课件23张PPT。第二章 声现象
第2节 声音的特性复习提问一个人是怎样获知声音的呢？欣赏判断⒈刚才大家听到
了什么乐器？
⒉大家是根据声
音的一种特征
来辨别的，那
么，声音都有
哪些特征呢？（点击图片播放音乐）音调 我们平常会说“音调太高唱不上去”，那么，什么是音调？它的高低与什么有关？
猜想
⑴可能与物体振动的快慢有关．
⑵可能与物体振动的幅度有关．音调实验验证
⑴使钢尺先后伸
出桌子的长度
不同而振幅基
本相同．音调
⑵用大小基本相
同的力忽快忽
慢地拨动梳子
齿．音调归纳结论
实验证明：音调的高低与振动的快慢有关，振动的快慢不同又叫频率不同．
振动得快，频率高；振动得慢，频率低．
物体每秒内振动的次数叫做频率．音调 为什么地震前动物能感受到，而人却感受不到？音调 人能感受到的声音的频率是有范围的，频率为20～20 000 Hz的声音大多数人都能听到．
高于20 000 Hz的声音叫做超声波．
低于20 Hz的声音叫做次声波．想想议议 苍蝇飞行时每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6次，为什么你凭听觉就能发现飞行中的苍蝇，却不能发现飞行中的蝴蝶？你知道这是为什么吗？响度声音的强弱叫做响度，俗称音量．
提出问题
响度的大小与哪些因素有关？响度设计实验与进行实验
⑴使系在细绳上的乒乓球轻触
正在发声的音叉，观察乒乓
球被弹开的幅度．响度⑵使音叉发出不同响度的声音，重做上面
的实验．
思考
⑴小球在实验中的作用是什么？
⑵该实验还能说明什么？响度归纳结论
振幅：物体振动的幅度．
⑴响度的大小与发声体的振幅有关．振幅越
大，声音越大；振幅越小，声音越小．
⑵响度还与距离声源的远近有关．音色音色又叫音品，它是指声音的品质与特征．
音色 不同发声体发出声音的音色一般是不同的．
听声辨人、辩动物、辨乐器等就主要是根据音色的不同来判断的．
那么，音色与哪些因素有关？音色 音色与发声体的材料、结构有关．
音叉 钢琴 长笛
音调相同的不同乐器发出的声音波形，疏密程度相同，即频率相同；形状不同，即音色不同．科学世界读一读
阅读教材第
36页《乐音和乐
器》的内容．科学世界问一问
⒈弦乐器的音调跟什么因素有关？
⒉管乐器的音调又跟什么因素有关？科学世界答一答
⒈弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧
有关．
⒉管乐器的音调跟空气柱的长短和粗细有
关．科学世界 古筝每条琴弦的长短和粗细都不相同．
细而短的音调高，粗而长的音调低．课堂小结
