第二单元 辛亥革命与民国的创建
第9课 中华民国的创建
【教学目标】
1、知识与能力
了解和掌握中华民国临时政府的成立及巩固措施；《中华民国临时约法》的颁布及其性质，清帝退位，袁世凯篡夺辛亥革命成果，辛亥革命的历史功绩、失败原因和教训。
通过历史图片、文字史料促使学生思考问题，探讨问题，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力，分析问题的能力。
2、过程与方法
通过对中华民国巩固措施的教学，使学生认识南京临时政府的性质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。通过讲述辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的表现，培养学生用阶级分析的方法分析问题的能力。
3、情感态度与价值观
通过对中华民国建立以及袁世凯窃取革命果实的史实讲述，让学生明白实现民主政治的曲折性，从而让学生树立实现民主制度化的远大目标，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
【教学重、难点】
1、教学重点：
中华民国的建立，《中华民国临时约法》的内容。
2、教学难点：
中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布的意义。如何认识资产阶级的软弱性
【教学方法】讲授法、阅读指导法、探究法、提问启发法
【学
法】阅读、观察、讨论法与合作探究法。
【课
时】1课时
【课
型】新授课。
【教学准备】教师搜集资料，准备相关课件。
【教学过程】
【1.新课导入】
情景导入：多媒体展示
生：交流、回答。
师：1911
年，孙中山为首的革命党人发动起义，一举推翻清王朝，建立“民主、自由、平等”资产阶级民主共和国。但是，由于中国资产阶级革命派的软弱性和妥协性，袁世凯窃取了辛亥革命胜利的果实，中国民族民主革命仍将负重前行。今天就让我们一起学习第9课：中华民国的创建，去感受那段火红的革命时期。（板书）
【2．讲授新课】
●
中华民国的建立
1、概况：
师：（讲述）武昌起义之后，各省纷纷独立，中国革命形势一片大好。为了整合革命力量，迫切需要成立一个统一的中央政府。在这种情况下，中华民国成立。那么，中华民国成立于什么时间？什么事件宣告中华民国正式成立？
生：（回答）1912年1月1日。孙中山在南京宣誓就职。
师：多媒体展示：
（补充并强调做好相应笔记）
师：1912
年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。临时政府宣布以
中华民国纪年，改用公历。《大总统誓词》宣示，
要“
倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，
图谋民生幸福”。
师：多媒体展示：
孙中山在南京宣誓就职和
《大总统誓词》图片。
师：1912
年元旦，宣誓就任临时大总统的仪式结束后，孙中山亲自送各省代表到大堂阶沿，代表们请大总统留步，
孙中山说：“我是人民的公仆，诸位是人民的代表，即是主人，理应送你们。”
2、巩固措施
师：请同学们阅读教材P46页，找出中华民国成立后，采取了哪些措施？有何意义？
生：（阅读后回答）南京临时政府成立后，陆续颁布了一系列除旧布新的法令，主要包
括振兴实业、保护人权、革新教育、革除陋习等。这些政策法令，体现了资产阶级“自由平
等”“天赋人权”的原则和改善民生的愿望，有利于社会的发展进步。
师：多媒体展示：（补充并强调做好相应笔记）
师：（归纳总结）
（1）、措施：发布一系列除旧布新的法令，主要包括振兴实业、保护人权、革新教育、革除陋习等。
政治方面，宣布人民享有选举、参政等“公权”和居住、言论、出版、信教等“私权”。
教育方面，废止小学读经，禁用清政府学部所颁发的教科书；注重提倡“自由、平等、博爱为纲”的公民道德教育。
（2）、意义：这些政策法令，体现了资产阶级“自由平等”“天赋人权”的原则和改善民生的愿望，有利于社会的发展进步。
●
《中华民国临时约法》
师：请同学们阅读教材P46页，找出《中华民国临时约法》颁布的时间、领导人、机构、性质和历史意义，并归纳总结《中华民国临时约法》的主要内容。
生：（阅读、找出、归纳、交流后回答）1912
年3
月，在孙中山等人主持下，南京临时政府制定了《中华民国临时约法》，宣布“中华民国之主权属于国民全体”，还规定了人民的基本权利和义务。在法律上，人民成为国家的主人。
