第四单元课题2水的净化 第二课时（课件）

课件18张PPT。水的净化第二课时1．了解沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的基本方法。
2．能区分硬水和软水，了解硬水的危害和硬水软化的方法。
3．能感受化学对于生活和社会的重要意义。学习目标复习巩固：过滤过滤可以分离________与________的混合物。固体过滤操作要点：一贴滤纸要紧贴漏斗内壁滤纸边缘要低于漏斗口液面要低于滤纸边缘烧杯口要紧靠玻璃棒玻璃棒的作用：引流漏斗下端要紧靠烧杯内壁玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边二低液体三靠1．过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有哪些？该怎么办？重新过滤，直到澄清为止。（1）滤纸破损（2）液面高于滤纸边缘（3）仪器不干净想一想：2．江水过滤后，滤液可以喝吗？不能,因为过滤不能去除可溶性的杂质和微生物。硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。1. 过滤后的水是软水吗？2.怎样区别硬水和软水硬水和软水加入肥皂水。软水硬水 3．硬水和软水的检验有大量泡沫，无浮渣泡沫少，有大量浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水硬水 使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？浪费燃料可能引起爆炸议一议浪费肥皂衣服变硬生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度。实验室中，常用蒸馏的方法得到蒸馏水，以降低水的硬度。蒸馏是指给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，4．硬水软化的方法1．蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？防止液体暴沸。2．蒸馏水是软水，还是硬水？实验室常用的蒸馏装置 制取蒸馏水的简易装置一、常用的净水方法1．沉淀：沉淀水中不溶性杂质。3．吸附：除去水中少量可溶性、不溶性杂质及色素、异味。2．过滤：除去水中不溶性杂质。4．蒸馏：除去水中可溶性杂质。净化程度 小结1．定义2．区别方法3．硬水软化方法硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。加入肥皂水。煮沸、蒸馏。二、硬水与软水 1．下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ）
A．酒精和水　　　　　　B．二氧化锰和水
C．食盐和白糖　　　　　D．铁粉和铜粉B练习2．天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（ ）
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏D3．下列方法能区别硬水与软水的是（ ）
A．观察颜色 B．加入明矾
C．溶解食盐 D．加入肥皂水D4．2015年4月25日，尼泊尔发生了8.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度的污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_________（填操作名称），除去不溶性杂质；然后加入活性炭，利用其________性除去异味；再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法来降低水的硬度。过滤肥皂水吸附煮沸