《赵州桥》课件

课件18张PPT。19 赵州桥一、理解课题，导入新课。中国古代桥梁.从结构与造型上看，可以分为拱式桥、梁式桥、索桥、浮桥、悬臂桥等。古代遗留下来的石拱桥数量很多，其中最著名的当属赵州桥。除此之外，还有一些石拱桥也很有名，如金代建造的北京卢沟桥，明末建造的江西南城万年桥、永丰思江桥，清代建造的清漪园十七孔桥。
　　河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
　　赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
　　赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 　19 赵州桥（1）生字广场shèxiàncānbùhéngkuàjǔjījiāngùlánànzhǎoguì（2）认读园地jìjiàngqìdiāodǐzhìhuì（3）多音字手册 jǐ （济南）chuāng （创伤）Zhuǎ （爪子）jì （接济）chuàng （创造）zhǎo（张牙舞爪）（4）词语百宝箱设 计(shè jì)在正式做某些工作之前，根据一定的目的要求，
预先制订方法、图样等。本文是指制订了赵州桥的图案。
例句：这张贺卡的图案设计非常精美。
拱 形(gǒng xíng)建筑物上呈弧形的结构，中间高两侧低。
例句：溪水上的小桥呈拱形。
创 举(chuàng jǔ)从来没有过的举动或事业。
例句：这种设计可以说是建筑史上的创举。
雕 刻(diāo kè)本文指在栏板上刻出形象。
例句：木栏杆上雕刻着形态各异的动物图案。
意思相近的词语有篆刻。
智 慧(zhì huì)指人分析判断和发明创造的能力。
例句：长城是古代劳动人民用智慧和汗水建造而成的。1.课文共有（ ）自然段。2.预习完课文后，我知道了这篇课文讲的是：我国古代劳动人民的智慧和才干不仅体现在建筑上，在各个领域内都有体现。那么，我们该如何继承和发扬我们先辈的智慧和才干呢？这需要我们每个中华儿女努力学习，不断创新，做出更卓越的成就。让我们为此努力奋斗吧！ 42段这是一个总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕“雄伟”展开的具体描写。这句话中的数字写出了赵州桥的雄伟。2段赵州桥全部用石头砌成、桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。这种设计的好处是
坚固和节省石料。3段这句话起着承上启下的作用，前一个分句是对前面内容的概括：桥很坚固；后一个分句是对后面内容的提示和概括，引出桥怎样美观。这样的表达方式，使文章条理清楚。这里运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了栏板上图案的精美。文章的第一部分文章的第三部分文章的第二部分（1）总起：世界闻名雄伟：长、宽坚固：石头砌成（3）美观：精美的图案（4）历史遗产介绍了赵州桥的地理位置、设计者
及建造年代。 具体介绍赵州桥的独特设计和精美
装饰。说明了赵州桥的坚固和美观。 写赵州桥的历史意义——它表现了
劳动人民的智慧和才干，是我国宝
贵的历史遗产。 1、 课文采用“总分总”的布局方式，结构紧凑，层次分明。在介绍赵州桥的雄伟时，作者按照空间顺序，由上而下，先整体后局部，脉络清晰。在介绍赵州桥的美观时，作者采用了排比的手法进行细致描述，生动形象，富有气势。 2、全文开篇概述赵州桥世界闻名，接着分别介绍了“赵州桥非常雄伟”和赵州桥的美观，最后总结全篇，布局精巧，衔接自然。“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。”作者运用排比的手法对图案进行具体勾勒，加强了语气，使文章更有节奏感，条理性更好，表现效果强烈。问：本课是怎样围绕一个中心把内容写具体的？答：围绕一个中心把内容写具体是本课的一个特点。课文在介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点时，先用一句话概括出赵州桥在设计上的特点，然后运用不同方法从不同侧面具体说明。如课文中写赵州桥的雄伟，主要运用了数字表达的方法。表现赵州桥的美观，则侧重于描写栏板上雕刻的图案，运用了排比手法表现其生动活泼。本课介绍了世界闻名的赵州桥的设计和结构特点，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。二、给词语中加点字选择正确的解释，在序号上打“√”。 chōng huǐ jiān gù zhì huì shì jiè wén míng
（ ） （ ） （ ） （ ）
tú’àn héng kuà yí chǎn chuàng jǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）1.雄伟 ①强有力的人或国家；②强有力；③有气魄的。
2.创举 ①往上托、往上抬；②举动；③兴起、发起；
④推选、选举；⑤提出。
3.世界闻名 ①听见；②听见的事、消息；③姓；④有名望的；⑤用鼻子嗅。 三、按课文内容填空。
1.赵州桥与其他拱桥的不同点有两处：一是———————————
————————，二是——————————————————。
设计者考虑到平时 ———————，发大水的时候————————。
2.赵州桥桥面栏板上雕刻着精美的图案：有的——————————
————————；有的——————————————————；
还有的——————。所有的———————————————。冲毁√ 刻着两条相互缠绕的龙，
嘴里吐出美丽的水花坚固智慧世界闻名 图案横跨遗产创举√√刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望刻着双龙戏珠龙似乎都在游动，真像活了一样河水从四个小桥洞流过河水从大桥洞流过 没有桥墩，只有一个
拱形的大桥洞左右两边各有两个拱形的小桥洞一、读拼音，写词语。四、片段朗读并做题。1.这段话按照“（ ）—（ ）—（ ）”的结构顺序写了
栏板上的精美图案。
2.第一句话能去掉吗？为什么？
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3.请用“有的……有的……还有的……”写一句话。
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————————————————————————— 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着
两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞
龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。总 分 总操场上有很多同学,有的在打篮球,有的在打乒乓球,
还有的在踢足球。不能。因为这是个总起句，后面的句子都是围绕
这一句话写的。