20、《有的人》一课一练含答案

《有的人》练习
一、读拼音写汉字。
（1）狂wàng（
）
（2）保zhàng（
）
（3）坚rèn（
）
（4）zēng（
）恨
（5）kuì（
）败
（6）yì（
）制
二、辨字组词。
骑（　　）　　俯（　　）　　摔（　　）　　记（　　）
　　椅（　　）　　附（　　）　　蟀（　　）　　纪（　　）
三、选择正确的关联词语填空。　　
因为……所以……　如果……就……
即使……也……　不但……而且……
（1）（
）你骑在人民头上，（
）人民把你摔垮。
（2）（
）你骑在人民头上，人民（
）会把你摔垮。
（3）（
）你骑在人民头上，你（
）不会得意太久。
四、写出下列词语的反义词。
俯下——（
）　
　伟大——（
）
不朽——（
）　
　忘记——（
）
五、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（
）
（2）《有的人》一诗用朴素、精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（
）
（3）《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。（
）
（4）诗歌是同小说、散文、记叙文并列的一种文学体裁。（
）
六、文学常识。
（1）《有的人》作者是（
），它选自（
），是一首（
）诗。
（2）《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文，属于（
）文范畴。
七、阅读
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
　　有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
　　有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿做野草，等着地下的火烧。
　　有的人他活着别人就不能活；有的人
他活着为了多数人更好地活。
　　骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民做牛马的
人民永远记住他！
1.选出朗读时语气停顿划分正确的一项。（）
　　A．他／活着／为了／多数人更好地／活着的人
　　B．他／活着为了／多数人／更好地／活着的人
　　C．他活着为了／多数人更好地／活着的人
　　D．他活着／为了多数人／更好地活着的人
2.诗的第一节以鲜明的对比评价了两种人：一种人虽
_______犹
_____，另一种人虽
____犹
______。
3.诗的第二节用一个“________”字，一个“________”字，形象地刻画了两种人对待人民截然相反的态度。
4.
“俯下身子给人民当牛马”是从鲁迅的名句“
________”化用而来的。
《有的人》答案
一、读拼音写汉字。
(1)妄
(2)障
(3)韧
(4)憎
(5)溃
(6)抑
解析：本题主要考察了本课中重点字词的写法，“抑”字的写法要注意。
二、辨字组词。
骑马　　俯身　　摔碎　　记住
　　椅子　　附加　　蟋蟀　
纪律
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)字形相近，偏旁不同，如“附和俯”，“摔和蟀”。
(2)字形相近，读音不同，如“骑和椅”。
(3)字形相近，读音相同，如“纪和记”。
三、选择正确的关联词语填空。
　　
（1）因为　所以
（2）如果　就
（3）即使　也
解析：“因为……所以”表因果关系；“如果……就”表假设关系；“即使……也”表递进关系。
四、写出下列词语的反义词。
仰起　渺小　腐烂　牢记
五、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）×（2）√（3）√（4）×
解析：第一小题中这不是鲁迅的诗句；第四小题中记叙文不属于文学体裁。
六、文学常识。
(1)臧克家
抒情
(2)议论
七、阅读。
1.D
解析：诗歌停顿要有节奏感，同时也要兼顾内容方面。
2.死
生；生
死
解析：从原句中总结出这两个字。
3.骑
俯
解析：两个动词很生动。
4.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。