8、《中华少年》一课一练含答案

第八课《中华少年》一课一练
一、看拼音写词语。
áo
bāo
h
dá
m ng
m ng
qiáng
hàn
(
)
(
)
(
)
(
)
b i
zhé
bù
huí
pán
shān
wēi
é
lì
dì
d ng
tiān
(
)
(
)
(
)
(
)
二、组词。
敖（
）
蹒（
）
峨（
）
傲（
）
满（
）
饿（
）
莽（
）
悍（
）
萦（
）
蟒（
）
焊（
）
索（
）
三、填写同音字组词。
　　hàn
（　　）接　
（　　）水　
干（　　）　
强（　　）
jùn
（　　）主　
（　　）峭　
英（　　）　
（　　）工
四、解释下列词语。
　（1）百折不回：
（2）立地顶天：
（3）蹒跚学步：
（4）强悍：
五、写出下列词语的近义词。
巍峨——（
）
刚劲——（
）
强悍——（
）
峻拔——（
）
萦绕——（
）
铭记——（
）
六、写出下列词语的反义词。
纯洁——（
）
热烈——（
）
复苏——（
）
七、给下列多音字，注音并组词。
（
）（
）
（
）（
）
劲
哈
（
）（
）
（
）（
）
（
）（
）
（
）（
）
纤
相
（
）（
）
（
）（
）
八、填字组词。
　　(　
　)学语　　
(　
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\o
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)学步
　　(　　
)圆月　
　(　　
)昆仑
　　翱翔的(　　
)　
纯洁的(　　
)　
璀璨的(　　
)　
崭新的(　
)
九、课内阅读
从巍峨峻拔的高
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"欢迎登陆21世纪教育网 )原走来，
　　　　　我是冰山上的一朵雪莲；
　　　
　从碧波环抱的宝岛走来，
　　　　　我是海风中的一只乳燕；
　　　　
从苍苍茫茫的草原走来，
　　　　　我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
　　　　
从七沟八梁的黄土坡走来，
　　　　　我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
　　　　
啊！神州大地生长的希望，
　　　　　我们是中华的少年！
1．找出本节的比喻句，勾画出来。
_____________________________________________________________________
2．本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了（
）和（
）的修辞手法。
3．作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？
_____________________________________________________________________
十、课外阅读
祖国是什么？
　　有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
　白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗！
　　
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松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！
　　
稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。
　　
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。
　　
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。
　
　星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！
　
　青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。
　
　大海回答：是吹拂大地温暖的春风！
　
　孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：
　
　
“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”
　　
白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，
　　
显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
1．本文综合运用了哪些修辞手法？
2．白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？
3.找出文中的一个比喻句和一个拟人句。
4.
请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。
《中华少年》答案
一、看拼音写词语。
敖包
哈达
莽莽
强悍
百折不回
蹒跚
巍峨
立地顶天
解析：本题考查了课文中重点词语的书写。
二、组词。
敖包
蹒跚
巍峨
莽莽
强悍
萦绕
骄傲
装满
饥饿
蟒蛇
焊接
思索
解析：本题考查了形近字的组词，注意萦和索的书写。
三、填写同音字组词。
　　焊
汗
旱
悍
郡
峻
俊
竣
解析：本题考查了同音字的掌握，注意区别并组词。
四、解释下列词语。
（1）百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。　　　
（2）立地顶天：通常作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟豪迈。
本文指中华少年像昆仑山那样雄伟豪迈。　　　
（3）蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。　　　　
（4）强悍：强壮勇猛。　　
解析：本题考查了课文中重点词语的解释。
五、写出下列词语的近义词。
高耸
挺拔
刚健
围绕
强壮
牢记
解析：巍峨的意思是形容山或建筑物的高大，所以近义词是高耸；峻拔的意思是高耸挺拔，所以
近义词是挺拔；刚劲的意思是姿态、风格等挺拔有力，所以近义词是刚健；萦绕比喻声音在什么
东西周围旋转、回复，所以近义词是围绕；强悍的意思是勇猛无所顾忌，所以近义词是强壮；铭
记的意思深深地记在心里，所以近义词是牢记。
六、写出下列词语的反义词。
肮脏
冷淡
萧条
解析：纯洁的意思是形容纯粹清白
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，没有污点，没有私心，所以反义词是肮脏；热烈是兴奋激动，所以反义词是冷淡；复苏起伏的意思是唤起，振奋，所以反义词是萧条。
七、给下列多音字，注音并组词。
jìng
刚劲
h
哈达
qiàn
纤夫
xiāng
互相
jìn
劲头
hā
哈欠
xiān
纤细
xiàng
相貌
解析：本题考查多音字的掌握与组词。
八、填字组词。
牙牙
蹒跚
皎皎
莽莽
雏鹰
雪花
诗篇
画卷
解析：本题考查了对课文中固定词语搭配的掌握。
九、课内阅读。
1．我是冰山上的一朵雪莲；我是海风中的一只乳燕；我是蓝天下翱翔的雏鹰；我是黄河边鲜嫩
的山丹丹。
2．排比
对偶
3．因为在这里，“雪莲”喻纯洁，“乳燕”喻勇敢乐观，“雏鹰”喻抱负远大，“山丹丹”喻热烈
顽强。作者以此比喻中华少年，预示着他们将植根于祖国的沃土，是祖国的希望。
解析：本题考查本节诗中比喻的理解。
十、课外阅读
1．拟人
比喻
排比
解析：本题考查对修辞方法的掌握。
2．祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！
3．比喻句：大海回答：是吹拂大地温暖的春风。
拟人句：显然，它把一个最美的答案写上蓝天。
4．例如：祖国是伟大的母亲。
解析：此题答案不唯一。