九上 第23课《出师表》（课件）

课件15张PPT。出师表
诸葛亮出师表
诸葛亮湖北襄阳古隆中诸葛草庐导入新课　　表是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。
　　诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。导入新课　　诸葛亮（公元181年—234年），字孔明，人称卧龙先生，三国时杰出政治家、军事家。他才德兼备，被后人称为“古今第一贤相”。导入新课　 公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中，准备征讨曹魏，夺取中原，复兴汉室。
他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏刘禅应继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室、统一天下的大业。这就是著名的《出师表》。导入新课整体感知崩殂（ ） 疲弊（ ）
陛下（ ） 恢弘（ ）
妄自菲（ ） 薄（ ）
以塞（ ） 驽钝（ ）
陟（ ） 罚臧（ ）否（ ）
裨（ ） 补阙（ ）cúbìbìhóngfěisènúzhìzāng bìquēpǐbó整体感知本文的层次结构是怎样的？又是从哪几方面展开论述的？1．文章开句就提到“先帝”刘
备，在文中起什么作用？
2．第１段分析天下大势，在文
中起什么作用？
3. 第１段提到“侍卫之臣”和
“忠志之土”有什么作用？局部探究4．诸葛亮在文中向刘禅提
　 出了哪些建议？
5．提出这三条建议的目的
是什么？
6．第六段作者自述身世的
目的何在？局部探究　7．第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？
　8．出师之前作者做了哪些准备工作？
　9．出师的目的是什么？局部探究10．作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤
　　臣？目的是什么？
11．作者如何表达了出师的决心？
12．作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？
13．从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他
　　反复强调的是哪一条？
14．本文在写作方面有什么特色？局部探究　　这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。
　　文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。总结拓展板书设计 出师表
诸葛亮
?
　广开言路
　赏罚分明
3—5 亲贤远佞
6 叙述经历：三顾草庐
效忠心愿：托孤之事
8—9 归结责任，结束全文