，要特别注意不能用物主代词代替定冠词，在此结构中常用的动词有：pat 轻拍,strike 击打;攻击，beat 击打，catch 抓住等。
9. 用于世纪的年代前，表示“在某世纪几十年代”。
如：in the 1980s 在二十世纪八十年代。
10. 在含有普通名词的专有名词前和表示某机关团体、党派等组织或机构的名称前用定冠词the。三、不用冠词的情况:
1.在专有名词（人名、地名）、物质名词、抽象名词等名词前，一般不用冠词。如：Asia 亚洲。
2.表示职位、头衔的名词前，一般不用冠词。如：boss 老板, monitor 班长, headmaster 校长, mayor市长等。
3.三餐、球类、棋类运动、星期几、月份和日期等名词前一般不用冠词，季节名词前用不用the意义无区别。
4.当bike,car,taxi，bus，train，boat，ship,plane，e-mail等交通、通信工具与介词by 连用,表示交通、通信方式时，不用冠词。
5.有些名词与介词搭配表示抽象意义，不加冠词，常作状语。如：in surprise/wonder/danger/tears,in love with, under pressure, beyond expression等。
6.表示场所和时间的名词用于某些固定短语中，名词前不用冠词。如：at night在夜里。四、另外特别要关注的几个难点：
1. 抽象名词具体化与冠词连用
抽象名词单纯表示一种概念时是不可数名词；但如果表示具体的人或物时，就成了可数名词。这就是我们这里要说的“抽象名词具体化”。这些名词没有复数形式，一般与不定冠词连用。如下表：2. 冠词有无，意义不同
在某些词组中，用不用冠词，含义有所不同。如下表：
3. 特殊群体名词与谓语动词的单复数
特殊群体名词主要指集体名词。英语中的集体名词的“数”有三种情况：
1）形单义复的名词，谓语动词用复数，如：police 警察，people 人们，youth 青年，folk 人们。
2）单义单形名词，谓语动词用单数，如：baggage 行李,clothing 衣服, furniture家具, machinery 机器。
3）有些集体名词当整体意义讲时，谓语用单数;当一个个成员讲时，谓语用复数，且形式不变。如：family 家，government 政府，group 组，team 队，class 班级，audience 听众。
4. 同义、近义名词在不同语境中的辨析，此时特别注意以下几点：
1）注意名词意义上的差异;
2）注意名词的内涵和外延;
3）注意名词的搭配关系;
4）注意名词所用的场合和语境。例1:—He says that my new car is a of money.
—Don’t you think those words are just sour grapes?(2009·山东)
A. lackB. loadC. questionD. waste
解析：选D。句意为：——他说我的新车只是在浪费钱而已。——难道你不觉得那种话有吃不着葡萄说葡萄酸的感觉吗？a lack of 缺少；a question of ……的问题；a waste of 浪费。
例2:Let’s go to cinema-that?ll take your mind off the problem for while.(2009·宁夏)
A. the; theB. the; aC. a; theD. a; a
解析：选B。句意为：让我们去电影院吧——这会使你暂时不去想那个问题。go to the cinema 和for a while均为固定词组。例3:This area experienced heaviest rainfall in month of May.(2009·辽宁)
A. /; a B. a; the C. the; the D. the; a
解析:选C。句意为:该地区五月份经历了最大的降雨。heaviest为形容词的最高级，前面用the, in the month of May是习惯用法。
例4:The system has been designed to give students quick and easy to the digital resources of the library.(2009·浙江)
A. access B. passage C. way D. approach
解析:选A。句意为： 这个系统的目的在于让学生们方便快捷地使用图书馆的数字资源。access to为固定用法，意为：可以利用，可以达到。例5:I don’t understand what the engineer means, but
I’ve got rough idea of project plan.（2009·浙江）
A. the; a B. /; the C. the; / D. a; the
解析:选D。句意为：我不理解工程师的意思，但是对于这项工程计划我已经有了一个大致的想法。第一个空表示泛指，第二个空表示特指。
例6:We can never expect bluer sky unless we create less polluted world.(2009·安徽)
A. a; aB. a; theC. the; aD. the; the
解析:选A。句意为：如果我们不创造一个减少环境污染的世界，我们永远不要期望能拥有一片更蓝的天空。根据句意，“bluer sky”和“less polluted world”为可数名词且表示泛指，所以都用不定冠词。例7:China has got a good for fighting against the flu with its careful and smooth organization. (2009·安徽)
A. Reputation B. influence
C. Impression D. knowledge
解析:选A。句意为： 因为中国在防控流感方面认真和顺利的组织而使中国赢得了好的声誉。influence 影响; impression 印象; knowledge 知识，均不符合题意。
例8:What I need is book that contains ABC of oil painting.(2009·全国Ⅱ)
A. a; / B. the; / C. the; an D. a; the
解析:选D。句意为：我需要的是一本包括油画基础知识的书。book是泛指，前需加a, 而ABC则特指油画的入门知识，故应加the。例9:The biggest whale is blue whale, which grows to be about 29 meters long-the height of 9-story building.（2009·北京）
A. the; the B. a; a C. a; the D. the; a
解析:选D。the blue whale表示“一类……”, 即“the +名词”的形式;a 9-story building一座9层高的大楼。
例10:—Shall we go out for a walk?
—Sorry. This is not the right to invite me. I am too tired to walk.(2008·江西)
A. Moment B. situation C. Place D. chance
解析:选A。考查名词辨析。由第二句的后半句“说话者拒绝了对方的邀请，并说明理由是太累了”可知，那个人邀请的“不是时候”，因此用moment; situation 情况，局面; place 地点；chance 机会。