Unit 3 Interesting festivals Lesson 3 Merry christmas! 教案

Unit
3
Lesson
3
Merry
Christmas!
教案
1教学目标
(一)情感态度与价值观
1.
培养良好的学习英语的习惯,激发学习英语的兴趣。
2.
通过自主学习和合作学习,提高学习的能力。
(二)、过程与方法
1.
从图片和课件入手,让学生对所学单词初步进行感知。在教师指导下进行自主拼读,提高自主学习的能力。
2.
掌握运用句型的能力,能够自主对话。
(三)、知识与技能
1.
掌握本课中出现的新单词和短语。

bell
coloured
lights
a
Christmas
tree
gift
present
,并能运用这些单词进行正确的问答。
2.能用What’s
this

What
are
they
Who’s
this
What
are
these 进行简单问答。
3.通过实际的动手活动,加深对单词的记忆。
2学情分析
六年级的学生已经有了比较扎实的英语基础。大部分同学已经养成了良好的英语学习习惯,有了一定的知识储备。他们已经接触过名词的单复数形式,能基本说出其组成结构。在解决问题的时候通常不是自主或合作探究解决,所以学生合作学习能力有待提高.
3重点难点
1.
本课中出现的单词。
bell
colored
lights
gift
present
a
Christmas
tree
2.
熟练掌握四个问句及其回答。Who’s
this
Who
are
they
What’s
this

What
are
these
4教学过程
Period
1
Step
one
Lead
in.
同学们今天是几月几号 那下个月25号呢 从而引出西方重要的节日圣诞节。(出示课题”Merry
Christmas!”)
播放视频,让学生了解有关圣诞节的知识。
Step
two
Learning
words
bell
coloured
lights
gift
present
a
Christmas
tree
Father
Christmas
Step
three
presentation
and
practice
.
利用多媒体课件
练习四个句型What’s
this

What
are
they
Who’s
this
What
are
these
Step
four
Let’s
listen.
Step
five
Let’s
decorate
the
Christmas
tree.
利用多媒体投影一棵圣诞树,让同学来装扮圣诞树,把带有单词的卡片贴在正确的图片上。(播放背景音乐圣诞歌曲)
Step
six
Father
Christmas
is
coming.
学生假装酣睡,同时老师扮演圣诞老人给学生分发礼物。接着深化主题
让孩子明白父母才是孩子的真正圣诞老人。(播放背景音乐圣诞歌曲)