Unit 1 School life Lesson 1 I’m new here 教案

Unit
1
Lesson
1
I'm
new
here
教案
1教学目标
1、掌握单词:do
some
washing,
clean
the
windows,
listen
to
the
teacher,
clean
the
blackboard,
clean
the
classroom,
wait
for
a
classmate及其正确读音。
2、熟练的运用一下句型。
-What
are
you
doing

-We
are
waiting
for
Sam
Smith.

-What
is
the
girl/boy
doing

-She/He
is
listening
to
the
teacher.
3、本课所学动词短语、以及动词现在进行时的运用。
4、能借助图画进行故事阅读。
5、姓名的首字母大写。
2重点难点
1、掌握本课所学单词的正确读音。
2、本课所学动词短语、以及动词现在进行时的运用。
3、能借助图画进行故事阅读。
4、姓名的首字母大写。
3教学过程
活动1【导入】Step　1
1、师生之间常规问候。
2、复习上节课所学的内容。
3、创设情景,教学新单词、短语。
4、创设情景,教学wait
for
a
classmate。
活动2【讲授】Step　2
通过卡片复习动词短语,感知现在进行时。
创设情景,进行对话教学。
3、利用图片操练下列句型:
Can
I
help
you
Yes,
I’m
new
here.
I
can’t
find
my
classroom.
What
class
are
you
in
I’m
in
Class
3,
Grade
6.
What
about
you
I’m
in
Class
3,
too.
We
are
in
the
same
class.
May
I
know
your
name
My
name
is
Wang
Ting.
I’m
Sam
Smith.
What
are
you
doing
We
are
waiting
for
Sam
Smith.
Hi,
I’m
Sam.
Welcome,
Sam.
学生根据图片了解短文大意;教师向学生介绍中西方姓名的构成。
2)通过复习以前的人名等,总结书写规则:姓和名的首字母要大写。
3)学生看图听录音,思考问题。
4、回答下列句子
What
class
are
you
in” What’s
your
name
What
are
you
doing
What
is
she
doing
What
is
he
doing
etc。
5、根据实际情况和同伴讨论回答:每人至少选择三幅图回答。
Eg:
What
are
you
doing
I’m
planting
trees.
6、小老师指图,各小组抢答
重点句型:
Can
I
help
you
Yes,
I’m
new
here.
What
class
are
you
in
I’m
in
Class
3,
Grade
6.
What
about
you
I’m
Class
3,
too.
May
I
know
your
name
My
name
is
Wang
Ting.
I’m
Sam
Smith.
What
are
you
doing
We
are
waiting
for
Sam
Smith.
1)教学中出示书中图画,边讲解边应用。
2)听录音,学习对话。
3)分组练习,表演对话。
活动3【练习】Step　3
检查学生的学习情况。
小结本节课所讲的内容。
2、布置作业,运用句型问答。