八年级上英语|Unit 1 How often do you exercise？|学案

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Unit 1 How often do you exercise？
Section A 1a-2c 第1课时 总第 课时
【预习目标】：
1知识与能力：
⑴本课的11个单词与9短语
⑵熟练 运用本课词汇 及句型谈论活动及其发生的频率。.
2过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用Pairwork与groupwork 的方式开展语言实践训练。
3情感与价值观：生命在于运动，教育学生每天应进行适当的运动。
【预习重难点】：频率词汇及询问活动频率
【课前预习】
Task 1. 学习1a-1c： 谈论日常行为活动
1、看图画，写出活动词汇
a ____________ b _________ c_________ d _____________ e. go skateboarding
2、了解下列频率副词，写出其汉意
always (100%) usually (80%) often (30-50%)
sometimes (20%) hardly ever(5%) never (0%)
Task 2. 学习2a-2c：
学习频率副词，利用How often..... 句型谈论活动频率。
1、写出下列频率副词
总是_____ 通常_______经常_____ 有时______几乎不______ 从不______
2、理解下列询问频率的句型，并仿照练习(注意:第三人称替换)
A: How often do you watch TV B: Twice a week.
预习诊断：1、 翻译下列短语
（1）多久_______（2）去踩滑冰_________(3）几乎从来不____________（4）网上冲浪_____________（5）一周一次 _____________（6）一月两次 _____ 7）一周三次__________（8）在周末 ________
2、用下列词填空（surf , program , once , result , health ）
(1) My grandma is pretty _____ because she exercises every day.
(2) ---What's your favorite TV_______ --- It's CCTV news
(3)　Here are the ______ of the students' activity at Hilltop School.
(4) He hardly ever ______ the Internet.
(5) ______ a year, they have a Christmas Party.
【预习质疑】：
1 预习中尚未解决的问题：
2 希望在课上讲解的重点内容：
课中实施】：
预习交流：
精讲点拨：1、你知道频率副词的位置在哪儿吗？将下列词组成句子。
(1)is late always he for school ____________________________
(2) homework Gina school does often at _________________
2、区别下列有关how的短语
how many______ how much______ how often____how old ________ how long_____
拓展延伸：
限时作业
一、单选：1分/题
1. He often comes to work early and he is ____ late for work.
A. usually B. never C. always
2. I want you __ with me every day. A .exercise B. to exercise C. exercises
3. Jim visits his friends _____ a month. A once B. first C. one
4. My grandfather is pretty ____A health B healthy C. unhealthy
5. Please ____ this baby. Her mother isn’t in. A. look at B. look up C. look after
二．用所给词的正确形式填空： 1分/题
1.I go home ___ a week. (one)
2. There are the ____ to these doors.
3. I would like to make friends with an____ ( interview).
4. I ____ some reading tomorrow.(do )
5. Tom usually _____(get) up at 8:00 on Sunday.
Unit 1 How often do you exercise？
Section A 3-4 第2课时 总第 课时
【预习目标】：
1知识与能力：⑴本课的8个单词与短语
⑵ 熟练运用频率副词
2过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用Pairwork与groupwork 的方式开展语言实践训练。
3情感与价值观：生命在于运动，教育学生每天应进行适当的运动。
【预习重难点】：能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.;一般现在时态的熟练运用
【课前预习】
Task 1. 翻译并熟记本课单词及短语
单词：大多数的；大部分的；几乎全部的 结果；成果
活跃的；积极的 对于;关于 约摸;大约
短语：每天 一周一到二次 一周三到四次
在格林高中 至于；关于
大多数学生 一些学生
Task 2. 学习 3部分
（1)根据表格1完成短文
（2）熟读课文并理解其意义i
Task 3. 学习4部分
在小组内展开调查，完成表格， 并根据调查结果写一篇作文。 所需语言结构 A:How often do you read English books
B: I read English books about twice a week
How often do you once a week twice a week three times a week once a month
read English books
【预习质疑】：
1 预习中尚未解决的问题：
2 希望在课上讲解的重点内容：
课中实施】：
预习交流：
精讲点拨：a.Here are the results of the student activity survey at Green High School.该句为倒装句，其主语为the results of the student activity survey."Here+be+主语"是英语中常见的倒装句型。
例如：高小姐，送给你一些鲜花。 。 b.As for homework至于家庭作业：as for意为“至于，就……而言”，后接名词或代词构成介词短语，置于句首，作状语。
例如：至于牛奶，我很喜欢。 。
c.The results for "watch TV"are interesting.“看电视”的结果很有趣。
介词短语 for "watch TV"作后置定语，修饰the results.介词 for此处表示作用、用途，意为“供，适合于”。例如：我没有钱打车，所以我步行回家了。
.
