13 颜色的力量 作业

课件29张PPT。八年级语文课题： 颜色的力量
授课年级：八年级颜色的力量
1、作 者:
吴 竞学习目标
★ 通过学习“颜色的力量”让每一位学生都要去体会到颜色的重要性。同时要让他们知道色彩在我们的生活中是不可缺少的东西，因为有了不同的色彩才有我们这五彩冰粉的世界。 ★色彩是大自然给予我们的最大恩惠，大自然的色彩，对人的精神有很大的调节作用，每种色彩都表示一定的内容，那么我们今天走进这篇课文了解一下颜色到底有多大的力量。?
【导 入 课 题 】●红色有助于集中注意力●紫色能补充睡眠.●绿色大自然的色彩能缓解心脏的压力复 习 检 测朗读课文，
讨论学习。自 主 学 习 ：朗读文章第一部分：
（1——2）自读课文,独立思考1、文中一共有四个问句前两句是？常用的问句可以分为？它有什么力量呢？
它怎么会有力量呢？ 反问句、设问句、疑问句作者简介：布丰：（1707——1788）法国博物
学家，作家，进化思想的先驱
者，从小受教会教育，爱好
自然科学。著有《自然史》等。2、文中第二段中有一个词是很肯定地告诉我们颜色是有力量，那是哪个词？——确实1.进 入 新 课 2.朗读课文《颜色的力量》交通信号灯交流 探讨2、文章第二部分
（3---5段） 全名叫本杰明·富兰克林（Benjamin?Franklin，1706年1月17日－1790年4月17日）?他是美国著名的物理学家，发明家，政治家，社会活动家。?1756年当选为英国皇家学会会员，???他是美利坚合众国的创始人之一。??而且是第一个在纯科学领域中享有国际声誉的美国科学家.富兰克林品一品·议一议“富兰克林”做了什么实验？一个冬天的早晨，阳光灿烂，天气晴朗，他拿着一个里面装满五颜六色绒布的包裹，他把一块块绒布平铺在雪地上，等在那里观察结果。
------想证明颜色确实是有力量的富兰克林做这实验的目的是什么？3、（ 6--8段）交流 探讨精彩段落说一说 富兰克林的实验出了什么结果？1、黑色最快2、深褐色和暗红色比较快3、浅色比较慢4、白色几乎没有融化黑色绒布白色绒布 ◆ 富兰克林的实验最终的结果说明了什么？
黑色吸收阳光最多，反射最少；
白色吸收阳光最少，反射最多。师生交流 4、 文章第四部分
（9--10）段 事实证明人们的日常生活
——离不开颜色。南方北方油 船甲板道路煤炭总结1、夏天：2、冬天：3、南方房子：4、北方房子：5、远航的油船：6、道路：白色或浅色衣服黑色或深色。漆成浅色。漆成深色。为了积雪快化，常常铺煤炭。船是白色，甲板是浅色颜
色
力
量
无
尽整体感知◆假如我们生活的这个世界没有任何色彩，没有人能够想象得出，那会是个什么样的情景。色彩不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受，还给予我们无限的遐想与思考。
◆经验告诉我们,色彩、美化、生活这三个词是紧密相关的。生活离不开色彩,我们不想要一片漆黑的生活;生活需要美化,我们不想要平淡无奇的生活;同时美化生活就离不开色彩,没有色彩的装点也就没有美的生活课下思考作业写一篇“我对颜色的发现”谢谢大家！