17.4欧姆定律在串、并电路中的应用
预习案
学习目标
1.进一步熟练掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
2.掌握电阻的串联和并联的规律。
预习检测
复习欧姆定律的内容：
。
2、公式：
；
两个变形式
。
3、串联电路中电流的规律：
。
串联电路中电压的规律：
。
并联电路中电流的规律：
。
并联电路中电压的规律：
。
4、两个电阻串联的规律：
。
两个电阻并联的规律：
。
探究案
活动探究一：设计并进行实验探究电阻串联的规律：
1、实验：将一个定值电阻R接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。
再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中，重复前面的实验。
2、实验现象是：
。
3、可以得到的结论是：
。
4、理解：两个相同的电阻串联，相当于
、
增大，所以总电阻
。如右图所示
活动探究二：设计并进行实验探究电阻并联的规律：
1、实验：将两个同样阻值的电阻并联起来，接在接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。并跟接入一个电阻时灯泡的亮度对比
实验现象是：
。
3、可以得到的结论是：
。
4、理解：两个相同的电阻并联，相当于
、
相同，
增大，所以总电阻
。如右图所示
随堂检测
1在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在
A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（ ）
A、电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑
B、电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑
C、电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑
D、电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑
2.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表和电压表示数的变化分别为
（
）
A.电流表的示数变小，电压表的示数变大
B.电流表的示数变大，电压表的示数变小
C.电流表的示数变小，电压表的示数不变
D.电流表的示数变小，电压表的示数变小
3.
把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为__
__V，干路中的总电流为___
_A。
4．如右图所示，R1＝10Ω，R2＝20
Ω，电源电压不变．(1)当S1闭合，S2和S3断开时，R1两端的电压为2V．求电流表的示数和电源电压．(2)当S1断开，S2和S3闭合时，求通过R1的电流和电流表的示数.
5、如图电源电压不变,灯泡的电阻为10欧,当开关S、S1都闭合时，电流表示数为0.6A.求:
（１）电源电压是多少
（２）当S闭合,
S1断开时,电流表的示数为0.2A,则电阻R的阻值为多少
参考答案
1、B
2、C
3、6
1.6
4、（1）0.2A
6V
(2)0.6A
0.9A
5、6v
20欧17.3电阻的测量
预习案
学校目标
1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.
2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.
3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.
预习检测
欧姆定律的公式：
；两个变形式分别是
2、测量未知电阻阻值的方法之一是用
测出电阻两端的
，用
测出流过电阻的
，然后根据
计算出阻值，此方法称
法。
探究案
活动探究一：学生先做下题
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2
V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4
A，这段导体的电阻是多少？
此题的启发：电阻的阻值可以利用欧姆定律的变形公式R=求算出来。
要利用变形公式R=求电阻，需要知道U、I值，怎么能知道灯泡两端的电压和电流呢？
活动探究二：实验：测量小灯泡的电阻
(1)、实验原理：
。
(2)、需要测量的物理量
。
(3)、实验电路
(4)、实验器材：
。
(5)、部分器材的作用分别是：
电压表：
。
电流表：
。
滑动变阻器：
。
(6)、连接电路时应注意的问题有：
。
(7)、实验时应如何调节灯泡两端的电压值
。
(8)、将实验数据记录在下表
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
2
3
(9)、比较计算出的几个电阻值，电阻的大小相同吗？
，你对这一现象的解释是
。
为减小实验的误差，可求小灯泡电阻的平均值：=
Ω。16.1
电流与电压和电阻的关系
预习案
学习目标
1、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。
3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。
导学方法：实验探究法、分析归纳法
预习检测
1、电阻一定时，
成正比；
2、电压一定时，
成反比。
探究案
猜想与假设：导体中的电流可能跟
和
等因素有关。
由于电流可能受多个因素的影响，故应用的实验方法是
。
探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系
实验器材
。
2、滑动变阻器的作用是
。
3、画出该实验的电路图
4、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值
R
=
Ω
电压U（V）
电流I（A）
5、在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系图象
6、分析数据和图象可得出的结论是
。
探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系
1、实验中要改变的量
；
要控制不变的量是
；怎样达到这一目的
。
2、实验电路图
3、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值
U
=
V
电阻R（Ω）
电流I（A）
4、在下图的坐标系中画出每个电阻的R—I关系图象
5、分析数据可得出的结论是
。
归纳小结
电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
比。
注意事项：
1、实验中更换电阻后要控制电阻两端的电压不变。当电阻变大，滑动变阻器的阻值也变大，电阻变小，滑动变阻器的阻值也变小。（大都大，小都小）17.2欧姆定律
预习案
学习目标
1、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
2、培养学生解答电学问题的良好习惯。
导学方法：实验探究法、分析归纳法
预习检测
欧姆定律的内容：
。
2、公式：
。
探究案
活动探究：上一节课的实验得出的实验结论是什么？把上一节课的实验结果综合起来，即为欧姆定律：
欧姆定律的内容：
。
2、公式：
。
公式中符号的意义及单位：
U—
—
R—
—
I—
——
说明：
欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。
3、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。
(1)、利用欧姆定律求电流：应用公式：
例1：一条电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，通过它的电流是多少？
(2)、利用欧姆定律求电路的电压：由公式
变形得
例2、一个电熨斗的电阻是0.1KΩ，使用时流过的电流是2.1A，则加在电熨斗两端的电压是多少？
(3)、利用欧姆定律求导体的电阻：由公式
变形得
例3、在一个电阻的两端加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，，则这个电阻的阻值是多少？
随堂检测
1．一导体两端电压为3V时,通过的电流为0.3A,则此导体的电阻为 Ω；当该导体两端电压为0时,导体的电阻为 Ω。
2.
如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全，要求通过人体的电流不能大于
5mA，那么此人身体接触的电压不能大于：（
）
A．5V
B.15V
C．30V
D．36V
3.如图所示电路中,电源电压为6V,R1=4Ω,闭合开关S后,电压表读数为2V,则电流表的示数为
A,电阻R2的阻值为 Ω。
4．在相距20
km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1
m输电线的电阻为0.01Ω。现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为1.5
V时，电流表示数为30
mA。则短路处距甲地一条输电线的电阻为
Ω，短路位置距甲地的距离为
km。
5、在下图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.2A. 求：(1)电源的电压U (2)电阻R2的阻值
6、下列说法中，不正确的是
（ ）
A．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同
B．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样
C．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大
D．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
参考答案
1、10
10
2、B
3、0.5
8
4、25
2.5
5、6V
30欧
6、D