限时作业:
1、选择
1) The twins' uncle every day.
A、exercise B、exercises C、is exercise D、is exercises
2) do you go to the movies
A、How mang B、How often C、How much D、How
3) I think I am . A、Health B、not health C、healthy D、healthest
4) My mother wants me . A、drink B、not drink C、drinks D、to drink
5) Jim is a good student. He late for class.
A、is hardly ever B、is not ever C、is ever D、is always
6) There a lot of junk food on the table. A、are B、have C、is D、has
7) homework , we do it on Sunday.
A、As for B、As to C、As of D、As from
8) How often do you play soccer .
A、two time a week B、twice a week C、a time a week D、one time a week
2、补全句子
１）我每周购物一两次。
I shop a week.
２）“看电视”的调查结果很有趣。
The "watch TV" are very .
五、课后反思
Unit 1 How often do you exercise？
Section B 1a-2c 第3课时 总第 课时
【预习目标】：
1知识与能力：⑴熟练掌握本课的9个单词与短语
⑵ 正确运用How often 引导的疑问句进行交际。⑵ 熟练运用频率副词
2过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用Pairwork与groupwork 的方式开展语言实践训练。
3情感与价值观：生命在于运动，教育学生每天应进行适当的运动。
【预习重难点】：能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.
【课前预习】
Task 1. 通过预习，掌握下列单词和短语
废弃的旧物 _________ 牛奶______ 咖啡______ 薄片_______ 可乐 巧克力________ 喝_______ 健康________ 采访者________垃圾食品 每天晚上 想让某人做某事
be good for my health
Task 2. 1a Match the words with the pictures.
Task 3.理解1b的对话，并试着用1a的信息编对话
Task 4.熟读2a、2b的听力材料并理解其意义。
【预习质疑】：
1 预习中尚未解决的问题：
2 希望在课上讲解的重点内容：
课中实施】：
预习交流：
精讲点拨：
（1）want sb to do sth 想要某人做某事
妈妈想让我和她一起去购物。
.
(2) be good/bad for 对----有好/坏处
不要在床上看书，那样对你的眼睛不好。
， 。
拓展延伸：
how many 后加＿＿＿＿＿＿ how much 后加________________
翻译句子
1、你每天晚上睡几个小时
_______________________________________
2、你有几个橡皮？_________________________________
3、你吃了多少牛肉？________________________________
系统总结：
你能总结一下本课所学的句型吗？它们表达怎样的含义？（组内交流）
句 型：
含 义：
限时作业
1、选择
1）__________do you drink coffe -----Twice a day.
A.How many B.How long C. How soon D. How often
2)My teacher wants me _________ hard.
A.study B. studying C. to study D. studies
3)Eating fruit and vegetables _____________ our health.
A. is good to B. is good C.is good for D.is well for
4)Miss Liu is very ________, because she exercises every day.
A. health B. healthy C. unhealthy D. unhealth
5)Thank you for _______ me with my English.
A. help B. to help C.helping
6) _______ milk do you drink
A. How many B. How much C.How often D. How soon
2、根据句意和首字母补全单词
1）My mother says it's good for my h________.
2) Lily e________ every morningto stay healthy.
3) I usually watch TV at night, but s_____ I go for a walk with my parents.
4)I like to d______ coffee.
3、补全对话
A: _____ ______ do you ________(运动）
B: I _______ every morning .
A: _____ ______ do you eat ________(蔬菜)
B: Every day .Because they _______ _______ _______ my health.
五、课后反思
Unit 1 How often do you exercise？
Section B 3a-4 第4课时 总第 课时
【预习目标】：
1知识与能力：⑴熟练掌握本课的14个单词与2个短语
⑵能够完成关于habit的话题讨论与描述. 学生能根据实际情况回答彼此生活习惯,完成调查.
2过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用Pairwork与groupwork 的方式开展语言实践训练。
3情感与价值观：生命在于运动，教育学生每天应进行适当的运动。
【预习重难点】：掌握一些频率副词在句中的用法
【课前预习】
Task 1: 翻译下列词组
(1) 许多，大量的__________________ (2)一星期一次_______________
(3) 照料，照顾 ____________________ (4)垃圾食品_________________
(5) 放学回家 ___________________ (6)尽力，努力做_____________
(7)与......不同 _____________________ (8)帮助某人做_______________
Task 2:（1）熟读 Katrina写给笔友的一封信，回答下列问题。
a.How often does she exercise
b.How often does she drink
c. Does she eat junk food very often
d.Do you think she has healthy lifestyle Why or why not
e.Is her lifestyle the same as yours or different What are the difference
（2）翻译句子：
(1)我尽量吃大量的蔬菜。(try to do )
.
