10我的叔叔于勒课件（22张ppt）

课件22张PPT。 莫泊桑我的叔叔于勒 莫泊桑(1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 莫泊桑像 代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。 1.理清小说情节
2.理解人物形象
3.明确文章主题，认识社会现象学习目标 拮据jié jū 栈桥zhàn
撬开qiào 诧异chà
牡蛎mǔ lì 褴褛lán lǚ预习积累参考下面四幅图画，用自己的话将课文复述下来。感知情节于勒菲利普夫妇 若瑟夫（“我”） 女儿和女婿 兄 弟叔 侄父母和子女 理清小说人物关系，说说谁是本小说的主人公。文本探究 判断作品中的某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象在小说中是否有充分的展现，是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。友情提示坏蛋、流氓、无赖 正直的人、有良心的人 小子、家伙老流氓、贼、流氓 穷 富 穷 试找出小说中菲利普夫妇对于勒的称呼变化，说说菲利普变化的原因。主旨探析钱于勒来信说赚了钱
而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年
迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎
的水手叫于勒赶盼赞怕骂躲不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念变化的是菲利普夫妇对于勒的态度变化的不变的于勒把自己应得的一部分花光了，还占用了父亲的一部分财产 本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。主旨归纳资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。
货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。马克思 恩格斯 品析人物 找出文中描写菲利普夫妇的句子，揣摩人物心理，体会人物的性格特点。 菲利普夫妇：同盼于勒—自私虚荣—语言赞于勒—唯利是图—语言、动作遇于勒—冷酷无情—语言、神态、动作躲于勒—金钱至上—叙述菲利普夫妇 ：异丈夫：虚伪、贪婪、懦弱妻子：吝啬、势力、泼辣、有心计“我” “我”是小说事情的叙述者，小说以“我”的见闻来展开情节，起着穿线的作用。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 若瑟夫：天真善良、有同情心、有正义感于 勒早:
中:
后：行为不端、糟蹋钱正直、有良心自食其力、不拖累人 于勒只是小说的线索性人物。作者设置他是为了组织材料，结构故事，推动情节的发展。问题：找出文中两处景物描写的语句，说说对表现人物有什么作用？第一处：在一 平静的好似绿色大理石桌面的海
面上驶向远处。
作用：人物因满怀希望而愉快的心情。 第二处：天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海
里钻出来。
作用：人物因失望而沮丧的心情。
思考：我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”的什么心理？?? 默念的话中“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，从字面的人物关系看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”意思没有什么不同。但是，从排列的顺序分析，作者是很具匠心的，最后重复“我的叔叔”，其中却加上一字“亲”字，反映了我对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意思的心理话。思考：文中吃牡蛎情节有何作用？ 既是表现菲利普摆架子、图虚荣的高峰，也是他不幸的开始。又将故事情节推向高潮。 巧设悬念双线交织实：菲利普夫妇虚：于勒选材以小见大对比鲜明艺术特色 如果有一天，于勒的命运再次改变了。请你通过自己的想象， 以“于勒叔叔又来信了”开头写一篇短文。布置作业