高二历史必修3第19课《电影与电视》课件（共42张ppt）

课件42张PPT。第19课电影与电视课标要求：
了解影视艺术产生与发展的历程，举例说明影视对社会生活的影响。猜一猜在建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术中，建筑和音乐是主要的；绘画和雕塑是对建筑的补充；而诗和舞蹈则融化于音乐之中。 把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术。称为“第七艺术”。电影 1872年的一天，在美国加利福尼亚州的一家酒店里，两个人为“马在奔跑时蹄子是否都着地”发生了一场激烈的论战。
“马在奔跑跃起时始终有一只蹄子着地。”一人说。
“马在跃起的瞬间4只蹄子都是腾空的。”另一人说。
两人争得脸红耳赤，于是决定打赌。他们先到跑马场，想当场看个究竟，遗憾的是马奔跑的速度太快，根本无法看清马蹄是否着地。 想一想：人类是怎样发明电影的？1878年英国人E?慕布里奇把12架摄影机紧挨着放成一排，然后按动快门，成功地拍摄了运动中的马的一系列照片。一、电影艺术是静的还是动的？ 视觉滞留1、科学技术的进步和生产力的发展；
2、满足人们精神需求、商业利润的驱动等。 1、产生条件：1、电影的产生：时间:1895年12月28日 地点:巴黎卡普宁路十四号咖啡馆国际电影界公认的“世界电影发明日”是：
1895年12月28日 美国人格里菲斯。 他对电影制作和摄影技术做了重大改革， 既是开拓者，更是集大成者。从他开始，电影终于成为一门独立崭新的艺术, 他也因此被誉为“现代电影之父”。格里菲斯2、现代电影之父 格里菲斯在《一个国家的诞生》影片中开创性使用了许多表现手法，极大地丰富了电影语言。因此，它也被认为是使电影成为艺术的标志。格里菲斯因而赢得了“影坛的莎士比亚”的美誉。影片因其充满了强烈的种族主义色彩，１９１５年２月８日首映后，美国许多州禁止上映，而且在波士顿的首映引发了种族暴乱。它还直接影响了20世纪三K党的复活。 他,生于英国伦敦，5?岁就登台表演，后前往美国，开始长达40年之久的电影创作生涯。此时正是默片黄金时代，他的影片多为自制、自编、自导、自演，成为好莱坞的喜剧泰斗，受到千万影迷的敬仰。
20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家喜剧大师“卓别林”默片时代最杰出的电影明星、喜剧大师3、喜剧大师“卓别林”卓别林的三部经典之作ABC《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》欣赏《摩登时代》，思考默片的特点。《摩登时代》有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，卓别林决定用电影的形象语言来呐喊。一个流浪汉在工业文明的传送带前窘态毕现、笑料百出的故事，一个人被机器摧残、异化的寓言，集幽默、讽刺、控诉于一体，卓别林喜剧天才的全面展现。
1939年，卓别林秘密拍摄了他的第一部有声片《大独裁者》，揭露和抗议法西斯对全人类的迫害，博得了全世界反法西斯人民的热烈欢呼，成为风行世界的一部优秀作品。4、“默片时代” 电影的特点1、简洁明快的故事情节
2、和夸张生动的表演原因：影像和声音结合技术的日趋成熟。5、有声电影 影响：使世界电影进入
全面的繁荣阶段。好莱坞大剧场，
是美国乃至
全世界最著名
的电影生产基地。好莱坞山好莱坞大剧场好莱坞山 好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。在英语中，Hollywood是_________的意思。后来，许多电影公司在好莱坞落户。冬青树林电影的全面繁荣 奥斯卡奖是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖。1927年，在米高梅影业公司老板路易斯·B.梅耶的指导下，美国电影艺术与科学学院正式成立。从第七届起，学院奖正式更名为奥斯卡奖。电影的全面繁荣1931年，电影艺术与科学学院图书馆的女管理员玛格丽特·赫里奇在仔细端详了金像奖座之后，惊呼道：“啊！他看上去真像我的叔叔奥斯卡”！隔壁的新闻记者听后写道：“艺术与科学院的工作人员深情地称呼他们的金塑像为奥斯卡。”从此，这一别名不胫而走。人类第一台电视机贝尔德（英）
1926年二、电视艺术（一）电视的发明与发展2、电视艺术史上三次重大变革:覆盖面广，时效性和现场感强。1、电视的特点：（一）电视的发明与发展1951年6月25日，美国首次播出彩色电视节目1）传播资讯（最重要）（二）电视的功能大学生接受教育农民接受教育空中英语教育2）远程教育（二）电视的功能3）娱乐功能（二）电视的功能鉴宝节目黄梅经典4）展示艺术作品《探索·发现》——世界遗产：武陵源（二）电视的功能1958年5月1日，
中国第一座电视台、中央电视台的前身
——北京电视台开始试验播出 1979年，改革开放
有些中国人的家庭中出现——电视机 （三）中国电视初期的发展历程 你认为80年代以前儿时没有电视陪伴的人
失去了什么？同时又得到了什么?你认为你们这代儿时有电视陪伴的人
得到了什么？同时又失去了什么？ 合作探究：你们这一代人的儿时始终有电视的陪伴，而80年代以前的人儿时电视还没有普及。我们儿时的游戏你们见过吗？弹玻璃球：别告诉我你没玩过！！ 拉马:谁被拉倒谁输。我们儿时的游戏你们见过吗？我们儿时的游戏你们见过吗？ 方宝:拿一个拍地上的，
