第十一单元课题2化学肥料 第一课时（课件）

(共21张PPT)
第一课时　　
化学肥料
“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些化学肥料？
说说看：
（1）根据营养元素对化肥进行分类；
（2）各类肥料有哪些？其作用是什么？
（3）植物生长中缺少这些元素所表现的状况是怎样的？
学习任务
　　氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
氮肥
尿素[CO(NH2)2]　　
碳铵[NH4HCO3]　　
氯化铵[NH4Cl ]　　
常见的氮肥
氨水[NH3·H2O]
硫酸铵[(NH4)2SO4]
硝酸铵[NH4NO3]
叶片发黄
叶色浅淡
作物缺氮的表现
　　磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。
　　磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
磷肥
磷矿粉[Ca3(PO4)2]
过磷酸钙[Ca(H2PO4)2]和CaSO4
钙镁磷肥等[钙和镁的磷酸盐]
常见的磷肥
穗粒不饱满、生长迟缓、产量降低
作物缺磷的表现
　　钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。
　　钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
常见的钾肥：
硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
钾肥
叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死
作物缺钾的表现
　　复合肥能同时均匀地供给作物两种或两种以上营养元素，能充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
复合肥
硝酸钾[KNO3]
磷酸二氢铵[NH4H2PO4]
磷酸氢铵[(NH4)2HPO4]
常见的复合肥
反方观点：使用化肥和农药弊大于利
正方观点：使用化肥和农药利大于弊
利：使用化肥、农药对提高农作物的产量有重要的作用
弊：对自然环境的污染和人体健康的危害
辩论
　　结合实际，有针对性、均衡适度地使用化肥和农药，减少对环境等的负面影响。
小结
1．下列化肥中，属于磷肥的是（ ）
A．NH4HCO3
B．NH4NO3
C．K2SO4
D．Ca(H2PO4)2
D
反馈练习
2．小山家的棉花叶子发黄，且出现倒伏现象。请你帮他参谋一下，建议他购买的化肥是（ ）
A．硫酸铵 B．硝酸钾
C．磷酸钙 D．氯化钾
B
3．农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（　　）
A．钾肥　　　　　　　B．磷肥
C．氮肥　　　　　　　D．复合肥
C
该同学最好选用（　　）
A．尿素　　　　　　 B．碳酸氢铵
C．硫酸铵　　　　　 D．氨水
C
化肥名称 尿素 碳酸氢铵 硫酸铵 氨水
溶液的pH 7 8 5 11
4．月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下：
5．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的（　　）
A．要大量施用化肥，才能够获得高产
B．地里的玉米出现倒伏现象，表明缺乏氮肥
C．硝酸钾属于盐，是复合肥料
D．所有化肥都能全部溶于水
C