九上 第17课《杨修之死》（课件）

课件30张PPT。杨修之死
罗贯中 杨修之死
罗贯中临江仙·滚滚长江东逝水杨慎　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
　　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 情境导入　　罗贯中（约1330年－约1400年），号湖海散人，元末明初著名小说家、戏曲家，相传是《水浒传》作者施耐庵的徒弟。
他是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，他所创作的《三国志通俗演义》，不仅在国内家喻户晓，而且被翻译成十多个国家的文字，风行全世界。（一）作家作品诱思导学　　《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。罗贯中搜求了有关平话、戏剧和传说，参考陈寿《三国志》等，根据自己的生活经验，进行了再创造，以史实为基础，融合大胆而合理的想象和虚构，创作了“七实三虚”的历史小说《三国演义》。（一）作家作品诱思导学　　曹操（155－220），字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家。三国中曹魏政权的缔造者，先为东汉大将军、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。曹操一生为统一中原做出重大贡献。（二）人物介绍诱思导学　　杨修（175－219），字德祖，弘农华阴（今陕西华阴东）人。东汉末期文学家，太尉杨彪之子，以学识渊博而著称。建安年间被举为孝廉，任郎中，后为汉相曹操主簿。后被曹操杀害，时年方44岁。（二）人物介绍诱思导学　　《杨修之死》选自《三国演义》第72回“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候，当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，只好退兵斜谷口。此时，曹操心中进退犹豫不决，“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的，叙述了曹操杀杨修的前因后果。（三）背景知识诱思导学 1.理清本文的结构层次。
2.从全文看杨修性格最大特点是什么，曹操为什么要杀杨修？
3.课文插叙了哪些杨修犯曹操之忌的事？曹操分别有什么反应？
4.杨修死后，曹操为何强行进兵，失败了为何厚葬杨修？
5.本文运用了什么记叙顺序？整体感知一、（前三段）曹操焦虑战事，以惑乱军心为名，处死杨修；
二、（中六段）插叙杨修之死原因；
三、（后三段）曹操强行进兵失败，厚葬杨修。 1.理清本文的结构层次。 整体感知 2．从全文看杨修性格最大特点是什么，曹操为什么要杀杨修？整体感知 3．课文插叙了哪些杨修犯曹操之忌的事？曹操分别有什么反应？整体感知 园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件 告发曹丕事件 教杀门吏事件 代作答教事件 ——虽称美，甚忌之。杨修数犯曹操之忌——虽喜笑，心恶之。——愈恶之——愈恶之——大怒——大怒，有杀修之心。整体感知这是曹操掩盖想退兵的心事，进而掩盖杀杨修的用心。
曹操兵败，证明了杨修死前的分析和预见是正确的，再次揭露曹操以“惑乱军心”杀杨修是借口，真正原因是杨修“恃才放旷，数犯曹操之忌”。厚葬杨修是为了堵住众人之口，以笼络人心。
表现曹操的虚伪奸诈。 4．杨修死后，曹操为何强行进兵，失败了为何厚葬杨修 ？整体感知5．本文运用了什么记叙顺序？　　顺叙、插叙。
　　采用了先果后因进行插叙的方法，第一个“鸡肋事件”按时间顺序是第7个。这种结构，层层深入，揭示杨修之死的原因，使故事情节跌宕起伏，极具吸引力。整体感知 曹操此时进兵不能，回兵不愿，进退维谷。就如鸡肋，食之无肉，弃之有味。将鸡肋当作口令是当时曹操犹豫不决、烦躁不安的情绪或心境的一种流露。 1.“鸡肋事件”中，曹操见了鸡肋，便以此为口令，表现了曹操当时什么情绪或心境？研读赏析2.杨修根据什么得出曹操“必班师”的结论。根据鸡肋“食之无肉，弃之有味” 得出。。研读赏析 3.杨修见传“鸡肋”二字，便准备归程，夏侯惇为什么 “大惊”？ 因为曹操没有下令退军，而杨修便准备归计。杨修此乃“惑乱军心” ，严重违反军纪，故夏侯惇大惊。研读赏析　　4．曹操与杨修这段关于“鸡肋”的故事对后世影响很大，使“鸡肋”产生了一项比喻意义，请说说今天“鸡肋”的比喻义是什么？　　鸡肋：食之无肉，弃之有味。丢了舍不得,拿着又没有什么味。今天多比喻没有多大价值、没有多大意思的事情。研读赏析 5．杨修制造鸡肋事件，曹操大怒杀了杨修，你怎样评价？　　行军打仗非同儿戏，主帅未下令，主簿欲先退，的确“惑乱军心”。曹操处死杨修，有根有据，又合情合理。研读赏析 6．如何理解“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”？曹操“梦中杀人”有什么真正目的？　　近侍忠于职守糊涂被杀却不知曹操“梦中杀人”是骗人的把戏，自己搭上无辜性命；防止别人谋害自己，制造“梦中杀人”假象。研读赏析7.杨修点破这一骗局，应怎样评价？　 杨修的确才智过人，也表达了对死者的同情，但不讲策略，不看场合，恃才放旷，步步走向深渊。研读赏析残酷、虚伪、奸诈 研读赏析　　8.曹操“梦中杀人”后， “佯惊问”“痛哭”“命厚葬之” 这些词语表现了曹操什么性格？1．归纳杨修的性格特点。恃才放旷、狂妄轻率、目中无人、耍小聪明2．归纳这篇小说中曹操的性格特点。 虚伪奸诈、心胸狭窄、生性多疑、自私冷酷课堂总结正确区分文学作品和历史事实　　历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和文学家。用人唯才，抑制豪强；兴屯田，抑兼并；统一北方；精兵法，善诗歌。“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”（鲁迅）《三国》的作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此对曹操的刻画有不少是贬低的。
课堂总结　杨修卖弄聪明，违反军纪（鸡肋事件），是被杀的直接原因。
　杨修恃才放旷，曹操嫉贤妒能，是被杀的根本原因。
　杨修插手曹家皇室兄弟继位之争，是被杀的重要原因。3．分析杨修的死因。课堂总结聪明杨德祖，世代继簪缨。笔下龙蛇走，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。 曹操借惑乱军心之罪杀杨修,修死年三十四岁。后人有诗曰：课堂总结 1．假如你是曹操，你会如何安置这个才华横溢又锋芒毕露不大听话的人物？
2．假如你是杨修，你会如何与曹操相处？拓展延伸 3．冯骥才的《大回》一文中有句话：“能人全都死在能耐上。”学了本文后，你对这句话有没有更深的理解。
4．课外搜集一些有关曹操的材料，自拟题目，写一篇短文。谈谈你对曹操的看法。拓展延伸