人教(部编版2017)八年级上册历史第25课 经济和社会生活的变化课件

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名称 人教(部编版2017)八年级上册历史第25课 经济和社会生活的变化课件
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文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2017-11-04 00:31:10

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课件26张PPT。第25课
经济和社会生活的变化 图片中展示的是张謇中状元的捷报,光绪二十年,即公元1894年,这一年本来不是科考之年,但为了迎接慈禧太后的六十大寿,于是破例举行了恩科取士。42岁的张謇在这次会试当中金榜题名,科场上26年的蹉跎终于获得了大魁天下的殊荣。但是在《马关条约》签订后,他放弃高官厚禄,毅然回乡创办企业。 张謇放弃高官厚禄,毅然回乡创办企业的举措,在当时轰动一时,他为什么这么做呢?他能获得成功吗? 一、民族资本主义的发展 张謇(1853—1926),江苏南通人,清末状元,具有强烈的爱国之心与报国之志。针对中国半殖民地化程度不断加深的状况,他先是主张变法,继而呼吁立宪,最后力促共和。但辛亥革命后,共和又使他大失所望,于是他决心,“上不依赖社会,全凭自己良心去做”。
是什么原因让张謇毅然选择弃官?他走上了一条怎样的救国道路?2.黄金时代材料一 一战期间欧洲列强对华主要消费品输出情况表 材料二 辛亥革命的成功,冲击了封建制度,使民族资产阶级一度受到鼓舞,他们认为:“所谓产业革命者,今其时也。”各种实业团体如雨后春笋纷纷出现。 请依据材料找出“黄金时代”出现的原因。 辛亥革命的成功,冲击了封建制度;帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国经济的掠夺。3.凋零萎缩 一战后,帝国主义经济势力卷土重来,特别是日本帝国主义的侵略,使民族工业再度受挫,大生纱厂也逐渐走向衰弱。抗战胜利后,由于国民党发动内战和官僚资本的压迫,民族工业也没有得到很好的恢复。总之,一战后民族工业的状况是日益萎缩。处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中顽强地挣扎着,出现了荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。 荣氏兄弟,即荣德生、荣宗敬两兄弟,乃江苏无锡荣巷人。早年在钱庄当过学徒,短短几年的钱庄学业生涯,使荣氏兄弟在创业道路上迈出了第一步。1896年,荣氏兄弟开设广生银庄,业务兴旺,但他们认为“钱庄放账,博取微利”,不如投资实业。当时,他们目睹免税的外国面粉大量进口,销路甚畅,遂决定筹办面粉厂。1900年,他们以钱庄盈利作资本,与人合伙创办了第一个面粉厂——保兴面粉厂,产品极受欢迎。荣氏兄弟之后又创办多家企业,是著名的民族企业家。 卢作孚(1893-1952),重庆市合川人,中国著名爱国实业家、教育家、社会活动家、农村社会工作先驱,幼年家境贫寒,辍学后自学成材。1925年创办的民生公司是中国近现代最大和最有影响的民营企业集团之一;1952年在重庆服用安眠药辞世。建国初年,毛泽东曾对黄炎培说:在中国近代历史上,有4个人是我们万万不可忘记的,他们是:搞重工业的张之洞;搞纺织工业的张謇;搞交通运输业的卢作孚;搞化学工业的范旭东。卢作孚跨越了“革命救国”“教育救国”“实业救国”三大领域,并且在几个方面都各有成就。 让我们一起归纳一下,中国近代民族工业的曲折发展历程。二、社会生活的变化1.上海街道上行驶的有轨电车 这是一幅描绘近代中国的画面,上面 出现了哪些交通工具? 有马车、人力车,汽车、自行车、电车。 近代出现了很多新式的交通工具,这些交通工具是什么时候传入我国的?对中国社会又产生了怎样的影响? 19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国,方便了人们的出行,促进了商品的流通。 近代铁路和公路的修筑,水上、空中航线的开辟,新式马路的修建,传统街道的改造,近代交通管理和通信事业的发展,逐渐改变了人们的生产和生活方式。2.这一时期,在人们的生活方式和风俗习惯上发生了哪些变化? 辛亥革命后,民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令,强令男子剪掉辫子,劝禁女子缠足;废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼,体现出自由平等的新风尚。 这一时期,人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式还出现了哪些变化?出现了什么样的趋向? 西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海城市成为时尚,文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现,公园、咖啡馆也在大都市风行一时。在时装、烫发流行之际,旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐。出现了崇洋逐新的趋向。3.图片展示 我们该怎样看待近代中国社会生活的这些变化呢?这些变化又呈现出什么样的特征? 一方面,这些变化是历史的必然,符合历史发展的潮流,代表了人类历史先进文化的发展方向,具有无限的生命力。但是也应该看到,近代中国社会生活的变化是不平衡的。沿海地区的变化,大于内陆地区的变化;东南各省的变化,大于西北各省的变化;大中城市的变化,大于广大乡镇的变化;受过教育和教育程度较高的民众的变化,大于没有受过教育和教育程度较低的民众的变化,呈现出新旧并呈、多元发展的特征。 板书设计出现萌芽黄金时代凋零萎缩曲折发展中国近代民族工业总体特点比较落后行业不平衡地区不平衡西方文明传入社会生活变化交通通信文化生活社会习俗思想观念变化社会发展进步谢 谢!