如果地上的翻过来就输了。我们儿时的游戏你们见过吗？我们儿时的游戏你们见过吗？1、丰富生活，扩大视野，提高素养；
2、改变生活习惯和思维方式，促进社会发展；
3、缩短时空距离，密切世界联系。（四）电视的影响——积极影响1、被动接受信息（束缚人们思维）
2、对未成年人产生负面影响（不健康信息）；
3、坐拥天地取代了人际交往。
4、减少户外运动，产生了肥胖、近视。（四）电视的影响——消极影响沙发土豆（Couch potato）课堂巩固
1.(2017·佛山模拟)20世纪30年代末,在英国每四个成年人中就有一个每周看两次电影,五分之二的人每周看一次电影。欧洲大陆国家的人们大致相同。这反映了　(　　)
A.电影成为人们休闲的主要方式
B.电影成为人们逃避现实的主要方式
C.卓别林成为人们追逐的明星
D.工业革命为人们休闲提供了物质基础
B课堂巩固
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ高考·34）20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象(　　)
A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象
B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神
C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态
D．说明了现代主义艺术得到社会的认同C课堂巩固
3．（2014·四川高考·14）图2形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影(　　)
A．肯定了工业革命带来的巨大进步
B．揭示了工人被机器所异化的命运
C．宣传了《全国工业复兴法》的成效
D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况B课堂巩固
4．（2013·浙江高考·23）音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。对此不能得出的结论是
A．拉美和美国的现代化相互促进
B．科技的进步促进了文化交流
C．殖民主义的历史影响仍然存在
D．电视是影响极大的传播工具
C课堂巩固
5.(2016·山东青岛期末)2006年，在威尼斯电影节上，几位意大利影评专家最后这样评述冯小刚的《夜宴》：“无论从情节还是从结构而言，《夜宴》都过于西方化……如果抽掉背景的时代设置，根本就看不出这是一部中国电影。”由此推断，这些影评专家认为(　　)
A.艺术应该做到内涵与形式统一
B.世界文化出现多元化的发展
C.中国影视情节符合西方人口味
D.艺术价值源于对现实的演绎A6．（2016·北京高考·23）电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期电影主题转变相关的政治背景有
①“杜鲁门主义”的提出②北大西洋公约组织成立③联合国成立 ④不结盟运动兴起
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
A7．1969年7月21日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船登月成功。当时全世界有6亿多民众能够同时见证宇航员留在月球上的脚印，他们是(　　)
A．通过广播收听报道 B．在电影院观看纪录片
C．通过电视观看直播 D．通过互联网浏览新闻C8.李稚田《第三类接触——电视艺术欣赏》中写道：“贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过上百次试验……说服富有的公司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。”
[问]据此归纳影响电视研发的因素。[答]　电影理论的发展；贝尔德的科学探索精神；
政府的政策保护；商人的资金赞助。[问]根据上述史料，谈谈你对影视艺术的认识。提示　影视艺术是现代科技的进步的必然产物，适用了社会的巨大变化和人类新的精神需求，在巨大社会商业利益的驱动下获得蓬勃发展。
一方面，传播了新思想、新知识，开阔了人们的视野，推动了世界文明的进步；
另一方面，影视艺术限制了人们的思维方式，人们成为被动接受信息的工具，束缚了人们的思想，不利于社会的创新与进步。史料　作为大众文化与大众传播媒介的影视艺术，它既是现代科技的产物，又是综合艺术的结晶，毋庸置疑，它的到来，为青少年了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件，为青少年的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着青少年的精神世界。
——《浅谈影视评论对青少年人格教育的影响》
在打开的电视机面前，我们退返到无邪的婴儿状态，我们的头脑成为一个受动而直通的频道，不经过大脑的思维转换，连绵不尽的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。 ——人民教育出版社历史必修三教师用书