10 松鼠 课件 (4)

课件18张PPT。松 鼠布 丰学习目标1、对事物特征的仔细观察。
2、合理安排说明顺序。
3、形象、生动的说明。 课文生字驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔 藓tái xi?n···· ·驯良：和顺善良。 驯：顺服的。
矫健：强壮有力。矫：强壮。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来
不吃不动。词语：作者简介：布丰：（1707——1788）法国博物
学家，作家，进化思想的先驱
者，从小受教会教育，爱好
自然科学。著有《自然史》等。体裁：
科学小品文 文体知识补充
本文是科学小品文。科学小品文是说明文的一种，采用某些文学的表现手法。它短小精练，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；它玲珑活泼，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写；它力求生动，多用比喻、拟人等修辞手法，把科学融于艺术之中，富于情趣，引人入胜。 你认为本文的结构层次是怎样的？
作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？阅读思考（第1节）（2——5节）（第6节）结构：由总到分
总括
特点 补充
说明 具体
介绍松鼠的特征： 漂亮
· 驯良· 乖巧讨人喜欢(第2节）（第3节）（第4、5节）先说说松鼠的“漂亮”：面容眼睛身体四肢尾巴体态吃相活动范围：树林活动时间：晚上常吃食物： 杏仁、榛子、榉实和橡栗等再说说松鼠的“驯良”：（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）最后说说松鼠的“乖巧”：从动作、行为上：过水方法、从搭窝特点上：选择窝址、警觉性强、叫声特点搭窝过程、
窝口设计跑跳敏捷、说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。品味语言准确的语言：例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮
当作船，用自己的尾巴当作帆和舵.生动的语言：1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性2、拟人化的手法肖像：清秀的面容动作：练跑、编扎等感情：会恨会恼习性：乖巧、驯良作业布置请你抓住动物特点
描述一种小动物。谢谢！！！