《临时约法》确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制，具有资产阶级共和国宪法的性质，带有鲜明的革命性和民主性。
师：多媒体展示图片：《中华民国临时约法》
（补充并强调做好相应笔记）
师：（归纳）1、时间：1912
年3
月
2、领导人：孙中山
3、机构：南京临时政府制
4、主要内容：
（1）、宣布“中华民国之主权属于国民全体”，
规定了人民的基本权利和义务。
（2）、在法律上，人民成为国家的主人。
（3）、宣布：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”
5、性质：具有资产阶级共和国宪法性质
6、历史意义：
《临时约法》确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制，具有资产阶级共和国宪法的性质，带有鲜明的革命性和民主性。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
●
清帝退位
1、背景：
师：请同学们阅读教材P47页，回答问题：袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的果实？
生：（阅读、归纳、交流后回答）
（1）、武昌起义后，无力应付局面的清政府委任袁世凯为内阁总理大臣，代表清廷与革命党人进行谈判。
（2）、立宪派、旧官僚和列强，一致认为需要一个强权人物来结束动乱、稳定政局，袁世凯成为不二人选。
（3）、在现实压力面前，革命党为尽快推翻清王朝的专制统治，也表示只要袁世凯赞成共和，促成清帝退位，即保举他做大总统。因而在复杂的革命形势中，袁世凯占据了有利的位置。
师：多媒体展示图片：《背景示意图》和
袁世凯
师：（强调）（1）、帝国主义：破坏革命，扶植、支持。
（2）、立宪派、旧官僚：趁机对革命党进攻。
（3）、革命派：软弱、妥协、退让及对袁世凯认识不清。
（4）、袁世凯：握有新军并使用反革命两手策略。
师：指导学生分组讨论：想一想，外国人支持袁世凯的目的何在？
生：（各抒己见）。
师：（强调在课本相应位置做好笔记。）放弃对清政府的支持，转而扶植袁世凯。因为清政府已无力继续有效地为帝国主义卖命。
2、清帝退位
师：多媒体展示图片：《小皇帝溥仪》、《清帝退位诏书》
师：（讲述）在袁世凯的威逼利诱下，1912
年2
月12
日，隆裕皇太后带着六岁的小皇帝
溥仪（1906—1967），在养心殿举行了最后一次朝觐仪式，颁布《清帝退位诏书》，承认中国
“定为共和立宪国体”。接着袁世凯通电全国，拥护共和。
按照革命党、袁世凯和清廷达成的《关于清帝逊位之后优待之条件》的规定，溥仪仍拥
有皇帝尊号，每年享有400
万优待款，民国政府以待外国君主之礼相待。
3、袁世凯窃取革命果实
师：多媒体展示图片：《袁世凯在就任临时大总统的宣誓仪式上》
师：（讲述）清帝退位次日，孙中山辞去临时大总统一职。3
月，
袁世凯在北京就职，成
为中华民国新任临时大总统，中国从此进入北洋军阀统治时期。1912年4月，孙中山正是解除临时大总统职位。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。
师：指导学生分组讨论：有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？
生：（各抒己见）。
师：（归纳总结强调）
1、成功：（1）、推翻了清王朝统治，结束了2000
多年的君主专制制度，创立了中华民国
。
（2）、传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。
2、失败：（1）、革命果实被袁世凯窃取。
（2）、中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
【3．课堂小结】
以孙中山为首的革命党人创立了亚洲历史上第一个资产阶级民主共和国，开始了中国的新纪元。临时政府成立后，采取了一系列的措施，推动了民主共和思想的传播和社会经济的发展。但是，由于中国资产阶级革命派的软弱性和妥协性，袁世凯窃取了辛亥革命胜利的果实，中国民族民主革命仍将负重前行。
【4．板书设计】
【5．课堂练习或课后作业】
1、有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命
（
）
A、传播了民主共和观念
