九上 第19课《香菱学诗》（课件）

课件29张PPT。香菱学诗
曹雪芹 香菱学诗
曹雪芹香菱导入新课　　曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作《石头记》（又名《红楼梦》）。后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午(1762年)又殇子，禁不起丧子之痛，此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝，终年48岁。作家作品课前预习　　《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载，增删五次”的心血结晶，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。可惜，在他生前，全书没有完稿。课前预习　　曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，世态所味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。
　　《红楼梦》有《风月宝鉴》《石头记》和《金陵十二钗》三个异名。 课前预习 香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。
她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文详细描述了香菱刻苦学诗的过程。 写作背景课前预习 仄声（ ） 庾信（ ）
蘅芜苑（ ）
三昧（ ） 暧暧（ ）
请柬（ ） 胡诌（ ）
颦（ ） 姊妹（ ）
怔怔（ ） 　 暖香坞（ ）
画缯（ ） 　 鳏鳏（ ）zèyǔhéngwúyuànmèiàiji?nzhōupínz?zhèngwùzēngguān生字新词课前预习起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。不以词害意：做诗要以“意”（内容）为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。课前预习　　暧暧，远景模糊；依依，轻烟袅袅。在这冲淡静谧之中，加几声鸡鸣狗吠，越发点染出乡居生活的宁静幽闲。暧暧远人村，依依墟里烟：兴兴头头：兴冲冲的样子。课前预习 请同学们从标题入手，整体感知课文，用最简练的词概括香菱学诗的三个过程？一、拜师 　拜黛玉为师，黛玉指导她读诗。 二、论诗 　香菱读诗后，与众人谈读诗体会。 三、写诗 　香菱在黛玉的指导下，苦心作诗。整体感知 1．细致赏析香菱在黛玉指导下所作的三首诗稿。课文赏析月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。 （一）课文赏析　　香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。课文赏析非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。　　（二）课文赏析　　香菱的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。课文赏析精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？ 　　（三）课文赏析　　第三首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。
　　它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。 课文赏析拜师初做再做三做香菱学诗的艰难过程课文赏析2．香菱作诗取得成功的原因是什么？（1）资质好，领悟能力高。
（2）学习态度认真：乐学、善学、苦学。
（3）香菱学诗有好的引路人。课文赏析 香菱之为人，是无人不怜爱的 。
“苦志学诗，精血诚聚“，香菱终于成了十二钗以外唯一一个会写诗的女孩。 课文赏析　　3．香菱学诗的过程表现了一种什么精神？（1）乐于学习，勤学多问。
（2）专心致志，废寝忘食。
（3）敢于实践，不怕失败。课文赏析 香菱苦志学诗，宝钗因和她同住芜苑，所见最多，感受也最深切，她说的“这个人定要疯了”“可真是诗魔了”“你这诚心都通了仙了”
此外，宝玉说的“我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日”，也可以看做是香菱苦志学诗在周围人们心上的折光反映。　　4．作者运用了怎样的侧面描写？课文赏析　　1.《红楼梦》中，林黛玉是一个体弱多病、多愁善感、孤傲尖刻的人，在本文中，她是这样的人吗？疑难解析 　　2.香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，如何理解作者如此的写作安排？疑难解析 3.黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？ 疑难解析要有自信，树立学习的信心；
多读书，读好书，提高学习兴趣；
转益多师，不耻下问；
勤于实践，大胆创作，敢于想象，不怕失败。 4.学习本文对你有何启示？ 疑难解析　 《香菱学诗》是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。
在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的人物。作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的好感。这样，当她被无情的命运折磨致死时，就使悲剧性更为强烈了。课堂小结