靖远县五合中学七年级下期中考试语文试卷(甘肃省白银市靖远县)

五合中学七年级语文第二学期期中试卷
一 二 三 四 总分
一.积累和运用。(20分)
1 2 3 4 5 6
1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
堆栈（ ） 吞shì（ ） 客棹（ ） jī（ ）齿
擘（ ）画 丛莽（ ） 如lǚ（ ）平地 乍（ ）暖还寒
2.为了增强广告语的表达效果，广告语往往采用修辞手法。对下列广告语使用修辞判断正确的一项是（ ）（2分）
①长城电扇，电扇长城。 ②只要你拥有春兰空调，春天将永远陪伴着你。
A.比喻 拟人 B.比喻 夸张 C.夸张 比喻 D.夸张 拟人
3.将下面三个短语填在句中的横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
①缓缓地、曲折地 ②从浅浅的山谷中 ③如同一道小溪
我的生命的道路， 流入“不择细流”的大海。
A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②①
4.下列叙述正确的一项是（ ）（2分）
A.《游园不值》选自《靖逸小集》，作者叶绍翁，字嗣宗，唐代诗人。不值，是没有遇到的意思。
B.《玉楼春》选自《唐宋词选》，作者宋祁，“玉楼春”为该词的题目。
C.“平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”出自《钱塘湖春行》，作者白居易。
D.《春》选自《艾青诗选》，作者艾青是现代诗人，其作品有《大堰河，我的保姆》等。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A 在2005年春节联欢晚会上，残疾人表演的舞蹈《千手观音》，受到了观众的热烈欢迎。
B 小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
C 经过昨夜一场大雨，使空气更加清新了。
D 一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。
6.口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的话是（ ）（2分）
两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，很幽默，引得两位男士都笑了。
A.嗨，你害己又害人啊？ B.看，没见写着“禁止吸烟”！
C.您夫人还没把您管教好吧。 D.先生，您像在家里一样好啦！
7、仿照例句，再写出一个你对“语文 ( http: / / www. / Article / ywjy / Index.html )”理解的比喻句。（2分）
例句：语文 ( http: / / www. / Article / ywjy / Index.html )是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文 ( http: / / www. / Article / ywjy / Index.html )是 ，让人 。
8、你喜欢些日记，但所记内容经常被母亲偷看，针对这种情况，你会对母亲说：
(2分)
9.期终考试在即，母亲非常关心你的学习，看见你在玩耍，她就有点不高兴。这时你会对母亲说： (2分)
二.根据提示默写诗句.（10分）
10默写连续两句描写春雨的诗句. ， 。
11春色满园关不住， 。
12明代诗人于谦的《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”两句与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句“ ， 。”有异曲同工之妙。 13 ，多少楼台烟雨中。
14 ，草色遥看近却无。
15用十七年未餍中国的眼睛， 。
16你从远古走来，
17. ，春在溪头荠菜花。
三.阅读理解。（40分）
(一)阅读古诗，完成诗后14—17题。：（11分）
钱塘湖春行 唐 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
18.根据诗的内容写出诗人的行踪。（3分）
19.这首诗那几句押韵，韵脚分别诗那几个字？（4分）
20.尾联表达了诗人什么样的心情？（2分）
21.下列对这首诗分析理解不当的一项是：（ ）（2分）
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个急具表现力的词语，勾画、渲染了一副早莺争暖树，新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五六两句，作者看到的诗一副繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D. 最后两句诗写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不仅发出“最爱”这样的赞叹。
（二）种树老人(15分)
种树老人死了，死后没有一幅棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。
种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人前二十年种的树，公社化的时候毁了，中间二十年种的树，承包制的时候砍了，最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。
老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……
村里人都就老人是个傻子只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是我秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了……但老人仍然住在自己的草棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
22、下面不能表现种树老人精神品质的是（ ）（4分）
A、种树老人一辈子什么样都不会做，只会种树。B、一辈子没有结婚，也没有孩子。
C、“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。” D、前二十年种的树，公社化的时候毁了。
E、老人对树像对自己的孩子。F、于是光秃秃的村子里也开始有人种树。
G、来年春天，老人的坟上长出一棵树。
23、文章写道：
“种树老人死了。死后没有一副棺材。”
“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。”
“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里。”
这些记叙采用__________________的表现手法。这样写的好处是____________________。（4分）
24、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都有说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相照应？其深刻含义是什么？（4分）
照应的句子：____________________________ 深刻含义_______________________
25、“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，加点部分表现了什么？（3分）
（三）阅读《大自然的语言》选段，回答文后问题。（14分）
物候现象的来临决定于哪些因素呢
首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
26、请指出本选段的说明对象，并列出本选段的说明顺序。（6分）
说明对象：
选段的说明顺序：
27、第段画线句子运用的说明方法为 、 、 。（3分）
28、选择下面一首诗作简要分析，并联系上文指出它写的是哪一种物候现象。（5分）
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
塞下曲（节选） 李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
我选 ，我的分析：
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四.作文（50分）
阅读下面的材料，按要求完成作文。
曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐？在上万个答案中，有四个答案十分精彩，它们分别是：吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。
要求：以“快乐”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。不少于600字。
学校：__________ 班级：_____________ 姓名：___________
密 封 线 内 不 要 答 题
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