9 看云识天气 课件

课件27张PPT。看云识天气（说明文）学习目标教学目的:1、掌握生字词语,了解他们的意义 和用法.
2 、 联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。
3、以列表分类的方式感知全文。
4、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。
5、培养学生探究、合作的能力。
教学重点:阅读课文的基础上,概括课文的内容要点.
教学难点:分析把握课文的主题部分怎样看云识天气的内容和结构层次.说明文知识小解一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类
1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。
2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。 初读课文，理清思路第一部分 （1） 说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。
第二部分 （2----6）具体说明怎样看云识天气。
第三部分 （7）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。
总 分 总研读第二部分1第二自然段与上下文有何关系?
2这部分可以分为几层？
（承上启下）第一层（3----5）说明云的形态和天气的关系。
第二层（6）说明光彩现象和天气的关系。
根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。整体感知： （ ）一、云和天气的关系：____［ ］
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 薄云：_____
( )云的形态
（ ）二、看云识天气的_____［ ］　 低而厚的云：阴晴风雪
（ ）_______
（ ）三、看云识天气的_____及局限［ ］ 12~6 ７2~5 6 招牌方法意义云的光彩晴朗 总分看云识天气总看云识天气的经验薄云 （晴）低而厚的云 （阴雨风雪）阅读第一层，讨论完成表格。种类形状位置天气卷云像羽毛像绫纱最高阳光可以透过它照到地面，天气晴朗卷积云像粼波很高它不会带来雨雪积云像棉花团2000米左右在天空映着温和的阳光高积云像羊群2000米左右云块间露出碧蓝的天空天晴卷层云仿佛白色绸幕高它向前推进，天气将转阴高层云像毛玻璃低它预示将要下雨或下雪雨层云布满天空更低雨雪就开始下降积雨云形成高大的云山更低马上就会下暴雨阅读第二层，完成表格。光名产生和分布情况光彩天气征兆晕产生在卷层云上，
分布在日月周围里红
外紫日晕三更雨，月晕
午时风华产生在高积云边缘部分里紫
外红华环由小变大，转
晴华环由大变小，转阴雨一虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色
圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层
变红朝霞西阴雨袭晚霞
东几天晴卷云下面请同学们观看几幅图片了解云的形状卷积云积云高 积 云高积云卷层云高层云高层云雨层云积雨云晕华虹霞云 是 天气的招牌看云识天气看云可以 云就是天气的招牌
识天气
怎样看云
识天气形态卷云、卷积云
积云、高积云----轻、高、薄 晴
卷层云、高层云
雨层云、积雨云----低、厚、密 雨雪
光彩：晕、华、虹、霞学看云 早识天气 预报天气 服务工农业生产读一读，想一想1、文章的主要内容是什么？
2、看云识天气的最基本的经验是什么？（用原文中的一句话来回答）
3、设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
4、文章的采用什么结构？ 主要介绍了云与天气的关系，教给我们如何看云识天气。 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。谢谢大家!