B、结束了专制独裁统治
C、实现了人民当家作主
D、改变了近代社会性质
2、民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书上标明其毕业于民国38年。他毕业的时间应该是公元
（
）
A、1946年
B、1947年
C、1948年
D、1949年
3、中国历史上最后一道圣旨是《宣统帝退位诏书》，是大清帝国最后一位皇帝爱新觉罗溥仪颁布的退位诏书，从此清朝统治中国结束。这道圣旨发布于
（
）
A、1911年
B、1912年
C、1915年
D、1917年
4、下列对《中华民国临时约法》的表述，错误的是
（
）
A、规定主权属于全体国民
B、立法、行政、司法三权分立
C、是一部资产阶级共和国宪法性质的文件
D、是辛亥革命的唯一成果
5、1912年元旦，中华民国临时政府成立。其中就任第一任临时大总统的是（
）
A.黄兴
B.毛泽东
C.袁世凯
D.孙中山
6、中华民国临时政府颁布法令，废除了“大人”“老爷”等称呼，规定政府官员之间一律称职务，民间普通称呼改为“先生”或“君”，这一变革体现了（
）
A.平等的思想
B.自由的思想
C.共和的观念
D.博爱的观念
【6．教学反思】(共20张PPT)
我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专
制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿
少数富人专制，故要社会革命。这三样一样做不到，也不是我
们的本意，达到这三样目的之后，我们中国当成为至为完美的
国家。
──孙中山《三民主义与中国前途》
情
境
导
入
孙中山要建立的“至为完美的国家”是什么样的国家？结果如何？
第二单元
辛亥革命与民国的创建
第9课
中华民国的创建
1、概况：
时间：
临时大总统：
国旗：
国都：
纪元：
1912年1月1日
孙中山
五色旗
南
京
公
历,民国纪年，1912年为民国元年。
五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”
新
课
讲
授
新课讲解
中华民国的建立
中国历代都采用帝王纪年，自汉武帝始，
帝号和年号并存，这种纪年方式一直沿用到清末“
宣统”时期。民国建立后，宣布采用中华民国纪年，使民众真切地感受到帝制时代已一去不复返。
孙中山在南京宣誓就职
新课讲解
新
课
讲
授
《大总统誓词》宣誓，要“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福”。
1912
年元旦，宣誓就任临时大总统的仪式结束后，孙中山亲自送各省代表到大堂阶沿，代表们请大总统留步，
孙中山说：“我是人民的公仆，诸位是人民的代表，即是主人，理应送你们。”
2、发布新法令
（1）、措施：发布一系列除旧布新的法令，主要包括振兴实业、保护人权、革新教育、革除陋习等。
（2）、意义：
这些政策法令，体现了资产阶级“自由平等”“天赋人权”的原则和改善民生的愿望，有利于社会的发展进步。
政治方面，宣布人民享有选举、参政等“公权”和居住、言论、出版、信教等“私权”。
教育方面，废止小学读经，禁用清政府学部所颁发的教科书；注重提倡“自由、平等、博爱为纲”的公民道德教育。
新课讲解
体现了资产阶级革命政权的性质
时间：
领导者：
机构：
内容：
性质：
意义：
1912年3月
孙中山
（1）、宣布“中华民国之主权属于国民全体”，
规定了人民的基本权利和义务。
（2）、在法律上，人民成为国家的主人。
（3）、宣布：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”
具有资产阶级共和国宪法性质
《中华民国临时约法》
南京临时政府
确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制，具有资产阶级共和国宪法的性质，带有鲜明的革命性和民主性。
新课讲解
清帝退位
1、背景：
（2）、立宪派、旧官僚和列强，一致认为需要一个强权人物来结束动乱、稳定政局，袁世凯成为不二人选。
（3）、在现实压力面前，革命党为尽快推翻清王朝的专制统治，也表示只要袁世凯赞成共和，促成清帝退位，即保举他做大总统。因而在复杂的革命形势中，袁世凯占据了有利的位置。
（1）、武昌起义后，无力应付局面的清政府委任袁世凯为内阁总理大臣，代表清廷与革命党人进行谈判。
新课讲解
无力应付局面
急于结束动乱、稳定政局
