小学三年级上册科学期中检测试卷

小学三年级上册科学期中检测试卷
第Ⅰ卷
客观题
一、单选题（共8题；共24分）
1、蚯蚓、金鱼、蜗牛和蚂蚁属于软体动物的是（
）
A、蚯蚓
B、金鱼
C、蜗牛
D、蚂蚁
2、下列选项是蜗牛和蚯蚓的不同点是（
）
A、适应潮湿的环境
B、身体柔软、都会爬行，吃食物
C、会排泄，会繁殖后代。
D、蜗牛身上有壳而蚯蚓没有
3、下列选项不是动物的不同点是（
）
A、生活环境不同
B、外形特征不同
C、都能够运动
D、生活习性不同
4、下列小动物中不是群居生活的是（
）
A、蜘蛛
B、蚂蚁
C、蜜蜂
D、蝗虫
5、观察就是（
）。
A、随便看看
B、带着目的看
C、有目的地看并记录
D、看到什么就记下什么
6、观察大树的粗细可以用（
）工具进行测量。
A、放大镜
B、量筒
C、卷尺
D、绳子
7、大树的（
）能使大树牢牢矗立在土地上。
A、叶
B、皮
C、根
D、枝
8、新鲜叶和落叶相比相同的地方是（
）。
A、都有叶柄和叶片
B、叶子都是绿色的
C、摸起来都很软
D、叶子都是黄色的
第Ⅱ卷
主观题
二、判断题（共8题；共24分）
9、蚂蚁金鱼用产卵繁殖后代。（
）
10、蜗牛的繁殖方式是用环带繁殖，蚯蚓的繁殖方式是用生殖孔卵生。（
）
11、蚯蚓的身体分为口、环带和肛门，头部在离它的环带较远的一端。（
）
12、寻找小动物时我们要注意安全，保护好动物的家。（
）
13、车前草和水花生都是水生植物（
）
14、当我们来到一棵大树前要进行观察时，应该先想想观察什么，再想想怎样观察，然后认真仔细的按照一定的顺序进行观察。（
）
15、我们可以摇晃树枝，观察树冠里藏了什么。（
）
16、大树的树冠上有树枝和树叶。（
）
三、填空题（共10题；共28分）
17、绝大多数植物具有________，可以在光下进行光合作用，自己制造有机物，
属于自养生物。
18、蚯蚓可以作为________ 的饲料，是鸡、鸭喜好的“肉类”食物。
19、蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有________腿。
20、蜗牛、蟋蟀、蜜蜂和蚯蚓都是________。
21、动物本身可以自由运动，而________却不能。
22、树的器官包括根、茎、叶、花、果实、________。
23、植物按________的环境不同，可分为水生植物和陆生植物。
24、记录大树的高度时可以借助周围的________。
25、在观察大树时我们用到的观察方法有________、________、________和量一量等。
26、我知道的叶的形状有________、________、________。（至少3种）
四、解答题（共4题；共24分）
27、动物共同的特点是什么？
在观察小动物的活动中，我们应该注意什么？
植物的一生经历了哪些变化？
30、一片完整的树叶由哪两部分组成？
答案解析部分
一、单选题
1、【答案】C
【解析】【解答】金鱼是鱼类，蜗牛是软体动物
，蚯蚓是环节动物，蚂蚁是昆虫。
【分析】本题考查学生对软体动物的识记。
2、【答案】D
【解析】【解答】本题的四个选项，前三项是蜗牛和蚯蚓的相同点，而最后一项才是不同点。【分析】本题考查学生对蜗牛和蚯蚓的相同点的识记。
3、【答案】C
【解析】【解答】生活环境不同、外形特征不同、生活习性不同，这些是动物的不同特征，都能够运动，这是动物的共同特征。
【分析】本题考查学生对动物不同点的识记。
4、【答案】A
【解析】【解答】蚂蚁、蜜蜂、蝗虫都是群居生活，而蜘蛛是独居生活。
【分析】本题考查学生对动物的生活习性的识记。
5、【答案】C
【解析】【解答】
使学生知道观察就是有目的地用我们的感官去看并做好记录。
【分析】
本题考查学生对观察的理解。
6、【答案】C
【解析】【解答】
测量大树的粗细应该使用的测量工具是卷尺。
【分析】
本题考察学生的观察能力，使用测量工具的能力。
7、【答案】C
【解析】【解答】
使学生知道植物大树靠根部牢牢地抓住土壤矗立在大地上。
【分析】
此题考查学生掌握植物树木根的作用。
8、【答案】A
【解析】【解答】
使学生知道树木的叶子都有叶柄和叶片，叶子的大小和形状各不相同。
【分析】
此题考查学生对植物树木的叶子的各部分名称进行识记。
二、判断题
9、【答案】正确
【解析】【解答】蚂蚁和金鱼是动物，需要繁殖后代，繁殖方式较低级为卵生，就是用卵繁殖后代。【分析】本题考查学生对蚂蚁和金鱼的生殖方式的识记。
10、【答案】错误
【解析】【解答】
