16、《青山不老》一课一练含答案

《青山不老》练习
一、选择加点字的正确读音。
记载（zǎi
zài）　　
险恶（wù
è）
　　归宿（sù
xiù）　
　不禁（jīn
jìn）
二、辨字组词。
炕（　　）　稍（　　）　肆（　　）　载（　　）
坑（　　）　梢（　　）　律（　　）　栽（　　）
三、根据意思写词语。　　
1．任意的残杀或迫害。　　　　（　　）
2．非法占据、霸占。　　　　
（　　）
3．比喻共同经历患难。　　　　（　　）
4．一再，多次。　　　　
（　　）
5．对人谦恭有礼貌。　　　　
（　　）
6．以财物帮助。　　　　
（　　）
补充词语。
（　　）的大树　（　　）的波光　（　　）的狂风
（　　）的环境　（　　）的设想　（　　）的波浪
五、指出下列句子运用的修辞方法。
（1）月亮不好意思地躲进云里。（
）
（2）保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（
）
（3）是谁让这青山不老？是这位普通的老人。（
）
（4）太阳像一团火焰，热辣辣
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"欢迎登陆21世纪教育网 )地烧烤着大地。（
）
六、选出意思相近或相反的词语填在括号中。
情不自禁　　举世闻名　　无计可施
默默无闻　　无动于衷　　千方百计
近义词：想方设法——（
）
不由自主——（
）
闻名遐迩——（
）
反义词：情不自禁——（
）
举世闻名——（
）
想方设法——（
）
七、阅读
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈
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"欢迎登陆21世纪教育网 )嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［　　］没来这儿倒垃圾，［　　］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是
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"欢迎登陆21世纪教育网 )花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心
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"欢迎登陆21世纪教育网 )脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
1．在文中［　　］里填上合适的关联词语。
2．写出下列词语的近义词。
仍旧——（　　）　慷慨——（　　）　奉献——（　　）
3．本文告诉我们一个什么道理，请用“～～”在文中画出来。
《青山不老》答案
一、选择加点字的正确读音。
zài
è
sù
jīn
二、辨字组词。
火炕　稍息　放肆　车载
大坑　树梢　纪律　栽树
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的
特点。
(1)字形相近，偏旁不同，如“载和栽”。
(2)字形相近，读音不同，如“炕和坑”，“肆和律”。
(3)字形相近，读音相同，如“稍和梢”。
三、根据意思写词语。
　　
肆虐　盘踞　风雨同舟　三番五次　恭敬　资助
解析：“肆虐”在文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。“风雨同舟”在文中指老人的老伴与他一起经历苦难。
四、补充词语。
参天的大树　粼粼的波光　肆虐的狂风
美丽的环境　美妙的设想　绿色的波浪
解析：本题考查了课文中以及平时知识中，词语的积累。答案不是唯一的。如：挺拔的大树、奇特的设想、汹涌的波浪等。
五、指出下列句子运用的修辞方法。
（1）拟人
（2）排比
（3）设问
（4）比喻
解析：拟人是把物当做人来写；排比是由
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"欢迎登陆21世纪教育网 )三个或以上的句式相同或结构相同组合而成；设问是前面问了，后面接着回答；比喻是两种不同事物之间有相似的地方。
六、选出意思相近或相反的词语填在括号中。
千方百计　情不自禁　举世闻名　无动于衷
默默无闻　无计可施
解析：运用排除法可以很容易得出答案。注意举一反三。
七、阅读。
1．不但　而且（不仅　还）
解析：表转折关系的关联词。
2．仍然　大方　贡献　
解析：在原句中更容易理解词语，从而找出近义词。
3．只有用美，才能启发更多的人热爱美、创造美！
解析：表达文章主题的句子一般在文章开头或结尾。