为尽快推翻清王朝的专制统治为避免战争，减少牺牲财政拮据……
新课讲解
袁世凯刚一上台，英国外交大臣马上公开说：“我们对袁世凯怀有极友好的感情和尊敬。我们希望能出现一个政府，有充足的力量可以无所偏倚地对待各国，并能维持国内秩序以及革命后发展对华贸易的有利条件。这样的政府将获得我们所能给予的一切外交援助。”
想一想，外国人支持袁世凯的目的何在？
善思
放弃对清政府的支持，转而扶植袁世凯。因为清政府已无力继续有效地为帝国主义卖命。
新课讲解
幼年溥仪
在袁世凯的威逼利诱下，1921年2月12日，裕隆皇太后带着六岁的小皇帝溥仪，在养心殿里举行了最后一次朝觐仪式，宣布《清帝退位诏书》，承认中国“定为共和立宪国体”。接着袁世凯通电全国，拥护共和。
2、清帝退位
新课讲解
清帝退位次日，孙中山辞去临时大总统一职。3
月，
袁世凯在北京就职，成为中华民国新任临时大总统，
辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取
，中国从此进入北洋军阀统治时期。
新课讲解
3、袁世凯窃取革命果实
（1）、帝国主义：破坏革命，扶植、支持。
（3）、革命派：软弱、妥协、退让及对袁世凯认识不清。
（2）、立宪派、旧官僚：趁机对革命党进攻。
探究研讨
袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的果实？
（4）、袁世凯：握有新军并使用反革命两手策略。
探究研讨
课堂讨论
有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？
成功
（1）、推翻了清王朝统治，结束了2000
多年的君主专制制度，创立了中华民国
。
（2）、传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。
失败
（1）、革命果实被袁世凯窃取。
（2）、中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
结论：资产阶级共和国的道路在中国走不通。
课
堂
小
结
中华民国的建立：
时间：1911年12月
中华民国的创建
《临时约法》：
地点：南京
历法：以中华民国纪年，改用公历
临时大总统：孙中山
时间：1912年3月
清帝退位：
时间：1912年2月12日
次日，孙中山辞去临时大总统一职，3月，袁世凯在北京就职，成为中华民国新任临时大总统。
典型例题
1、有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命
（
）
A、传播了民主共和观念
B、结束了专制独裁统治
C、实现了人民当家作主
D、改变了近代社会性质
A
课
后
练
习
2、民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书上标明其毕业于民国38年。他毕业的时间应该是公元
（
）
A、1946年
B、1947年
C、1948年
D、1949年
D
巩固训练
3、中国历史上最后一道圣旨是《宣统帝退位诏书》，是大清帝国最后一位皇帝爱新觉罗溥仪颁布的退位诏书，从此清朝统治中国结束。这道圣旨发布于
（
）
A、1911年
B、1912年
C、1915年
D、1917年
4、下列对《中华民国临时约法》的表述，错误的是
（
）
A、规定主权属于全体国民
B、立法、行政、司法三权分立
C、是一部资产阶级共和国宪法性质的文件
D、是辛亥革命的唯一成果
B
D
5、1912年元旦，中华民国临时政府成立。其中就任第一任临时大总统的是（
）
A.黄兴
B.毛泽东
C.袁世凯
D.孙中山
6、中华民国临时政府颁布法令，废除了“大人”“老爷”等称呼，规定政府官员之间一律称职务，民间普通称呼改为“先生”或“君”，这一变革体现了（
）
A.平等的思想
B.自由的思想
C.共和的观念
D.博爱的观念
D
A
7、武昌起义后，立宪派、旧官僚和列强一致认为需要一个强权人物来结束动乱、稳定政局，革命派也希望能尽快推翻清王朝的统治。在这一形势下谁占据了有利位置
（
）
A.孙中山
B.张作霖
C.袁世凯
D.黎元洪
8、清帝退位后不久，袁世凯正式就职，成为中华民国新任临时大总统，从此中国进入（
）
A.北洋军阀统治时期
B.南京临时政府统治时期
C.清政府统治时期
D.湖北军政府统治时期
C
A
课后作业
任务一：预习下节课并解决以下问题：
1、袁世凯是如何复辟帝制的？
2、袁世凯死后，国内出现了哪些军阀？
