15、《这片土地是神圣的》一课一练含答案

《这片土地是神圣的》练习
一、看拼音，写词语。
yīnɡ　
ér（
）
jùn
mǎ（
）xiónɡ
yīnɡ（
）
sōnɡ
zhī（
）
juàn
liàn（
）chán
chán（
）
二、辨字组词。
载（
）眷（
）骏（
）脂（
）
栽（
）卷（
）俊（
）指（
）
三、在括号里填上合适的词语。　
（
）的丛林
（
）的湖水
（
）的怀抱
（
）的味道
亲切的（
）
潺潺的（
）
神圣的（
）
嗡嗡的（
）
四、写出下列词语的反义词。
浓密（
）
眷恋（
）
善待（
）
宝贵（
）
五、选词填空。
清净　　清洁　　清澈
（1）那（　　　）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆。
（2）希望学校的校园看不到一点儿纸屑，非常（　　　）。
（3）南山公园里的南山寺真（　　　）呀！
六、按要求完成句子练习。
（1）我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。（仿写句子）
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（2）这片土地是神圣的。我们要照管好这片土地。（用关联词语合成一句话）
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七、阅读
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样 如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
1．这几段文字选自课文《__________》，作者是__________。
2．文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________。
3．文中的问句是一个__________。
A.设问句
B.疑问句
C.反问句
4..对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。
①__________
②__________
③__________
《这片土地是神圣的》答案
一、读拼音写词语。
婴儿　骏马　雄鹰　松脂　眷恋　潺潺
解析：考察课文重点词语的写法。“鹰、潺”等字笔画较多，注意指导。
二、辨字组词。
载重
眷恋
骏马
胭脂
栽树
书卷
英俊
指望
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)字形相近，偏旁不同，如“眷和卷”。
(2)字形相近，读音不同，如“脂和指”。
(3)字形相近，读音相同，如“骏和俊”，“载和栽”。
三、在括号里填上合适的词语。
　　
茂盛
清澈
温暖
甜美
笑容
诺言
流水
响声
解析：课文重要词语搭配要记牢，同时，答案也不是唯一的。如：蓝蓝的湖水、香甜的味道、神圣的土地等。
四、写出下列词语的近义词。
稀疏
厌倦
虐待
低贱
解析：词语在不同的语境中的意思不同，因此，同一个词语可以有多个反义词，如：“宝贵”的反义词为“便宜”。
五、选词填空。
（1）清澈
（2）清洁
（3）清净
解析：清澈指透明，清静是指安静无人打扰，清洁是指干净。
六、按要求完成句子练习。
（1）小鸟是天空的一部分，天空也是小鸟的一部分。
（2）因为这片土地是神圣的，所以我们要照管好这片土地。
解析：第二小题经过分析得出前后句是因果关系。
七、阅读。
1．这片土地是神圣的
西雅图
解析：课文基础知识要牢记。
2．印第安人
白人。
解析：了解写作背景和指示代词，问题就容易解答了。
3．A
解析：设问句是自问自答。
善待河水
善待空气
善待动物
解析：这正是西雅图对白人提出的三个要求。