蜗牛和蚯蚓都是动物，繁殖方式较低级为卵生，蚯蚓的繁殖方式是用环带繁殖，蜗牛的繁殖方式是用生殖孔卵生。【分析】本题考查学生对蜗牛和蚯蚓的繁殖方式的识记。
11、【答案】错误
【解析】【解答】蚯蚓的身体分为口、环带和肛门三部分，头部在离它的环带较近的一端。【分析】
本题考查学生对蚯蚓的身体结构的识记。
12、【答案】正确
【解析】【解答】观察小动物时应注意对小动物的保护，切记伤害小动物。
【分析】此题主要考查学生观察习惯的识记。
13、【答案】错误
【解析】【解答】车前草生活在陆地上，属于陆生植物；水花生生长在水中，属于水生植物。
【分析】本题考察学生对水生植物和陆生植物的特征的识记。
14、【答案】正确
【解析】【解答】
观察时一定要想好了，应该先想想观察什么，再想想怎样观察，然后按照一定的顺序进行观察。
【分析】
本题考查学生对事物进行观察时应注意的问题。
15、【答案】错误
【解析】【解答】
摇晃树枝会对树木和树木上的小动物造成伤害，有时也会伤害自己。
【分析】
本题考查学生是否有对树木爱惜的习惯。
16、【答案】正确
【解析】【解答】
大树的树冠就是大树的顶部，上面有众多的树枝和茂密的树叶。
【分析】
此题主要考查学生的观察能力。
三、填空题
17、【答案】叶绿体
【解析】【解答】绝大多数植物具有具有叶绿体，可以在光下进行光合作用，自己制造有机物，
属于自养生物。而动物则不具备这一功能，必须通过直接利用现成的有机物来获得能量，属于异养生物。
【分析】本题考查学生对植物光合作用的识记。
18、【答案】家禽
【解析】【解答】蚯蚓蚯蚓是对人类有很大益处的动物，她可以做饲料、药材、食品，有很高的食用价值和药用价值。【分析】本题考查学生了解蚯蚓的食用价值的识记。
19、【答案】六条
【解析】【解答】蚂蚁的身体外部形态分为头、胸、腹三部分，蚂蚁有六条腿。
【分析】本题考查学生对蚂蚁的外部形态的识记。
20、【答案】小动物
【解析】【解答】小动物有很多，蜗牛、蟋蟀、蜜蜂和蚯蚓都是小动物。
【分析】本题考查学生对小动物的识记。
21、【答案】植物
【解析】【解答】动物本身可以自由运动，而植物却不能随处移动。这是动植物最大的区别。
【分析】本题考查学生对动植物的区别进行识记。
22、【答案】种子
【解析】【解答】一株完整的树木都由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
【分析】此题主要考查学生对树木的组成部分的识记。
23、【答案】生存
【解析】【解答】生活在陆地上的植物叫做陆生植物，生活在水中的植物叫做水生植物。
【分析】本题考查学生对水生植物和陆生植物的生长环境的识记。
24、【答案】建筑物
【解析】【解答】
借助周围的建筑物可以更为准确的获得大树的高度。
【分析】
本题考查学生的观察能力。
25、【答案】眼睛看；鼻子闻；耳朵听
【解析】【解答】
本题考查学生对观察方法的掌握情况，使学生进一步明确观察的方法。
【分析】
本题考查学生对观察方法的掌握情况。
26、【答案】针形；条形；心形
【解析】【解答】
在观察树木的同时不忘培养学生的归纳概括能力。
【分析】
本题重在培养学生观察树叶的同时按形状给树叶归类的能力。
四、解答题
27、【答案】生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。
【解析】【解答】动物有许多共同点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。 【分析】本题考查学生对动物共同点的识记。
28、【答案】（1）爱护小动物，不打扰、不伤害它们。
（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
【解析】【解答】在观察小动物时要爱护小动物，保持动物栖息地的原貌。
【分析】本题考查学生观察小动物的注意事项。
29、【答案】植物的一生经历了生长、发育、繁殖、衰老、死亡等过程。
【解析】【解答】植物的寿命有长有短，但一生都要经历生长、发育、繁殖、衰老、死亡等过程。
【分析】本题考查学生对植物一生经历的生长过程的识记。
30、【答案】一片完整的树叶由叶片、叶柄两部分组成。
【解析】【解答】
使学生知道树木的叶子都有叶柄和叶片，叶子的大小和形状各不相同。
【分析】
此题考查学生对植物树木的叶子的各部分名称进行识记。
班级
姓名
考号
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班级
姓名
考号
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