活动1：制作丰富的校园生活场景特效动画 教案

项目
教学具体活动（环节）
备注
教学内容
第1单元活动1－1第1课时。共2课时。
教学目的
1.如何启动Scratch软件。2.认识角色小猫咪
。
重难点
对角色（小猫咪）进行放大或缩小
教学过程
导入
师：本学期，我们将学习一个全新的、有趣的工具软件——scratch。下面，老师将演示如何打开这个有趣的软件？（师演示方法）
学生操作演示
生1：略生2：略生3：略
演示点评
师依次点评各生演示优劣、多鼓励，激发学生兴趣。1、师归纳启动Scratch要点：方法1：开始－程序－Scratch.方法2：桌面Scratch快捷图标。2、认识Scratch界面、角色（小猫咪）
作业布置
通过因特网学习Scratch相关知识。
课后小记
项目
教学具体活动（环节）
备注
教学内容
第1单元活动1：认识Scratch和小猫喵喵（2）第2课时，共2课时。
教学目的
对scratch界面作深入了解。提升学生基本操作能力。
重难点
Scratch简介。
教学过程
导入
Scratch是一款非常适合儿童创新、创造的学习软件。能较好地开发儿童潜在能力。今天我们就一起来走进它的舞台。
知识园地
P4页。
完成学习单
学着做：1.认识角色小猫咪。2.让小猫咪动起来。P4页
小提示
详见P4页
课后小记