(2)我的健康的生活习惯有助于我取得好成绩.(help sb do sth)
.
(3)我有一个健康的饮食习惯。(eating habit)
.
（4）他的爷爷相当健康，他每天都照顾我的弟弟 。(pretty healthy,look after)
.
Task 3:读3b,把Bill的书信补充完整，注意一些频率副词及词组。
Task 4:How healthy are you Write about your own habits.
【预习质疑】：
1 预习中尚未解决的问题：
2 希望在课上讲解的重点内容：
课中实施】：
预习交流：
精讲点拨:
1、health
2、look after
3、help
限时作业
一、用所给词的适当形式填空（0.5分/每題，共2分）
(1)He says it's bad for his ___________(unhealthy)
(2) My mother wasn't at home yesterday,I had to help my father _________(cook)
(3)Lily's __________ (sleep)habits are pretty good.
(4)My mother wants__________(I) to drink it.
2、 单项选则（0.5分/每題，共3分）
( )1_________Do you have an English party
---Once a month. A How old B How far C How often D How long
( )2_________they are brothers,they don't look like each other at all.
A Because BThough C When D As
( )3They try _____it together. A to move B move C moving D are move
( )4I'm not very strong,_________I usually exercise.
A but B so C as D to
( )5His ideas are the same ____hers. A from B for C as D to
( )6.We eat a lot of________ and _________, but little _______.
A fruit,vegetables,meat B fruits, vegetables,meat
C fruit,vegetable,meat D f ruit,vegetable,meats
4 改写短文（共5分）
请将3a部分Katrina给笔友的书信用第三人称改
五、课后反思
Unit 1 How often do you exercise？
Section B 3a-4 第 5 课时 总第 课时
【预习目标】：
1知识与能力：⑴熟练掌握本单元单词及短语
⑵熟练运用频率词练习What do you …？和How often…？句型。
⑶会描述课余时间的活动及基本饮食结构。
2过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用Pairwork与groupwork 的方式开展语言实践训练。
3情感与价值观：生命在于运动，教育学生每天应进行适当的运动。
【预习重难点】：表示频率的副词及一些频率副词在句中的用法。
【课前预习】
Task1：完成课本1中的填空题，注意动词的适当形式。
1、“keep in good health”意为“保持健康”（＝keep healthy）,keep后常接形容词。
例：我们必须保持清洁。
2、“must”意为“必须”，后接动词原形，无人称变化；
例：Mary放学后必须照顾她的妹妹。
“less”意为“较少”，修饰不可数名词。
例：尽量多吃蔬菜少吃垃圾食品。
Task2：写出并记忆下列单词及短语：
锻炼 节目，表演 结果，成果 咖啡
健康，健康状况 习惯 不同的 虽然，即使
必须 保持 在周末 我最喜欢的节目
网上冲浪 星期两次 一星期三到四次 ……的结果 至于…，就…而言 对…有益 垃圾食品
喝咖啡 相当健康 放学回家 他的饮食习惯 照顾 大量，许多
与……不同 保持健康 健康的生活方式
【预习质疑】：
1 预习中尚未解决的问题：
2 希望在课上讲解的重点内容：
课中实施】：
预习交流：
复习本单元学过的句型What do you…和How often……？根据下表两人或三人做练习
活 动 频 率
go to the movies often,usually,sometimes,always,hardly ever, never Every day, three times a week, once a month, once a week.
watch TV
exercise
surf the Inernet
read English books
精讲点拨:
写作：描述一下你好朋友的生活方式和饮食习惯，尽量使用下列单词或词组。
often , every day, usually, three times a week, sometimes, once a week, always, once a month, hardly ever, never
系统总结
1、本单元我们学习了哪些频率副词？它们的程度区别是怎样的？放在句中什么位置？
2、比较健康的生活习惯和不健康的生活习惯时常用的词和句子。
限时作业
1、补全句子：
（1）His eating habits are (health)
(2)Look!The woman with two girls (swim)
（3）How often they (do) their homework？
（4）Here (be) some books for you.
(5)This one is (不同的)from that one.
(6) I try (eat) lots of vegetables.
2、句型转换
（1）The girl likes watching TV.（改为一般疑问句,并做否定回答)
(2)Tina reads books every night.(就画线部分提问）
(3)He likes eating fruit three or four times a week. （就画线部分提问）
（4）I did my homework last night.（改为否定句）
（5）does often Gina school at homework.（连词成句）
五、课后反思
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